大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.32]

在校生 / 2020年度入学

真面目で良い人が多い

2021年08月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いい人が多い。設備はあまり充実していないが、必要なものはそろっている。実習なども多く、現場で学べるので良い。
• 講義・授業

  良い
  いい人が多い。授業はさまざまな授業があり、教員を目指すために必要なことが学べる。
• 就職・進学

  良い
  サポートが手厚い。教員以外の進路もしっかりとサポートしてもらえる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、夏はとても暑い。バスを使うととても便利。周りは何もない。
• 施設・設備

  普通
  少しトイレなど古いところがあることや、虫が多いので少し気になる。
• 友人・恋愛

  良い
  志も高く、いい人が多いので、友人関係にもこまらないとおもう。
• 学生生活

  普通
  コロナウイルスのため、あまり充実しているということは感じていない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について必要なことを学べる。特に3回生からは専攻ごとの専門的なことを学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を志望していたから。公立の先生になりたいと思ったのことも理由としてあります。

在校生 / 2018年度入学

ほんとに好い学科大好き

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生になろうなど思っている生徒は子の学科をオススメしますまじで良い行きたいところもしっかりとサポートしてくれる
• 講義・授業

  悪い
  先生の態度があまり良くなかった
  でもノリの良い先生がいてとても毎日が楽しかった
• 就職・進学

  良い
  サポートはとても良く自分の意見を1番に尊重してくれた学校だと思っている
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスもしやすく学校の周りのお店などでお昼を買ったりもしたこともあります
• 施設・設備

  悪い
  授業のメインで使っていた棟の老朽化が激しく少し怖かったので改善して欲しい
• 友人・恋愛

  良い
  恋人もでき友人にも恵まれてとてもよい学校生活が送ることが出来たと思っている
• 学生生活

  普通
  とてもサークルの量が多いので自分にピッタリのサークルを見つけるのに時間がかかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私の中では4年の時に書いたとてつもない量の
  論文がとっても大変で苦労した記憶があります
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  先生になりたいと思っていたから
  この学科を選びましたとても良かった

在校生 / 2020年度入学

教師になる為の大学、でもゆったりと

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等教育専攻、小中教育専攻で多くの共通科目があり、自身の専攻科目について教え合うことでより深めることができる。
• 講義・授業

  良い
  自身の専門学科において様々な分野を学ぶことができ、また一般教養科目においても、教員になることをイメージしやすい講義内容であるため。
• 就職・進学

  良い
  実際、大学からの就職率は非常に高く97%であり、そのためのサポートもしっかりしている。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は大阪教育大前駅であるが、そこからキャンパスまでは山を登らなければならない。しかし、1回生からの車での入構を許可されており、自動車学校も斡旋してくれるため、自動車やバイクでの登下校においては便利である。
• 施設・設備

  良い
  自身の専攻している学科で必要である、窯があり、教室も多くあるため、活動もしやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動や学科のメンバーと交友関係を多く築くことができ、尊敬し合える仲の人間関係ができる。
• 学生生活

  良い
  大学公認、非公認を合わせて多くのサークルや部活があり、自身の状態に合わせて選ぶことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年次では多くの分野を学び3年次以降からは自身が学びたいと思ったものに集中して取り組むことができる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  自身が高校から美術を学んでいたこともあり、一生を通して美術を行うために大学を志望しました。

在校生 / 2019年度入学

とても良いと思います

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分のしたいことを、障害なく出来ますまた、趣味などが近い人も多いので非常に楽しいですし、毎日が楽しいです
• 講義・授業

  良い
  とても充実しており、分かりやすく、楽しく受けさせてもらってます。
• 就職・進学

  良い
  とてもよいです。僕の意見をとても尊重してくれました。嬉しかったです。
• アクセス・立地

  普通
  近くの駅に、大阪教育大学前という駅があるぐらいでくかね、、、
• 施設・設備

  普通
  平均と言った感じなのか、トイレなどは綺麗です。校舎自体は少し古く感じます
• 友人・恋愛

  普通
  みんな優しく、運動神経が悪い僕に教えてくれたりしてくれました。
• 学生生活

  良い
  たくさんの種類があり、とても迷いました。恐らくどこに入っても楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な、内容を学びます。時には全く興味のない内容もありますが、我慢ですね
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から興味を持っており、自分の進路を寄り良い方向へ、変えてくれた人みたいになりたいからです

