大阪教育大学教育学部の口コミ[p.15]

在校生 / 2019年度入学

教員になるのなら！！

2021年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたい人にはぴったりの学部だと思います。毎日課題が忙しいですが充実しています。頑張ってください！
• 講義・授業

  良い
  面白い授業もたくさんあります。数学にどっぷりつかれて楽しいですよ。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の学びたい分野のゼミに入れば楽しいと思います。自分がやりたいことを見つけるのが大事
• 就職・進学

  悪い
  みんながみんな教員になりたいと思っている前提で話が進んでいく
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスだけはどうにもなりません。山登りして体力つけてください
• 施設・設備

  悪い
  コロナ禍もあり、コンビニがほとんど機能していません。改善して欲しい
• 友人・恋愛

  良い
  自分次第だとは思いますが、友達は沢山できます。毎日楽しいです
• 学生生活

  悪い
  コロナ禍だからバンド出来ないのは仕方ないですね。コロナ開けたら充実すると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  算数や数学について学ぶほか、教養科目の憲法なども学びます。。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  はじめは教員になりたいと思っていて、偏差値も適当なこの大学を選びました。あとは数学が好きだったからです

在校生 / 2019年度入学

大学生らしく過ごせる学部です。

2021年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  あまり過密すぎるカリキュラムではなく、自分のやりたいことと併用して学びたいことも学べる学部なのではないかと思っています。
• 講義・授業

  普通
  現在はオンライン授業のため、週に2回ほどしか大学へ行けていないのが現状です。学校の最寄駅からは10弱程坂を登りエスカレーターに乗ります。夏はとても暑くたくさん汗をかきますがとても運動になります！
• 研究室・ゼミ

  普通
  3回生からゼミが始まります。
  zoomではありますが一人一人の研究テーマや進捗状況に合わせてアドバイスをもらうことができます。
• 就職・進学

  普通
  就職支援センターの方はとても親切でいつでも来ていいよ！と言ってくれます。親身になって話を聞いてくれるので相談しやすいです。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスへは登山と学生の間で言われているほどの坂道を登ります。夜は夜景がきれいで景色が素敵です。
• 施設・設備

  悪い
  私学に比べると充実しているとは正直言えません。コンビニ一つと食堂くらいしかないのでもう少し欲しいのが本音です。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は同じ学部の人ととても仲良くなれる大学だと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルは数多くあり、大所帯のものから少数のサークル団体まで豊富にあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学ではありますが、心理分野の他にも福祉的な分野も学習することができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  第一志望の大学ではなかったのですが、心理学に興味があり大学を志望致しました。

在校生 / 2019年度入学

とても良いと思います

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分のしたいことを、障害なく出来ますまた、趣味などが近い人も多いので非常に楽しいですし、毎日が楽しいです
• 講義・授業

  良い
  とても充実しており、分かりやすく、楽しく受けさせてもらってます。
• 就職・進学

  良い
  とてもよいです。僕の意見をとても尊重してくれました。嬉しかったです。
• アクセス・立地

  普通
  近くの駅に、大阪教育大学前という駅があるぐらいでくかね、、、
• 施設・設備

  普通
  平均と言った感じなのか、トイレなどは綺麗です。校舎自体は少し古く感じます
• 友人・恋愛

  普通
  みんな優しく、運動神経が悪い僕に教えてくれたりしてくれました。
• 学生生活

  良い
  たくさんの種類があり、とても迷いました。恐らくどこに入っても楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な、内容を学びます。時には全く興味のない内容もありますが、我慢ですね
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から興味を持っており、自分の進路を寄り良い方向へ、変えてくれた人みたいになりたいからです

在校生 / 2019年度入学

とてもたのしくておもしろい

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  西館ホールがとても好きです。椅子がふかふかでスクリーンも大きくて見やすいです。あと校内がすごく綺麗なので行くのが楽しみになります
• 講義・授業

