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大阪教育大学
出典:Osakakyoikuuni.
大阪教育大学
(おおさかきょういくだいがく)

国立大阪府/大阪教育大前駅

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偏差値:47.5 - 55.0

口コミ:★★★★☆

4.01

(659)

大阪教育大学 口コミ

★★★★☆ 4.01
(659) 国立内70 / 176校中
学部絞込
659171-180件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教養学科芸術専攻音楽コースについて、一般的には教育大ですが、経歴は音大卒になります。芸大音大のように、専門を学びますが、教育大である為、あらゆる科目も勉強できます。卒業生は、音楽家はもちろんのこと、企業への就職、教員にもなれ、在学中に将来について迷いが出ても、芸大音大とは違い、選択の枠が広いことがとても有利です。
    • 講義・授業
      良い
      教育大である為、さまざまな専門分野を勉強できます。自分の専門外の講義でも受講可で、在学中さまざまな講義を受けました。どの講義でも、生徒はまじめです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      所属していた教養学科芸術専攻音楽コースには研究室・ゼミは存在しません。他専攻の方が羨ましかったですが、校舎内には、溜り場があり、そこで意見交換や談笑していました。
    • 就職・進学
      良い
      経歴は音大卒兼教育大卒であり、所属学科には卒業要件で教員免許取得必須ではありませんでしたが、ほぼ全員が取得を目指しました。その為、音楽家や教員に加え、音大としての長年一つのことを全うする能力を持ち味に、企業就職で評価をもらえます。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅名は大学の名前なのに、大学まで大変遠く、一番奥の校舎では徒歩20分かかります。車やバイク登校が多く、駐車スペースはある程度あります。駐輪場はあまりありません。
    • 施設・設備
      良い
      山の上を丸々開拓した大学ならではの広々とした構内は、気晴らしに散歩やランニングのスペースもあります。ただ、その為に、構内の行き来が遠い、階段が多い、坂が多いなどの難点があります。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育大の為、偏ることなく全科目の人たちと関われます。音大とは違い、交換留学生も年間100名は訪れ、たくさんの海外の友達も作ることができました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育大としての教員取得の為の科目、音大としての音楽家になる為の科目の両方を勉強できます。教育大の一部の音大といえど、学内生のみでのフルオーケストラが可能で、私立音大のようにエキストラばかりの在校生の疎外感はありません。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      自営業屋号は音楽家
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      在学当時から、演奏活動をしていた為、その延長線。
    • 志望動機
      音大に入りたい、でも、偏った知識・仲間だけでは面白くない。自分の専門を勉強できて、且つ様々な人たちと関われる点が魅力だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      関西文理学園 現在は廃校
    • どのような入試対策をしていたか
      音大受験でもあるので、ひたすら演奏の練習をしていました。 勉強はセンター試験のみ。過去問を多く解き、分からない点を学校の教科書で調べるといったことをしていました。
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    15人中15人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:127998
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2021年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で音楽をしたいと思っている方にはとても良いと思います。
      アンサンブルやオーケストラの授業もありますし、凄く授業も充実しています。
    • 講義・授業
      良い
      音楽表現コースに通っている者です。
      音楽表現コースでは、教育大学でありながら音楽の専門的な知識を身につけたり、専攻楽器のレッスンを受けられたりと、音楽大学のようなことを学べます。また教育大学ということもあり、教育に関するさまざまな知識を身につけることが出来ます。
      教育、音楽の両方を専門的に学べるところがおすすめです。
    • 就職・進学
      普通
      教育大学なので、学校に就職する人が多いように感じます。
      また、採用試験の情報が多く、教員になりたい方にはすごく良いと思います。ですが、教員にならず就職する方にとっては、企業などの他の職業に関する情報が少ないように感じます。
      サポートに関しては、あまり良く分かりません。
    • アクセス・立地
      悪い
      柏原キャンパスなので、立地は個人的にはあまり良くないと感じます。駅からは歩いてエスカレーターまで向かい、エスカレーターでキャンパスに向かうのですが、エスカレーターが点検で使用できない時は、とてつもなく長い階段を登って校舎まで行かなければならないです。
      大学周辺も山しか無いため、どこにも遊びに行ける場所がありません。
    • 施設・設備
      悪い
      私学などに比べると、大学全体的にあまり綺麗ではありませんし、設備も充実しているとは思えません。
    • 友人・恋愛
      良い
      すごく人間関係などが充実しているように感じます。
      いじめや仲間はずれといったようなことは聞いたことも見かけたことまありません。
      また、音楽表現コースは皆すごく優しいですし、一緒に活動する時間も長いため、学科内で友達を作ることはすごく楽だと思います。
      ですが、他の学部との接点がとても少ないので、恋愛したい方や幅広いコミュニティを持ちたい方は、他のサークルに入るか、バイトなどをすることをおすすめします。
    • 学生生活
      普通
      私は学科の勉強が忙しすぎて、サークルや部活に所属していないのでなんとも言えませんが、Instagramなどで大学のサークルなど調べて見ると、充実はしているようには思います。ですが、コロナで飲み会や食事会などが出来ないため、そういった点ではあまり楽しめないかもしれません。イベントもコロナで出来ていないので、充実はしていないと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回生は必修科目を取りまくります。
      興味の有無に関わらず選択をしなければならないので、かなりしんどいと思います。2回生からは、1回生に比べると授業数は少なくなりますが、授業内容が濃くなります。3回生は、空き時間が多くなるので、自分に時間を費やすことが多くなります。4回生は、授業はほぼありませんが(3回生までに単位をほぼ取り終えていたら)教育実習などが重なるため、すごく忙しいと思います。
      全学年を通して、オーケストラの演奏会や、実技試験、室内楽発表会などがあるため、すごく忙しいです。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      音楽のことだけでなく、教育に関する分野も幅広く学べるからです。
      また、オーケストラによるアウトリーチ活動も積極的に行っているため、音楽で人を喜ばせたいと思う私にとってはすごく合っていたからです。
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    8人中8人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:778547
  • 男性在校生
    在校生 / 2023年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になるために一人一人の教授が一人一人の生徒に向き合ってくれとても教師になる上でよい学科だと思います
    • 講義・授業
      良い
      生徒一人一人への指導があり、授業内容もとてもわかりやすいです。
    • 就職・進学
      良い
      一人ひとりに合ったサポートをしてくれ、就職進学に真剣に向き合ってくれます
    • アクセス・立地
      良い
      近くに多くの駅がありアクセスがよい。また周辺環境にも特に問題ない
    • 施設・設備
      良い
      施設や設備が十分に整っているとはいえないが、勉学をする上での最低限の設備はある
    • 友人・恋愛
      良い
      大学に入ってすぐともだちができたし、先輩も仲良くしてくれる。
    • 学生生活
      良い
      学校でのイベントなどは他の学校と同じように十分あり、サークルも楽しい
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教えたい教科によって違うが例えば国語では1回生のときにいままでの復習をして基本を固まる
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      自分の家からのアクセスがよく、教師になりたかったのでここを志望した
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    5人中5人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:972203
  • 男性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2022年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教育協働学科と言えど、教員・公務員になるにはもってこいの環境だと感じる。逆に民間を狙うには理系学問の専門性が低くて厳しい。ただ、教育への理解や知識は深まるので良い。

