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神奈川大学
出典:Irie428
神奈川大学
(かながわだいがく)

私立神奈川県/東白楽駅

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偏差値:35.0 - 50.0

口コミ:★★★★☆

3.78

(1329)

  • 女性在校生
    在校生 / 2025年度入学

    理論と実践を学び将来に直結する力を育てる

    2026年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 -| 学生生活 5]
    経済学部経済学科の評価
    • 総合評価
      良い
      神奈川大学経済学部経済学科は、授業内容・就職支援・施設・学生生活のいずれもバランスよく整っており、総合的に評価は高い学科といえる。基礎から応用まで幅広く学べるカリキュラムに加え、ゼミでの実践的な学びや手厚いキャリアサポートが魅力である。また、アクセスの良さやサークル活動の充実も学生生活を豊かにしており、安心して学びに集中できる環境が整っている。
    • 講義・授業
      良い
      神奈川大学経済学部経済学科では、ミクロ・マクロ経済学に加え、地域経済やデータ分析など幅広く学べる。例えばゼミでは実際の地域課題をテーマに調査・発表を行い、理論だけでなく実践的な力も身につくなど、授業内容は充実している。
    • 就職・進学
      良い
      神奈川大学経済学部経済学科は就職・進学実績も安定しており、サポートも手厚い。例えばキャリア支援センターでは個別面談や模擬面接が受けられ、実際にゼミ担当教員が企業研究のアドバイスを行い内定につながったケースもあるなど、学生を後押しする体制が整っている。
    • アクセス・立地
      良い
      神奈川大学の主な拠点である横浜キャンパスは、横浜市内にありアクセスが良い。最寄りの東急東横線沿線から通いやすく、周辺には飲食店や商業施設も多いため生活環境も整っている。都市型ながら落ち着いた雰囲気で、通学や学生生活のしやすさの面でも恵まれている。
    • 施設・設備
      普通
      神奈川大学経済学部経済学科では、PC教室や自習スペース、図書館などの施設が整っており、学習環境は充実している。例えばデータ分析の授業では専用ソフトを使えるPC環境が整備されており、実践的なスキルを身につけやすい点も魅力である。
    • 学生生活
      良い
      神奈川大学ではサークルやイベントも充実している。スポーツ系・文化系ともに多彩で、自分に合う活動を見つけやすい。例えば学園祭である神大フェスタでは、サークルごとの出店やステージ発表が行われ、多くの学生が参加して交流を深められる点も魅力である。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      神奈川大学経済学部経済学科では、段階的に理解を深められるカリキュラムが特徴です。

      **1年次**では、ミクロ経済学・マクロ経済学の基礎や統計入門などを学び、「経済の考え方」を身につけます。レポート作成やプレゼンの基礎もここで習得します。

      **2年次**になると、計量経済学や国際経済、財政・金融など専門科目が増え、データ分析や理論の応用力を高めます。少人数の演習(ゼミ)に参加し始める場合もあります。

      **3年次**では本格的にゼミ活動が中心となり、地域経済や企業分析などテーマを設定して調査・発表を行います。フィールドワークやグループ研究を通じて実践力を養います。

      **4年次**は卒業研究に取り組み、これまでの学びをまとめます。指導教員のもとで論文を完成させ、専門的な知識と論理的思考力を深めます。

      このように、基礎→応用→実践と段階的に学べる構成になっており、経済の理論と現実を結びつけて理解できる点が大きな魅力です。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      私が神奈川大学経済学部経済学科を志望した理由は、理論だけでなく実社会と結びついた学びができる点に魅力を感じたからです。ミクロ・マクロ経済学の基礎からデータ分析、地域経済まで幅広く学べるカリキュラムにより、将来に役立つ実践的な力が身につくと考えました。

      また、キャリア支援が充実しており、インターンシップや就職サポートが手厚い点も安心できるポイントでした。さらに、横浜という立地の良さや通学のしやすさ、落ち着いた学習環境も大きな決め手となり、他校ではなくこの大学を選びました。
    • 入学前後のギャップ
      神奈川大学経済学部経済学科に入学する前は、「講義中心で一方的に話を聞く授業が多い」というイメージを持っていました。

      しかし実際に入学してみると、特にゼミや演習では学生同士で意見を出し合うディスカッションや発表の機会が多く、主体的に学ぶ場面が多いと感じました。例えば、地域経済をテーマにした授業では、自分たちでデータを集めて分析し、プレゼンを行うなど、想像以上に実践的な学びができた点が良い意味でのギャップでした。

      このように、受け身の授業だけでなく、自分から考えて行動する機会が多い点に魅力を感じています。
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    投稿者ID:1112427

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