  良い
  先生が面白くて授業も充実してると思います。入試頑張ってください。
• 就職・進学

  良い
  中学校などに教育実習に行くことができます。そこで学んだことは将来使えます。
• アクセス・立地

  良い
  大阪環状線の寺田町駅からすぐ着きます。高校と中学と近いので色んな人に出会えます。
• 施設・設備

  良い
  中学校と高校はちょっと老朽化してる感じはしますが大学は割と綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活が充実していてとても楽しいです。バイトも楽しいです。
• 学生生活

  良い
  文化祭が楽しみです。ぜひ自分にあったサークルを見つけてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になるためにいろいろなことを勉強します。教育実習にも行きます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔出会った先生が大好きで憧れをずっと持っておりその先生のようになりたかったです。

在校生 / 2019年度入学

生活全般に関することを学ぶ

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来に何になるのかが決めにくい学科ではあるが、生活に関連したことを学んでいるので、逆に言うと何にでもなれる。
• 講義・授業

  良い
  先生は話しやすい人が多い。自分の生活に関する授業が多く、常に興味を持って取り組むことができる。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人が多い。就職実績は良いと思う。教員養成大学なので、教員採用試験に関するサポートは充実してる。
• アクセス・立地

  悪い
  大学は最寄り駅からは近いが、最寄り駅周辺には大学と山しかなく、コンビニもスーパーも飲食店も何もない。エスカレーターが停止した時は何百段もある階段がきつい。
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的新しく、共通棟はトイレもきれい。図書館はかなり良い。しかし、階段で移動する所が多く、車椅子の人はかなり移動しにくい。
• 友人・恋愛

  普通
  専攻の人数も少なく、その人数でほとんど同じ授業を受けるため、自分の専攻で友達になることが多い。
• 学生生活

  悪い
  サークルのバリエーションが少なく感じる。五月祭などは学外からの訪問者はほとんどおらず、活気がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校と家庭と地域を繋ぐ人材を目標に学んでいる。家庭科系と安全系、健康系について学ぶ。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  家庭科教員の免許か養護教諭の免許を取得することができるから。学べる内容が私の興味のあることだったから。

在校生 / 2019年度入学

夢に向かってひたすら進む

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学ということもあるので周りにも教師を目指す人達で溢れています。夢に対してまっすぐ進んでいくことができるので総合的に見ても良い大学だと思っています
  
• 講義・授業

  良い
  校内の雰囲気がとても自分好みというところと、自分の夢に向けてひたすら進めるのがよいと思っています。
• 就職・進学

  良い
  進むべき道が開いているのでそれを信じて進むだけです
  就職には強いです
  
• アクセス・立地

  良い
  学校内の雰囲気が非常に良く、通っているのが苦にならないので好きです
• 施設・設備

  良い
  設備に対しては特に言う事なしです。
  どこのキャンパスかにもよりますが広いです
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人は高校の時よりも明らかに広くなり、自分たちの出かける距離も変わったので毎日充実しています
• 学生生活

  良い
  サークルは何に入るかにもよりますが自分の入ってるサークルは楽しいです、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主にやはり教育のために学んでいます。
  周りの人たちも自分と同じ夢を持った人です。
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は中学生の頃からずっと教師という職業に憧れており、この夢を叶えるためにこの学科を志望しました

在校生 / 2019年度入学

悪くはないがパッとしない

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生も生徒も気の合う良い人ばかりだが、ここでしか学べない事があるというわけでもない。
  専門科目の基礎知識は教えてくれないので高校までに自主的に学んでおく必要がある。
• 講義・授業

  普通
  専門教科の授業は内容が充実しているが、般教等は先生の当たり外れが激しい
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは充実しているが始まるのが3回生になってからなので活動できる期間が少ない
• 就職・進学

  良い
  1年の前期から実際に学校へ行ける実習があり、教員採用試験の対策もしてくれるので教員に成るためのサポートは手厚い
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が辺境の地にあり、しかも最寄り駅から学校までが果てしない
• 施設・設備

