京都女子大学発達教育学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

卒業生 / 2014年度入学

昔ながらの真面目な女子大

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  学習面においては、とても良い学校であると感じる。 ただ、ところどころ古臭さを感じる学校ではあるので、他校のサークルに入ったりと、違うコミュニティを経験することも大切と思われる。
• 講義・授業

  良い
  様うゅ研究ジャンルの教授がいる。 また、必修以外は他学部の授業もとれるため、興味のある授業が選べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は研究内容で、配属されるが、希望する研究内容が変わった際は、研究室を変更することも可能である点。
• 就職・進学

  普通
  学校のいむ進路相談は利用しなかった。 利用していないため実態は不明だが、あまた評判は良くなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は正直なにもいい何もいいところがない。 駅から徒歩15分坂を登る必要がある。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は改装工事が進んでいるとはいえ、古いため、あまりよくない。 冬は寒かった。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大のため、女子校育ちの生徒も多く、中学生を引きずっているような子も多かった。 しょうもないいざこざもみられたため、あまり人間関係に期待しないほうが良い。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルなどは真面目な感じで、ほぼ部活のような印象だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  メインは小学校教諭免許を取得する学習。 幼稚園教諭免許や、中高の教員免許の取得も可能。 しかし、中高の教員免許を取得しようと思うとかなり授業数が増える。
• 就職先・進学先
  大手銀行に就職した
• 志望動機
  教員免許が取得できるため。 また、京都に住みたいと思っていたため。

卒業生 / 2016年度入学

真面目で勉強に取り組みやすい

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  山の上で、静かなので勉強にも集中しやすく、学外の人が滅多に入ってこない（入れない）のでセキュリティ的にも安心。真面目な人が多いので留年する人もほとんどいない
• 講義・授業

  良い
  小学校教員になるための講義や、セミナー、その他イベントが充実している
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数での取り組みは一回生からあり、ゼミもいろいろな経験ができたが全然にもよると思う
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に受かった人や教員になった人は多く、一般企業に就職できた人も多数いるが教育学部という分一般企業への就職に対するサポートは少し薄い気がする。教員になりたいのであれば、サポートは充分だと思う
• アクセス・立地

  普通
  七条駅は特急も止まるので便利はいいが、駅からは遠く歩けないこともないが20分ほどかかる
• 施設・設備

  良い
  家政学部の施設を使って家庭科の勉強ができたり女子大ならではの学部の施設が多いので他の大学と比べても深く学べる教科が多い
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活の数は多くいろいろ選べて良い。京大との合同サークルもたくさんある
• 学生生活

  良い
  学園祭はいろんな大学の人が来るので楽しい。トークショーではゲストの人選がよく毎回旬で人気の俳優などが来る

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教員になるために教科の学びを深めたり、教育学、教育にまつわる法律などの勉強をし、実習を経て教採に向けた対策をしていきます
• 就職先・進学先
  大阪府公立小学校教諭
• 志望動機
  あまり深い理由はなく京都女子大学にどうしても行きたかったのでレベルから考えて教育学部を選んだ

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が始まったと聞いています。今は少しずつ対面の授業も再開しているそうです

卒業生 / 2015年度入学

勉強も遊びもほどよく楽しめる大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  当時は授業も多く、大変だと感じることもありましたが、今思うと、非常に楽しい大学生活だったなと思います。大学でできた友人とは今でも一緒に海外旅行へ行っています。
• 講義・授業

  良い
  保育士資格や幼稚園教諭一種免許状を取得するための授業が多くあります。他学部の授業を受けることもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の前期からゼミが始まります。文化、芸術、健康、音楽など子ども教育に関わる分野から選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ全員が就職していたので、就職実績は高いと思います。保育園や幼稚園だけでなく、一般企業に就職する人も多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは徒歩で20分以上かかります。坂の上に大学があるので、バスを使う人が多いです。
• 施設・設備

  良い
  校舎の建て替えが行われており、どんどん新しく、綺麗になっていっています。図書館は木のぬくもりが感じられる綺麗な建物になりました。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大なので、恋愛に関しては皆無ですが、気が合う友人がたくさんできました。
• 学生生活

