社会科に関して広く勉強する学科でした。:岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

社会科に関して広く勉強する学科でした。

2014年11月投稿

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• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部には良い環境。しかし、就職も視野に入れる学生には教育が嫌になりかねない。社会科ということよりも、教育学部であることが前提とされる学科である。
• 講義・授業

  悪い
  先生方は優秀な方ばかりである。しかし、自らの趣味を授業として生徒に植え付ける人もいる。広範囲の知識を得たいならば、自らの努力が必要である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  プレゼンテーションや裁判の見学などをしたので、将来役立つ経験ができると思う。少人数のゼミなので、個人指導を受けやすいことが利点。
• 就職・進学

  悪い
  教員や公務員になるものへの支援は熱心ですが、企業絵の就職は自分で動かなければなりません。ネームバリューよりも実力がものを言います。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅から非常に遠い。バスが20分に一本な上、遅延は当たり前である。敷地が広いため、学食まで10分は歩かなければいけません。
• 施設・設備

  悪い
  他の学科に比べきれいである。しかし、敷地が広いため学食は遠い。バス停までも10分は歩かなければならない。冷房の効きすぎで夏場は寒い、一方冬は暖房が効かないため寒い。
• 友人・恋愛

  普通
  要領のいい学生が多い。テスト前は過去問を共有するなど単位を取るための協力は怠らなかった。学部の授業では他学科とも交流できるため、知り合いは増える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  高校までの社会科の授業の応用編のような講義を聞けます。
• 所属研究室・ゼミ名
  法律経済研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の政治の歴史や、法律に関する考え方などが身に付きます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  進路を迷ったときに、社会であれば、世の中の広い事象を知れると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  基本をしっかりと身に付けるように教科書に沿った学習をした。