大阪教育大学の口コミ 参考になった順 [p.16]

在校生 / 2022年度入学

好きな道に進める学科。

2024年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の好きな道を選び、その道を先生や友達も応援してくれるような学科です。しかし、自分で全て決めないといけないため、厳しいこともあります。
• 講義・授業

  普通
  週に1度レッスンがあったり、その他音楽の授業もうけられます。ただ、音楽史の授業がないのが不満です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミには入っていませんが、レッスンを先生の研究室で受けさせていただけ、楽譜も借りられます。
• 就職・進学

  普通
  教員になる学生が多い大学で、演奏家になったり劇団四季に入ったり、一般就職するなど道は様々で、迷います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から少し遠いです。特に音楽棟は1番遠くにあるため、えきから20分かかります。
• 施設・設備

  悪い
  ピアノの音が合っていなかったり、時々エアコンが壊れることがあります。
• 友人・恋愛

  普通
  友達には変な人が余りおらず、みんな仲が良いです。学年にもよりますが。
• 学生生活

  普通
  サークルの活動や学祭でのイベントはとても充実していると思います。私自身がサークルに入っていないので、あまり分かりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の知識、専門実技、教育について、人権や発達心理学など、幅広く勉強できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育メインで学ぶよりも、音楽を専門的に学ぶ方が私がしたいことだったので、選びました。

在校生 / 2021年度入学

まさにアットホーム。教職志望の為の学科。

2024年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  良い教員の方々に恵まれています。「楽しい授業」を作るための考え方や実例紹介、実践などを積極的に組んでくださり、学びのある日々です。
  あるべき授業は各個人で異なり、自分とは合わない考えの教員もいるため(教員間でもその違いを感じることはよくあるそうです。)合わない教員の講義は苦しむかもしれません。担当教員の講義は往々にして必修なので頑張って乗りきりましょう。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指すのであれば、教育に関する質の高い講義を受けることが出来ます。専攻などにより必修講義は異なりますが、教員となるために必要な知識、模擬授業などの経験を十分得られます。
  ただし、教育関連の講義が殆どのため、他領域の講義は乏しいです。一般教養も教育に寄るため他大学のような思いがけない、面白い講義との出会いは期待できず、あったとして必修講義が多いため、必修と被り履修出来ないということも多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにより活動内容は様々ですが実践的なものが多く、一ゼミあたりの人数も少ないため仲間と楽しく学べます。
  希望のゼミに配属されずとも教員とのコミュニケーションは取りやすい環境なので、他ゼミの教員に助言を貰うことも可能です。
• 就職・進学

  良い
  教職関係のサポートは文句なしです。過去の先輩による記録の累積があるため、それらをもとにしっかり就職活動に臨めます。
  対して企業就職は希望者が今までも少ないために不足を感じます。自分から積極的に動くことが強く求められるでしょう。
  教職は各自治体ごとに採用数が限られ、この地域で働きたいという強い希望を持つ学生が多いので、受からず補助教員となる方も多く、必ず教員が保証されるという訳ではありませんのでそこは本人次第です。
• アクセス・立地

  良い
  柏原キャンパスは大阪教育大学前駅、という駅から徒歩二十分ほど、山を登る必要があります。エスカレーターがありますが、ときたま整備やトラブルで止まります。夏場など、動かぬエスカレーターを睨み汗だくで階段をのろのろ登る学生達の姿は一見の価値ありと言えましょう。
  駅周辺にコンビニはなく、頼れるのは学内の購買のみ。あとたまに葡萄の直売所。豊かな自然環境、逞しい虫、あとたまにたぬきがいるとか。
  とはいえ構内で度々見かける猫は愛らしく、人馴れしていて撫でさせてくれます。春はツバメが構内に巣を作り、糞の不安はあるものの可愛らしい姿とさえずりを楽しめます。大学入口から駅までの緩やかな坂道は眺めがよく、春は美しい桜景色、雨の日は学生のカラフルな傘が見れます。
  私の学科は三回生から天王寺キャンパスに移動となります。天王寺駅に近いので昼食や夕食の選択肢が格段に増え、キャンパスも山よりずっと綺麗で天国です。付属校と合同のため、防犯面の都合上入校には必ず学生証が必要な点だけ面倒ですね。
• 施設・設備