  普通
  学内サークルは他の大学よりは少ないと思います。ただ、自分の興味とあうサークルはある程度見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年では、幼児教育の基本的な事柄について学んでいきます。また、英語と第二言語も学びます。
• 就職先・進学先
  保育園でに就職しました。
• 志望動機
  保育所資格と幼稚園教諭一種免許状が取得できるからです。また、大学の雰囲気が自分にあっていると感じたからです。

感染症対策としてやっていること

新型コロナウイルス感染症が発生した時期に大学に通っていないためわかりません。

卒業生 / 2014年度入学

安心して夢を目指し勉強できる場所

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私はこの大学を選んでよかったと心から思っています。人との距離感がちょうど心地よく、学生も先生も真面目な人柄の人が光っている雰囲気です。
• 講義・授業

  良い
  資格に対しての充実した授業がたくさんあり、実技系もしっかりと指導してくださるのでとても良かったです。教養面でも他学科の科目を受けることができて幅広い興味を持つことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミはスタートしていたと思います。少人数で似たような分野の人たちとの意見交流はとても有意義な時間でした。
• 就職・進学

  良い
  教育学部だったので、教員を目指す人に対してのセミナー等も開催されていました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅の七条からは少し歩きますが、立地は良いと思います。こじんまりしたカフェなどもあり、落ち着いたロケーションです。
• 施設・設備

  良い
  私がいた頃はちょうど改装工事が行われていたので、おそらくこれからまた良くなっていくとは思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ趣向のメンバーとの話はとても楽しかったです。語学で繋がった人も多く、他学科との交流も面白かったです。
• 学生生活

  良い
  元々サークルは充実してる方ですが京都にある大学だし、京大が近いのもあるので、選択肢はとても多いと思います。文化祭はとても賑わっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年は必修科目が結構多かったです。私は資格を取りたかったので、2.3年は資格取得のための科目がどんどん入ってきました。3.4年では実習もありました。時間割的には4年は余裕があったように思います。
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  自分の得意分野を学びながら資格が取れる大学だったことがいちばん大きい理由です。オリエンテーションで実際に授業を受けてみて専門性の高さに感激したのがきっかけになりました。

卒業生 / 2012年度入学

就職には強い大学だと思います。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  私の場合、学生時代の思い出はほとんど学外のサークルのものばかりで、大学にはただ授業を受けに行くためだけに通っていたようなものだった。
• 講義・授業

  普通
  講義によって少人数、大人数などいろいろな形態があり、内容に合った学び方ができる。 座学、実習なども様々あるが、ピアノの授業は少なく、フォローもあまりないため、自分で頑張るしかなく、習ったことの無い人は大変そうだった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろな分野のゼミがあり、希望を出してから人数調整され、決められるため、中には希望通りにいかない人もいるようだった。 基本は論文を書いて卒業するが、私のゼミ（音楽系）では全員が何らかの楽器ができたため、コンサートを行うことで子どもたちと実際に楽しみながらの活動ができ、それをホームページにまとめることで卒業した。
• 就職・進学

  良い
  保育所、幼稚園に就職する人が多いが、一般企業に就職する人もいる。 関西では有名な大学なので、就職先を選ばなければ就職出来ると思う。 中には実習先に声を掛けてもらい就職する人もいた。 求人情報もたくさん届いていたようで、キャリアセンターにはたくさんのファイルがあり、それぞれの就職実績が見られるようになっていた。
• アクセス・立地

  普通
  京阪電車七条駅から徒歩20分（バスもあり）、祇園四条やJR京都駅からはバスが出ているが、バスは割引などなく、一般の料金でしか利用できない。 夏は暑く、冬は寒い京都らしい気候の中通うのは大変だったが、通いにくいと言うほどでもないと感じる。 観光地が近くにたくさんあるので、授業の合間に友達と遊びに行ったりしていた。
• 施設・設備

