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京都女子大学
出典:Corpse Reviver
京都女子大学
(きょうとじょしだいがく)

私立京都府/七条駅

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偏差値:40.0 - 45.0

口コミ:★★★★☆

3.94

(876)

発達教育学部 教育学科 口コミ

★★★★☆ 4.00
(136) 私立大学 1104 / 3603学科中
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136101-110件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2021年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      人数が60名前後なので、皆と親しくなれます
      ゼミは3回生と4回生のみです
      さまざまな進路を選択できるのも魅力だも思います
    • 講義・授業
      良い
      少人数の授業が多く、学習しやすい環境だと思う
      必修科目が少ないので、その分自分の興味のある授業を受けられる
    • 研究室・ゼミ
      良い
      関心のある内容からゼミを選択することができる
      人気のゼミだと入れないこともある
    • 就職・進学
      普通
      進路がさまざまです
      教師を目指す人、大学院へ進学する人、一般企業へ就職する人
    • アクセス・立地
      良い
      大学直通のバスの本数も多く、駅チカにバス停もあるので便利
      朝は座れないこともあります
    • 施設・設備
      良い
      以前に比べて、かなり綺麗になったと聞きます
      図書館が以前はボロボロだったようですが、とても綺麗になりました
    • 友人・恋愛
      普通
      女子大なので出会いは他大学のサークルに参加する等しないと難しいかもしれません
    • 学生生活
      良い
      さまざまな部活があります
      学園祭では模擬店や展示など賑わっていますし、イケメン俳優さんのトークショーもあります
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      心理学を学ぶだけでなく、教職免許を取得することも可能なのが強みだと思います
    • 志望動機
      心理学を学びたかったから
      同女よりも真面目な学生が多いと聞いたからです
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:762823
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2020年01月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      しっかり勉強したいと思っている学生にとてもいい大学だと思いました。不真面目な生徒はあまりいないように思います。良い環境で勉強できる大学です。
    • 講義・授業
      良い
      就職のサポートが手厚く、企業からの募集も多いです。また、サークル活動で他大学との交流も多いです。
    • 就職・進学
      良い
      求人情報がたくさんあり、面接の対策なども対応してくれます。手厚くサポートがありました。
    • アクセス・立地
      普通
      大学前に長い坂がありますが、バスが大学前まで運行しているので通いやすくはあります。
    • 施設・設備
      良い
      校舎やトイレなど基本的に綺麗です。老朽化した建物などは建て替えを順次行っているイメージです。図書館なども新しく広く、ゼミの勉強の際に役立ちます。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに所属すると、学部や大学を越えた友人を作ることができ、周囲の人から刺激を受ける機会が多くありました。
    • 学生生活
      普通
      京都にちなんだサークルも多く、楽しく活動することができました。学祭にも力を入れている学校です。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育実習など行いながら、多角的に教育学を学ぶことができます。
    • 志望動機
      教員になるべく、教育学を本格的に学びたかったため。また、先生の評判も良かったため。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:612745
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      四年間楽しく通えたと思う。教員採用試験はサポートも手厚く、合格することができた。教員を目指している人にはオススメ。
    • 講義・授業
      普通
      他の大学と大きくは変わらないと思うが、教育学科ならではのおもしろい講義もある。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミは先生ごとに力の入れ方に差がある印象。
    • 就職・進学
      良い
      就職実績はかなりあると思う。特に銀行などへの推薦はたくさんある印象。教員採用試験も推薦があったり、推薦を受けなくても試験対策はたくさんしてもらえるので、合格者が多かった。
    • アクセス・立地
      良い
      坂が辛いが、京都駅からも四条河原町駅からもバスが出ており、便は悪くないように思う。
    • 施設・設備
      良い
      ゼミ室のあった校舎や図書館が工事中だったため、工事が終われば充実すると思う。トイレはとても綺麗。
    • 友人・恋愛
      良い
      とても良い友人が出来た。恋愛はサークルなどで京大との交流が盛んなため、周りも皆京大生の彼氏がいた。
    • 学生生活
      悪い
      サークルは様々だが、全体としてはあまり活発ではない印象。インカレに所属する人が多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための教科教育や教育論などの勉強
      免許取得のための必須教科
    • 就職先・進学先
      公立小学校教員
    • 志望動機
      小学校の教員を目指していたため。幼稚園教諭免許も取れるため。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:581051
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      真面目に学業に専念する学生には好環境だが、学生ライフをエンジョイしたいパリピ学生には不向きではないかと思う。指導者は熱心な人が多く、真剣に自分の将来、学業と向き合いたい人にはお勧め
    • 講義・授業
      良い
      教職を目指す学生が多いため、教職課程が多く設定されていて、深く学ぶことができる
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは、さまざまな分野のゼミがあり、自分のやりたいことに沿ったゼミを選択できる
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験や、インターン、企業の合同説明会など、多くの就活情報を提供してくれる。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄りの駅からは徒歩15分、またバスも出ているが、時間帯によっては利用者が多いため混雑するし、乗車賃もかかるのであまりお勧めしない
    • 施設・設備
      悪い
      特に、煌びやかなイメージはなく、古い校舎のイメージ。図書館はとても綺麗で充実している
    • 友人・恋愛
      悪い
      女子大であるため、恋愛関係の充実はない。が、他大学との合同インカレサークルが多くあるため、そこで交流はある
    • 部活・サークル
      悪い
      大学の文化祭に行く、本学生はほとんどいない。(模擬店を出したり、イベントをしたりする学生はいる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      子供達の成長に伴う指導者としての知識、教えられる側から教える側に立つ者としての自覚
    • 就職先・進学先
      幼稚園教諭又は小学校教諭
    • 志望動機
      特にこれと言った理由はなく、滑り止めでとりあえず教育系を受けた
    この口コミは参考になりましたか?