  普通
  国立大学のため古さと、予算の少なさを実感します。教員の方々も少ない予算でやりくりしているので、頑張ってはいても画材の残量や調律のズレた楽器などが目に入ります。
  ですが図書館は教育関連の書籍がかなり充実しており、実習中などには確実に役立つだろう資料が豊富に揃えられています。
• 友人・恋愛

  普通
  模擬授業などグループでの取り組みが多いため、必然的に他者との関わりが生まれます。
  施設が古く寛げる空間のある大学ではないので、構内での豊かな活動はあまり目にしません。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はそれなりに多いと感じます。教育関係のボランティアや人権関係の勉強サークルもあり、やはり教員を目指すのであれば興味深く感じるものも多いと感じます。
  学内のイベントは五月と十一月の二回であり、実施場所の柏原キャンパスが辺鄙な場所にあるもので、参加すれば楽しいものの、他大学ほどの賑わいはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校・幼稚園の教員免許がとれます。主に小学校と幼稚園で専攻が二つに別れており、合同講義も多いですが一方に入学したらもう一方について深く学べるかというと、そこは流石に不足を感じます。
  特に合同授業では小学校授業を作ることはあるものの、幼稚園保育を実際に考える機会は殆どありません。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員になりたい。子供が好きだったため。兄弟がいるので国公立大学と決めていたが、そのうち教育を本格的に学ぶならここだろう！と決めた。

在校生 / 2023年度入学

知的で、画期的な学部

2024年07月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  とても良い学部ですが、周りのレベルが高くテストなども難しいものが多いため進学にとても力がいる。とても難しい
• 講義・授業

  悪い
  あまり内容が面白くない。教育に関するものが多く、見になるものはとても少ない
• 就職・進学

  普通
  皆教員になることが多い。就職のサポートは教務課が熱心に行ってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  りっちはとてもわるい山の上なので毎日登山下山がある。30分かかる
• 施設・設備

  悪い
  とくにない。教員はとても力のあるものが多いためそこから得られるものは多い。
• 友人・恋愛

  悪い
  あまり良いとは言えない教員志望の人が多いので皆面白みに欠けるひとがおおい。
• 学生生活

  悪い
  イベントはとても小規模で、他の大学と比べるととても小さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学について詳しく学ぶことと、教育について差別について学ぶ。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  科目が好きだったから深く学びたいと思ったため。また、教員を志望したため。

在校生 / 2022年度入学

所属した学科の教科を専門的に学べる！

2024年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的なことを多方面から学ぶことができるので、とてもいいです。また、学科の人数も少なめなので、先生と深く関わることができます。
• 講義・授業

  良い
  授業はおもしろいし勉強になるけど、立地が良くないです、、、。
• 就職・進学

  良い
  教採合格率が高いです。面接指導なども徹底的に行ってくれるので安心です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。なにもないし坂がきつい。
• 施設・設備

  悪い
  コンビニ1つと学食2つ、レストラン1つとカフェ1つ、お弁当ショップ1つあります。ちょっと高い気がするしコンビニもう1つほしい！
• 友人・恋愛

  良い
  学科や部活、サークルなどは結構充実しています。色んな学科人と同じ授業を受けられるので出会いの場です。
• 学生生活

  良い
  文化祭は2回あるけどしょぼいです。サークルや部活はどこも楽しそうです！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本国語教育のことについてですが、算数や理科社会、その他の教科も学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の先生になりたかったのと、国語が1番好きで得意だったから。

在校生 / 2021年度入学

フレンドリー！です！

2023年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まぁまぁいい方だと思います。ガッツリ勉強してなかったら置いていかれるのでもう勉強しないといけないです
• 講義・授業

  良い
  様々な授業が開かれてとても充実している。教授さんたちもフレンドリーでいい学校です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実していると思います。ゼミも何種類もあり自分に合ったゼミが受けられる
• 就職・進学

