滋賀大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.2]

在校生 / 2022年度入学

充実していて楽しい学科

2024年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人にはとてもいい大学だと思う
  教師になるための基本から各教科の深めた部分まで学ぶことができる
• 講義・授業

  良い
  授業内容がとても充実している
  わかりやすい教授が多いように思う
• 就職・進学

  良い
  親身になってくださる先生が多い
  進学実績や就職のサポートも良いように思う
  
• アクセス・立地

  良い
  とても言い訳ではないが交通手段はあるので通いやすい
  周辺も充実している
• 施設・設備

  良い
  設備はいいように思う
  施設も豊富であるし便利で使いやすいように思う
• 友人・恋愛

  良い
  人それぞれだと思う
  充実させようと思えばできる環境にはあると思う
• 学生生活

  良い
  サークルは多く充実しているように思う
  自分にあったものを見つけられる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために各教科目指す科目を深める授業が多い
  教育実習もある
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学生の頃から教師を目指しておりこの大学のホームページの教授の言葉に興味をひかれたから

在校生 / 2023年度入学

自然豊かでとても暖かい大学！

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってはとてもいい学校だと思います！それ以外の人からするとあまり興味のない授業内容かもしれません。
• 講義・授業

  良い
  将来教員になりたい人にとってはとても充実した授業だと思います。
• 就職・進学

  良い
  保育士資格取得のサポートや各種教員免許取得のサポートはとても手厚いです。ですが、教師以外になりたい人は大学からの情報少ないので自力で頑張らないといけません。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは石山駅で、そこからバスで通学する人が多いです。そのほかにも駅で自転車を借りて通学している人もいます。大学近くにはアパートや寮もあるので地方の学生も不自由なく生活できます。
• 施設・設備

  良い
  自然が多く、春には桜の木の下でお昼ご飯を食べたりしていました。施設自体は古いですが特に不自由はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している人が多いので共通の話題がたくさんあり、すぐに仲良くなれると思います。付き合っている人もちらほらいて友人関係も恋愛関係も充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークルも部活動も比較的充実していると思います。学園祭は学園祭実行委員が主となり運営しています。それぞれとても楽しそうに活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年の秋からは各専攻に分かれてそれぞれ興味のある分野について学習を進めていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  滋賀の教員になろうと思っています。
• 志望動機
  昔から滋賀県の教員になりたくて、自宅からの距離もさほど遠くなかったからです。

在校生 / 2016年度入学

一生モノの仲間に出会えた場所

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  個人的にはコースの仲も良く、同回生でも心を許せる仲間が多いため非常に充実した日々を送ることができている。また学生と教授の距離が高く手厚いという面でもおすすめできる。
• 講義・授業

  良い
  講義は比較的に充実しているが、最新の教育研究に基づいたものではなく、従来の形を見直す必要がある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室ごとの人数が少ないため、学生同士の交流が非常に盛んであることはアピールポイントの一つです。教員採用試験に向けても協力して頑張れる仲間ができました。
• 就職・進学

  良い
  就職率及び教員採用試験合格率は非常に良く、大学からのサポートも手厚い。ただし、基本的に教員志望の学生を前提としているため就職活動へのアプローチはまだ不十分であるように感じる。
• アクセス・立地

  良い
  自然に囲まれているため、休み時間に芝でサッカーをしたりなど、昔を思い出すような平和な雰囲気である。通学もさほど不便ではない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学であるためお金はかかっていないが特に問題はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は非常に充実しているが、恋愛関係については男女比が男子4、女子6ほどの割合であるため女性からすれば良い出会いに巡り合えないかもしれない。しかしサークルや部活動が盛んであるため積極的に関わりを持つことが大切だと思う。
• 学生生活

  良い
  小規模な大学であるため派手ではないが、滋賀が好きになるようなイベントを行なっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では基本的な教育学を学び、2回生は各教科コースにおいて専門性を高め、3回生では基本実習、4回生では発展実習に教員採用試験の対策など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  小学校教員を目指していることと、国立大学であり実家から通える距離であるため。

在校生 / 2015年度入学

教員なるなら滋賀大

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀県で教員になりたいなら、たいへん手厚いサポートを受けられます。 小規模大学ゆえのサポートはきめ細かな方だと思います。
• 講義・授業