    31人中30人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:658012
  • 女性在校生
    在校生 / 2018年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      いい先生に出会えればいいと思いますが、残念な先生だと残念になります。いい先生に出会えると充実して学べます
    • 講義・授業
      普通
      教授によって当たり外れがあるため、この評価にしました。指導案など熱心に教えてくれる先生もいれば、そうではない先生もいます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは少人数体制で専門的に自分の興味のある研究室に入ることができます。ある程度の選考はありますが。
    • 就職・進学
      良い
      就職の実績はいいと思います。教員にも多くの人がなっています。
    • アクセス・立地
      普通
      バスでいかないと坂がしんどいです。しかし、バスも小中高生と時間帯が同じだととても混むので歩く人も多いです。
    • 施設・設備
      普通
      図書館だけはきれいです。校舎の改修工事をしているのでこれからどんどん綺麗になると思います。
    • 友人・恋愛
      悪い
      女子大なので出会いは自分から求めないと全くないです。サークルなどでは京大との関わりが強いので、京大生と繋がることはあります。
    • 部活・サークル
      悪い
      学内のサークルはあまり知らないです。イベントもそんなやってないように思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許を取得する人が多いので、そのための勉強です。教育方法や指導案の作成、実習などを通して教員へと近づいていけるよう勉強を進めます。
    • 就職先・進学先
      教員として働くつもり
    • 志望動機
      採用率が高いことと、家から近いことと第一志望の国立大学に落ちたからです。
    この口コミは参考になりましたか?

    31人中29人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:658408
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 1| 学生生活 3]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      普通。
      楽しかったし色々なことがあったが総評すれば悪くないものであったように思う。就職についてのサポートもしっかりとしていた。
    • 講義・授業
      良い
      多様な内容で興味深くたくさんのことを学ぶことができる。資格も申し分ない。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      様々な分野の中から自分の好きなものを選べるため、自分の思うままに学べた。よかった。
    • 就職・進学
      良い
      先述した通り資格も申し分なく、学部によって100パーセントのところもある。就活サポートも充実している。
    • アクセス・立地
      普通
      少し有名地よりかは遠い印象。しかし長閑でゆったりと過ごせるから良い。自分が住んでいたところからコンビニも生活に必需なものはしっかり揃う。
    • 施設・設備
      良い
      それなりに充実、していたと思う。校舎も汚い訳ではなく、けれど広いため迷う人は迷うと思われる。
    • 友人・恋愛
      悪い
      自分の性格の問題だったのかあまり友達はできなかった。しかし仲の良い友人は数人でき、大学での友人は必須だと感じられた。
    • 学生生活
      普通
      新歓などもしっかりやっているが、自分から声掛けられないと少しきつい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教養から児童福祉まで。様々なことをまなべ、また転学科についても充実している。
    • 志望動機
      資格。

      なりたいものがあったから。

      なりたいものがあり、また興味のあることが学べるのはどこなのかと探していたらここが良かった。
    この口コミは参考になりましたか?