在校生 / 2018年度入学

教師への道まっしぐら

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について勉強したい方はぜひ入ったらいいと思います。実習などもありとても役に立つ勉強が沢山できる。
• 講義・授業

  良い
  将来したいことに向けての学習が充実しておりとてもよい、申し分ない
• 就職・進学

  良い
  小学校や中学校への教育実習があるためそれからの自分の課題が見つけやすい
• アクセス・立地

  良い
  不便ではないが便利でもないそこそこの立地にある、特に文句はない
• 施設・設備

  良い
  充実しており、古いところもありますが、新しいところもちゃんとあり不便でない
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどもあり、友人関係に困ることはなかったが、恋愛には期待しない方がいい
• 学生生活

  良い
  イベントはコロナで今ないが本来ではとても充実した内容となっている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  名の通り教育に着いてを学ぶ上での内容が主でそのうえで色んなことを学んでいる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になるのが夢で、この大学に入ると教育大の小学校などに実習に行けることを知りここに決めました

在校生 / 2015年度入学

教員になりたい！という人に

2021年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を養成する学科なので教員志望の人にはきっと満足のいく大学だと思う！またサークルや部活などでは充実してルと感じる人が回りにも多くおすすめ
• 講義・授業

  良い
  手厚い講義や授業は私たちのレベルアップに必ずなっていると思える！
• 就職・進学

  良い
  入学したときから教師になる選択なので進学に関しては問題ない！
• アクセス・立地

  普通
  駅から大きな坂を上るのは毎日大変です…しかしこれも慣れたら全然大丈夫
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的に新しい方で何かと不便と言うわけではないから良いと思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活などでの友達作りがメインになります！
  学科内で人数が多い…
• 学生生活

  良い
  サークルないではシュミを共有できたり部活もじゅうじつしている！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年間で自分の学部を検討してそこから専門的に学習していくので自分のなりたい教員になれる！
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  僕は教員にになるという夢を小学生のときから抱いていてその夢の実現に向けて必要なステップだと感じた

在校生 / 2018年度入学

活気溢れ学ぶ意欲のある学生がいる学科です

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶ意欲が高いものもいればそうではない人もいます。自分の意識が高ければそれなりに学べます。また、活気に溢れており能動的に授業に参加できる学科になっています。そのは反面興味のない授業には参加しないという一面もあります。
• 講義・授業

  普通
  学生によって学ぶ意識が異なるので自分次第で充実するか退屈になるか決まります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは先生によって専門とする学問が異なるので自分の学びたい学問を学べます。先生をしっかり選ぶことができたらとても充実した学びになります。
• 就職・進学

  良い
  面接で落ちることが多いとよく聞くので、勉強の方では心配することはないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から15分ぐらい登って大学の教室に着くので立地がよいとは言えません。コンビニやスーパーも近くにはないです。大学内にコンビニはあります。
• 施設・設備

  普通
  私立に比べると施設や設備はかなり劣ると思いますが、それなりに必要なものは揃っています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内での友人関係はもちろんのこと、さまざまな学科と授業を共にするので充実します。
• 学生生活

  良い
  サークルも多数あり、イベントにはサークルと部活で学校を盛り上げられる様子がみられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年２年ではおもに教育の基礎について学び、３年、４年では指導の方法について学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  高校の先生を目指しており、大阪にいってみたいと言うことでこの大学を目指しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

