京都女子大学の口コミ[p.78]

卒業生 / 2010年度以前入学

真面目で穏やかな学び舎

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  緑に囲まれた校舎で京都らしさを感じながら、落ち着いた環境で勉強ができます。悪目立ちする学生もあまりおらず、周りを気にせずのびのび過ごせます。世間からも「真面目・上品」というイメージが強いようで、就職活動でも好意的に見られることが多かったように思います。教員希望など、将来が明確で目的を持って学びたい方にはぜひおすすめしたいです。
• 講義・授業

  良い
  教育学科の中でも少人数の専攻に通っていました。教授との距離も近く、落ち着いた環境で講義を受けられました。教員免許取得を目的とした履修科目が中心だったので、同級生と同じ目標に向かって勉強できて良い刺激を受けました。実技科目も学生のレベルに合わせて丁寧にレッスンしてもらえて、実践の機会も多くモチベーションを保ちながら練習に励むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  時期は覚えていませんが、実技系、論文系など希望のゼミに入るためにゼミ分け試験があります。ゼミは少人数(5～6名)で、きめ細かい指導が受けられました。熱心な学生ほど積極的に行動した分、得るものが大きいです！逆にやる気のない学生は放っておかれることが多いので、成果の分かれ目になるのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  勉強熱心な大学というイメージが強いのか、就職活動では大学に対して良い印象を持たれることが多かったです。先着で参加できる就活講義なども充実していて、マナーや擬似面接なども参考になりました。私はあまり利用していませんでしたが、学生課の就職サポートも充実しているようで個別面談なども心良く対応してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  主要な駅はJR京都駅、阪急河原町駅、京阪七条駅です。そこからバスに乗って通います。京阪なら歩けますが、それ以外はかなりキツい坂が続くので徒歩では厳しかったです。京都の中心地で祇園祭や紅葉の季節は観光客に揉まれて大変でしたが、買い物もグルメも楽しめる場所がたくさんあります。清水寺や三十三間堂、八坂神社など観光名所に囲まれているので、四季折々の京都を満喫できる非常に良い環境でした。学生の街と言われるだけあって、学生アパートも充実していて、学校の寮もあります。
• 施設・設備

  普通
  私が現役の頃はまだ古い校舎も残っていましたが、今はかなり整備されてトイレなども快適になっているようです。校舎によっては離れているため教室移動が大変でした。
• 友人・恋愛

  普通
  私が通った専攻は少人数だったので、全員が顔見知りになるのも早く、みんな仲が良かったので楽しく過ごせました。お揃いの服を着てきたり、お菓子パーティーをしたり、とにかく昼休みごとに面白いことを共有していました。女子校なので、学校内での恋愛は残念ながら望めませんでしたが、サークルなどを通じて付近の大学生と付き合う学生が多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  私は通学時間が長かったため、サークルには所属していませんでした。学内にもサークルは複数ありますが、あまり活発なイメージはありませんでした。外部の大学のサークルに所属している友達がほとんどでした。私は音楽の専攻だったので、発表会的なイベントは何度かあり、準備なども学生が主体的に動いて作り上げました。一体感があり、思い出深い経験になりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教員免許取得のための履修科目が必修として決められています。教員免許を希望しない場合は履修の途中からでも辞めることはできますが、再度取り直すことはできないため、最終的に民間企業に就職を考えている場合でもほとんどの学生が免許取得していると思います。音楽専攻は実技と論理をバランスよく学べます。1.2年次はほぼ必修が多く、3年次からはそれぞれの専攻分野に分かれてゼミを選んだり履修科目を決めて取り組みます。
• 就職先・進学先
  楽器店、音楽教室を運営する会社に就職
• 志望動機
  幼い頃から音楽に親しんできたので、もっと専門的に学びたいと思い音楽教育専攻を希望しました。身内に教師がおり、教育にも興味があったので将来の選択肢の幅が増えそうだと感じたのも魅力の一つです。

卒業生 / 2010年度以前入学

とても地味だが自分次第

2020年05月投稿

認証済み

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  結局は自分次第なので学校の名前で決めなくて良いと思います、！楽しく自分の軸探しができればいいと思います！
• 講義・授業

  良い
  教師を目指していても申し分ない量の勉強ができます。とてもわかりやすく、レポートもそんなに多くありません
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ自体は種類は多くありませんが楽しく、集中して勉強ができる環境が整っております。
• 就職・進学

  良い
  やる気があればなんでもできます。学校の内容などは特に関係ありません。
• アクセス・立地

  悪い
  人が多い。観光地のためいろいろ高い。その点では大変です、、、。
• 施設・設備

  普通
  最近新しくなったようで、また使いやすくなったのだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルにはいるべき。学校に頼らず自分で探すべき。他校でも入れるサークルは多くあります
• 部活・サークル

  良い
  自分で作るべき。環境は整っているので後は自分次第だと思います、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語について。歴史について。歴史的な文書についてなど興味のあるものを自分で選べる
• 就職先・進学先
  ブライダルのサービス金融
• 志望動機
  教師になりたかったから。国立大学に合格できなかったので仕方なく、、

卒業生 / 2010年度以前入学

コストパフォーマンスのいい大学

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  やはり、立地が優れているので、学生生活を通して色々な出会いがあります。学業でも日常生活でも充実した4年間が過ごせます。
• 講義・授業

  良い
  「現代社会において」という着眼点で、色々な分野の講義が揃っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  「現代社会において」という点から、色々な分野のゼミがあります。
• 就職・進学

  普通
  可もなく、不可もなくです。サポート自体はありますが、特に手厚くはありません。
• アクセス・立地

  良い
  三十三間堂近く、バスも通っており通いやすいです。電車もあります。
• 施設・設備

  悪い
  主要施設自体はありますが、特に充実はしていません。古く、アップデートされていない印象です。
• 友人・恋愛

  普通
  可もなく、不可もなくです。学内というより、立地的に色々な出会いはあります。
• 部活・サークル

  悪い
  充実はしていません。ただ、殆どの学生が学外サークルに入っている印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代社会における、いろいろな学問を各自選択しながら学べます。
• 就職先・進学先
  大手警備会社の総合職(営業 )
• 志望動機
  当時府外に住んでおり、実家のある京都に帰りたかったから。また京都私立の中で学費がお手頃だったから。

卒業生 / 2010年度以前入学

伸び代ある女子大初の法学部

2020年05月投稿

認証済み

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• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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法学部法学科の評価

• 総合評価

  普通
  在籍時はまだまだ新しい学科のため手探り感は正直あったけど、新しいことが学べること自体はとてもわくわくできるところがあった。良くも悪くもこれから成長・発展していく学科だと思うので、女子大ならではの環境をいかして学びたい人、学科とともに自分を成長させたい人には合っているのではないかと思う。
• 講義・授業

  良い
  女子大初の法学科ということで女性に関係する法律について積極的に学ぶ機会が多い。女性の権利などに関するものなど。ゼミが1年次から行われる。模擬裁判の講義がある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ(担当教授)によって学べることやレベルに差がかなりあると感じた。
• 就職・進学

  普通
  法学科に関しては私が在籍していたときは1期生だったから余計に実績が確保されておらず、また学科的にも進学を考える人もいたため他の学科に比べて就職率があまり良くなく、またサポート面が弱い感じがした。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からも河原町エリアからも近いところにあり、また他大学からもそこまで遠くないところだったのでアクセスは良いと感じた。ただし駅から出るバスについては時間帯によっては小学生～高校生も一緒だったのでなかなか乗れないこともあったので-1点にした。
• 施設・設備

  普通
  メインの校舎は新しかったが、全体で受ける教養系の講義の校舎についてはかなり老朽化しているところもあった。トイレなどもきれいなところとそうでないところに差があった。食堂なども古くて席が足りていないところがあった。
• 友人・恋愛

  普通
  交友関係が広い人とそうでない人にかなり差があった。インカレサークルに参加している人やバイトしている人、学生団体に参加している人などはかなりいろんな人と交流がありそうだったし彼氏がいる人も多かったようだが、他大学などと交流がないとなかなか彼氏は作りにくい環境だと感じた。
• 部活・サークル

  悪い
  学内のサークルはほぼ高校生までの部活並みの感じで、良く言えばきちんとしているし、悪く言えば厳しいと聞いている。自分を成長させたり就活のアピールポイントにしたり、何かを極めたい人にはいいかもしれないが、ゆるい気持ちだとすぐやめたり幽霊部員になったりすると感じた。また学祭もいまいち盛り上がりにかける(一部の人だけで盛り上がってる)ように感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次からゼミが始まり、さまざまな法律や法律的な考えを学ぶ。2年次～少しずつ専門的な内容になっていき、また女性にまつわる法律に関しても学ぶようになる。3、4年～はどんどんゼミ中心になっていき、卒業時には卒論を書く(ゼミも卒論も必須なのはなかなか珍しいらしいです)。希望する人は4年次に模擬裁判などもある。
• 就職先・進学先
  公務員(専門職)
• 志望動機
  もともと女子大の系列の女子高に通っていたが、そのときから女子大初の法学部ができることを知っていて興味があった。また法律についても興味があった(裁判員裁判などで注目していた)し、新しい校舎で学べるのもいいなと思ったから。

卒業生 / 2010年度入学

自由活発！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  幅広い分野のことを学び、その後自身がやりたいことを追究するという点が良いと思います。ただ、広く浅く学ぶという雰囲気もあり、他学部よりも講義や課題は緩く管理されています。
• 講義・授業

  普通
  やる気のある講師とない講師の差が見てわかる。やる気ない講師の授業はテストも緩く、授業中も騒がしい。その先生のゼミに入りたがる人もいる
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は希望のゼミに入れたためよかったが、顔や就活に有利なサークルに入ってるか否かで生徒を選ぶ先生もいる。
• 就職・進学

  悪い
  やたらと金融を押す。女子大ならではかもしれません。ゼミによってもフォローの具合が様々です。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からも歩けてバスもある。大学から少し歩けば三十三間堂や清水寺、祇園へも行ける。授業で清水寺に行ったこともあった
• 施設・設備

  普通
  パソコンの台数が少なく、いつも取り合い。自由に使える自習室のようなものも足りない。たまに付属高校生もいるため、騒がしい時もある
• 友人・恋愛

  良い
  女子大だがサークル活動は活発。他大学との交流も盛ん。私も大学の友達より他大学の友達の方が多い
• 学生生活

  良い
  大学祭は盛り上がっており、チケットもすぐ売り切れる。インカレサークルも人気で、サークルやっていない人はめずらしい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  何を学べばいいか分からないと漠然としている人にはいいと思います。いろんなことを学んでからやりたいことを探せる、社会学ってなに？から始める人にはちょうどいいです
• 就職先・進学先
  大手メーカーの太陽光関連子会社、総合職

卒業生 / 2010年度入学

教育を広く学べます

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  京女の学生は全体的に落ち着いた雰囲気があり、真面目に勉強に取り組む人が多い。 専攻によって違うかもしれないが、私は幼小中高の教員免許を取得することができた。 授業のレベルはごく普通で、真面目にしていれば単位をとるのに苦労することはあまりないと思う。 京女はサークルの数が少ないように感じるが、近隣の大学のサークルに入ることもできる。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得に必要な科目や、実習等を視野に入れた実践的な科目も充実している。 他専攻の科目等を受けることで、副免許という形で様々な免許を取得できる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どこの大学にもあることなのかもしれないが、ゼミはどこに所属するかで大きく違いがある気がする。 私の所属していたゼミは少し厳しかったが、皆しっかりと論文を仕上げることができた。 少人数で、教授は一人一人としっかり向き合って下さった。 (ゆるーいゼミに入った人の中には、論文が通らず卒業が危うくなっていた人もいた。)
• 就職・進学

  普通
  私は就活はせず、教員採用試験を受けた。 採用試験へのサポートもあったが、少し物足りないと思った。 教師塾等に通って力をつけるという手もあるし、採用試験は本人の努力次第という感じなのかな。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は京阪七条だか、歩くとまあまあ距離がある。 京都駅と四条河原町から京女のバスが出ている。(がっつり定期代は必要) 私は京都駅から市バスで通っていた。市バスだと少し歩くが、定額で市内の多くの場所に行けるのが魅力。観光し放題。 京都市はとても楽しい所です。
• 施設・設備

  良い
  今は校舎の建て替えも進んでいるのかな？ 図書館も新しく広くなったみたい。 私がいたころは、おんぼろ校舎でしたが。
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛については女子大なのでお察しの通り。 他大学のサークルで繋がりを持てればなんとかなるかな。(京大のサークルに入って京大生と付き合ってた人もいた) まわりは真面目な子が多かったから、友人関係は苦労しなかった。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多くない。 でも楽しく活動しているところが多いイメージ。 私は他大学のサークルに入りましたが、幼小中高の教員免許をとった私は、他大学に通ってのサークル活動は学業と両立できず。 学園祭はそれなりに盛り上がるが、規模は小さめかな。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得に必要なあらゆる科目がメイン。 基礎教養の科目は様々なジャンルから興味がある科目が選べて、視野が広がる。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2010年度入学

おっとりとした楽しい学部

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  雰囲気はとても良く、学生同士の仲は良いと思います。講義は少人数制のものが多く、教授や周りの学生との距離が近く、講義内容の理解がより深まると思います。一方で、実践の講義が少ないので、自分で進んで自主練などをしないと現場ではやっていけないといった面もあるので、そういった講義がもう少しあっても良いのではないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  教授の中には現場を経験された方もおり、座学の講義内容はとてもしっかりしていると思います。一方で、実践形式の講義がとても少ないので自分で進んで練習しなければ実習や現場では通用しません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三回生の後期からゼミが始まります。一応事前に希望は聞いてくれますが、人数が集中していたりすると希望でないゼミにまわされることもあります。私は運良く希望通りのゼミに入ることができ、やりたいことをとことん深まることができたので、とても有意義なゼミ活動だったと思います。
• 就職・進学

  悪い
  全国から学生が集まっている大学なので、大学のある京都での就職はそこそこ強いようですが、地方での就職には弱いです。なので、地元で就職を希望している場合、大学はほぼあてにせず、自分で頑張るしかありません。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅から歩いて40分ほどのところにあります。京都駅までと四条河原町までとがほぼ同じ距離にあり、バスも出ています。なので学校帰りに遊びやバイトに行きやすいです。ただ、バスを利用する人が小学生から大学生までととても多いので朝は恐ろしいほどの行列でなかなか乗ることが出来ないのが難点です。
• 施設・設備

  普通
  敷地が広く、校舎もそれぞれの学部に合わせて大まかに分けられていてとてもわかりやすいです。森も所有しており、施設内の設備だけでなく自然環境の設備もそこそこ整っています。ただ、学生の数に対してピアノのレッスン室やパソコンなどの数が少なく、なかなか利用することができないです。
• 友人・恋愛

  良い
  オープンキャンパスでも感じていましたが、とにかく学生の雰囲気がとても良いです。みんな仲が良いのでとても楽しい大学生活が送れると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルには入っていなかったので、そこまで詳しくはわかりませんが、ダンス部やソフトボール部などが活動しているのをよく見かけましたが、とても活気があり見ている方も楽しくなりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  座学では主に教育や保育とは何かを掘り下げた内容やその歴史について、今求められている保育者像について、子どもの成長、発達についてを学びます。そのほかの講義では手遊びや運動遊び、ピアノなど実践的なことを学びます。自然体験を通して、自然との関わり方や遊び方、育て方などの知識などを学べる講義もあります。
• 就職先・進学先
  卒業後は地元の公立の保育所で臨時保育士として就職しました。

卒業生 / 2010年度入学

就職率はいい

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

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発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  京都という立地も良くて、学校全体が落ち着いているように思います。授業はもう少し実技の授業があればいいのになと思います。
• 講義・授業

  悪い
  もう少し実技の授業が増えればいいなとは思いますが、いろいろな分野の勉強ができるのでそれは利点だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの先生が少ないように思うので、好きな所の研究室に入られるかどうかがわからなく、その面では不安でした。
• 就職・進学

  良い
  実習に行ったところなど、たくさん求人がきていたし、就職課の方もとても親切でした。
• アクセス・立地

  普通
  京都という所はいいのですが、京都駅、京阪七条駅からも少し遠いです。駅からはプリンセスラインバスがありますが、無料ではないです。
• 施設・設備

  普通
  私が在学していた時はまだ古いイメージでしたが、今は改築されているので、キレイだと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大なので、男性と出会えることはなかった。友人関係もいろんな人がいるので、衝突したりしてるのも見たことはあります。
• 学生生活

  普通
  学外のサークルに入っている人がほとんどで、あまり学内でイベントはないように思えた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私が在学している時と少しカリキュラムが変わってしまっているようなので、あまり参考にできないと思います。
• 就職先・進学先
  私立保育園

卒業生 / 2010年度入学

自分の好きを見つけられる

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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家政学部生活造形学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な学習はほかの大学に比べ少ないかもしれないが、演習やプレゼンなど実戦に約諾授業が多く、資格取得に向けての授業が充実している。
• 講義・授業

  普通
  私は空間造形を専攻していたが、アパレル、デザインと言った方面の違う授業が必須となっており、知識や興味の幅が広がった
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは主に卒業設計を個人で行なっていたが、週に1回進行状況をゼミ内で水平展開し、お互いにアドバイスをしながら助け合って進めることができた
• 就職・進学

  良い
  建築学科ではないため、なかなか専門的な職につける人は少ないが、就活生向けのマナー講座や面接練習やカウンセリングなどが充実していた
• アクセス・立地

  普通
  観光地の真ん中にあるため観光客が多いのと現地の人向けの飲食店(ファーストフードなど)が少ないが、風情があり歴史や貴重な建築物が観れるのは良い
• 施設・設備

  普通
  古い建物なので教室の設備はあまり最新のものとは言えないが、重要なパソコン等はMacなども多い
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので学校の中で恋愛というのはまず難しいが、その分女の子同士の絆は深く！卒業してからも付き合いが続いている
• 学生生活

  良い
  京都という土地にちなんだ京小町など女性らしいサークルが多く、学祭での発表も面白い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は自分の専攻に加え、他の専攻の授業や、英語、第二言語、また浄土真宗の大学なので仏教の授業が必須である。2回生、3かいせいは主に自分の専攻の授業のみ。4かいせいはゼミに分かれて卒業制作にあたる。
• 就職先・進学先
  建築の勉強をしたことを生かし、ハウスメーカーの設計職に就いている

卒業生 / 2010年度入学

明るく真面目

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職した時に必要な専門スキル、知識に関する講義が充実していた。教授の中には実際に現場を経験した人もいて参考になった。また学生生活自体も楽しく充実した毎日を送れていたから。
• 講義・授業

  良い
  座学の講義は充実していたが、実技の講義が少なく、自主練習で自分の苦手とする分野をまかなわなければならないから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は希望通りのゼミに所属でき、卒業後も活かせる内容をじっくりと取り組むことができたので良かったが、確実に自分が入りたいゼミに入れるといった保証はなく、また就職してからどのように活かせば良いかわからない内容の所もあったから。
• 就職・進学

  普通
  就職課は求人を募集しているところを表示しているだけで、あとは自分自身でなんとかしなければならない。面接練習などもあったが、あまり役には立たなかった。相談も誰にすれば良いのかわからなかった。
• アクセス・立地

  良い
  駅や栄えている街へは大学前からバスが出ていたのでありがたかった。ただ、小、中、高校生も利用するので混み具合はすごかった。歩きだと駅まで少し遠いが、途中にはカフェなどがあって学生にはありがたかった。
• 施設・設備

  普通
  空き教室やネット環境は充実していた。ただ、パソコン室は恐ろしく混み合うので、印刷物があるときはいつも戦争だった。
• 友人・恋愛

  良い
  全国から学生が集まってきているので、ほぼ全員初対面なのと、穏やかな学生が多いのでみんな和気藹々とした雰囲気だった。
• 学生生活

  普通
  わたしが所属しているサークルは特になかった。しかし、周りのサークルに所属している子達を見ていると活動的で生き生きしていたので。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士や幼稚園教諭を目指す人が多い学科だったので、その専門知識や歴史的背景、また実習での学びの姿勢、あとは手遊びやピアノなどの実技的な内容だった。
• 就職先・進学先
  公立の保育所