  普通
  普通です。よくもないし悪くもないという感じです。正常だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  僕は遠いと思います。中学 高校と近いところを選んだから
  感覚がおかしいかもしれませんが遠いと思います
• 施設・設備

  良い
  とても充実していると思います。幅広く学ぶための設備が充実していると思いまず
• 友人・恋愛

  良い
  これは自分で頑張って下さい。学校ではどうしようもないです。僕はいませんでした
• 学生生活

  悪い
  普通だとおもいます。あるだけマシだと思います。少し増やしてもいいと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  他の教育大と一緒です。別に特別なことはしていません。努力です
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  メーカー
  食品メーカーです、
• 志望動機
  子供たちと触れ合いたいと思いこの学科を選びました。なので子供たちと触れ合いたいと思い選びました

在校生 / 2022年度入学

いっぱい学べる！！！

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ目標に進んでいく仲間がたくさんいて、お互いに高め会えていける人が沢山いるので学ぶ環境がすごく良いです。
• 講義・授業

  良い
  充実している。養護教諭の先生になるために勉強になることをたくさんここの学科では学べるから来て良かった。
• 就職・進学

  普通
  そこそこいいのではないかなと思います。でもある程度は自分でしっかり情報収集することは大切だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  私は近くに好きなお店かあるので、周辺環境はいいかなと思います。
• 施設・設備

  良い
  施設・設備は充実していると思います。でも少し老朽化が目立つものもあるので、そこは新しく買いかえるのもひとつの案かなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を目指している子がほとんどなので、お互いに支え合いながら高めあえる友達に出会えたので充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークル選びには苦戦しました。どのサークルもすごく楽しそうで、大学生と言えばサークル活動も充実して生活を送りたかったので沢山悩みました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に養護教諭の先生になるための勉強をします。保健の知識であったり実習もあったりするので、様々な知識を身につけることが出来ます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学生の頃から養護教諭の先生に憧れていて、もっと色んなことを学んで、先生になりたいという夢を叶えれそうな大学を探していました。

卒業生 / 2016年度入学

教員を養成するための学科

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成に特化した内容ではあるが、ある程度専門的な内容は学べる上、最新の教育事情を知り、諸問題について考える機会もある。
  教育実習も1ヶ月間が必修と充実している。
  なお、より専門的なことを学ぶなら、他学部で学ぶか大学院に行く必要がある。
• 講義・授業

  普通
  教授によって授業内容はまちまちであり、特に専門科目の授業はとても分かりやすくタメになるものが多かったが、一般教養科目は、授業に1度も出なくても単位がもらえてしまったり、授業内容がわかりにくいものも多かった。
  また、私の学科では教員数が圧倒的に少なく、専門外の科目を教える教授が多いため、質は必然的に落ちる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によってまちまちだが、私の所属した研究室では、ゼミというものは無く、研究も個々の自由で行うものであり、個人の裁量で時間が調整できるのはありがたかったが、その場でないと学ばないことは少なかった。
• 就職・進学

  悪い
  99%教員への就職に特化したサポートで、残りの1%は企業への就職サポート。公務員就職のサポートは無いも同然。
  私は公務員に就職したが、大学ではサポートを十分に受けられないため、外部の予備校等に通った。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの大阪教育大学前駅からキャンパスまでは約15分から20分かかり、その道は険しい坂道のため、登校のことを登山と呼んでいる。
  周辺にある店は人のいないぶどう直売所のみ。
  大学までの道、及び構内にはたくさんの虫と野生動物がいます。
  自然豊かで良いという側面もある。
• 施設・設備

  普通
  十分とは言えないが、基本的なことが学べるための機器や施設はある。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスが僻地であり、良くも悪くも閉ざされているため、大学内での恋愛や交友は多い。
  また、比較的真面目な生徒が多いため、健全な恋愛や交友が比較的多い。
• 学生生活