  悪い
  図書館の設備は充実しているが他には何もない
  食堂がいくつかあるが狭いので昼休みは人が入り切らない
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成がメインの大学ということもあり危険な人はいない。学科によっては人数が極端に少なかったりするのですぐに友達になれる
• 学生生活

  悪い
  サークルもそこまで多くなく、学祭も大して盛り上がるわけでもない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年時は半分が専門科目の授業、半分が小学校専門科目です。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  教師になりたいと考えています
• 志望動機
  教員を目指すのに適している、家から一番近い国公立の学校だったため。

在校生 / 2019年度入学

仲良く真面目なグループ

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い。先生によっては意味のなさそうな授業もあるが、良い人もいる。友達関係に不満はなく、とても楽しく過ごせる。
• 講義・授業

  普通
  寝ている生徒や、携帯をさわる生徒も多く、やる気がそがれる時もある
• 研究室・ゼミ

  良い
  常に先生がいるようなところもあり、安心感がある研究室が多い
• 就職・進学

  良い
  採用試験の成績も良い方であると思う。教師になるにはサポートが手厚いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もない。山の上にあって毎朝登校がしんどく、とても寒い。
• 施設・設備

  悪い
  コンビニと食堂ぐらいしかない。それなりに値も張り、学生向けではない。
• 友人・恋愛

  良い
  学部人数が少ないためにとても仲良くなれる。サークルも活発である。
• 学生生活

  良い
  とても充実している。上下関係もあるが、距離も近くとても楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語についての発音や文法、全てのことについて学ぶ。また、教育法なども。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  英語教員になりたいと思ったから。大阪が教育大学では高い方であるから。

在校生 / 2019年度入学

良いところもあり悪いところもある

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  音楽を専門として学んでいますが、とても良い先生ばかりで、刺激を日々受けています。ピアノに関しては周りのレベルが高いです。
• 講義・授業

  良い
  学科により、当たりはずれの先生がいます。国立ですが、まだ環境は良い方だと思います
• 就職・進学

  良い
  サポートの支援センターなどもあり、また教員免許の取得率も高いと思います
• アクセス・立地

  悪い
  駅も各停しか止まらず、一つ前の駅で乗り換えます。駅に着いたらそこから登山です。
• 施設・設備

  良い
  とても古い施設が多く、目立ちますが、綺麗なところはトイレもとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入ってる人は、出会いが多いと思いますが、入っていない場合ほぼ関わりは持てません
• 学生生活

  良い
  みんな学祭には力を入れています。各種サークルが主だって活躍する感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、実技の個人レッスンがあり、本番も多くあると思います。ピアノは少ないですが。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  ずっと音楽を学んでいて、大学も音楽専門で行こうと思ったから。

在校生 / 2019年度入学

学校の先生になるためのスタート地点

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとってとてもふさわしく、そのなかでも特に力をいれて専門分野を勉強したいという人にもなお、ふさわしい。
• 講義・授業

  良い
  抗議はまさにアクティブラーニングである。
  非常に熱心な先生が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生の意思に応じたゼミ、研究を行える
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員。しかし、一般の企業に就職する学生も最近は増えている。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあり、最寄り駅から徒歩15分。
  しかし、エスカレーターとバスの運行がある。
• 施設・設備

  良い
  新しいとは言えないが、汚いわけではない。
  生協コンビニがとても便利。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内以外にも、部活やサークル内の友人も多くいる。恋愛も充実してるだろう。
• 学生生活

  良い
  体育系、文化系、たくさんの部活・サークルがある。
  なかでも、剣道部は全国レベルである。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職入門実習、インターンシップ、教育実習というように、１回生のうちから現場にでて勉強できる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  音楽を専門に勉強したいという思いと同時に、教育に携わりたいという思いでここを見つけた。