愛知教育大学教育学部教育支援専門職養成課程の口コミ 低い評価順 [p.2]

在校生 / 2018年度入学

教育に興味ある人はぜひ

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  のんびり平和に過ごしたいのならうってつけの学校です。基本的にみんな真面目でいい人ばかりです。教務課の仕事ぶりは酷いですが…。
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もありません。教育について勉強するだけです。寝ている人やスマホいじっている人もいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によって人気度に大きく差がありますから、倍率高いところを狙うのはおすすめしません。
• 就職・進学

  悪い
  この大学自体が教員養成に力を入れているため、公務員志望は蔑ろにされがちです。自力で頑張るしかありません。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪です。朝、帰りのバスは混みます。周辺にはなにもなく空きコマはただひたすらに暇です。
• 施設・設備

  悪い
  全体的にボロいです。生活に支障をきたすほどではありまん。図書館はとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  悪い
  山奥にある学校なので、他大学との交流は他と比べて少ないです。サークルなどでいかに色んな学部の人と繋がるかが要になると思います。
• 学生生活

  悪い
  学祭は地元の人と在学生半分以下程度の規模の小さいイベントです。あまり盛り上がりもしないので、行かない人も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校について勉強します。教育とは何か、教育改革、学校の抱える問題などを主に考える学部です。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  偏差値が他の国公立大学よりも低かったからです。あと二次試験が簡単だからです。

在校生 / 2018年度入学

とても変わっている学科

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても変わった学科なので、心理、福祉や公務員などといったなりたいものが確実に決まっている人には良い環境だと思います。教授も専門的な方がたくさんいて、とても勉強になります。
• 講義・授業

  普通
  教育ガバナンスコースでは、教育、法律、情報、多文化、行政の5分野を幅広く学べます。主に1年生で全てをまんべんなく学び、2年生から自分の好きな領域を選択して学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授によって違いますが、だいたい3年生から始まります。教授とのマッチングなので、普段から教授とのコミュニケーションを図る必要があります。研究室訪問があるので、それには絶対参加してください。
• 就職・進学

  普通
  まだ、学科が出来て4年になるので、今年から実績は分かります。サポートは、様々なところでしてもらいます。公務員講座もあり、公務員試験を受けるための勉強を教えて貰えます。
• アクセス・立地

  悪い
  国立大学なので、基本的にはアクセスは悪いです。最寄りの駅からバスで20分ぐらいかかります。周りには飲食店やスーパー、薬局などありますが、一人暮らしを考えている人はバイトが困るかもしれません。買い物を楽しめる場所はもっぱらありません。寮はありますが、山の中みたいな感じなので虫もよく入ってくるそうです。
• 施設・設備

  悪い
  現在、様々な建物を改修しているのできれいにはなっていますが、インターネット環境があまり良くありません。特定の教室でしかWi-Fiが使えないので、使えるようにしてほしいと感じています。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活に所属すると、交友関係が広がるので、友人が増えます。基本的に学科内であれば、友人は簡単に作れると思いますが、さほど人数がいるわけではないので、学科内で付き合うことは中々ありません。サークルやバイト先で出会った人と付き合うことが多い印象です。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルはたくさんありますが、サークル棟に行くのが距離があるので、とても大変です。大学祭などのイベントはありますが、規模が小さいので一般的に思い浮かべるようなイメージからは遠いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には、教育、法律、情報、多文化、行政といった5分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。2年次は、選択科目が増えるので自分が興味のある授業を選んで、興味のある分野を掘り下げていきます。3年からはゼミが始まり、完全に選択科目になるので、自分で授業を選びます。4年次はゼミで卒論を書きます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  変わった学科なので、色んなことを学べそうだと思い、選んだ。あとは、センターの結果です。

卒業生 / 2015年度入学

いい所ですよ、ここの大学

2019年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学については、人それぞれ、合う合わないがあります。 3点という評価にしました。私は満足しています。
• 講義・授業

  普通
  様々な教授や先輩の意見を聞くことが出来ます。就職サポートも親身で良かったです。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績はいいが、求人情報がたくさんあるので選ぶのが大変だった。
• アクセス・立地