  良い
  児童学科は新しい建物がありきれいで、基本的にはそこでほとんどの授業が行われるため、移動教室は楽だった。 食堂は違う建物にしかなかったので、食べに行くか、予め買って来て食べている人も少なくなかった。
• 友人・恋愛

  良い
  クラスごとに動くことが多く、学科内の人はほとんど知っている人になる。 少人数くらすも学籍番号で分けられることがほとんどなので、メンバーも同じことが多く、気軽に話せる人がたくさんだった。 児童学科だけ建物が離れているため、他学科との交流はほとんどない。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどない。 部活はいくつかあったみたいだが、所属していなかったため、あまり分からない。 学外のインカレサークルに所属する人も多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 子どもに関する基本的なこと（発達、遊び、制度など）を座学で学ぶことが多い 2年 おむつ替え、沐浴などの実習もあるが1年とほとんど変わらない。後期になると施設実習に行く。 3年 少人数の講義が増えてきて、人形劇やピアノ、絵本など実技の授業も多くなってくる。 保育所、幼稚園での実習もそれぞれ行く。 後期にはゼミが始まる。 4年 3年に引き続き実技が多い。 ゼミの活動も本格的になり、論文を書く。 保育所、幼稚園での2回目の実習にそれぞれ行く。
• 就職先・進学先
  大阪府の私立幼稚園
• 志望動機
  エレクトーンを長い間習っており、それを活かした職業に就きたいと思って幼稚園教諭を目指した。 時期的にこども園も出てきている頃だったので、実際に働くためには何の資格が必要かはっきり分からなかったため、幼稚園教諭、保育士資格共に取れるところを探し、比較的有名な大学である京都女子大学を選んだ。 かなり忙しくなるが、追加で講義を受けると小学校教諭の免許も取得できたため良かったと思う。

在校生 / 2017年度入学

安心安全かつ充実が約束される女子大

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるためのノウハウをたくさん学ぶことができ、自分に自信がつきます。女子大というと、男性との交流もなく、味気なくなりそうなイメージもありますが、近い京大さんとの交流は多いですし、十分キャンパスライフを満喫できると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育実習は2回生で附属小学校にて行われ、教員としての経験が積めます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部は特にベテランの先生が多く、知識や経験などとても豊富です。
• 就職・進学

  良い
  就職や進学率も全体として良いと思いますし、面接での印象も悪くないです。
• アクセス・立地

  良い
  坂の途中にキャンパスが建っていますが、今は校舎を新しく建て替えています。
• 施設・設備

  良い
  これから建て替えが終われば、より清潔感溢れる、女子大ならではの施設となります。
• 友人・恋愛

  良い
  学内ではサークルの種類も豊富ですし、女性のみならず他校との交流もあって、男女問わず楽しめます。
• 学生生活

  良い
  特に藤花祭では、他にはないような種目が多くあり、非常に充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実家での教育実習の1年前に附属小学校で教育実習を体験できるので、とても勉強になります。
• 就職先・進学先
  教育系の就職です。子供と関わる仕事を教員免許を取得したので、こだわって選びました。
• 志望動機
  女子大の中でも教員として世に出た統計でダントツ1番だったので、決めました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業は担当の教授の判断に基づいて行われるので、一人一人違うと思います。

在校生 / 2017年度入学

元気で明るく何事も楽しむ姿勢をもった学科

2020年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  悪い
  4年間で計5回の実習があります。また夏休みや冬休みなどの時間に行うため、やりたいことが制限されることもありました。
  どれだけ効率良く、大学生を楽しみながら実習を行うかがポイントだと思います。必修とは別に免許や資格に必要な授業も必要であり、他の学部と比べて忙しいです。保育士、幼稚園教諭を目指さない人からすると、少し苦痛に感じることもあります。
• 講義・授業

  普通
  学年の雰囲気に合わせて授業を考えてくれる先生もいれば、
  同じような授業を何時間も行う先生もいます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3回生からゼミが始まります。
  心理学ゼミ、表現ゼミ、文化学ゼミなど様々な分野のゼミがあります。
  卒論に向き合ってくれる先生、生徒のことを考えて指導してくださる先生、放任主義の先生と様々です。自分が学びたいことよりも、先生がどのような姿勢で卒論に向き合ってくれるかを見ることをお勧めします。
• 就職・進学

