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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.01
(659件)
国立内70位 / 176校中
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通まず、大阪教育大前駅なのに全然校舎まで近くありません。10~15分山登りをします。でもそこそこいい学校だと思います。なんせ腐っても国立ですから。
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講義・授業普通そこそこいいと思います。それぞれの先生が、それぞれ思い思いに授業をしています。志が高い先生もいれば、そうでもない先生もいます。
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研究室・ゼミ普通そこそこだと思います。自分の足のようにこき使う教授もいれば、なにかを習得してほしいと思っている教授、出席すれば良しの教授など様々です。
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就職・進学普通そこそこです。就職活動を気にはしてくれます。そもそも院に進む前提のゼミもあります。就職先のおすすめを紹介してくれる教授もいます。
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アクセス・立地普通下宿して原付バイクで通うのがいいと思います。駅から遠いし山登りが大変です。虫もたくさんいるため、歩いていても大変です。
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施設・設備普通お金がある学科はホワイトボードを買ったり、マウスやパソコンを新調したりしていて良いです。古くなったものはもらえたりします。
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友人・恋愛普通サークルに入りましょう。友だちも増えるし先輩ともたくさん触れ合えます。2.3個は入るといいでしょう。過去問をもらうことが単位への鍵です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容勉強するもしないも、なにを得るも得ないも自分次第です。過去問さえあれば単位は取れるので、自分がありたい姿を忘れずイメージし続ける必要があります。
投稿者ID：204470 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の立地が悪くて通いにくいが、多くの同じ志を持つ人間と出会える。その中で交換した意見や考え方はとても役に立つものばかりです。
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講義・授業普通様々な講義が集まっている上、基礎的なものから応用まで従業の選択範囲が広く、授業の選択次第で様々なことを学べる
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研究室・ゼミ普通多種多様な研究を行っている。ゼミの仲間とともに採用試験の対策を行うなど、とても有意義な時間を過ごすことができた。
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就職・進学良い採用試験の合格率が高く、その数字がとても自信になった。多くの卒業体験記などもあり、とても参考になった。
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アクセス・立地悪いやはり田舎なので交通のアクセスはとても悪いと感じた。周りに遊戯施設も無く、遊ぶとなると少し遠出しなければいけない。
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施設・設備普通自然に囲まれていて食う気はとても住んでいる。建物次第もそれほど古くなく、お洒落なレストランや広い図書館もある。
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友人・恋愛良い教員を志望する人間が多く、将来に向けての意見交換が沢山できた。学祭もあり、カップルを作るチャンスである。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養や教職教養など多岐にわたっていた。
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所属研究室・ゼミ名中井の数学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要フーリエ解析についての研究を共同で行う。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機数学を学びたいと思い、この学科を志望した。
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：128120 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通登山と下山が待っています。虫が教室内に侵入してきます。イノシシと遭遇します。
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講義・授業普通単位は取りやすいです。一般教養は楽なのとキツいのとの差が激しいです。必修科目はないので、単位数さえ揃えれば卒業することができます。楽して卒業できます。
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研究室・ゼミ普通研究室によってさまざまです。私のところは基本的に平日のみです。進路先によって卒業研究のスタート時期は異なります。
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就職・進学普通教員、進学、就職何でもできます。自分の好きなものを選べます。教授はそれを聞いてサポートしてくれます。
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アクセス・立地悪いとにかく田舎です。登山と下山があります。イノシシと遭遇します。近鉄がよく遅れます。夜になると準急の本数が減るので駅で待たされます。
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施設・設備悪いある程度綺麗です。ただコンクリートなのと空調を節約するきらいがあるので、冬は死ぬほど寒いです。修行です。
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友人・恋愛悪い教員志望の人が多いので優しい人も多いです。恋愛はあまりなかったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容物化生地の基礎と生化学の専門分野の学びました。
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所属研究室・ゼミ名生体物質科学研究室。
