大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.10]

在校生 / 2016年度入学

教師の卵として学べる大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  採用試験などのサポートもあると感じるし、教育現場では知られている大学なので、教員を目指している人にはとても良い大学だと思う。
• 講義・授業

  普通
  学びたい分野の講義があまりなかった。しかし、必修科目を履修する中で採用試験の対策になる部分がたくさんあったと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室での演習というよりは、履修を勧められる講義で学んだので、どちらとも言えない。
• 就職・進学

  良い
  教職に就く人についてしかわからないが、面接など試験対策をしてもらえるし、就職実績を上げるため対策の研究もしてくれている。ただ先生の数があまり多くないので予約が取りづらいなどは感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪と奈良の境目にあり、大学周辺には何もなくて不便だと思う。大学まで15分ほど距離があるので、エスカレーターが止まっていると朝から登山をしなければならない。
• 施設・設備

  普通
  トイレが新しく綺麗なところもあるけれど、古いところも多くある。
• 友人・恋愛

  良い
  他の学科の人と一緒に学祭の模擬店をしたり、授業ないで関わったりすることはあったけれど、基本的には部活やサークルに入って他の学科とは関わることが多い。
• 学生生活

  良い
  主な活動内容が同じものでも、部活とサークルが数種類というようにあるので、自分に合った団体を選ぶことができると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の教育の理論的なことから指導法などを1?3回生で学ぶ。専門の教科については1,2回生で学ぶ。指導の心理学などについても1?3回生で学び、卒業に必要な単位は3回生までにほぼ全部とることができるので、4回生では採用試験の対策や卒論を中心に行うことが出来ると思う。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  昔から教員を目指しており、教員になるための勉強をしっかり出来ると思ったから。

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指す人向けに

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指したいという人には、充分な環境が整っているのではと思うが、特に目的なく通う大学ではないだろう。
• 講義・授業

  普通
  教育関係の講義は充実しているが、専門分野を指導できる講師が不足している。
• 研究室・ゼミ

  普通
  全体的に教員の数が減少しており、開講されていないゼミが複数ある。
• 就職・進学

  普通
  教員となるための支援は手厚いが、他の進路を選ぶ場合の支援が不足気味である。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパス自体は山奥にあるが、最寄り駅から然程遠くはないので、アクセスが悪いとはいえない。 立地は自然が多く、開放感があって良い。
• 施設・設備

  普通
  専門的な研究施設等が充実しているというわけではないが、最低限の施設はあるように思う。
• 友人・恋愛

  普通
  学生の数が特別に多いわけではないが、サークル等はそれなりに数があると思う。
• 学生生活

  普通
  季節ごとに恒例のイベントがいくつか開催されており、積極的に参加する学生も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するために必要な各種の必修科目と、必要に応じた専門科目
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  学校教員
• 志望動機
  高校生当時は、教員を目指そうという気持ちが多少はあったと思うから。

在校生 / 2016年度入学

教員になるならこの大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授の熱意や知識量がとても豊富で、かつそれを分かりやすく説明してくださります。やはり、100年以上の歴史を持つ学校であるため、いい講師の方々が揃っていると感じています。教員志望であるのなら、この大学で決まりでしょう。
• 講義・授業

  良い
  学校で教員を長いことされていた方や、現在も学校教育に携わっている方が講師をされています。知識だけではなく、経験に即したことから授業をされるので、実習などで活用できる場面がとても多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の前期からゼミが始まります。研究したいことについて教授がオススメの文献を教えてくださったり、知識を与えてくださったりします。
• 施設・設備

  良い
  図書館は地下二階から地上二階まで本が置いてあり、多岐に渡る文献があります。調べ学習には最適でしょう。また、図書館にはグループ学習室や学びの広場と呼ばれるものがあります。そこは、図書館内にありますが、会話が可能な場所であるのでグループ討議や授業作りには最適です。

