大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.2]

在校生 / 2019年度入学

悪くはないがパッとしない

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生も生徒も気の合う良い人ばかりだが、ここでしか学べない事があるというわけでもない。
  専門科目の基礎知識は教えてくれないので高校までに自主的に学んでおく必要がある。
• 講義・授業

  普通
  専門教科の授業は内容が充実しているが、般教等は先生の当たり外れが激しい
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは充実しているが始まるのが3回生になってからなので活動できる期間が少ない
• 就職・進学

  良い
  1年の前期から実際に学校へ行ける実習があり、教員採用試験の対策もしてくれるので教員に成るためのサポートは手厚い
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が辺境の地にあり、しかも最寄り駅から学校までが果てしない
• 施設・設備

  悪い
  図書館の設備は充実しているが他には何もない
  食堂がいくつかあるが狭いので昼休みは人が入り切らない
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成がメインの大学ということもあり危険な人はいない。学科によっては人数が極端に少なかったりするのですぐに友達になれる
• 学生生活

  悪い
  サークルもそこまで多くなく、学祭も大して盛り上がるわけでもない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年時は半分が専門科目の授業、半分が小学校専門科目です。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  教師になりたいと考えています
• 志望動機
  教員を目指すのに適している、家から一番近い国公立の学校だったため。

在校生 / 2018年度入学

専門科目の選択を慎重に

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  国語科に所属しているが、志望したことを後悔している。専門科目の選択は慎重にするべき。
• 講義・授業

  普通
  学科ごとの勉強が多く、教員になりたいという理由から、強いて言えばこの学科の専門になりたいという甘い考えではしんどい。教員になりたいがなんの専門がいいかと悩む場合は、学校教育、小学校昼間コースを志望した方が良いと思う。また、通学に時間がかかる、山頂に学校があるため、とても暑い等周辺アクセスは問題が多い。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に関するサポートはしっかりしており、1回生の頃から、たくさんのお知らせがメールで届いていた。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄の本数が少ない、すぐ遅延するなど問題が多い。また、学校も近鉄が止まらない限り休校にならない。駅から遠い、暑い、周辺になにもない。
• 施設・設備

  悪い
  どの大学も同じかもしれないが、棟の移動がめんどくさい。生協などのコンビニが1つしかない。学食は3つあるが、どこも狭いため混んでいる。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学ということもあり、人間関係の形成に問題を持つ人は少ないように感じる。
• 学生生活

  普通
  学祭の規模が小さい。さほどの有名校でもないので来客が少なく、身内の学祭という感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識をつける授業、授業の構成を考えたり実践する。また、専門科目に関して研究する。教材研究、模擬授業、指導案作りでバタバタする学生が多い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  子供に関わる仕事がしたいと思い、教育大学を志望した。教育大学の中でも、教員採用率1位の大阪教育大学を志望した。

在校生 / 2018年度入学

とにかく楽しいです。

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  音大ではないので、ピアノの練習室が少ないかなと思います。
  どの生徒も真剣に学びたいと思い、受験してきているので、とても良い環境です。
  就職は結構良いところを狙えるそうです。
  教員免許も取得できる点が強みだと思います。
  ちなみにサークルもたくさんあります。
• 講義・授業

  良い
  授業が豊富で、身になります。
  
• 就職・進学

  良い
  頻繁に学校からのメールが届きます。
  一般就職や教職対策(面接や筆記など)が充実していて、安心できます。
  きちんとサポートしていただけます。
• アクセス・立地

  悪い
  天王寺キャンパスと柏原キャンパスがありますが、基本的に多くの生徒は柏原キャンパスの方を利用することになります。
  柏原キャンパスは、山を切り開いたところに建っている大学です。
  ただ、景色と空気は綺麗です(笑)
  登りはエスカレーターがあります。
  下りは階段か坂道です。
  虫が苦手な方はご注意ください…
• 施設・設備

  良い
  校舎内にはエレベーターがあります。
  国立のそれなりに大きな大学なので、学部や校舎もたくさんあります。

在校生 / 2018年度入学

真面目が馬鹿を見るかもしれない

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  講義を真面目に受ける人はいい大学だと思う。実習先の先生方にも比較的評判がいい。ただ、講義中は学生のおしゃべりでとてもうるさい。小学生のような注意がされることもしばしば。
• 講義・授業

  普通
  まずは立地があまり良くない。自然豊かと言えば聞こえはいいが、駅から講義室まで20分近くかかる。遠すぎる。 でも、講義の内容とか実習の多さ、ボランティアの多さとかはすごくいいと思う。実習とかボランティアは現役の教員の方と人脈を持てるし、実践的な色々なことを親身に教えてくれる。
• 就職・進学