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所属研究室・ゼミの概要遺伝子組み換え操作やDNAを用いた研究。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機センター試験に失敗し、自分が学びたいことができそうだと思いました。都会に行きたかったため選びました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師個人経営の塾に通いました。
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どのような入試対策をしていたか塾での勉強と赤本で、先生に丁寧に教えてもらいました。
投稿者ID：119558 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通教員になりたいと考えている人には、教員志望が多く制度も充実しているためよい大学であります。教員志望といっても固い雰囲気ではなく、自分のしたいことをすることが出来ます。しかしながら、山の上にある学校なので、行くのが大変なのと虫が多いのは、苦手な人にとっては良くない点かもしれません。教養学科は教員免許を取らない道も選ぶことが出来るので、教師になることを決めかねている方には向いています。
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講義・授業良い回生が上がるごとに、専門的な分野が増えてきます。物理・化学・地学・生物の四つの分野の中から選択することができます。真面目に取り組むと、様々な力を身に着けることができますが、取り組まないとすぐ単位を落とします。
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研究室・ゼミ良い研究室の教授によりますが、厳しいところは大変ではありますが自分の将来のために役に立つことを学ぶことができます。厳しくない所では人としてダメになってしまう人もいるようです。
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就職・進学良い教育大なので、教員採用試験を受けて先生になる人も多いですが、一般企業に就職したり大学院に進むひともいます。
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アクセス・立地悪い大阪教育大前という駅から歩いて１５分ほどかかります。駅の周りにはコンビニすらなく、ぶどうの直売所しかありません。上りはエスカレーターがありますが、下りは階段です。一応有料バスもありますが、ほとんどの人は利用しません。生協や学食も大学の奥の方にあるので結構歩きます。運動したい方にはピッタリです。
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施設・設備悪い山の上なので緑にあふれており、頂上から阿倍野ハルカスを一望できるほどの美しい景色がみえます。クーラーも一応作動しており、勉強する上で困ったことはあまりありません。
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友人・恋愛良い私の学科は、明るく楽しい人が多いです。集団でよく行動しており、忙しいながらも大学生活を楽しんでいるひとが多いです。恋愛面ではサークルで付き合う人が多いかなという印象です。一回生が主体となって行う学祭の皐月祭では、他の学部との交流も多く、そこでいわゆる、皐月マジックで付き合う事も多いようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容物理、化学、生物、地学についての基礎を学びます。その中でも化学について掘り下げて勉強しています。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機まず、一番家から近い大学であったこと。その次に、私の成績に見合っていた事と、化学について学びたかったため。また、先生になるつもりはなかったので教養学科にした。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたか過去問によるセンター試験や試験の対策。学校で使用していたものを使って勉強することが多かった。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：115690 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師を目指す人には最適です。大学の卒業資格がきょういんめんきょ取得なので卒業すると自動的に教師になれます。また食堂や図書館などの施設がとても充実しています。ただ山奥にあるので通学が不便です。空気はいいです。
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講義・授業普通講義は教師になるために役立つものばかりです。私は英語専攻なのですが英語の発音や英語の文学などの英語が学べます。また同和教育などもあります。教師になるための基本的な講義も充実しています。日本国憲法は必須です。どの講義も楽しくためになります。
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研究室・ゼミ悪い研究室は使ったことがありませんが、色々な研究室が、あります。大学には英語や社会や数学など様々な専攻があります。先生もいろんな人がいて、ゼミもたくさんあります。
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就職・進学普通就職率はとても高いです。大学の卒業資格は、きょういん免許取得なので、卒業すると自動的に教師になれます。それ以上により良い教師になるための講義や実習があります。教員採用試験も受かりやすいです。
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アクセス・立地悪いアクセスは近鉄の大阪教育大前という駅で降ります。大学前といっていますが、実際は前ではありません。大学はさらに山の上にあり、エスカレーターや階段を使って15分くらいの道を歩きます。山の上にあるので空気はいいです。あと、近鉄のバスが走っています。
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施設・設備普通施設は食堂や図書館があり、とても充実しています。また、講義室は広いところでも、見やすいように工夫されています。また至るところにベンチがあり自然を見ながらくつろぐことができます。
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友人・恋愛悪い大学なのでいろんな人がいます。調子に乗っているひとや、優しい人やさまざまです。またかわいい人も結構います。いろんな人と関わることで視野が広がり楽しくなると思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語の専門知識や教師になるためのノウハウが学べます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機英語の専門知識や教師になるための基本的なノウハウが学びたかったから
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利用した入試形式推薦入試
投稿者ID：109807 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通真面目で和気あいあいとした感じえ、自由な環境が好きな人にはとてもいい大学だと思います。授業は基本的に好きなものを選べるし、教養学科ならば教職を取ることも強制されません。あまり干渉されることなく、自分のペースで大学生活を送りたいと思う人には最適な大学だと私は思いました。逆に言えば、不真面目すぎる人も放っておかれるところがあると思います。派手で楽しいキャンパスライフを送りたいと考える人には向いてない大学だと思います。