卒業生 / 2013年度入学

深く楽しい学びがある。

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について専門的に学べると思う。
  周りも教員を目指している学生が多く、切磋琢磨しあえる。
  自然豊かな立地で、緑に囲まれて学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  所属していたゼミでは、かなり自由度が高く、自分の関心のあるテーマ、研究課題を設定させてもらえた。与えられた課題ではなく、自分の関心のあること、問題意識のあることについて研究できるので、意欲的に論文作成に取り組むことができる。
• 就職・進学

  普通
  教員就職についてはかなり手厚いが、企業就職、公務員就職にはまだまだ弱みがある。ただし、キャリア支援センターの職員は親身になって相談にもこたえてくれるのでありがたかった。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にある。
  駅と大学しかない。おシャレなカフェはおろかコンビニすら道中にはない。
  ただし、山の中にあるということで、自然に囲まれて学ぶ環境にあり、教員を目指している人にとっては卒業後教壇に立つことを考えるといい経験にはなると思う。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地方公務員（市役所行政職）

在校生 / 2015年度入学

山の中にある教員になりたい人が集う学部

2018年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたい人にはいいと思う。就職する可能性がある人は、おすすめしません。教員になる人への就職支援が手厚い分、企業組はほったらかし。
• 講義・授業

  悪い
  しっかりと聞いていれば役に立つ。しかし、聞かなくてもテストやレポートさえ出せば単位がもらえるので、あまり講義を聞く気にならない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  人によるが、卒業論文などはけっこう手厳しく指導される。
• 就職・進学

  悪い
  企業への就職を考えてる人は、自分から就職支援センターに通わなければ、向こうからはアクションをあまりしてこないので厳しい。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪。電車から降りてからが長い。夏は暑いし冬は寒くてあの時間が地獄。通学のしにくさは関西トップレベルだと思います。原付や車で登校する人も多い。最寄駅からバスが出てるか、地味に高いのであまり乗らない。
• 施設・設備

  悪い
  山の上なので充実なしていない。エレベーターの数も少ない。階段が多い。メインで使う棟のトイレは綺麗だが、それ以外は汚い。
• 友人・恋愛

  良い
  男女関係なく仲良い
• 学生生活

  悪い
  意外と多い

卒業生 / 2011年度入学

教育に関する識見を深めたいならオススメ

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  中の教授陣は逸材が多く、また設備面も良好。他の教員養成系大学よりも規模が大きく、ゼミの選択肢も多い。大阪出身者以外も多く、学生の多様性もOK。だが、文科省との独立性が年々崩れ、独自カラーが低下してきている。これに伴い、アカデミックな研究機能の劣化が心配。
• 講義・授業

  普通
  教科教育法は質のバラツキが顕著
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅周辺～大学にはコンビニを含む一切の商店すらない為、下宿生でも最寄駅周辺には殆ど住んでいない。ただし、隣の河内国分は急行が停車し、一通りの商業施設や娯楽施設が揃う為、ここに住んだり遊びに行ったりする人が多い。
  駅から階段やエスカレーター(上りのみ)でのアクセスになり、足腰に問題がある場合は、片道￥160のバス乗車が必要。ただし、学内は最低1ルート以上のバリアフリー経路が確保されている。
• 施設・設備

  良い
  独立した音楽・美術・体育科用の建物も有する。教員養成系大学としては特筆に値する。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  個人事業主

在校生 / 2015年度入学

教師を目指すために最高な大学

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を志望している学生にはとってもいい大学です。教育に関する知識、各教科の専門的な技能などを学ぶことができ、さらに専攻によって各専攻の深い学習ができます。実習や教員試験にも手厚く対応してくれます。附属の小学校、中学校、高等学校があるので、学習サポーターの経験もでき、教育学習がとても充実しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは専攻によって全く異なるので、専攻に入ってからでないとわかりません。基本的にゼミは卒業論文に向けて開催されるものです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は近鉄大阪線の大阪教育大前駅です。最寄り駅からもエレベーターで登山をし、駅からキャンパスまで15分程度かかります。一応定期的にバスも出ています。駅にはコンビニもなく、駅周辺は本当に何も無いです。（笑）
• 友人・恋愛

