明星大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.18]

在校生 / 2017年度入学

落ち着いた環境で学びたいのなら明星大学！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  どこにでもある普通の大学だろうということで、どちらともいえないにした。 授業はもっと学生主体にした方が学生も社会性を育めてよいのではと感じる。
• 講義・授業

  普通
  普遍性を求めるものばかりでつまらない。 大学のもつオリジナル性がいかせていない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ただの授業という感じで、課題に対して教師が自分の意見や感想を言っているだけのつまらない授業になってしまっている。
• 就職・進学

  普通
  情報がうまく学生に行き届いていないような気がする。 もっと地方の情報も知りたい。
• アクセス・立地

  良い
  騒音などがなく、落ち着いた環境で大学生活ができる場所である。
• 施設・設備

  普通
  冷水機が欲しい。勉強できる環境として、もっとテーブルと椅子を用意して欲しい。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係を深める行事をもっと企画してもいいのではないかなと個人的に思う。
• 学生生活

  悪い
  いつでも入れるという雰囲気作りがあまりなく、またイベントも少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師を目指すもの、目指さないものの両者にしても、個人、そして相手との人間形成を育てる上で大切なものはやはり教育である。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  教師または地方公務員を目指している。
• 志望動機
  こののどかで落ち着いた環境で自分の勉強したい教育について、子どもについて勉強したいとおもったから。

在校生 / 2023年度入学

自然豊かで笑顔が絶えない楽しい大学です！

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  少人数なので、少人数が苦手な人にとっては辛いかもしれないです
• 講義・授業

  普通
  授業としては丁寧に講義の方が説明してくれるため、理解しやすいですが、宿題や課題が多いので早めにやる必要があります！
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部用の研究室はないと思います
• 就職・進学

  良い
  進学実績はとてもよく、進学先の選択肢が多いので自分に合う所を多く探すことが出来ると思います！
• アクセス・立地

  普通
  中央線からモノレール乗りますが、モノレールからが最寄りまで着くのに時間がかかるのが少し不便です
• 施設・設備

  良い
  教育学部は比較的古い建物で学校の教室のような感じです！しかし、他の学部の校舎や大学の施設は充実しています！
• 友人・恋愛

  良い
  すごく関わりやすい環境になっていて、今のところいじめとかはあまり聞きません
• 学生生活

  普通
  サークルやイベントはあまり充実してないと思います。
  でも、大学祭では多くの人が来るため楽しいですよ！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、教育、子供に関しての勉強を主にしていきます。他にも、実習や体験授業に行ったりなどたくさんの課外活動もあります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  家から近いのと、学ぶ環境がいいのと校舎が綺麗だったのもあります。

卒業生 / 2017年度入学

教員養成にぴったりの学科

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいという志がある人にとってはとても良い環境である。
  一方で免許だけ取得して一般就職を志す人には、周りに教員を目指している人しかいないということにもなりかねないため、モチベーションの保ち方が難しいかもしれない。
• 講義・授業

  良い
  実際に体験しながら学ぶ実地型の講義も多い。
  2年次に通年の必修になっている教育インターンシップでは、毎週木曜日に丸一日実際の学校現場へ行き、子どもたちとの関わり方や教員の業務の体験ができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって活動内容は大きく異なる。
  討論をするゼミ、模擬授業をするゼミ、ゼミ生同士のコミュニケーションを大切にするゼミなど様々である。
• 就職・進学

  普通
  教育学部に在籍する学生の90%以上が、卒業後は教員になっていることもあり、教員採用試験へのサポートは手厚い。
  数少ないが、一般就職をする学生もいる。そちらへのサポートはイマイチ。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは多摩モノレールの「中央大学・明星大学駅」もしくは京王多摩動物公園線の「多摩動物公園駅」である。
  山の上にあるキャンパスのため立地が良いとは言い切れないが、緑豊かで近くに小学校もあるため子どもも多く暮らしている安心感のある地域。
• 施設・設備

  良い
  ソルブランと呼ばれる象徴的な階段や、噴水等もある。
  キャンパスも比較的新しく、綺麗な造りになっている。
  女性誌やドラマ等の撮影として使われることも多い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属していると友人関係や恋愛も活発。
  所属していなくても、教育学部はほとんどの授業が必修で同じコースの人と受けることになるため出会いはある。
• 学生生活

