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出典：Jazzy
滋賀大学
（しがだいがく）
国立滋賀県/彦根駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
3.92
(149件)
国立大学 877位
/ 1323学科中
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたい、教育関連の企業に就職したいという人にはいい環境だと思います。
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講義・授業普通一般教養の講義があまり充実していません。なんのためにこの授業受けてるのだろうと考えてしまうことも多々あります。
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研究室・ゼミ良い各専攻で、様々な分野のゼミがあるので、自分にあっているものが見つかります
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就職・進学良い滋賀県で教師になる人は就職率が高いのでオススメです。しかし、他府県で教師になろうとする人、企業に就職しようとする人は自分なりに就職活動をしなければなりません。
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アクセス・立地普通かなりアクセスは悪いです。最寄駅からも遠く、バスで20分くらいです、
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施設・設備良い図書館には学校の教科書や、指導要領などがたくさん置いてあり、指導案作成ひはもってこいです！
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友人・恋愛良い私学や他の国立大学に比べ、人数が少ないので、みんな顔見知りになる可能性が高いです。そのため、友人は早くたくさん作ることができます、
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学生生活良い部活動はそれなりにあり、サークルもそれなりの数があります。自分が今までしてきたスポーツや、新しく始めたいスポーツなど見つけ出せるのではないでしょうか
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教科の内容を、２年次は各教科の教育法を、3年次は教育実習へというような流れです。
投稿者ID：289252 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育しかないので、単科大学のよう。人数が少なく、みんな友達。アットホーム。少し古いが過ごしにくいということはない。
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講義・授業普通教育に関して熱心な先生方が多い。
一般教養におもしろい授業が多い。 -
研究室・ゼミ良い親身になって相談にのってもらえる。
卒論のテーマが割と自由。 -
就職・進学良いこれでもかというくらい、教員採用試験への対策がとられている。その分、一般就職がおそろかにされているようにも感じる。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、自転車で15?20分か京阪バスでないとこれない。
京阪バスは雨の日、雪の日は混雑しよく遅れるので要注意。、 -
施設・設備悪い学内の施設は新しいとは言えず、こじんまりとした大学なので設備も充実はしていない。
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友人・恋愛良い人数が少ないため、積極的に交友関係を広めれば、ほとんどの人と仲良くなれる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容いちねんじは、教育に関することを幅広く学べる。次第に専門的になっていく。1年の秋から専攻別の授業がはじまる。
投稿者ID：207157 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い全てにおいて充実した生活を送れる 講義は少人数のものもあり、理解を深められる 地元への就職もよい 自然環境がよい立地 設備よし 恋愛も友人もじゅうじつしている
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講義・授業良い教員志望の人以外にも、様々な職種を希望する人がいるため、様々な意見や知見を得ることができる 教授たちも熱心で、講義が楽しい
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研究室・ゼミ良いゼミの仲間はみんな楽しく、学校以外でも充実した生活を送れる 研究室の種類は少ないが、先端の研究をしており、他の大学に見劣りしない
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就職・進学良い就職実績がよく、地元への就職実績が高い 国家公務員になる人もいる 就職に関する指導が手厚く、いいサポート体制だと思います
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アクセス・立地良い周りは自然が多く、心身共にリラックスしながら勉強できる 駅もあり、商業施設も充実しているため、不自由はない
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施設・設備良い特にこれといって特筆する施設や設備はないが、一般的な大学にある設備はあるため、学習や課外で不自由はない
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友人・恋愛良い恋愛も友人もたくさんできる 他大学との合コンも開かれており、多くのカップルがいる バイトなどでの出会いもある
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養や、研究室での専門科目をまなんだ
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教員志望であり、入試難易度的にもちょうどよかったから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか全体的にかんたんなため、特に対策しなくとも大丈夫だった
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：184090 -
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卒業生 / 2014年度入学
2022年07月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い可もなく不可もなくというかんじ。