      学生も落ち着いている人が多い。もちろん講義中にうるさいのもいるが、自然科学の専門科目でそんなやつは見たことがない。

      国立なので理系であっても学費は年間50万程、私立理系だと150万とかなので助かっている。成績が良ければ簡単に授業料免除も受けれる。

      教員養成系の大学は統廃合していく流れ かつ 教員養成系教育学部の不人気化 でこの大学も危ういかもしれない。
    • 講義・授業
      良い
      私の所属している自然科学では、当たりハズレが大きい。
      しっかりと教育・研究しようとしている講師もいれば、適当な授業だけして楽している講師もいる。

      理学部や工学部に比べれば専門性は明らかに劣るが、学部の勉強くらいであれば自己学習による部分もあるので自分で勉強しよう。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自然科学では3回生から研究室に配属される。私の入ったゼミは程よく研究ができて充実していたが、入る研究室を間違えると痛い目見る。全く何もしない研究室や忙しすぎる研究室もあるので研究室にはしっかり訪問して話を聞いておく方が良い。
    • 就職・進学
      悪い
      この大学に限ったことではないが、国公立大学は基本的に民間企業へのサポートが薄い。教員へのサポートは厚いと感じる。正直、就活は個人技なのでインターンとか説明会とかしっかり行ってれば民間でもどこなと就職できる。

      外資系のうんたらコンサルとかは知らないですが、学歴フィルターを感じたことはなかった。普通に地方の国立として扱ってくれる。
    • アクセス・立地
      良い
      周囲はなんにもないですが、逆にそれが私には合ってました。のんびりと過ごせます。

      都会で華やかな生活を過ごしたい人には不向きです。
    • 施設・設備
      良い
      コロナの影響で食堂の営業時間が短くなってしまった。

      図書館は学生数の割に大きい。

      研究も普通にできるくらいの設備はある(研究室による)。
    • 友人・恋愛
      普通
      コロナであまり関わりはなかった。
      普通に過ごしていれば数人は友達ができる。
    • 学生生活
      普通
      サークル自体は色々あるが、サークル棟は8時30分くらいで閉まる。
      学祭は人数が少ないので小規模。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自然科学全般と教育を学ぶ。物化地生 全て学ぶので浅く広くになってしまう。

