明治学院大学心理学部教育発達学科の口コミ 参考になった順 [p.4]

卒業生 / 2011年度入学

講義プラス体験して学ぶ！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  私立大学では少ない、特別支援の教員免許を取得することができる。教員志望の人はこの学科で必要な免許を取り、学習することができる。
• 講義・授業

  良い
  実技や実習の授業が多くあり、経験値がプラスされる。実際の教育現場に行くこともでき、講義だけではわからないことを学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一つのゼミにマックスで10人と決まっていたので、希望のゼミに入れないこともある。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員採用試験を受けるため、その人たちのフォローは手厚いが、一般企業に就職希望の人にはあまりない。
• アクセス・立地

  良い
  ３年生からキャンパスがかわり都心になるのでよい。駅もいくつか使えて便利だが、どの駅からも歩く時間が長い。
• 施設・設備

  良い
  小学校のように、音楽室や調理室など、実技用の教室や実習で使う教室などがたくさんある。
• 友人・恋愛

  良い
  ほとんどの授業が同じ学科の人だけであり、学科の人数も少なめなので、学科全員の顔と名前がわかるようになる。
• 学生生活

  良い
  サークルは数え切れないほどあり、好きなものを探すことができる。大きなサークルは施設も優先して使える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭、幼稚園教諭、特別支援学校教諭の免許をとるための勉強。選ぶこともできる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  放課後等デイサービス
• 志望動機
  小学校全科と特別支援の教員免許が取得できるから。新しい学科だったから。

在校生 / 2015年度入学

真面目な学生が多い

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強をしたいと思っている学生には良い学校だと思います。2年生の時に1年間小学校に体験活動があります。
• 講義・授業

  良い
  教育関連だけでなく心理学についても学ぶことが出来ます。授業は少人数制の授業も多くピアノは1人ずつ丁寧に教えて貰えます
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期からゼミが始まり、大学の成績順で自分のやりたいゼミにはいることができます。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験のための対策や論文対策、個人面談や相談などいろいろと親身になってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  横浜キャンパスと白金キャンパスがあり、横浜キャンパスは駅から徒歩30分ほどかかります。バスもありますが、かなり並びます。
• 施設・設備

  普通
  横浜キャンパスには、教育発達学科の学生のみが使うことのできるロッカーがあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  ほかの学科と一緒に受ける授業がほとんどないため他学科の友達はサークルなどでしかできません。
• 学生生活

  悪い
  サークルは、たくさんあるので自分の好きなものや興味のあることを出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には教員の基礎を学ぶので授業がたくさんつまっており忙しい毎日です。2年次には1年間小学校での体験活動があります。3年からは専門分野を学び4年次に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  決まっていない

在校生 / 2016年度入学

楽しい学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  全体としてはいいが、教員であったり、事務局の人の対応が悪いなどで減点した。
  特別支援を学びたい人にとってはとてもいい学科だと感じている。特に、特別支援学校の免許を取らない人であってもより詳しく障害について学ぶため現場に出てから活かせるものがたくさんあるのではないかと感じる。
• 講義・授業

  良い
  講義の担当教員によって差が出てしまったりする点ではマイナスなイメージがある。
  履修はほぼ必修寡黙なため他学科に比べて履修を組む手間が省けるためその分を別の作業の時間に回すことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一通りの科目に対するゼミはあるが、自分自身がゼミに所属して講義をまだ受けたことがないためあまり答えることができない。
• 就職・進学

  普通
  自分から情報を求めに行けばそれなりに提供はしてくれるが、どんな情報を集めればいいのかわからないときにおいては受け身では何も情報が入ってこないのであまり良くない。
• アクセス・立地

  悪い
  戸塚キャンパスは駅からかなり遠く片道歩くと30分かかる。いい運動にはなるがその分の時間を別のことに使いたいと感じる。
• 施設・設備

  良い
  ピアノ練習室は充実しており、好きな時にピアノが使えるため、試験前などの空き時間に練習することができて良い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は大変よいのだが、男子の割合が少ないためあまり学科内での恋愛は向いていないと私は感じている。
• 学生生活

  良い
  ヨガサークルは月に一度講師の先生がきて教えてくれるため本格的なヨガのレッスンを受けることができてよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、心理学、障害科学を融合した教育発達学の講義を中心に教員免許に必要な授業がほとんどで履修が組まれることになる。

在校生 / 2016年度入学

友達がたくさんできる学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活はとても充実できる環境が整っています。特にサークル活動や部活動などが種類が豊富で、講義後の時間を有効に利用して他学部の生徒との交流を深めるよい機会になっています。
• 講義・授業