  普通
  学祭時にサークルや部活ごとに屋台？を出したり、活発に活動している様子。
  教育ボランティアサークル等もあるのが魅力。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての資質能力を育む授業が多い。
  1年次には、全学部共通で行う、大学のことをもっと知る・キャリア形成に関する講義もある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン
  学術系の出版社へ就職した。
• 志望動機
  教員免許が取得できることと偏差値がちょうどよかったため。
  また、明星大学という学校名にも惹かれた。

在校生 / 2016年度入学

大変なことも多いけど、人として成長できる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学科に在学しています。明星大学の教育学科は、教員を志す人がとても多く、友人たちからたくさんの刺激を受けながら夢に向かって勉強できます。
  
• 講義・授業

  良い
  講義はほとんどが教職に必要となる講義です。教えてくださる教授の方達は、元教員の方が多いため、経験談などを踏まえて指導してくださいます。
  ただ、先生によっては少々退屈と感じてしまうような、話を聴くだけの講義もあり、そこはマイナス点だと感じます。
• 就職・進学

  良い
  都内の教員採用試験においては、かなりの数の合格者を出しています。サポートは万全だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールか、京王線を利用するしかありません。モノレールは朝と夕方はとても混みますし、京王線は多摩動物公園駅から約20分に一本しか電車が出ないため、不便です。覚悟がいります。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設が新築されているので、キレイです。時々ドラマや映画のロケ地になっています。
  学食も2箇所あり、カフェもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の講義の中には、他学部と共同で受ける講義がいくつもあります。そこで一緒にグループ活動をすることもあるので、学部を超えた友人ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学科では、主に教職に就くために必要な知識を学びます。コース毎に取得できる教員免許が違うので、注意が必要です。
  さらに、二年生でインターンシップとして、実際の教育現場に入り目の前で教員の仕事について学ぶことができます。

在校生 / 2011年度入学

おもしろい！

2017年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学が広いので設備が整っているのと、教育学部ということで周りの人が教員を目指している人だらけで切磋琢磨し頑張れる大学です。先生方もかなり親切で凄く頼りになります。ただ単位数がかなり多いので一年生、二年生は結構大変です。サークルも教育学部の人が入るサークルも何個かあって友達もかなり作りやすく、入学時にも先輩とかかわれる機会や泊まりがけで仲良くなれる機会がたくさんあり教育学部の人は人が好きな人がかなり多いので学部の中でも仲良い印象です。大学が広いので設備が整っているのと、教育学部ということで周りの人が教員を目指している人だらけで切磋琢磨し頑張れる大学です。先生方もかなり親切で凄く頼りになります。ただ単位数がかなり多いので一年生、二年生は結構大変です。サークルも教育学部の人が入るサークルも何個かあって友達もかなり作りやすく、入学時にも先輩とかかわれる機会や泊まりがけで仲良くなれる機会がたくさんあり教育学部の人は人が好きな人がかなり多いので学部の中

在校生 / 2015年度入学

良くも悪くも高校のよう

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すひとには良い学校だと思います。コースにもよりますが少人数のコースはほぼ全員が同じ時間割で動いているためクラスのようなまとまりがあります。このまとまりが好きな人もいれば、苦手な人もいると思います。
• 講義・授業

  普通
  普通の先生が普通に教えてくれます。たまーに面白い先生もいます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  分かりません
• 就職・進学

  普通
  実績もあり、対応も手厚いです。この手厚さも好みは分かれると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎で周りには何もありません。
• 施設・設備

  良い
  大きくて広くて、比較的綺麗です。
  昔建てられた館と最近建てられた館の差は大きいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  他学部との関わりはサークル等に入らないとほぼないと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。特にボランティアサークルはいくつもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次の履修は全学部共通の必修科目と教員免許取得のための必修科目でほぼ上限まで埋まってしまうので、自由に学びないことを学ぶ、という感じではないです。2年生以降になると自由度は増しますが、インターンシップ等で忙しくなるためアルバイト等をしているひとは依然として忙しない生活になると思います。
• 就職先・進学先
  小学校、中学校、高等学校

在校生 / 2014年度入学

教育の道を目指している学生には良い

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育に強いと言われている大学であることから、教育学科の教員は熱心に教えてくれ、手厚くサポートしてくれる。
  教育の道を目指している学生には良い大学だとは思うが、この大学の教務課の対応はお世辞でもあまり良いとは言えない。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールから中央大学・明星大学駅で降りる
  駅から直結で大学へ行けるのが良い
  