  普通
  部活とサークルを合わせて50個ほどあり、趣味に合うものは何かしらあると思う。
  また、年に2度イベント(五月祭、神霜祭)があり、多くのサークルの発表会的な場が用意されている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は自分の専攻科目について中、高の復習や高等内容の基礎的な部分、および学習指導要領の読み方、学習指導案の書き方などを学ぶ。
  2年次は自分の専攻科目のより専門的な内容や、教育総論、教育心理学などを学ぶ。
  3年次は自分の専攻科目について自由選択で専門的な内容を学び、また教育実習も実施する。研究室を選ぶのもこの年。
  4年次は研究室で研究を行い、卒業研究として発表、及び卒業論文をまとめる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  国家公務員
• 志望動機
  真面目な生徒が多い環境で、自分のペースでゆっくり深く学びたかった。
  また、理科の専門的内容を、教育的観点と結びつけながら学びたかった。
  なお、教員への志望度はあまり高くなかった。

感染症対策としてやっていること

分かりません。

卒業生 / 2017年度入学

教師になりたいなら最適の場所

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教職に就きたいなら最適と言えると思います。ぜひ一度は見学に行った方がいいと思います。周りも良い人で困ることはないと思います。
  
• 講義・授業

  良い
  自分は勉強が苦手でしたがそんな人にも分かりやすく説明していると感じていました。
• 就職・進学

  良い
  就活について分からないことがあれば質問しやすくサポートは十分あると思っていました。
• アクセス・立地

  良い
  まず治安がとても良く、学校に安心して来ることができると思います。
• 施設・設備

  普通
  校内も新しく、きれいで使いやすいです。ただ、トイレがあまりきれいではないので、気になる人には良くないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどを通して友人関係は良くなると思います。皆さん良い人なのでいじめなどもあまり見かけませんでした。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類もさほど少なくないので自分の好きなことを見つけるきっかけにもなるかなと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は総論を行い、2、3年次は自分の専攻を行っていました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  豊中市立西丘小学校
• 志望動機
  自分が教職に就きたかったので、見学会で見てこの学校に行きたいと思ったからです。

在校生 / 2019年度入学

とっても楽しくて明るい学校でした!

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先ほども書きましたが、優しい人がとても多いです。
  大学で勉強したいと思っている学生にはとても良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  かんぺきです！
  本当、とにかくいい人が多くて充実していました！
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生が優しく教えてくださり、とてもわかりやすい状態で受けることができました。
• 就職・進学

  良い
  賢い人が多く、進学実績もあります。
  とてもいいところだと思っています!
• アクセス・立地

  普通
  結構いいと思います。
  個人的には、もっと別の場所に立ててほしかったですが...。
• 施設・設備

  良い
  いつもとても綺麗で、とっても使いやすいと思っています。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係...いじめなどもまったくありません！
  恋愛関係はよくわかりません。
• 学生生活

  良い
  とても多くのサークル、イベントがあります!とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1学期は知らないことを多く学び、自分が勉強したいことをやります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  なんとなく、です。小学校の時に良いところだと聞いていたからです。

在校生 / 2019年度入学

他にはないここでしか学べないものがある

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  高校では基礎的なことが多く学んでいたが大学ということもあり発展し難しいものも多くあるがここでしか学べないこともありと思いますとてもいい。
• 講義・授業

  良い
  色々な授業があり学びたいものを学べる環境はしっかり整っている
• 就職・進学

  良い
  学んだこと活かせる職種へ斡旋してもらえ就職にはつよいくとてもいい。
• アクセス・立地

  良い
  駅から学校が近くもなく遠くもなく微妙な距離だが不便ではない。
• 施設・設備

  良い
  学べる環境はとても整っていて4年間充実して多くのことを学べる
• 友人・恋愛

  良い
  大学内の交流は充実している、違う学科でも交流できるイベントもある
• 学生生活

  良い
  多くのサークルがあり大体のサークルが活気に満ち溢れていてどのサークルもいい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大と言うこともあり先生になるためのことや専門の教科に特化しているものもある
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  先生になりたかったと言うのも大きいが何よりほかの大学にはない充実した環境があったのが1番の理由