人間関係は少し難しいかもしれん？
でも、学ぶことは沢山できたので、いいと思います（当時）
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講義・授業良い分からないところがあればしっかりと個別で教えてくれた。
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研究室・ゼミ普通可もなく不可もなくって感じ。
まぁ不便はあまり無かった。
2年の前期には教育学部の勉強が始まった -
就職・進学悪い正直他人にあまり感心がなかったため、あまり分からないが、私は教育には携われていない。
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アクセス・立地普通滋賀県は新幹線もあるし、どこに対しても行きやすい駅が大学の近くにあり立地はいい
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施設・設備普通新しい施設が少なく、昔のものを使うことが多い。
本も昔のものが多いため、違うことをおぼえてしまうことも。 -
友人・恋愛普通他人に興味がないため、あまり分からないが、自分はひとりぼっちで過ごした。
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学生生活普通サークルに関してはそこそこ多く、自分に合ったものを見つけることが出来た。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年目は様々なことを学ぶ。
2年目はもっと詳しく。
3年目で応用てきなだと思う。
途中あまり行かなかったのであまり分からない。 -
学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先サービス・レジャー
旅行代理店の受付にはいることができた。
教師については勉強していくうちに熱が冷めてしまったので無理だったが、結果的には良かった。 -
志望動機昔から教師に憧れており、その夢に近づくために行った。
あまり評判は良くなかったが、家から近かったので行った。
投稿者ID：843391 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年12月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育を学ぶというしっかりとした目標があればとても良い学科だと思う。とりあえずで入学した人にはややモチベーションが下がる内容だと思う。
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講義・授業良い教育に関する講義が充実しており、非常に満足できると感じている。
講師ごとの上手い、下手はあるので、やはり聞いていて退屈なものもあり、当たり外れがあった印象。
特に一般教養は興味がないものを選ぶと苦痛だった。 -
研究室・ゼミ良い他の研究室についてはわからないが、自分の所属していた研究室では毎回和気藹々とした雰囲気の中で意見交換ができ、非常に満足している。専門性が高まった。
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就職・進学良い全国でも進学率が高いと聞いていたが、実際に教員採用試験の成功率はとても高かったように感じている。周りの人はほとんどが教員になることができていた。
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アクセス・立地悪いやや行きづらい。
駅からのバスは本数が少ないわけではないが、アクセスはあまり良くないように思う。特に正門前のバス停から学内まで、やや距離がある。 -
施設・設備悪い全体的に古い。
自然は多くて環境は良いのだが、どうしても私立などと比べると設備の劣りが目立つ。
教務の設備の良さだけがなぜか目立っていた。 -
友人・恋愛普通同じ専攻の人とはとても仲良くなれたが、全く接点の持てない人も多かった。サークルなどに所属していないと薄いと思う。
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学生生活良い色々な種類のサークルや部活があり、選ぶのが楽しかった。
学園祭はこぢんまりとはしているものの、教育学部らしく子どもがたくさん来るので癒される。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回生は全体的に様々な教科について学び、途中で専攻が決定し、そこから専門的に学んでいく。
主に三回生からゼミが始まり、自分の分野について深めていける。実習に行き始めるのもこの頃。その後は就職活動と卒業論文を平行してすすめていく。 -
学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先サービス・レジャー
児童福祉施設に就職 -
志望動機以前から保育士、幼稚園教諭を目指していた。同時に小学校教諭などの免許も取得できることに魅力を感じ、志望した。
感染症対策としてやっていること不明投稿者ID：709124 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通先生を目指す人がたくさんいますので同じ将来を持っている人と仲良くなりやすいです!あと先生の授業がとてもわかりやすい
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講義・授業良い先生の対応がすごく良くて、授業も進めやすくて学校の先生になりたい人には1番おすすめな学校です!
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就職・進学良い学校の先生になる人が多いです!
地元に住んでいる人は大体、地元の学校で働く人が多いです! -
アクセス・立地良いキャンパスの広さはすごく広くて設備等が良いです。
施設もすごく広いです! -
施設・設備良い施設も少しきれいですが目立つ施設や少し大きな施設も沢山あります!
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友人・恋愛良いサークルや部活に入っている人はめちゃくちゃ熱心で練習している友人がたくさんいます!
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学生生活良い種類が多く自分に合うサークルがたくさん見つかりますし、あと沢山あります!
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容4年生で学校にいって自分がやりたい教科の授業を見ることができます!
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先公的機関・その他
今は美術の先生をやってます！ -
志望動機私は昔から先生をやるのが夢でこの学校に入りました!自分にあったコースがありとても楽しかったです!
