教員になるには悪くはない:静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

教員になるには悪くはない

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もなくです。この大学に入学して素敵な仲間に出会えたのは本当にすごくよかったです！私は全国大会に出るような部活に所属していたのですが、もう少し費用を出して欲しかったです。
• 講義・授業

  普通
  国立大学なので、教育棟は嫌いではないです。共通棟や農学棟か綺麗です。就職についてですが、私の専修の先生は教員になるよう薦める先生が多かったのですが、私は教員に不向きと考えていたため、教員にはなりませんでした。また選択する専修によっては厳しい先生がいて、大変な専修もありました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は私の専修は３年生からプレゼミが週に1回あり、色々な先生のところを回りました。研究室はガッツリやりたい人とそうでない人で入る研究室は分かれてました。
• 就職・進学

  普通
  教員、公務員になるにしても学内にサポートはあります。就職は人文学部ほどではなさそう。
• アクセス・立地

  普通
  山の上に校舎があるので山登りがきつい。周辺環境はのんびりしてていいと思う。
• 施設・設備

  悪い
  教育棟は汚い！農学棟や共通棟はきれい！サークル棟も汚い。たまにゴキブリが出ます。
• 友人・恋愛

  普通
  優しくていい子が私の周りには多くいました。高校時代とは違って楽しかったです。
• 学生生活

  悪い
  静大祭はなんかしょぼいな??という印象。サークルは良いのですが、サークル棟をもっと大きくして欲しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私の専修は研究室によってはバイトや部活が禁止のところがありました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務
• 志望動機
  たまたまです。親元から離れて暮らしたいとおもっていたからです。