三重大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.17]

卒業生 / 2013年度入学

家庭的な面においてもとても役立つ

2020年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  なかなか、色々な観点が学ぶことができてとても、充実していたと思う。いますぐではなく、長い目で役に立つ知識をモテるようになるとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  様々な実習があった。また、仕事をやめた今でも家庭で様々な知識が生かされています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは各個人に力量が、試されていたので、頑張って先生に食らいついていかなければならなかった。
• 就職・進学

  良い
  就職活動の時間はたくさん設けていただけたので、自分の行きたい道に進むことができた
• アクセス・立地

  普通
  通っていたところが遠かったことと、駅からも大学が離れていたので自転車が必須だった。
• 施設・設備

  普通
  施設が大きいので、移動するのに自転車がないと次の授業に間に合わなかった
• 友人・恋愛

  良い
  友人にはとても恵まれた。キャンパスがひとつなので、とても、いろんな学部と交流がもてた
• 学生生活

  悪い
  活動に参加してなかったので、わたしは！しょうさいがわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学部では、教育のことから家庭科の専門分野まで幅広く、学んだ。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット
  結局は、itの道に進むことができました。幅広く職は選べました。
• 志望動機
  教育学部で、教師を目指して、将来先生になりたかったために、志望した

在校生 / 2016年度入学

キャンパス広すぎ大事件

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の仕事につきたいなら問題はないと思われます
  三重大学は全体的に移動がめんどうなのでそれを覚えていて欲しいです。
• 講義・授業

  良い
  先生の言葉が早口で聞き取りづらいが、
  内容はよい。
  そしてやはり早口である
• 就職・進学

  普通
  教育学部に入っているのだから教師になる人が多いです
  というかほかに何を目指すのでしょう
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスが無駄に広いので移動が不便
  駅も少し離れている
  移動がめんどくさい
• 施設・設備

  普通
  キャンパスが無駄に広い
  駅までが少し遠い
  施設はご飯を買うぐらいはできる
• 友人・恋愛

  良い
  個人差による
  友人はいるが彼女ができる気配はなぜかしない
  哀しいかな
• 学生生活

  良い
  例年あまりないが、今年は特にない
  コロナなので仕方ないが…うーん

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語学習の基礎や応用、復習
  教育に用いる際の重要語句を学びます
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小さい頃から教師に憧れ
  高校で英語に惹かれ
  他の大学で落ちたからです

感染症対策としてやっていること

新型コロナウイルス対策として、 オンライン授業、ソーシャルディスタンスを守るための工夫が こなされています。

在校生 / 2016年度入学

教員を目指すならココ

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては最高な環境である。他学部や他学科と関わる機会も多い。また、ゼミ内はメリハリがあり、楽しむときと真面目なときと分かれるので集中できる。
• 講義・授業

  良い
  一方的な講義だけではなく、話し合いや実践など様々な形の授業がある。充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な分野のゼミがあり、ゼミ内の活動も活発である。教科の中にも複数のゼミがあり、興味のある分野を選べる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験へのサポートが手厚い。公務員試験やその他就職活動へのサポートもある。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から徒歩15分のところにある。周辺には飲食店が多い。
• 施設・設備

  良い
  基本的に清潔で、自習をするための図書館やその他の施設の規模が大きい。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活、ボランティアに積極的に参加するかどうかで充実度が変わる。
• 学生生活

  良い
  学祭の規模が非常に大きい。サークルの数も多く、熱心に取り組める環境にある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために、必要な知識や行動を学ぶことができる。実践などもある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  某自治体の教員
• 志望動機
  教員になりたかったから。教員になるためのサポートが手厚いから。

卒業生 / 2015年度入学

自分の夢を叶える大学

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  設備、施設面では期待しない方がいいですが、学ぶ環境としては大変満足です。また、人間関係での大きないざこざはないというイメージです。
• 講義・授業

  良い
  基礎的な講義から専門的な講義まで幅広くあり、充実しています。
• 就職・進学

  良い
  先輩との関わりも多く、就職先の話を聞くことができ、サポートも十分です。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩15分ほどなので自転車で通う人が多いです。周辺環境は良いです。不便はありません。
• 施設・設備

  普通
  国立ということもあり施設や設備は古いですが、ホールは綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  学びに来ているのであまり友人関係のことはわかりませんが、不自由はありません。
• 学生生活

  普通
  学園祭は毎年 ミュージシャンなどを呼んでおり、他大学の人も来ていると聞いたことがあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来、小学校の先生になりたいと思っているので実習も充実しており、満足です
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  まだきめてないです
• 志望動機
  地元の大学で将来、小学校の先生になりたいとおもっているのでここを志望しました

卒業生 / 2014年度入学

好きな仲間と一緒に教員を目指せる環境♪

2019年11月投稿

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• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生方も優しく、友人もたくさん作れるため、高校の時までと変わらない感覚で過ごせます。三重県愛知県の方が多いですが、大阪や奈良の人もかなり在籍していたため、たくさんの方言を毎日聞けるのがよかったです。
• 講義・授業

  普通
  各コース(教科)ごとの講義は、中・高生に指導するために必要な知識を復習しつつ、指導方法なども教えてもらえるためよかった。
  ただ、選択必修の教職課程の授業は、講義形式のものばかりで、授業の練習などはほとんどなかったため、改善してほしいと思っていた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科、研究室によって、研究室ごとの講義の開始時期が異なる。社会教育と英語教育は1年後期くらいからゼミ活動があるようで、大変そうでした。理科と数学はゆるいです。ただ、理科については、卒論内容によっては、3年のうちから動植物を育てたりしなくてはならないので、授業がない日でも毎日登校していました。
• 就職・進学

  良い
  三重県と愛知県の教採対策はかなり手厚く、小・中学校志望の方は大抵受かります。その他の都道府県の方は全部自力で調べて対策してって感じで大変そうでした。
• アクセス・立地

  良い
  2019年より、駅近くの橋が開通したため、通いやすくなったようです。大学周りも個人経営の飲食店が増えたため、チェーン店はあまりありませんが、むしろ安く美味しく食べれるお店が多いのでありがたかったです。
• 施設・設備

  良い
  教育棟は比較的綺麗です。エコに力を入れているらしく、トイレのドライヤー？(手を乾かす機械)は設置されてはいるものの、通年動きません笑　各学科10?20名ほどなので、研究室も広々と使えてよかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  各コースごとの授業が半分、教職課程が半分くらいであること、
  各コースごとの人数が少ないため、嫌でも同じコースの人と一緒に動くことになるので友達はできます。また、教職課程の授業は班活動が多いため、そこで仲良くなれます。
  男女半々くらいのため、恋愛系の話は途切れなく耳に入ってきます。
  また、縦の繋がりもかなり深いため、先輩後輩とも仲良くなりやすいのが良いところだと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはスポーツ系のサークルは似たようなものが多いです。先輩方にオススメを聞くと、全部飲みサーだよと返ってきますがそんなことはありませんでした。気になったところや、いいなと思う先輩がいたら、新歓時期にドンドン顔出しした方がいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は一般教養とコースの必修がメイン。
  2年は教職課程、理科、家庭科、技術科は実習や実験
  3年は前期に教職課程、9月に教育実習、後期は必修授業ほぼありません。
  4年は教採に向けてひたすら勉強して、後期に卒論といった流れでした。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立高校の教師
• 志望動機
  母校の教員になりたいと思っていたため、関西周辺の教育学部のある国立大を探していた。