  良い
  保育士、幼稚園教諭を目指す人が多く、企業に就職する人は少ないです。また、児童の先生方は企業組のサポートはしてくれません。中には、保育士、幼稚園教諭になるのが当たり前と思っている先生もいます。しかし、進路、就職課の方々が手厚くサポートして下さるので、自主的に行動すれば心配する必要はありません。
• アクセス・立地

  良い
  栄えている四条や観光名所の清水寺も近く、おいしいお店、お洒落なカフェもあるので楽しむことができると思います。
• 施設・設備

  普通
  私立の割には良い環境とは思えないです。
  Wi-Fiの調子が悪いこともよくあり、校舎も綺麗とは言い難いです。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので、恋愛は学校内ではなかなかありません。
  また、友好関係は自分と気の合う友達と巡り会えたら楽しいと思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数も少なく、外部のサークルに入ってる人が多いです。
  また文化祭の規模は小さいので、その期間で旅行することをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １回生で心理学などの基礎知識を学びます。２回生から実技的な手遊びや製作などを行います。また、2回生の前期、後期でどのゼミに進むか考えるきっかけを与えてくれる授業もあります。3回生になっても授業数は多く、4回生でも必修授業があります。
• 志望動機
  幼い頃から保育士になりたいという思いがあり、志望しました。
  実習や授業を通して、自分自身が思い描いていたものと異なることを知ることができ、貴重な経験になったと思ってます。

卒業生 / 2010年度以前入学

真面目で穏やかな学び舎

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  緑に囲まれた校舎で京都らしさを感じながら、落ち着いた環境で勉強ができます。悪目立ちする学生もあまりおらず、周りを気にせずのびのび過ごせます。世間からも「真面目・上品」というイメージが強いようで、就職活動でも好意的に見られることが多かったように思います。教員希望など、将来が明確で目的を持って学びたい方にはぜひおすすめしたいです。
• 講義・授業

  良い
  教育学科の中でも少人数の専攻に通っていました。教授との距離も近く、落ち着いた環境で講義を受けられました。教員免許取得を目的とした履修科目が中心だったので、同級生と同じ目標に向かって勉強できて良い刺激を受けました。実技科目も学生のレベルに合わせて丁寧にレッスンしてもらえて、実践の機会も多くモチベーションを保ちながら練習に励むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  時期は覚えていませんが、実技系、論文系など希望のゼミに入るためにゼミ分け試験があります。ゼミは少人数(5～6名)で、きめ細かい指導が受けられました。熱心な学生ほど積極的に行動した分、得るものが大きいです！逆にやる気のない学生は放っておかれることが多いので、成果の分かれ目になるのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  勉強熱心な大学というイメージが強いのか、就職活動では大学に対して良い印象を持たれることが多かったです。先着で参加できる就活講義なども充実していて、マナーや擬似面接なども参考になりました。私はあまり利用していませんでしたが、学生課の就職サポートも充実しているようで個別面談なども心良く対応してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  主要な駅はJR京都駅、阪急河原町駅、京阪七条駅です。そこからバスに乗って通います。京阪なら歩けますが、それ以外はかなりキツい坂が続くので徒歩では厳しかったです。京都の中心地で祇園祭や紅葉の季節は観光客に揉まれて大変でしたが、買い物もグルメも楽しめる場所がたくさんあります。清水寺や三十三間堂、八坂神社など観光名所に囲まれているので、四季折々の京都を満喫できる非常に良い環境でした。学生の街と言われるだけあって、学生アパートも充実していて、学校の寮もあります。
• 施設・設備

  普通
  私が現役の頃はまだ古い校舎も残っていましたが、今はかなり整備されてトイレなども快適になっているようです。校舎によっては離れているため教室移動が大変でした。
• 友人・恋愛