  普通
  学科の友達は絶対できます！でもサークルや部活に入ると、より交友関係が広まります。入ることをおすすめします！
• 学生生活

  良い
  サークルは本当にたくさんあります。イベントも5月に五月祭、11月に神霜祭があり、学内の生徒主催で盛り上げます。

在校生 / 2015年度入学

大学の先生は先生じゃない

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学の先生は先生じゃないとおもいます。
  ただ学科の友達はとてもいいので好きです。
  なので結果オーライだと思っています。
• 講義・授業

  悪い
  充実していません。
  
• アクセス・立地

  悪い
  通学はしやすいとは言えません。駅からも割と歩きますし、ど田舎にあるので一駅先まで行かなければコンビニもありません。学内で昼食を取る以外の選択肢はありません。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なのでそこまで綺麗な設備ではありません。また、山の上にあるので毎日が登山です。エスカレーターがありますが、毎日登校するだけでいい運動になっているなと感じるほどにしんどいです。足腰は強くなりますが、夏は汗が止まりません。
• 友人・恋愛

  良い
  私立の学校と比べるとパリピっぽい学生は少ないです。逆に芋っぽいといってしまえばそうかもしれませんが、安全面ではその方がいいのかなと思います。また、さーくる、部活動などに入ると努力しなくても友だちはできます。
• 学生生活

  良い
  一年に2回学祭があります。5月と11月にあります。
  サークルや部活で出店を出したり、ステージで出し物をします。
  楽しいです。一般の方もかられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になる為の勉強。集団づくり、学級経営など。
  自分の専攻の勉強。専科の科目。
  教員免許の取得の為の単位を取る。教科の勉強。
• 就職先・進学先
  大阪府の教育委員会

卒業生 / 2013年度入学

自然豊かで穏やかな学校

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたい方にはとてもいい学校だと思います。
  教育現場での経験がある教授が、実際に使えるノウハウを教えて下さる授業もあります。
  教員採用試験に向けての講義や、教採カフェがあり、同じ夢をもつ人と協力できます。
  自然豊かで、穏やかな空間なので、学びの環境にとても良いです。
  おすすめします。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅の大阪教育大前から、長い坂になっている歩道橋を15分ほど歩き、その後とても長いエスカレーターを使って山の上まで登ります。
  エスカレーターが故障中や点検中の場合は、長い階段をひたすらに上がります。
  大学内もとても広く、校門をくぐってから、教室に着くまでの時間がかかるので、
  だいたい駅から20分はかかると計算した方が良いと思います。
• 学生生活

  悪い
  大学祭は私立大学と比べて小規模で、学内のクラブやサークルが数軒屋台を出したり、ダンスサークルなどのステージはありますが、芸能人などが来ることはありません。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  学校教諭

在校生 / 2017年度入学

教師を目指すなら大阪教育大学

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科ごとの人数が多すぎず良いです。実習以外にも小学校や中学校で実際に活動する機会が多いので教員になりたい人や子供が好きな人には良いと思います。学生の雰囲気も悪くないです。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄大阪線の大阪教育大前駅が最寄駅です。大学周辺に何かあるわけではないですが八尾や難波へのアクセスはいいです。河内国分駅周辺や近鉄沿線に下宿している人もいれば、大阪・神戸方面から通っている人もいます。私は国分駅周辺で下宿していますがこの辺りは治安がいいと思います。あと、駅からキャンパスまで少し歩きます。
• 学生生活

  良い
  スポーツ系の部活・サークルのことはあまりわかりませんが、文化部も運動部も全体的にちゃんと活動しているイメージです。学園祭も盛り上がっています。大学の立地的に、規模がすごいわけではないですが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の欲しい教員免許取得に必要な科目と、一般教養科目、あとは英語や体育などの必修科目を履修します。各教科のコースではその教科の関係する授業が多いですし、それ以外にも小学校専門コースや教育学、心理学、道徳学を専門とするコースがあります。受験の時にしっかり選んでください