  普通
  大学から最寄り駅が近いので、遠方の人も不便はないと思います。
• 施設・設備

  普通
  設備はいいかが、数少ないものがあるので取り合いになることがあった。
• 友人・恋愛

  普通
  circleがたくさんあり、いい先輩にも恵まれた。とても満足できている。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多いが、イベントはほかの大学に比べて少ないようなきがした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための、人間性や学力を付けることができる。社会人としてのマナーも学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  特になし
• 志望動機
  昔から、教師になりたいという夢があって、夢を叶えたいと思ったから。

在校生 / 2020年度入学

教育のエキスパート育成

2023年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  よくも悪くも広い範囲の内容を学べる。進路が未定の人が多く進学してきており、最終的には公務員を目指す人が多い。
• 講義・授業

  普通
  教育関係の授業内容に加えて経済や法律もあり、広い範囲の内容がある。
• 就職・進学

  普通
  キャリア支援課のサポートが手厚く、信頼できる。進学実績は公務員が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  周りになにもない。車で来たら色々行けると思うが、公共交通機関で来るととても不便。
• 施設・設備

  普通
  色々な教室があるため、空き時間は何かしらの教室が使えると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  男女比が半々くらい。男子はわからないが、女子は皆仲がいいと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルやイベントへの参加経験がないため、わからない。周りは充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することはもちろん、法律、経済、行財政、情報についても学べる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  就職を見据えての進路が未定であったため、国立大学を志望し、教育に興味があったが教員にはなるつもりがなかったため、志望。

在校生 / 2017年度入学

公務員になるには強い学科だと思う。

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門職と言いつつ、大学で何を学んだかと問われたら明確に答えられない。専門的な知識が身についたとは言えないが、県内の就職、特に公務員や同分野の民間企業であればネームバリューがあり有利に感じた。
• 講義・授業

  良い
  単位が非常に取りやすく、落単は早々ない。ただ、教員養成課程と違って疎外感を感じる時がある。
• 就職・進学

  普通
  サポート体制は自ら動いていかないと、何も無い。就職先は公務員が多いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バス代が非常に高く、ラッシュ時は最寄り駅から40分程度かかり、大変不便。
• 施設・設備

  普通
  改修工事で綺麗になった棟も多く、全体的には新しくなりつつあるが、支援職課程の所は、まだ古いまま。
• 友人・恋愛

  普通
  支援職課程は教職過程の学生とほとんど授業が被らないために、サークルに入らないと輪が広がらない。
• 学生生活

  悪い
  学祭が他の大学に比べて規模が小さく、正直にやることもしょぼい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中学校事務職員としてのあり方、英語、第二外国語、教育に関する分野
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  国公立大学にこだわりがあり、県内の大学で調べたところ、この学科が偏差値が低かった。

在校生 / 2018年度入学

まぁ行ってもいいかなここなら。

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  まぁまぁだと思いますが、やはり国公立大学だし、教員になりたいわけじゃないけど、頭そんなに良いわけじゃないという子はぜひここに入ってもらって個性的なゼミの先生といろんなこと学べばいいと思いますよ。
• 講義・授業

  普通
  学校事務、ソーシャルワーカー、心理士、この三つの資格を誰か取りつつ国公立大学というネームバリューで就職に持っていく流れ。学科では実践的にグループワークが多く取り入れられ、問題解決のための議論を学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年最後にゼミ選びが始まる。特に教育ガバナンスコースの先生方は個性的かつ頭の良い人たちばかりなだけでなく外国人の先生も多くいるため、留学などのサポートも熱い。
• 就職・進学

  悪い
  まだ新しくできた過程なので実績はありません。が、就活ガイダンスは2年から始まっており応援はしてくれてます。
• アクセス・立地

  悪い
  バスは激混み、電車も長い。自転車で行くと張り切っても夏に挫折する生徒が多い。2年になってから車で登校できるようになると天国です。
• 施設・設備

  悪い
  食堂がめちゃめちゃ混みます。そのくせに二つしか食堂がないです。eMとよばれる生協も混みますが案外安物が多いので嬉しいです。
  校舎は少しずつきれいになってます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入るのはやめましたが、楽しく過ごしてるし、彼女できました。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多くある。が、大学のイベントは期待しないでください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校事務、地方自治、教育心理学、生涯学習、教育原理、教育原論などなど、事務のことだけではなく教育も学ぶが、政治学、経済学、グローバル文化論なども学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員はなれないし、センターもそんなに取れたわけではなかったのでなるべく近くの国公立を受けたかった