  良い
  講義は毎回とても面白く、わかりやすい内容になっています。特にこの大学では、世間でも知名度のある有名な講師が多く在籍しており、どの講義においても内容の濃い授業を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミもとても充実しています。部活動やサークルを通してゼミの内容などの情報を集めるとよいです。ゼミ生同士の交流も増えて視野も広がります。
• 就職・進学

  良い
  かの大学における就職実績はとてもよいです。特に最終学年次における就活サポートが手厚く、部活やサークルの先輩から意見を聞くのもよいです。
• アクセス・立地

  良い
  駅と大学の距離が近く、交通の便もとてもよいです。都内のど真ん中にあるので、郊外からも様々な学生が集まりやすい立地です。
• 施設・設備

  良い
  施設や施設は非常に綺麗に整っています。全体的に広いキャンパスで、教室以外にも食堂や図書室、自習室など多くの設備が隣接しています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動を通して多くの友人をつくれます。またひとつの講義における生徒も多いので、交流を深める機会はたくさんあります。
• 学生生活

  良い
  学生生活は部活動やサークルだけでなく、文化祭や体育祭なども行われるため、とても充実しています。ここでもまた他学部との交流を深められます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次ではまず基礎を学びます。2年次からは心理に関するより深い知識を学び、三年次以降は実習などでより実践的な講義になります。
• 就職先・進学先
  中学、高校の心理カウンセラー

在校生 / 2014年度入学

少人数で、実践的な学びができる学科

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  実習なども多くあり、実践的な教師になるための学びができる。
  また少人数の学科なので、教授との距離が近く、色々と相談できる。
• 講義・授業

  良い
  元小学校の教員の教授や、元校長先生で現教育委員会の役員の教授、小児科医の教授などの授業を、受けることができ現場の生の声を聞くことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれのやりたいことをより、深く学ぶことができるゼミ
• 就職・進学

  良い
  教員志望はもちろんだが、一般企業を目指す人へのサポートもしっかりしている。
• アクセス・立地

  普通
  横浜キャンパスは駅から距離がある。徒歩だと30分くらいかかる。バスが駅から出ているが、高いし学生が多く、乗れないこともある。
  白金キャンパスは立地の便がよい。
• 施設・設備

  良い
  様々な教科を学ぶ学科なので、音楽室や理科室、図工室などの部屋がある。1人でピアノを練習できる部屋もある。
• 学生生活

  良い
  色々なサークルがあるが、ボランディアのサークルが多くあることが特徴。1日だけボランディアができる制度もある。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員希望。

卒業生 / 2010年度入学

新しい、和気あいあいな学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  良くも悪くも新設して間もないので、学科の威勢の良い雰囲気が顕在している。学科の人数も割と少ないので友達全体で授業を受ける等、一体感があり良い感じ。
• 講義・授業

  良い
  教科別の授業、指導法など詳しく分かれているため、将来小学校教諭を目指す人にとってはかなり手厚い授業を受けられる。一般就職生にとっても、資格を取れるので将来の幅は広がる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科全体の人数も多すぎず、少なすぎずなのでゼミの人たちとも仲良くなりやすい。ゼミの先生の特徴で活動内容が変わる。
• 就職・進学

  良い
  付属の大学院がある為、進みたい人にはいい。小学校、幼稚園への就職の道は少ないがある。
• アクセス・立地

  普通
  戸塚駅から徒歩15分の道のりは緩急が激しく、毎日の登下校はきつい。バスが出ているが学生で大変混み合う。白金校舎はとてもお洒落で駅からも10分以内でアクセスはいい。
• 施設・設備

  良い
  教育発達学科のロッカーや、ピアノ練習室など、まだまだ新しく使えて設備はとてもいいと感じる。
• 友人・恋愛

  良い
  良くも悪くも学科全体の人数が少ないため、交流は深く全員と仲良くすることも難しくはない。狭く深くの人間関係を築ける。
• 学生生活

  普通
  大学全体のサークルは数多いが積極的に活動をしているサークルは少ないような気がした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、一般教養から始め、心理学科と共有の科目が主になっていく。2.3年次は、小学校の教科別の授業が始まる。3年次は、各教科の指導方法の授業がある主になってくる。4年時は授業より、ゼミでの活動が主になってくる。
• 就職先・進学先
  福祉関係の教育施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学部で学んだ、障害発達の知識と、小学校.幼稚園での指導が両方活かすことができると思い、入社しました。