      物理学だと解析 熱 電磁気 統計力 量子 など基本的な大学物理は抑えてくれている。

      地学は、高校で地学を学んだ人がいないので学ぶ内容は基本的なものになる。

      化学・生命は浅いが基本的な部分は学べる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      裕福ではなかった&高校が理系だったので国公立の理系しか進学出来なかった。そこまで賢かったわけでは無いので、行ける国立がここだった。

      近大の農学部にセンター利用で合格、関西大のシステム理工の一般で合格していたが、学費が高すぎる 家から遠い うるさいのが多い という理由で蹴った。
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    5人中5人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:835292
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で教育について勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。先生方がとても親切に教えてくれるのでわかりやすいです。
    • 講義・授業
      良い
      話が面白く、自分のためになる講義、授業が多いので楽しんで生活できる。
    • 就職・進学
      良い
      学科の就職・進学実績はとても満足のでき、サポートも十分である。
    • アクセス・立地
      普通
      キャンパスへのアクセス・立地や周辺環境はまあまあ良いと思います。
    • 施設・設備
      普通
      学科の施設・設備は結構充実していて通いやすく良いと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      学内の友人関係、恋愛関係は人によると思いますけど、充実している人の方が多いと思います。
    • 学生生活
      良い
      学内のサークルやイベントは面白いものが多く、充実しています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自身の専門学科において、様々な分野を学ぶことができて教員になるために様々なことをイメージしやすい講義内容です。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      子供と関わる仕事に就きたいと学生の時に思い、自分に向いている教育の勉強をしたいと思って志望しました。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:824857
  • 女性在校生
    在校生 / 2024年度入学
    2024年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部養護教諭養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      養護教諭として必要な専門的な知識を学べます。また、自由選択科目は自分の興味のある講義を受講することができ、とてもやりがいがあります。
    • 講義・授業
      良い
      経験豊富な先生が多く、授業では専門的な知識や現場での実体験などの貴重なお話を聞くことができます。質問もしやすく、フレンドリーな先生が多い印象です。
    • 就職・進学
      良い
      大学で学んだことを活かし、教育現場でご活躍されている先輩方が沢山います。一般企業へ就職する人もいると聞きます。進路サポートの窓口などもあるので、活用してみてもいいと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は、近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。駅の周辺には、飲食店やコンビニがありません。駅から山道を15分程度歩かないといけないため、とてもしんどいです。
    • 施設・設備
      普通
      図書館の自習室やコンビニなど様々な設備があります。また、食堂やテイクアウトショップなどの種類も多く、毎日飽きずに色々な種類のご飯を楽しめます。
    • 友人・恋愛
      普通
      私の学部は少人数勢で、女子しかいないため皆仲が良いです。他の学部と授業が同じになることもあり、様々な種類の知り合いが増えます。
    • 学生生活
      普通
      五月祭や神霜祭などの大きな行事があります。生徒主体で行うため、仲が深まります。サークルや部活動も盛んで、他の学年の方との関わりも増えます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次には、教育入門実習として実際に学校に訪問することが出来ます。2年次には、看護実習があります。実際に働いている方を間近で見ることができ、自分が将来どのように働くかの想像がつきやすいです。4年間を通して、養護教諭として必要な知識を学び、また様々なことを経験できます。
    • 学科の男女比
      0 : 10
    • 志望動機
      昔から養護教諭になりたいと考えていました。そのため、専門的な知識を学べる養護教諭要請過程という学科に志望しました。
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    4人中4人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:1001342
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員も専科も極めることが出来るため、進路に迷っている人には、ピッタリだと思います。たくさんのタイプの友人ができます。
    • 講義・授業
      良い
      特に一般教養は教員養成課程の方と受けることができ、専門的な内容を学べます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミはありませんが、学科のレッスンがあるため、専門的なことを学べます。
    • 就職・進学
      良い
      特に、やはり教員や職員になるためのサポートは手厚いと感じます。
    • アクセス・立地
      普通
      山の上にあるため、最寄り駅からも、かなり歩くことになります。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学であるため、それなりの設備ですが、困ることはないです。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指す人が多いため、特に変な人はいないように思います。
    • 学生生活
      普通
      サークルの数は普通にありますが、真面目に活動している印象です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養・音楽・体育・外国語・第二外国語・その他実技などです。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      教員か専門家か将来の夢を迷っており、どちらも高いレベルで学べるここを選びました。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:815363
  • 男性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部教育協働学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学科の先生は専門の分野についての知識が豊富で凄い先生方ばっかりです。教授陣の学歴もさることながら教え方も丁寧です。
    • 講義・授業
      良い