在校生 / 2023年度入学

めちゃくちゃいいとこです！！

2023年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  すごくいいです。みんな真面目なので圧倒されてしまいます、みんなすごいです。入ったらとにかく勉強を頑張れる人がおすすめです
• 講義・授業

  普通
  専門的に教師について学べる。教育実習も充実しておりとてもいい
• 研究室・ゼミ

  良い
  すごく面白いですめちゃくちゃ楽しくて毎日学校行くのが楽しみです
• 就職・進学

  普通
  めちゃくちゃいいです！みんな優秀なので入ると圧倒されるかもしれません
• アクセス・立地

  普通
  立地もとても高く近くに駅がアクセスもとてもいいと思いますすす！
• 施設・設備

  良い
  すごく綺麗です！設備もいろいろあり充実してるしとてもいいと思います！
• 友人・恋愛

  良い
  そうなんじゃないですかww結構周りは付き合ってる人多いです！
• 学生生活

  普通
  とても充実している。みんなで一から協力してやるイベントなのでとても楽しいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるため勉強を専門的に学べます。先生になりたい人はおすすめです
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  まだ決まってませんが、中学校の先生になろうかと思ってます
• 志望動機
  小学校の先生がすごくいい人でそんな人になろうと私は思いました

在校生 / 2017年度入学

立地は悪いがいいところ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現場で活躍していらっしゃる(た)先生方が教えてくださるので、コースの授業では興味深いお話を聞くことができます。公認心理師のカリキュラムに沿って授業が進むため、医療や福祉などの分野ももちろん学ぶことができますが、特に教育や子どもの分野に興味があるという方におすすめしたいです。
• 講義・授業

  良い
  1年生では、教育支援専門職養成課程の他コースと一緒に、「チーム学校」の概念や、それぞれの専門職の仕事内容などを学びます。大教室で他コースの学生とグループワークをするような授業が多めです。 2年生以降はそういった授業はほとんどなく、基本的に公認心理師の資格取得に向けた授業が行われます。 とは言え、教育学部なのでどの授業でも教育や子どもに関連する話題が出てきます。なので、資格取得を希望していても学校や子どもに関する話題に興味がない人には内容が辛いかもしれません…
• 就職・進学

  良い
  設置されてから3年目のコースであるため、卒業生が輩出されていません。ですからなんとも言えないのが正直なところです。 私は現在3年生ですが、周りの友人は心理系の公務員か大学院進学を目指している人が多いように見受けられます。 公務員志望の人は、学内で行われている公務員講座に参加しているという人が多いようです。大学院志望の人の中には大手の予備校に通う予定の人もいますが、どの大学院に行くかを決めかねている人もいます。 再来年度から大学院が改組になり、それに伴い大学院の心理系のコース定員がかなり増えるようですが、これが私たちにとっていいことなのかはまだ分かりません(笑)
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は名鉄の知立駅です。が、知立からバスで20?30分かかるため、「最寄駅とは…」となることは確実です。名古屋方面の友人は知立からバスで大学へ行くパターンが多いようです。 日進駅、刈谷駅、富士松駅にも大学を通るバスが出ていますが、かなり不便なので車で通学する人も多いです(私も実家から車で通学しています)。 大学周辺はラーメン屋さんなどがありますが、遊べる場所はほぼありません。おしゃれなカフェとかも期待しない方がいいです。車があれば、みんなで乗り合わせて知立や豊明などにご飯を食べに行くことはできます。 しかし、大学のすぐ隣に洲原公園があるため、サークルや学科の友人同士でお花見したり、鬼ごっこやだるまさんがころんだをして遊ぶこともあります。これはこれでとても楽しいです笑
• 施設・設備

