立地は悪いが、学ぶ場としてはよい:岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2014年度入学

立地は悪いが、学ぶ場としてはよい

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学ぶために大学に行っているという観点からすれば、サークルやイベントごとの希薄さはさして問題なく、講義は充実していたので、この点数。
• 講義・授業

  良い
  講義が豊富にあり、自分の興味を引く講義を受けることができた。教員養成に関わる講義が充実していた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が教員に向けた学びを深めたいのか、専門教科の知識を深めたいのかでゼミを選択することができた。
• 就職・進学

  良い
  基本的に教員になる学生が多いが、教員採用試験に向けた対策が充実していた。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からバスで約３０分という場所にあり、朝はバスも学生で非常に混雑しているため、立地がよいとはとてもいえない
• 施設・設備

  普通
  教育に関しては、設備など特に不要なためあまり存じ上げないが、工学部の設備などは充実していた記憶がある。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは複数あり盛り上がっているが、立地の悪さから学際は駅が近い大学などには大きく劣る。
• 学生生活

  良い
  サークルは充実しているが、イベントは学祭以外にあまり印象がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識、子どもとの関わり方、また自分が専門とする教科の専門的な学習。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大半が教員
• 志望動機
  公務員なら安泰と考えたことと試験科目が自分の得意な科目のみでよかったこと。