      先生方も生徒に親身に対応してくださいますし、船舶方も教員採用試験の合格率も良く、対策を先生方が無償で行ってくれるところもあり満足しています。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の対策講座や普段の授業でも皆が教員を目指す者同士なのでやりやすいです。
    • アクセス・立地
      良い
      山の中なので、若干通いづらさはあります。エスカレーターは一限のときは混むので注意です。
    • 施設・設備
      普通
      多少古いところもありますが、綺麗に整っていて充実していると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ目標を持つもの同士なので話も合うし、充実していると思います。
    • 学生生活
      普通
      サークルは沢山あり充実していますが、イベントは年に二回学園祭がありますが今一つです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は半期毎に微分積分、線形代数等の必修科目があります。2年は通年の必修科目が午後に沢山あり、統計学、代数、幾何学、微分積分等の内容です。これは落とすと大変です。三年は選択必修なのですが、教員免許をとるにはある程度制限されているらしく、これも必修に等しいです。四年は単位をしっかりとればゼミのみです。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      数学の教員になりたいから、この学科を選びました。また、定員数も多かったのも理由です。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:586765
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年07月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      同じ夢や希望をもった友人とともに、将来のための学習ができるという意味で、とてもすばらしい環境で学習できます。しかし、山の中にあるエレベーターを3回も使わなければ、大学にはたどり着けず、また最寄駅付近に気楽に遊べる場所もないため、その点に関してはつまらない部分もありました。ただ、すばらしい教授に熱心に教えていただき、全体的に満足しています。
    • 講義・授業
      良い
      教育のプロフェッショナルの教授が、熱心に一流の先生になるための授業をしてくださりました。最近の、学校のいじめ問題や、親とのトラブルなどの問題にも迫り、より現実的な学習もできました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室の先生は、非常に専門科目に優れており、知識をすべて与えてくださりました。同じ学科の中にも、私の学科では8つのゼミがあり、それぞれ全く異なっており、より具体的な研究ができました。
    • 就職・進学
      良い
      就職に関しては、面接指導や、教員採用試験対策講座を実施してもらえるので、安心でした。就職率がいいのも、そこに起因していると思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の頂上に大学があり、登山感覚で登校せねばならないため、非常に疲れます。また、夏には毛虫が大量に発生します。
    • 施設・設備
      良い
      冷暖房設備やミストなどの暑さ寒さ対策は優れています。また、耐震工事も昨年行っているため、安心できます。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ夢や目標を持った、同志とともに学習ができます。また、サークル活動もさかんなので、他の学科の友人も作れました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員になるための基礎的な部分から、一流の教師になるための専門的内容まで幅広く学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      松山ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      小学校国語で教えられる、メディア学習の研究ができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      小学校教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      以前からの夢で、この大学で学び、さらにその意欲が高まったからです。
    • 志望動機
      国語を専門的に学びたいと思い、また、教員免許が取得できるという点が魅力的だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
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    3人中3人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:128317
  • 男性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部第二部小学校教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      総合的にも楽しい日々が多いのでかなりおすすめです!校舎等の劣化は目立ちますが教師になりたいと言うかたにはかなりおすすめしたいです!
    • 講義・授業
      良い
      教授のかたはとてもお優しいですし、近鉄大阪教育大前から直結なのでとても便利です!その他にも休憩スポットや庭などあり自然も感じれるのでおすすめです!
    • 研究室・ゼミ
      良い
      かなり充実しており!楽しいです!たまにしんどいと思う日がありますが基本的には楽しいです!
    • 就職・進学
      良い
      サポートはかなり充実しており!自分がなりたい職業に就くまで繰り返し教えてくれます!全体的にはかなりいいです!
    • アクセス・立地
      良い
      近くに近鉄の駅がありますが山の上なので登りおりに時間がかかります!
    • 施設・設備
      良い
      登りおりは大変ですがエスカレーターがあるので便利です!!ですが校舎の劣化もかなり目立ち崩れないかはかなり心配です!駐車場はかなり広いです!!
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ趣味の友達とかも多くいるので友達は作りやすくとても楽しいです!
    • 学生生活
      良い
      イベントもよくありただでさえ楽しいのに余計に楽しくなっちゃいます!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      子ども達との接し方だったり教師になるために大切なことを学べます!
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      教師が、進学先です!
    • 志望動機
      自分は中学生のときに先生にいろいろと助けられていたので自分もそんなふうになりたいなと思ったので目指しました!
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    投稿者ID:943819
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 柏原キャンパス
    大阪府柏原市旭ヶ丘4-698-1

     近鉄大阪線「大阪教育大前」駅から徒歩17分

  • 天王寺キャンパス
    大阪府大阪市天王寺区南河堀町4-88

     大阪環状線「寺田町」駅から徒歩6分

電話番号 072-976-3211
学部 教育学部教育学部第二部

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