  悪い
  大学内施設の改修がどんどんされているため、附属図書館など新しいところはかなり使いやすいです。しかし、改修されていない施設との差が激しいです。私はサークルの都合などでよく音楽棟に行きますが、壁が剥がれていたりピアノの調律がおかしかったりして不便を感じることがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  コース全員で同じ授業を受けることが多いため、学科の友人はかなり作りやすいと思います。その学年のカラーにもよりますが、私の周りには意識の高い友人が多く、勉強や進路の面で日々良い刺激をもらっていると感じます。サークルや部活に所属すると、他専攻の友人も多く作ることができます。学科によっては男女比率がかなり偏っているところもあります。そのため、異性の恋人や友人を作りたいと思うなら所属人数の多いサークルや部活がおすすめです。
• 学生生活

  良い
  学園祭は春と秋の2回あります。そんなに規模の大きいものではありませんが、サークルなどで出展していたりするとけっこう楽しめます。ただ、秋の学園祭は本当に人が来ません！笑

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次:「チーム学校」の概念、多職種連携について、教育支援専門職の仕事内容についてを教育支援専門職養成課程の学生全員で受けます。グループワークが多めです。 2年次:公認心理師のカリキュラムに沿って授業が進みます。心理学概論、発達心理学、心理学実験、心理的アセスメントなど。 3年次:コースの中でもさらに少人数に分かれて授業を受ける機会が増えます。また、夏から秋にかけて、現場の見学実習に行きます。 4年次:ゼミは4年から始まるそうです。が、この辺りは細かいことが未定のようなのでここまでにとどめておきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  もともとスクールカウンセラーを目指しており、新しくできた心理の国家資格(公認心理師)をとれる県内の国公立大だったため。

卒業生 / 2012年度入学

たくさんの免許取得可能

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人気も割とあり、勉強できる環境があります。就職率も高く、充実した生活を送れます。真面目な学生が多く、仲間もたくさんできます。
• 講義・授業

  良い
  大学の講義で学んだことが、知識だけでなく実践的な内容もあり、働いている今役に立っているから
• 研究室・ゼミ

  普通
  特になし
• 就職・進学

  良い
  就職率が高い。キャリア支援課では充分にサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、バスに乗るには行列になるため。周りは田舎でした。
• 施設・設備

  良い
  特に不便を感じることなく過ごせました。やや古かった図書館も建て直されたようです
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科では気の会う仲間がたくさんでき、充実した毎日を送ることができた
• 学生生活

  良い
  私自身は所属していませんでしたがサークルはたくさんありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな障害に関する基礎知識。3年時、四年時には実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  特別支援学校教員
• 志望動機
  将来特別支援学校教育に携わりたいと思っていたから。取れる免許の種類が多いから

在校生 / 2014年度入学

真面目のあつまり

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業の内容や、サークルなど大学生活を振り返ると特に悪い点は見当たらないが、強いて言うなら、大学へのアクセスが悪く、それが満点ではなく4点だった理由です。
• 講義・授業

  良い
  講義の特色や内容は教科担当によって異なるが、基本的に熱意のある先生が多いので、意欲的に取り組めばその分答えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんのゼミを知っているわけではないので、自分のゼミについて言えば、親身になってサポートする制度がある。
• 就職・進学

  良い
  教員志望の生徒にとっては、愛知の教育大学としての地位が高いので、とても有利である。サポートも充実している。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスでの通学者が多い。朝のラッシュ時になると、バスに並ぶだけで数十分かかるため、時間に余裕を持って通学する必要がある。
• 施設・設備

  良い
  国立大学なので、私立に比べて設備の華やかさはないものの、近年改装工事が進んでおり、どんどん新しい施設も増えているため、私の入学時よりは、充実している印象である。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学のため、基本的に子供が好きで教員になりたい！という学生が多いので、穏やかで真面目な性格である場合が多い。そのため、友達にも特にいざこざはなかった。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあるが、わたしが入っていたサークルは最大100人を超える大所帯だったのもあり、学科に関係なく友達ができた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教養科目も多く、基本的に座学である。学年が上がるごとに教育実習や模擬授業など、教員になるべく必須な過程を踏む。
• 就職先・進学先
  接客業