投稿者ID：673503 -
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在校生 / 2014年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育学部は、学ぼうと思えばいくらでも学べる授業や体験活動が充実している。例えば、将来教員になりたい人にとって、現場での立ち居振る舞いや子どもとの関わり方は学生のうちから経験したいだろう。そのような人のために、大学側が多くのボランティアなどを斡旋していたりするだけでなく、卒業必須の単位としても自主的な活動を用意しており、講義以外でも身につく経験が豊富であるといえる。
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講義・授業良い教授や講師の先生については、個性が豊かであり、教育学部だけあって指導も丁寧である。専攻ごとに先生・授業に色は出るが、出欠の取り方や評価の仕方なども様々で、自分に合った授業は見つかると思う。
単位については、真面目に受ければ比較的無理なく取得できる。ただ、ディベートの形をとっていたり、グループを作成したりして進む授業もあるため、単位とを危なげなく取るためにはしっかりと出席する必要がある。
履修の組み方は先輩が教えてくれる機会があるので、積極的に知ろうと思えば、教務・先生・先輩問わず、相談に乗ってくれる。 -
研究室・ゼミ良いゼミが始まる時期は、ゼミによって様々である。早ければ3年生の後半から。遅ければ4回生の春頃に決まる。
選び方も教授次第ではあるが、自分の卒業論文のテーマなどなら合わせて割り振られるため、ある程度の希望は通ると考えていいと思う。
ゼミ生同士の繋がりは、ほぼ自主性に委ねられる。積極的に集まったりしようと思えば集まれる。 -
就職・進学良い就職についてはわからないが、教員採用率は高い。特に滋賀県内の採用率は高い。採用試験対策の授業も用意されているため、先輩や先生から多くのアドバイスをもらうことができる。
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アクセス・立地悪い大津校の最寄り駅は、JRなら石山駅、京阪なら京阪石山寺。最寄りのJRからはバスで20分と遠目である。周辺にスーパーやコンビニがあるため、一人暮らしに不自由しないが、遠方からの通学にはある程度の通学時間を要する。JR周辺には居酒屋などが立ち並び、ぷくぷく、大蔵屋、わん等、宴会には困らない。
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施設・設備普通キャンパスについては、学部が一つであるため、やや小さめな印象であるが敷地面積は広く、野外の活動は自由が効く。
教室は小教室なら一般高校の１クラス並みの大きさ、中講義室はその4つ分、大講義室は8つ分程度。
図書館は経済学部を含めると相当数の蔵書あり。取り寄せも可能であるため、必要な資料はある程度集め易い。
体育館については、小さいため部活動などは曜日・時間交代制。換気が難しいため、夏場は熱中症対策が必要。 -
友人・恋愛良い友人関係については、部活動や専攻、学年によって様々であるが、比較的温厚な人間が集まる学部であるため、仲の良い集団に属することは難しくはない。
学内での恋愛関係については概ね良好。学内恋愛は少なくはないが、サークルや部活動に属していると、その率が高いように思われる。 -
学生生活良い部活動などはある程度存在するが、サークル活動が少ない。ほとんどが部活動であるため、出席の強制などが苦である人間にとってはやや充実させ難い。
大学のイベントについては、学園祭実行委員が学生内で組織されているため、そこに属せばイベントなどには積極的に参加、楽しめる。
アルバイトについては、学校周辺には高収入のものは望めない。もしアルバイトをするならば、駅周辺まで行く必要がある。
部活と両立するならば、月の収入は多くても4?5万程度が限度。
学外での活動は、教育に関するものであれば、斡旋してもらえるため、自ら望めば充実させることは容易である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、大学生活を送る上で必要になる基礎知識、また各教科に関する方法学や内容学を中心に学ぶ。この頃の単位は全て必修科目。
2年次は、1年次に学ぶ内容に加え、自主的に特別支援施設へボランティア参加する単位を取得する活動も加わる。この年から、主となる免許に必要な単位に加え、個々で副免許に必要な単位を取得できる余裕の時間ができてくる。
3年次は、順当に行けば必修科目がほぼ取り終わるため、副免許に必要な単位を取得することが中心となる。詳しく言えば、国数理社音体図英いずれか(複数可)の教科の専門性を高める授業の単位を取得する。教育実習もあるため、出席数については考慮が必要になる。
4年次は、ほとんど必修科目がない。取るべき単位は取りこぼしたもの、あるいは副免許のために必要な単位くらい。ただ、4年次にしか取得できない単位も数個ある。
卒業論文は、教授の助けを得ながら自らのテーマに個々で、あるいはグループで討論を重ねながら作成する。各学科の色が反映され、発表を含めて卒業論文単位となる。 -
就職先・進学先滋賀県小学校教員
投稿者ID：426495 -
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卒業生 / 2014年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の教授、キャンパスもよく、のびやか。サークルや行事活動、などをはじめ町おこし活動など学生が積極的な動きをしている。就職活動にも有利かとおもう。また地域密着型の学校だとかんじるため。
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講義・授業普通少人数制の学校のため、教授に直接的に会う機会が多い。教授のほうも、講義、ゼミではひとりひとりの様子を見ることができ、コミュニケーションをよくとれる
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研究室・ゼミ良い卒論また、諮問もあり、卒論にはかなり力をいれているため、それまでのゼミ活動も充実している。卒論も幅の広いものとなり、見ていて楽しかった。
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就職・進学良い進学先は様々。比較的自発的に考えさす自由な大学のため、押し付けや大手に就職ばかりをうながす大学ではない。
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アクセス・立地普通周辺は田舎なのでなにもない立地はよいとは言えないが、琵琶湖もちかくにあり、のどかな雰囲気でのびのびと生活できる