  良い
  知識の獲得がたいへんスムーズにできます。教職に関しての知識を一回生から積み重ねていけます。 ただ、教育大学なので、就職や他のキャリアへの接続はやや弱いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  小規模大学ゆえに、少人数ゼミで課題を追求できます。 専攻に分かれるのは一回生後半からですが、特に教育学や学校心理のゼミと、理科の先進的なゼミが充実しています。
• 就職・進学

  良い
  滋賀県で教員になりたいなら、もっとも適した大学です。 圧倒的に滋賀県のデータとノウハウを有しており、先輩や先生がたからの情報を多数いただくことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から以外に遠いのがデメリットです。 最寄りはJR石山駅と京阪石山寺駅ですが、そこから自転車かバスです。 レンタサイクルや駐輪場を借り、自転車通学する人もいます。 幸い敷地は広いので、駐車場はたくさんあるので、車で来ることをオススメします。
• 施設・設備

  悪い
  学内設備は古く、順次設備更新をしている最中です。 体育館で部活をしていましたが、雨漏りしたり床が滑るなど、あまり使われない設備は老朽化しています。 学生が使う学習室は比較的綺麗ですが、地方国立のレベルですので、私学のようなキラキラキャンパスではありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、先輩、同期、後輩にかなり密に関わります。教員志望が多いため、話しが合う割合も高く感じます。 また、バイトやサークルなどで共になることが多く、密な関わりを地元でできます。
• 学生生活

  普通
  大したイベントはありません。学祭も小規模です。 教育大学なので教育に関わるイベントはありますが、私学のような派手なイベントはなく、落ち着いた生活を送れます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生、二回生で教職教養科目を、三回生で実習があります。 興味のある分野を掘り下げることができます。
• 就職先・進学先
  教員になりました。 今年度の現役合格は80パーセントを超えています。 小中学の教員になるには最適な大学です。

在校生 / 2014年度入学

教育の視点から、子どもと自分を深く知る。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は、学ぼうと思えばいくらでも学べる授業や体験活動が充実している。例えば、将来教員になりたい人にとって、現場での立ち居振る舞いや子どもとの関わり方は学生のうちから経験したいだろう。そのような人のために、大学側が多くのボランティアなどを斡旋していたりするだけでなく、卒業必須の単位としても自主的な活動を用意しており、講義以外でも身につく経験が豊富であるといえる。
• 講義・授業

  良い
  教授や講師の先生については、個性が豊かであり、教育学部だけあって指導も丁寧である。専攻ごとに先生・授業に色は出るが、出欠の取り方や評価の仕方なども様々で、自分に合った授業は見つかると思う。
  単位については、真面目に受ければ比較的無理なく取得できる。ただ、ディベートの形をとっていたり、グループを作成したりして進む授業もあるため、単位とを危なげなく取るためにはしっかりと出席する必要がある。
  履修の組み方は先輩が教えてくれる機会があるので、積極的に知ろうと思えば、教務・先生・先輩問わず、相談に乗ってくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まる時期は、ゼミによって様々である。早ければ3年生の後半から。遅ければ4回生の春頃に決まる。
  選び方も教授次第ではあるが、自分の卒業論文のテーマなどなら合わせて割り振られるため、ある程度の希望は通ると考えていいと思う。
  ゼミ生同士の繋がりは、ほぼ自主性に委ねられる。積極的に集まったりしようと思えば集まれる。
• 就職・進学

  良い
  就職についてはわからないが、教員採用率は高い。特に滋賀県内の採用率は高い。採用試験対策の授業も用意されているため、先輩や先生から多くのアドバイスをもらうことができる。
• アクセス・立地