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講義・授業良い一般教養、専攻分野ともに色んな分野、タイプの先生がいたので充実していたと思います。一般教養の科目は他の学部との合同で行うもので、実にたくさんの選択肢があり、自由に好きなことが学べるのが良かったです。専門科目では課題や発表が少し大変なものもありましたが、基本的に先生は優しい人ばかりなので良かったです。
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アクセス・立地悪い立地はよくないと思います。山の上にあり、最寄り駅から15分くらいエスカレーターと階段で登らないといけません。駅から大学へのバスもありますが、やはりお金もかかりますし、あまり利用している人は多くありません。駅近くには大学しかなく、寄れるところがないので帰りに遊んで帰るとしたら電車に乗って戻らないといけません。
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施設・設備普通校舎は全体的に地味な感じで、汚くはないですが特別綺麗なわけでもありません。しかし最近少しずつ工事をしており内部に店が増えたり、モニターがついたりなど新しい設備も増えてきています。学食や図書館なども広くて使いやすいです。
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友人・恋愛良い基本的に真面目で努力家な学生が多かったように思います。あまり派手な人や変わった人はいませんでした。一般教養や教職の授業では他の学部生とも関わることが多く、そこで友人関係を広げていく人もいました。
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部活・サークル悪い私自身はサークルや部活動に入っていなかったのであまり詳しくないのですが、1年生の時に見て回った際には多種多様なサークルが充実していたように思いました。サークルに入っている友達も日々部室に通い楽しそうにしていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養と、専攻コース(私の場合外国語系のコースでした)の色んな分野の基礎知識から応用まで学べます。
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所属研究室・ゼミ名言語学・英語学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要言語学・英語学に関して知識を深め、卒業論文を書く。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機外国語を学びたかったのと、専攻科目だけでなく一般教養といった多種多様な勉強ができることが自分にとって魅力的であったため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたか私のコースでは英語のテストだけだったので、過去問を解きながら、後はとにかく英作文の練習をしていました。
投稿者ID：82908 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通大学で学びたいことがはっきりしている人にはとても良い学校だと思います。ただ、自由な校風なので、自分をしっかり持っておかないと怠惰な学校生活になりかねないです。
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講義・授業普通様々な専門分野の先生が集まっているし、他学科との合同講義も多いため、授業の選択範囲は広いと思います。
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アクセス・立地悪い立地に関しては正直不便な点が多かったです。大阪と奈良との県境に位置しており、電車の本数もあまり多くなく、山の上にある学校だったので、電車を降りてからも長い坂とエスカレーターがありました。
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施設・設備普通施設は比較的古めで、物足りない部分も正直ありましたが、図書館の広さや校内の広さ、設備の多さは魅力だと思います。
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友人・恋愛普通基本的にはまじめな人が多いです。しかし個性的な人が多く、良い意味で不必要な協調性を持たなくてもよかったのは、楽でした。だからこそ、そこでできた友人はかけがえのないものだと思います。
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部活・サークル良いサークルと同じくらい部活動も盛んでした。運動や音楽の学科もあるため、設備も比較的充実していたのではないかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容芸術コース・美術専攻で、美術について幅広く学べました。
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所属研究室・ゼミ名絵画ゼミです。
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所属研究室・ゼミの概要美術分野の、主に絵画作品を制作する学科です。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先一般企業。
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就職先・進学先を選んだ理由主な理由としては、サービス業につきたかったため。
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志望動機美術について、および美術教育について学びたかったため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験より、２次の実技試験の方が重視されると聞いていたため、実技に力を入れていました。
投稿者ID：83775 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指している人にとってはとてもいい大学だと思います。何もやりたいことを決めていない人では考える幅が小さくなるのでおすすめはできません。
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講義・授業普通教員になるための科目がとても多いです。これをとらなければならないというものが多いのでほぼ、選択はありません。
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アクセス・立地普通駅からとても近いのでアクセスはいいですが、食堂は１つだけです。外に食べにいくにもあまり時間はありません。
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施設・設備普通施設自体はそんなに広くなく、付属高校と一緒になっていたと思います。でも、新しいのか建物はきれいでした。