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施設・設備良い施設はとても綺麗デザイン賞を受賞されている建物のため、個性的な工夫がされている。大学には学生は24時間出入り可能なのも魅力的
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友人・恋愛良い友人関係はとてもよいサークルに熱中していたため、たくさんの仲間ができた。恋愛もそれなりにしていたので充実していた
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学生生活良いサークル活動を積極的におこなっていた。バンドをしており、学外で活動したりといままでにない経験ができた。親しい仲間もでき、わたしの自慢である
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容発達心理学を専攻していた。幼児などについてくわしくしらべ、卒業論文は幼少時のヒーローへの憧れに関する心理的発達について書いている
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利用した入試形式福祉
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：413128 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学生数から見てもとても小規模な学部です。だからこそ、先生と学生との距離が近く、しっかりとした指導を受けることができると思います。(もちろんやる気のある人のみですが…)
また、3年次後半から始まる教員採用試験対策も外部講師から細かく指導を受けることができ、滋賀県内で教員になりたいと考えている人は特におすすめです。 -
アクセス・立地悪い交通機関が少ないです。大学周辺もコンビニや定食屋さんが少しある程度。都会にある大学と比べると、充実しているとは言えません。
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施設・設備普通敷地がそもそも広くないため、有名国立や私立と比べられると、見劣りしますが、充実していないわけでは決してありません。
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友人・恋愛良い学生数が少ないので、学内で見たことのない人はほとんどいないと言っても過言ではないです。学部の色でしょうか、みんなコミュニケーション能力が比較的高く、友達もすぐできました。友達の友達も友達になります。笑
その他アンケートの回答-
就職先・進学先滋賀大学大学院教育学研究科
投稿者ID：388410 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育を学びたい人にとってはとてもよい。しかしそれ以外のことは自分でどんどん見つけてやらなければならず、大学のサポートはほとんどない。周辺は自然が多く、遊べる施設はない。駅から遠いので朝の通学バスはとても混雑する。
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講義・授業普通専攻科目によって大きくばらつきがあり、属する専攻によって、充実度は変わる。一般教養は基本的には単位がとりやすく、テストも難しくはない。専門科目や必修科目は取りにくいものもある。副免許をとる場合は履修計画がとても大切になる
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研究室・ゼミ普通まだゼミには所属していないので、体験したわけではないが、自分の学びたい分野の先生がいない場合、そのゼミが開かれない場合もあるので注意が必要。卒論は、専攻によって、文字数に大きく差がある。
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就職・進学良い教育学部なので、教育に関する仕事の斡旋や教採へのサポートはとても充実していると思う。また、公務員試験へのサポートもある。しかし、民間企業への就職は自分で計画立てする必要があるので、とても大変
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アクセス・立地悪い駅から遠く、バスで20分ほどかかる。朝道が混雑していると、40分かかることもある。また、大学周辺に遊べる施設や、公共施設はほとんどなく、山の中で大学だけが建っている。
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施設・設備悪い購買や生協が狭く、昼時にはとても混雑して大変。図書館は広めではある。学部が一つしかないので、大学自体がそんなに大きくなく、教室の設備も古いものが多い。
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友人・恋愛普通国立なので真面目な学生が多いとは思う。友人関係で、突出しておかしな人はいない。恋愛も、学内学外関わらず、一応充実しているほうだろう。ただ、たまに小賢しい学生がいるので、見極めが大切
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学生生活普通サークルや部活動は、所属すれば充実するとは思うが、キャンパス自体が大きくないのでトラブルになると広まるのがはやい。少林寺拳法は問題を起こして部停。アルバイトは、していない人もいれば月に10万以上稼ぐ人もいる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年は、必修科目や一般教養、各教科の内容学が多い。観察実習がある。2年は、各教科の教育法を学び、指導案を作成することが多い。交流実習がある。3年は本実習、専門科目の授業がある。4年は卒論、ゼミ、副免許をとる人はその実習がある。
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利用した入試形式未定
投稿者ID：413224 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 【募集停止】環境教育課程
基本情報
| 所在地/ アクセス |
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|---|---|
| 電話番号 | 0749-27-1005 |
| 学部 | 経済学部、 教育学部、 データサイエンス学部 |
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