  悪い
  大津校の最寄り駅は、JRなら石山駅、京阪なら京阪石山寺。最寄りのJRからはバスで20分と遠目である。周辺にスーパーやコンビニがあるため、一人暮らしに不自由しないが、遠方からの通学にはある程度の通学時間を要する。JR周辺には居酒屋などが立ち並び、ぷくぷく、大蔵屋、わん等、宴会には困らない。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスについては、学部が一つであるため、やや小さめな印象であるが敷地面積は広く、野外の活動は自由が効く。
  教室は小教室なら一般高校の１クラス並みの大きさ、中講義室はその4つ分、大講義室は8つ分程度。
  図書館は経済学部を含めると相当数の蔵書あり。取り寄せも可能であるため、必要な資料はある程度集め易い。
  体育館については、小さいため部活動などは曜日・時間交代制。換気が難しいため、夏場は熱中症対策が必要。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係については、部活動や専攻、学年によって様々であるが、比較的温厚な人間が集まる学部であるため、仲の良い集団に属することは難しくはない。
  学内での恋愛関係については概ね良好。学内恋愛は少なくはないが、サークルや部活動に属していると、その率が高いように思われる。
• 学生生活

  良い
  部活動などはある程度存在するが、サークル活動が少ない。ほとんどが部活動であるため、出席の強制などが苦である人間にとってはやや充実させ難い。
  大学のイベントについては、学園祭実行委員が学生内で組織されているため、そこに属せばイベントなどには積極的に参加、楽しめる。
  アルバイトについては、学校周辺には高収入のものは望めない。もしアルバイトをするならば、駅周辺まで行く必要がある。
  部活と両立するならば、月の収入は多くても4?5万程度が限度。
  学外での活動は、教育に関するものであれば、斡旋してもらえるため、自ら望めば充実させることは容易である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、大学生活を送る上で必要になる基礎知識、また各教科に関する方法学や内容学を中心に学ぶ。この頃の単位は全て必修科目。
  2年次は、1年次に学ぶ内容に加え、自主的に特別支援施設へボランティア参加する単位を取得する活動も加わる。この年から、主となる免許に必要な単位に加え、個々で副免許に必要な単位を取得できる余裕の時間ができてくる。
  3年次は、順当に行けば必修科目がほぼ取り終わるため、副免許に必要な単位を取得することが中心となる。詳しく言えば、国数理社音体図英いずれか(複数可)の教科の専門性を高める授業の単位を取得する。教育実習もあるため、出席数については考慮が必要になる。
  4年次は、ほとんど必修科目がない。取るべき単位は取りこぼしたもの、あるいは副免許のために必要な単位くらい。ただ、4年次にしか取得できない単位も数個ある。
  卒業論文は、教授の助けを得ながら自らのテーマに個々で、あるいはグループで討論を重ねながら作成する。各学科の色が反映され、発表を含めて卒業論文単位となる。
• 就職先・進学先
  滋賀県小学校教員

在校生 / 2017年度入学

教職を目指すなら…

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然に囲まれていて、とてもいい環境です。
  将来先生になりたいと考える学生にはとてもいい大学です。
  その人の目指す専門科目によりますが、基本的には、小学校一種、中学校二種、高校一種免許が取れます。また、障害児教育の免許も取ることができます。
  噂では保健室の先生以外の免許は全て取ることができるらしいです。(単位が足りればです。全てとって卒業できるわけではありません。
• 講義・授業

  良い
  様々な先生がいます。
  教育学部なので、全ての教科について、専門知識を持ってらっしゃる先生がおられます。教育学部、という一つの学部しかないのにもかかわらず、まるで、総合大学のように先生方が揃っています。
  教師になるために、教育法という授業など、将来ためになる講義がたくさんあり、もし一般企業に就職するとなっても無駄にならない知識を身につけられます。
• 就職・進学

  良い
  教職に就く学生率は全国トップクラスです。
• アクセス・立地

  悪い
  石山駅から自転車で20分ほどです。
  あまり便がいいとはいえません…

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの入試制度で入学したかによりますが、一般入試で入学した学生は、一年次で初等内容学などをとり、(小学校免許には必須)後期で、それぞれの所属する専攻が決まり、専門的な授業になります。

卒業生 / 2011年度入学

関西からのアクセスがいいです。

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分に合わせてのびのびと学習ができる環境でした。また、琵琶湖が近いこともあり、環境について学ぶことができました。就職の際には、教員になる人がほとんどで合格率もかなり高かったです。サークルは少ないですがほとんどの人が部活に所属し、アットホームな雰囲気で4年を過ごせました。
• 就職・進学

  良い
  一般企業に就職する人にとってはサポートはイマイチかもしれませんが、教職へのサポートは充実していました。ほとんどの人が一回で教員採用試験に合格しています。
• アクセス・立地