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友人・恋愛普通熱心で熱い方が多かったです。学生の時からいろんなボランティアなどをしていました。そういう取り組みも多かったと思います。
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部活・サークル普通部活は基本的に自由ですが、入っている子は熱心にしていました。夜間ということもあり夜遅くの部活動でした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員についての基礎知識を学べます。発展的なことも
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所属研究室・ゼミ名わからない
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所属研究室・ゼミの概要少人数で学ぶことができます。1対１のようなもの
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校のみ
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就職先・進学先を選んだ理由先生になりたかったから。そして子供とふれあいたかった
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志望動機教員を目指していたから。そして実践的な授業も多い
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験対策。センターの割合が高いので対策をする
投稿者ID：85182 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通先生が結構甘いと聞きますが、学部によっては半分が留年するといわれるところもあります。だから3にしました。
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講義・授業悪い本当に面白くない！一般教養の単位を取るだけのために興味の有無はスルーしてただ取りやすいものをチョイスしていたらこうなる。
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アクセス・立地悪い大阪にあるんだから都会だと思ったら大間違い。ほぼ奈良県。そして大学にまわりにはブドウ直売店しかなく、コンビニもない。
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施設・設備悪いそんなに充実しているとは言えない。図書館は大学の割には狭い。校舎は狭いし古いし。悪いまでは言わないけど。
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友人・恋愛良いこれに関してはなかなか充実しているように思う。サークル内では3組くらいあるので半分以上が恋人いるし仲が良いし。
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部活・サークル良い良いと思います。どこも楽しそう。ただ、私学のようにたくさんサークルがあるわけだはないので少しマイナス評価。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容プログラミングが自分でできるようになります。
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所属研究室・ゼミ名まだゼミに入ってない
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所属研究室・ゼミの概要まだゼミに入ってません。すいません。。。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機有名な国立大学で、偏差値が低かったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかひたすら数学の二次対策に励みました。あと、センター
投稿者ID：86609 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通先生を目指している人にとってはとてもいい大学だと思います。幼稚園から特別支援学級まで様々な学科があるからです。ただ、「教育大学」という名前がついている以上、「教育大学に入ったのに教師にならないのか」と言われることも多々あり、一般企業への就職活動は苦労するかもしれません。教員採用試験には相当の実績があり、教育実習なども充実しています。
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講義・授業普通後期になると一般教養の授業の選択肢が狭まってしまうのが難点ですが、その点を覗くと幅広い専門・・分野の講義を受けることが出来ます。また、この大学にいる教授しか扱っていない分野の研究ができるのも魅力です。
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アクセス・立地悪い駅からとても歩きます。最寄り駅にはコンビニすらないので他の大学と同じだと思っていると痛い目にあるかもしれません。たまにイノシシを見かけることもあるくらい、山です。ただ、キャンパスからの景色は最高です。最初の頃はヒールや歩きにくい靴で大学に来るのはおすすめしません。
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施設・設備普通学食は安くてとてもおいしいです。学内に日用品が揃うコンビニもありますし、学内の施設や設備については不足しているものはないと思います。しかし、山なので電波が入りにくいです。学内専用のＷｉ?ＦｉもありますがそのＷｉ?Ｆｉすら繋がらないときもあるので注意したほうが良いです。
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友人・恋愛普通学部内カップルも多かったですが、他大学の人と付き合っている人も多いみたいです。学部によってキャンパスが離れている、ということがないので、学科が違っても授業やサークル活動で友達が増えることも多いです。
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部活・サークル良い部活・サークル数は多く、充実しています。運動部はどの部も強く、毎年必ず全国大会に出場する部もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関する幅広い知識を学び、身に着けることができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機将来、教師になりたいと思っているし、自分の学びたい分野の教授がいるから、
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか小論文対策として、５年間分の過去問を解きました。
投稿者ID：85049 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、大阪教育大学の口コミを表示しています。
「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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