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると同じ趣味の友人がたくさんできる。
  大きい大学だけあって様々な出身の人がおり、同じ出身の人に出会えると話が盛り上がり楽しい。
  教育学科は良くも悪くも"先生"のような性格の人が多く、衝突することは多いが互いに高め合え、尊敬しあえるような友人関係を築くことができる。孤立してる人にも自ら積極的に声をかける人が多いイメージがある。
• 学生生活

  普通
  運動系、文化系様々な多くのサークルがある。自分の趣向にあった学生生活が送れると思う。
  学園祭では有名な芸能人やモデルを招いてトークショーを開催したり、有名なアーティストを招いてミニライブを開催している。

在校生 / 2014年度入学

小学校教員に特化している大学

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の教師になるなら指導やサポートは素晴らしいと思う。
  はっきり言ってそれ以外の進路はまだまだ厳しい部分がある。
  キャンパス内はとにかく坂がきつい。
  隣が中大なので、コンプレックスを感じる。
• 講義・授業

  普通
  教師になるためにインターンシップなど、実践的な授業が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の専門科目でないゼミにも入れるのはいいと思う。
  ゼミは先生によって全然スタイルが、違う
• 就職・進学

  普通
  ドライな部分もあるので、個人の努力が大変重要である。
• 施設・設備

  悪い
  設備は充実しているが、教職員が活用していない。
  学費の無駄づかい感が、はんぱない
• 友人・恋愛

  悪い
  可愛い子は全然いないので期待しないほうがよい。
• 学生生活

  悪い
  体育会は体育館が小さいことや第2体育館がキャンパスから離れているという問題がある。あまり強い部活はないので、チーム競技でなく、個人種目のほうが活躍できる可能性がある。サークルは割と多いと思うので掛け持ちもありだと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために教科の勉強や現場でのことを学ぶ
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2011年度入学

明るい学生にぴったりな学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びに対して明確な意識がある学生には環境は整っていると思います。
• 講義・授業

  悪い
  意識のない学生が多い。実践的な授業はないため、自ら学ぶ姿勢が必要です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミを選ぶときの説明などが少なすぎる。よく分からないまま選択を課せられます。
• 就職・進学

  良い
  教授やサポートセンターのサポートは厚い。もう少し個別のサポートがあっても良かったと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から直結しているため、雨でも濡れない。モノレールは時間帯により学生でごった返します。
• 施設・設備

  良い
  図書館の利用サービスなど充実している。学生が使える個室などもたくさんある。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルは、意識の高い学生が主に入るため、全員が楽しめる雰囲気ではない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には、基礎を学びます。3年次は、実習なども重ね、四年には教育実習にいきます。
• 就職先・進学先
  事務職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  落ち着いた環境で自分の力を発揮できると思ったため、入社しました。

卒業生 / 2010年度入学

実践的な学びができる。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい気持ちの強い人にはとても良い環境ですが、在学中に、他の進路を検討するきっかけが少ない。教員以外の道も視野に入れる場合は主体的な活動が必要。
• 講義・授業

  良い
  教授も教員出身の方が多く、現場経験を活かした講義を受けられる。教員免許取得のため仕方ないが、科目選択の自由度が低く、学部共通の科目も時間割の関係で受講できないものがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科内のコースごとに所属できるゼミがある程度決まっていたが、コースによってゼミの充実度が違う。ゼミの特色がはっきりしているのはゼミを選びやすくて良い。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はしっかりしており、実績もある。企業への就活に関しては学科内での支援はほぼないので、個人個人で情報収集が必要。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールの駅から直結。京王線からだと少し距離があり、しつい上り坂がある。付近の駅には学生向けの低価格なチェーン店が多い。
• 施設・設備

  普通
  各施設はこれから充実させていこうと取り組んでいる最中という印象。施設内容に関して学生の意見を取り入れようという姿勢は感じられる。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望者が多いだけあって、社交的な人が多く、友人はつくりやすいと思う。学部必修の科目が多いため、他学部との関わりは薄い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関し法律など知識面から指導法など実践的な面まで学ぶことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福祉職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  知的障害者の入所施設にて生活支援全般を行う
• 志望動機
  大学卒業後、教員になりたいと考えており、この学科の教員採用試験合格率が高かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策を中心に苦手科目は参考書など用いて学んだ。