    6人中6人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:821312
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      35人の少人数制なので授業内容が濃い。音楽教育学は関西圏では私立はここしかないです。教員免許が取れます。採用試験も合格率が高いです。
    • 講義・授業
      良い
      出席カードがあり、ズルをする人が少なく遅刻、欠席が把握しやすかった。授業をする環境がとても良かった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      7人の少人数制で一人一人の時間が長かった。先生が熱心かつ丁寧に指導してくださいます。ゼミのメンバーも仲が良かったです、
    • 就職・進学
      普通
      教員採用は過半数以上が合格していたと思います。一般企業も有名なところを数名が受けており、採用されていました。中にはフリーターもいました。
    • アクセス・立地
      普通
      京都駅からバスで。京阪電鉄からは徒歩です。坂がきつく、夏はしんどかったです。自転車で坂を登る人もいました。
    • 施設・設備
      普通
      新しい校舎がとても設備がよかった。付属幼稚園も小学校、付属中学、高校も近くにあった。進学率も高いです。
    • 友人・恋愛
      普通
      女子大なので他大学との合コンやサークルの勧誘が頻繁にありました。京都大や同志社、立命館が多かったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学が面白かった。音楽は基礎知識は付いていたのでつまらなかった。
    • 所属研究室・ゼミ名
      論文研究
    • 所属研究室・ゼミの概要
      研究は中学の音楽の教科書に出てくるシューベルトの魔王を取り上げ授業内容の展開を考えた。
    • 就職先・進学先
      臨時の講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      結婚があったので臨時で講師をしていました。
    • 志望動機
      試験が難しかったから。倍率が高く本当に出来る子しか合格できなかった
    • 利用した入試形式
      その他
    • 利用した予備校・家庭教師
      個人塾
    • どのような入試対策をしていたか
      ピアノを中心に毎日のようにレッスンを受けて力をつけた。
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    5人中5人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:116418
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      大学内でも教育学科は真面目な人が多く、地味な印象を持たれることもあり、他の学部と仲良くなりづらい。授業が多く遊びやバイトをあまり入れられない
    • 講義・授業
      良い
      教員になってから役に立つような実技の授業が多くてよかったが、指導案を書いて添削してもらうような授業は少なかった
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミごとに毎週集まりのあるところと全然ないところの差が激しかった
    • 就職・進学
      悪い
      教育学部というものもあり、自分で動かなければ大学は何もしてくれることがなかった
    • アクセス・立地
      悪い
      バスでないといけない。バスがなかなか来ない。坂道なので歩くのが大変
    • 施設・設備
      普通
      図書館が新しくなったり、どんどん良くしようとしているのは感じた
    • 友人・恋愛
      良い
      女子大というのもあり、距離が近く学生同士が仲良くなりやすいと思った
    • 学生生活
      悪い
      学内のイベントや文化祭は特に盛り上がらずあまり誰も行かない印象
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員になるための授業がほとんど。幼稚園教諭も免許が取れるか幼稚園教諭を目指す人は2%くらい就活をする人は10%くらいで小学校教員がメイン
    • 就職先・進学先
      金融業界総合職
    • 志望動機
      免許を取れるのは将来に役に立つと思ったから。家から近く、頭もいい。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:533779
  • 女性在校生
    在校生 / 2023年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      大学でしっかり学んで就職に繋げる学びを得たい人にはいい大学です。その分忙しいので大変ですが……女子大だから落ち着いた雰囲気で学べます。
    • 講義・授業
      良い
      良い先生に当たると興味を持っていることを学べますがたまにハズレの先生がいる
    • 就職・進学
      普通
      就職はバラエティに富んでいる。サポートは多いけど自分から動けるかどうかといった感じ
    • アクセス・立地
      悪い
      15分歩かないとチェーンの外食施設はない。昔ながらっぽいカフェとか軽食屋さんのみ。直通バスは授業前すごく混む
    • 施設・設備
      良い
      立て替えられたばかりだから校舎や机などは綺麗。トイレも必要以上に綺麗
    • 友人・恋愛
      普通
      女子のみだから友人関係は強い。恋愛は外のインカレに出向かないとそうそうない。インカレか高校からの関係の子が多い。
    • 学生生活
      普通
      部活は色んな制限があってやや弱め。種類はそんなに多くない。活動してるのか分からない部活もたまにある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は基礎知識や第二言語の授業、2、3年は教育実習に出たりする。
    • 志望動機
      学びたい分野を学べる文系大学がここしか無かったから。京都で学びたいと思ったから。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:970907
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2024年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    発達教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      まあまあ良いと思う
      実習もおおいし、じゅぎょうもわかりやすい。図書室で勉強して、分からないところあったら教授の研究室に質問行くのがいいと思う。
      研究室から、図書室自習室が近いのでその点は良い、
    • 講義・授業
      良い
      専門的な学問を学ぶことができ、実践的な授業も多い
      教育実習の期間も多く、深い学びを得ることができる
    • 就職・進学
      普通
      よい
      知名度が高く、社会的評価も高いので就職にはとても有利だと思う。
      他にも利点はたくさんあると感じる。
    • アクセス・立地
      悪い
      坂がきつい
      バスが片道230円かかるのが嫌だ
      定期も高くて、学生にはきついと感じる。
      もう少し立地の良いところに立ててほしい
    • 施設・設備
      普通
      不満に感じたことはない
      でも、Wi-Fiが繋がらない、ないところが所々あるのでそれは改善してほしいなと感じる。
    • 友人・恋愛
      良い
      楽しい
      サークルでの活動が友人関係を広げるのに1番手っ取り早いと感じるが、授業が多いためサークル、部活にはいるのにはハードルが高いと思う。
    • 学生生活
      普通
      サークル、部活多め
      女子だけなので楽しくできる面もあるが、やはり女子のいざこざはどこにでもあると感じる。
      それを踏まえて考えると良い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育方法、児童の特徴、教師の仕事など教師に関する授業かあ多い。
      また、心理学や、生涯学習論、道徳なども学べるため幅広い知識を身につけることができると後。
    • 志望動機
      教師になりたかった
      この大学は知名度が高く、就職に有利だったため。また、2回から教育実習に言って実践的な経験ができるとかいてあったから。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:992419
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 東山キャンパス
    京都府京都市東山区今熊野北日吉町35

     京阪本線「七条」駅から徒歩16分

電話番号 075-531-7030
学部 文学部家政学部現代社会学部発達教育学部法学部データサイエンス学部心理共生学部

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このページの口コミについて

このページでは、京都女子大学の口コミを表示しています。
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