  普通
  私が通った専攻は少人数だったので、全員が顔見知りになるのも早く、みんな仲が良かったので楽しく過ごせました。お揃いの服を着てきたり、お菓子パーティーをしたり、とにかく昼休みごとに面白いことを共有していました。女子校なので、学校内での恋愛は残念ながら望めませんでしたが、サークルなどを通じて付近の大学生と付き合う学生が多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  私は通学時間が長かったため、サークルには所属していませんでした。学内にもサークルは複数ありますが、あまり活発なイメージはありませんでした。外部の大学のサークルに所属している友達がほとんどでした。私は音楽の専攻だったので、発表会的なイベントは何度かあり、準備なども学生が主体的に動いて作り上げました。一体感があり、思い出深い経験になりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教員免許取得のための履修科目が必修として決められています。教員免許を希望しない場合は履修の途中からでも辞めることはできますが、再度取り直すことはできないため、最終的に民間企業に就職を考えている場合でもほとんどの学生が免許取得していると思います。音楽専攻は実技と論理をバランスよく学べます。1.2年次はほぼ必修が多く、3年次からはそれぞれの専攻分野に分かれてゼミを選んだり履修科目を決めて取り組みます。
• 就職先・進学先
  楽器店、音楽教室を運営する会社に就職
• 志望動機
  幼い頃から音楽に親しんできたので、もっと専門的に学びたいと思い音楽教育専攻を希望しました。身内に教師がおり、教育にも興味があったので将来の選択肢の幅が増えそうだと感じたのも魅力の一つです。

卒業生 / 2014年度入学

世間体が良いお嬢様学校

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  世間体はとても良く、暮らしの良い生徒が多いためか性格の良い女性が多いと思います。私の同級生はみんな優しかったです。
• 講義・授業

  普通
  講義を聞くだけではなく、実戦をすることができる授業があります。また、少人数授業を取り入れており、生徒に寄り添った講座を設けております。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミが始まり、関心のあるゼミを選択し一つ選びます。活動的なところと真逆なところがあります。
• 就職・進学

  良い
  面接対策を積極的にしているが、予約制なので予約をしなければいけないです。相談なども乗ってくれるので、とても心強いで。
• アクセス・立地

  普通
  坂があるので徒歩であると大変です。バスが京都駅、河原町から出ているので便利です。
• 施設・設備

  良い
  私が卒業する年に校舎を新しくしたので、大分綺麗になったと思われます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでは京都大学と繋がりがあります。同志社とも繋がれます。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは充実していると思いますが、文化祭の規模は小さく、サークルに入っていない生徒はほぼ文化祭に来ていなかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての土台を学び、実戦へとつなぎます。教育実習もあります。
• 就職先・進学先
  幼稚園、小学校、中学校、その他子どもと関わる職、企業（特に業界は決まっていない）
• 志望動機
  幼稚園、小学校教諭免許を取得できるため。また、家から通える距離にある。

卒業生 / 2013年度入学

音楽を多方面から学ぶ

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  音楽を教育面のみならずの多方面から学ぶことができ、また和楽器などさまざまな楽器を演奏する機会を与えてもらえるから
• 講義・授業

  良い
  教育の方面だけえなく心理学や音楽療法などいろいろな方面から音楽を学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  えいがにおける音楽のもたらす効果について研究してよい経験となった
• 就職・進学

  良い
  就職課の対応はよく、個人個人の相談にのってくれるので助かりました
• アクセス・立地

  普通
  女坂と呼ばれる坂がきつく、通学するのにはある程度の体力が必要です
• 施設・設備

  良い
  自由に出入りできピアノを練習することのできるれんしゅう室が連なった棟があり、よく利用していた
• 友人・恋愛

  良い
  京都大学との合同サークルが多くあり、安全なところを選べば充実した学校生活をおくれます
• 部活・サークル

  良い
  学内のサークルも多くあり、多大学との合同さーくるも多数あるので選び放題です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽を教育するうえでの必要なこと声楽やピアノなど、二回生からは自分の好きなコースを選んで演奏技術を高めることができます
• 就職先・進学先
  茶道家元での事務
• 志望動機
  幼いころからピアノに慣れ親しんできたため、日常的にピアノに触れられる生活をおくりたいと思ったからです。