入校時アルコール、マスクの着用、着席スペースの管理、時間ごとの換気など

在校生 / 2018年度入学

教員になりたいひとが多く集まっている

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいという人にとっては特にとてもいい大学だと思います。教員採用試験に対する支援が充実しています。教員になりたい人が多くいるので、お互いに刺激しあったり励ましあったりすることができます。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指す学生にとっては役立ったりためになったりする授業が多くあります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はわりと高いと思います。教員採用試験を受けずに一般企業に就職する人も一定数いて、そういう人のための支援もあります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅の近鉄大阪線、大阪教育大前駅から大学まで十数分階段とエスカレーターを登らないといけません。近鉄バスも駅近くから大学まで走っていますが、本数は少ないです。時間帯によっては大阪教育大前駅の電車の本数が少ないこともありますが、鶴橋や上本町、大阪難波まで近鉄で行けるのはよいと思います。
• 施設・設備

  良い
  授業で使う教室などは比較的新しいキャンパスなのできれいだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活もたくさんあり、入ったら友人はたくさんできると思います。自分と同じコースの人と一緒に受ける授業が多いので、同じコースの人と仲良くなれます。他のコースの人たちと一緒に受ける授業も2回生まではたくさんあるので、そこでも友達ができたりします。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はたくさんあります。大学祭も、5月頃に一回生が主体のものと、11月頃にサークル等が主体のものと２つあり、どちらもとても盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生、二回生の頃は、教員に必要な内容の授業が多く、その他の必修科目もあります。三回生以上になると、自分のコースの教科の専門的な内容の授業やゼミが多くなります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと思っていて、そのために必要な勉強をしっかりできて支援も充実している大学として選びました。

感染症対策としてやっていること

授業がオンラインになったり、オンラインと対面の人数を半分ずつに隔週で分けて行ったり、受講人数が少ない授業は間隔を開けて座って対面で行ったらしています。

在校生 / 2017年度入学

アットホームなあたたかい学科

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な教育について学びたいという人たちにとっては、とてもいい学科だと思う。教育について深く学べた。
• 講義・授業

  良い
  実践を踏まえて学習することができる環境が整っているから。事前指導や事後指導も充実ている印象。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、教授のご指導のもと毎回ゼミは充実している。
• 就職・進学

  良い
  自分のつきたい就職先につくことができた人が多い。やはり、面接指導にも力を入れてくださったおかげだと思っている。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩15分のキャンパスの方は、正直立地はよくない。しかし、閑静な雰囲気と、自然に囲まれて落ち着く。
• 施設・設備

  良い
  国立大学だなといった感想。私立大学のようにとはいかないが、十分勉強できる環境はある。
• 友人・恋愛

  良い
  人に恵まれる学生生活で満足である。やはり教師を目指している人が多いからか、心優しい人に溢れている。
• 学生生活

  良い
  サークルは活発で、自分のやりたいことをやれる。学祭もあり、サークル内での絆が深まり、より人間関係も充実した。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どものことについて、実際の例を踏まえながら実践につながる学びがある。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  昔から教職につきたいと思い、やはり教育大学で同じ目標に向かって進む人たちと関わりたかったから。

卒業生 / 2016年度入学

とてもよい最高の大学

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  と
  
  
  
  
  
  てもいいです。私は私は私は環状線？くださいか、ください?。語彙力が。か、。、くださいがが、下さいが下さいかね下さい、下さいください
• 講義・授業

  良い
  とてもいいです。教えた方も分かりやすいです。私的にはとても充実してると思います
• 就職・進学

  良い
  はい。教え方も分かりやすいのでわたし的にはとても十分だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は天王寺駅です。私は環状線天王寺から乗り降りしてました
• 施設・設備

  良い
  はい。広いしとても使いやすい施設、設備です。私が使うにはもったいない
• 友人・恋愛

  良い
  はい。サークルや部活に所属すると趣味を共有できるので友人関係は充実してます
• 学生生活

  良い
  はい。サークルは全体で10個以上あり種類も多いので自分にあうサークルが見つけられます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は様々な分野を学び自分が勉強したあ分野を絞ります。必修科目は全く自分が興味のない分野にふり絞られるかも！！
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット