雰囲気がよく、勉強が身につきやすい。:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

在校生 / 2014年度入学

雰囲気がよく、勉強が身につきやすい。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教職に就こうと考えている人にとっては自分のためなる、興味の持てる勉強ができるからいい大学であると思います。悪い点は特に感じないです。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの授業を開講する教授のお話はとても面白くて聞いていて飽きないし、何度でも話をしてくださるので自然と頭に残り、採用試験につながる勉強ができるのが良いところ。
• アクセス・立地

  良い
  大学行きのバスがあるので通いやすい。学校の近くにいい物件が多々あるので安心できる。女性専用のマンションなのでとても安心できます。
• 施設・設備

  良い
  学食の日替わりメニューなどもあり、とてもリーズナブルである。遠い校舎もあるが、基本的に徒歩で移動できる。
• 友人・恋愛

  良い
  女子なので友人同士で助け合い、皆一丸となって物事をやり遂げることができる。他大学のサークルに所属する人も多く、京大や同志社などが多い。
• 部活・サークル

  良い
  大学内のものに入っていないため分からないが、部活やサークルで忙しいながらもとても充実した学生生活を送る友人が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な資格や自分のあり方をまなんだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  無所属です。
• 所属研究室・ゼミの概要
  まだ、ゼミにはいっていないため分かりません。
• 志望動機
  教員採用試験の合格率が高く、他の女子大よりも自分にあっていると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に勉強はしていないが、第一志望に向けてしっかり勉強していれば普通に受かる。