  良い
  3回生の夏あたりからセミナーやガイダンスがあり、実習の前後や教員採用試験のサポートはとても手厚いと思う。また、多くの先輩が企業に就職したり、採用試験に合格しているので実績も良いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  自然豊かというのを謳っているが、とにかくアクセスが悪い。駅から講義室まで20分近くかかる。エスカレーターが故障してしまえば、200段くらい階段を登ることになる。昼休みに学校の外の定食屋でご飯食べるとかまずできないです。
• 施設・設備

  悪い
  電子黒板がない。そういう電子機器が少ないような気がする。講義室によって使いにくさもある。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属する人が7割くらいいるので、交友関係は広がりやすいと思う。逆に、そういうのに所属していないと学科内だけでしか交友関係が持てないかも。学科は10人?50人くらいだから親密な関係を築くことができる。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活が活発だと思う。よく学校でイベントなどのチラシ配りをしてるので。学祭が年に2回あるが、ちょっと、いや、かなり規模が小さいと思う。アクセスが悪いのもあって、当日係や部活などで行く人以外はほとんど行かない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科によって忙しさはさまざま。行く学科によって時間に余裕ができるかどうかも全然違う。講義については必修科目が多く、自分が受けたい講義は必然的に3、4回生に受けることになる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大阪か地元で教員になろうと思っている
• 志望動機
  小学校の教員を目指す学科で、中学校教員と同じ専門教科を勉強したかったから。

卒業生 / 2013年度入学

天国と地獄

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  2回生の頃から、国語の教材を中心に、教材分析を始め、一つの大きな壁にぶち当たることになるでしょう。しかし、諦めてはいけません。大阪教育大学には、充実した教諭、カリキュラム、図書館など、人や施設において学習をサポートする設備が多く設置されています。学びを深めるのは、学生自身であり、そのような設備を学習のために使うのか、娯楽で映画を観るために使うのかは、学生次第であるということができるでしょう。
  学内で行われる学園祭などは、外部からの集客が見込めず、過疎化の一途をたどっています。関係のない人にはただの三連休です。期待しないでおきましょう。
  進路については、経験豊富な講師やスタッフによって手厚い支援、指導が行われます。大学から配信されるメールなどをしっかりと見て必要な情報を見逃さないようにしましょう。
  山の上の大学なので、毎日の登山、下山それだけで体型を維持することができます。ダイエットに取り組もうと思っている皆さん、今がチャンスです。
  大阪教育大学に来られるみなさんの健康で充実したキャンパスライフを願っております。以上です。
• 講義・授業

  良い
  素晴らしい神々がいらっしゃいます
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによります
• 就職・進学

  良い
  人それぞれです
• アクセス・立地

  悪い
  0をつけたいレベルです。そこは天空の城。
• 施設・設備

  悪い
  ピアノが使えます。
• 友人・恋愛

  良い
  狭い学校なので、友達がいないと、悲しいです。
• 学生生活

  悪い
  過疎アンド過疎
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語のなんたるか
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2018年度入学

そんなによくはない。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いい所もあるにはあるが、嫌なところが多くてあまりオススメできない。偏差値が高くないのでどこかしらの国公立に入れればいいみたいな人にはオススメ。
• 講義・授業

  良い
  教員となるために必要な知識や技能が学べる講義が多く、教員になることを熱望している人にはいいと思うが、大体の講義が同じようなことばかり言っているし、教員にあまり興味が無い人には楽しくない内容のものが多い。
• 就職・進学

  普通
  私の学部は、学習する内容が多岐に渡っているため、教員になる人もいるが、ゼミの内容に関連した別の職業に就く人も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が近鉄大阪線の大阪教育大前駅しかなく、電車も15分に1本ほど。駅からキャンパスまでも徒歩で15分くらいかかるし、駅の周辺にお店は1件もない。
• 施設・設備

  悪い
  メインの講義棟の壁がコンクリート打ちっぱなしで、外から葉っぱが飛び込んできたり天井にはツバメの巣があることもあってあまり綺麗ではない。トイレもあまり良くない。
• 友人・恋愛

  良い
  友達はとてもいい子ばかりでとても充実した生活が送れます。楽しいです。
• 学生生活

  良い
  文化祭が年2回あったり、サークルも種類が豊富で自分に合ったものに所属できる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年の時は総合的な教育に関することや学部に特化した内容の講義を受ける。3年生からゼミに所属し自分の学びたい内容の勉強をする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  偏差値があまり高くない国公立大学で、推薦があって入りやすそうだったから。

在校生 / 2014年度入学

教師を目指すなら是非！

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  実践的な授業も多く充実していると思います。先生との距離が近いところも魅力的です。ロケーションが残念ですが。
• 就職・進学