  良い
  京都からも近いので、JRで一本ですが駅からは少し離れており、バスか自転車かバイクになります。琵琶湖が近く、とても気持ちのいい環境で学べます。
• 施設・設備

  良い
  図書館など、自由に学生が使える施設が多いです。コンビニやATMはないので、少し不便。
• 友人・恋愛

  良い
  小さな大学なので、どの人とも友人になれる雰囲気です。部活に所属すると縦のつながりができ、より4年間を楽しむことができると思います。卒業した今でもその繋がりは大切にできています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員/教員

卒業生 / 2009年度入学

滋賀県で教師になりたいならここ！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  滋賀県で教師になりたい、他県でも教師になりたいと望む人がほとんどです。特に小学校教員を目指す人にはものすごいおすすめです。教員採用試験対策の授業や冊子もあり、周りの友達の意識も高いのでこちらも頑張れる。お互い磨きあいながら自分の特色や人格を形成することができます。場所は少し不便なところにありますが緑も多く素敵でした。女子が多いが男子もいます。周りには女子専用のマンションなどもあり、親御さんも安心かと思います。また、大学にも寮があり、他県出身の人や県内でも通うのが難しい人が安くで住めます。小学校にボランティアに行くのが単位になるなど、将来を見据えた勉強ができます。コースは今は変わってしまったようですがそれぞれ特色があり、自分の学びたいことを深く学ぶことができます。私の時はコース選びが成績で決まったので、最初の成績が肝心でした。この大学で過ごした時間は、私にとってかけがえのない時間になりました。とても素晴らしい大学だと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教師

在校生 / 2017年度入学

学びに最適！

2017年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然でいっぱいで勉強しやすい環境にある大学です。生徒と教授の距離がちかく、多くのことを吸収できます。また、教育学部のみのキャンパスになっており、生徒の多くが教師を目指しているため切磋琢磨することができます。
• 講義・授業

  良い
  いま一回生としての授業しか受けていませんが、初等ー内容学というすべての教科の内容を確認できるものがあり、とても毎時間充実しています。これをふまえ、二回生では指導法を学び、また実践につながっていき、ひとつひとつの段階をふまえ先生への道がつながっています。
• 就職・進学

  良い
  教育採用試験の合格率が90パーセントほど（たぶんですが）で、全ての学校の中でも上位の合格率をもっていると聞きました。採用試験での集団討論は多くの人が苦手とするため、それを講義の中でしてくれるものがあったり、多くの先輩から勉強方法を教えてもらえたり、しっかりと対策を練ることができます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から自転車で20分、バスで10分程度の場所に立地してあります。私は自転車で登校していますが、四季折々の琵琶湖を眺めながら新鮮な空気を吸いつつ登校していて毎日気持ちいいです。雨の時はバスが混むので要注意です。

卒業生 / 2013年度入学

超絶楽しかったキャンパスライフ！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数がそれほど多くないため、教授1人あたりの学生の割合が少ない。なので、指導が手厚い！人数が少ないから、友だちとの仲がかなり深まる。
• 講義・授業

  良い
  自分の将来に役立つことばかりだから、ためになる。回生が上がるにつれて、実践的なものも増えるから楽しい！
• 研究室・ゼミ

  良い
  人数が少ないから指導が手厚い。世間話もたくさんできる！ゼミ生の仲がよい！
• 就職・進学

  良い
  就職率がよい。採用試験の対策も行ってくれるし、質問もしやすい。
• アクセス・立地

  良い
  バスがたくさんあるので、通学はしやすい。下宿している人もたくさんいるので、その子のところに泊まる人も多くいる。ただ、大学近くにお店が少ない…最寄駅周辺にいったり、車で移動すればたくさんある！
• 施設・設備

  普通
  人数が少ない分、教室も少ないから位置は覚えやすい。設備はもう少し充実してほしいなとは思うかな…
• 友人・恋愛

  良い
  高校みたい笑。運動部の集まりが多々あるから、運動部にはいれば自然と友だちができる。自分の周りには付き合ってる人が多かった！
• 学生生活

  普通
  サークルというより部活メインという感じ。学祭はあるが、地域密着型という感じで、小学生がたくさん来る。将来、教員を目指している人にとっては、いいと思う！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  滋賀県小学校教諭