  普通
  教師になるには良いと思います。教育実習もしっかり4週間を経るのが必須条件です。実践的な経験ができ、よいことではありますが、教師を目指していないなら、敬遠した方がいい気もします。
• アクセス・立地

  悪い
  ロケーション悪いです。周辺にはなにもありません。コンビニさえありません。最寄駅のひとつ手前の駅にはいろいろありますが、全体的に遊ぶところはないと考えてもらってもいいです。山に囲まれているので、自然豊かな点は勉強するのに良い環境と思います。
• 施設・設備

  普通
  食堂割と美味しいと思います。大学周辺にはなにもないのでありがたいと思います。ただ、大学の図書館にはパソコンがあるものの、印刷が有料なので不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  みんな仲良しで賑わっています。
• 学生生活

  普通
  まあ充実はしていると思います。文化系運動系とも様々あるのでゆっくり選んでみたらよいかと思います。

卒業生 / 2013年度入学

教育の道を突き進む方におすすめ

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育の勉強をしたい人には最新の教育が学べてすごく良い環境ですが、途中での路線変更が難しいように感じます。
  教育大という名前のせいで｢どうして教員にならないのか｣という質問は常についてまわります。
  また、システムが古く不便なことが多いです。
• 講義・授業

  良い
  最新の教育についてそれぞれの専門分野の先生方から学ぶことができます。現場に行って役立つものや、現場でのヒントが多いです。
  ただ、学科によっては先生方の連携が取れておらず、同じ内容を二度したり、必要な内容には軽くしか触れなかったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にはゼミが決まり、3年の研究発表に向けてゼミごとに研究を進めます。他の学科と比べても忙しく少々厳しいように思えますが、その分学びは大きいですし、その後の卒論を書くのにとても役立ちます。
• 就職・進学

  良い
  自分で動けばサポートしてくれます。動かない人には何もありません。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄のみなので、止まってしまった時に行く手段がありません。
  周りは山なのでコンビニもないし、そもそもキャンパスが山の上なので駅から坂を登ってキャンパスまで15分かかります。
  虫も出たり、電波が悪かったりと立地はあまり良いとは言えません。生物を扱う方にとっては良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  無駄な設備が多く、資金もどんどんカットされている中、何をやっているんだと度々思います。自由に勉強できるための設備がどんどん減り、このままでは学生が離れ、潰れていくのでは？とさえ思います。
  食堂はおいしいです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育系企業

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたいという意思の有無による

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になることに関してはどこの大学よりも特化しており、恵まれた環境だと思います。特に教員採用試験の直前の時期に模擬授業や面接への対策が学生の希望に沿って行われていることは、採用試験の結果に直接的に影響しているのではないでしょうか。
  しかし、座学の講義に関しては同じ科目の講義でも教授により当たり外れがあったように感じましたので、近い学年の先輩達の意見を聞いたほうが良いと思います。
  頻繁に学科の編成が変更されるので、卒業後は自分の学科がどれに相当するのかわかりにくくなっているのは難点です。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあり、近鉄で準急か各駅停車しか停まらない上に、利用者数は多いために通勤通学ラッシュの時間帯には座れません。駅の名前は大阪教育大"前"駅なのにも関わらず、全然"前"では無いため、だいぶ距離があります。しかもキャンパスは山の上にあるため、毎朝登山です。ところどころエスカレーターはありますが、400段近い階段を登らなければなりません。
  しかし、とても広い駐車場があるため、近くに下宿している場合や近くの実家から通学している場合は、車やバイクで来る学生も多いです。そんな友達を見つけて乗せてもらいましょう。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2020年度入学

数学好きは楽しいと思います。

2021年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  数学コースですが、大学数学の範囲はとても難しいので、教員になる上で本当に必要なのかを考えてしまいます。
• 講義・授業

  良い
  先生になりたい人には良いと思います。教育大学ならではの授業展開です。
• 就職・進学

  良い
  コロナで通学することが少ないので、進路についてはサポート体制をイマイチ活用できていません。しかしいつでも相談できる環境はあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が急行が止まらないので大変。また最寄りから大学までも、真冬、真夏はとても過酷。雨の日も必ず濡れる。虫がとても多い。
• 施設・設備

  普通
  設備に不満があるわけではないが、綺麗ではないと思います。講義棟内にツバメの巣がたくさんあります。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍で交流が少ないが、みんな教員を目指している仲間であるので相談はしやすい。また社交的な人が多い。
• 学生生活

  悪い
  学祭に参加したことがない。コロナ禍で仕方ないと思う。活動しているサークルもあるがサークルに入っていない人も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と数学など、専門教科について学びます。外国語も第二言語まで学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  先生になりたかったからです。大阪教育大学は教育学については信頼できるので進学しました。