在校生 / 2024年度入学

教師になる人におすすめの学科

2025年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的に所属している学生には真面目で良い人が多いです。教師を目指す人が多いからか、人格者がたくさんいる気がします。必修ばかりなので学科内で友達はかなりできやすいです。
  教授も親身になってくれる方がたくさんいます。担任制度があり、定期的にクラスミーティングがあります。どの教授も生徒のことをよく見てくださっていると思います。
  勉強は他の学科よりだいぶ大変だと思います。基本全休はないし、課題に毎日追われる日々です。必修ばかりであまり授業の選択の余地はないです。2年からも選択コース次第ではまったく選択授業を取れないコースもあります。
  教職を取ることを目指す学科なので、小学校・幼稚園・特別支援学校の授業に沿って設定された特殊な授業もたくさんあります。（アサガオを育てたり、学内を散策して写真を撮ったり絵を描いたり、劇をしたり…）
  真面目に授業に取り組める、教師を目指す人におすすめです。教職を取る気がない人にはあまり適していないと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育に対して幅広い分野から学べます。
  特別支援の領域からもしっかりと、教育について考えられるので視野が広がった気がします。
• 就職・進学

  普通
  教員になるにはサポートが行き届いた環境なのかなという印象です。他学科で教職を取るよりも、個人的には楽に（教職の科目も卒業単位に含まれるため）教員免許がとれると思います。
  4年で行われる教育実習とはまた別に、2年後期に行われる体験活動があるなど、実践の場もたくさんあります。
  ただ教員以外の道を目指す人には、あまりサポートは十分でないイメージです。教員を目指す人におすすめの学科です。
• アクセス・立地

  普通
  3年から行く白金キャンパスは都心にあり割と好立地だと思います。ただご飯屋さんは品川駅まで戻らないとあまりないです。コンビニはすぐ近くにあります。
  2年まで行く戸塚キャンパスは、電車の最寄駅戸塚駅から15分ほどバスに乗った山の上にあります。そのバスが1限の前などはありえないほど混むため、戸塚駅に授業の始まる30分前には着いていないと授業に間に合わないです。徒歩では約30分ぐらいですが、山の上にあるので坂道が意外とキツいです。
  戸塚キャンパスの周りにはあまりお店がなく、戸塚駅まで戻らないとごはんを食べる場所がありません。キッチンカーなどがたくさん来ていますが、もう少しキャンパス内・周りにご飯屋さんがあると嬉しいなと思ってしまいます。
• 施設・設備

  良い
  基本的に綺麗です。白金キャンパスはレンガでできたおしゃれなつくりです。
  戸塚キャンパスは対して現代的なつくりです。最近新しくできた11号館も綺麗で、パン屋さんもできました。
  戸塚キャンパスの部室等は少し古い印象があります。
• 友人・恋愛

  良い
  教育発達学科は基本的に必修ばっかりなので、大抵同じメンバーで授業を受けるのが特徴だと思います。その分必修を受けるメンバーが固定化しているため仲良くなりやすいです。固定の友人関係になってしまうのを良いととるかとらないかはその人次第だと感じます。
  またサークルに所属すれば他学科の人とも仲良くなれます。サークル内で付き合っている人も多いです。
• 学生生活

  普通
  それなりに充実していると思いますが、ものすごく有名なサークル・イベントがあるかと言われればそんなことはないので、普通ぐらい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育について、教職を取るための勉強をします。
  また心理学部なので、子どもの心理についての授業も少しだけあります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  子供の心理に興味があったため。子どもを心理的な側面から支援する方法を学びたかったから。

卒業生 / 2021年度入学

教職を取る人達の学科

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  教職を取りたい人にとっては迷いなくサポートしてくれるのでオススメです。但し教職を取らない人にとっては必修の授業も多くかなり重いので自由がきかないとおもいます。
• 講義・授業

  普通
  私たち世代の場合はコロナ禍だったこともあり、オンデマンド授業が多くやる気があり真面目に取り組んでいた人でないと授業内容はほぼ覚えていないといっても過言ではないと思います。授業内容については教授によるところもありますが満足です。
• 就職・進学

  普通
  この学科については教職を取る生徒以外のサポートは手薄です。教職につく人たちには手厚いサポートがあります。
• アクセス・立地

  悪い
  戸塚が遠すぎます。駅からもバスに乗らないと難しいですし、バスは激混み、激並びです。
• 施設・設備

  良い
  白金の施設はとてもキレイで、満足でした。不自由はなかったです。
• 友人・恋愛

  普通
  内部生と新入生、はじめは溝があると思いますが授業が分かれてくると関係なく楽しめると思います。
• 学生生活

  悪い
  参加して楽しもうと思えば楽しめますがそこまで盛り上がりをみせるわけでもありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の中の児童心理を多く学びます。心の発達において子ども達にどのような心の変化があるのか、どのようなサポートが必要になるのかを学ぶ学科です。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  幼い頃から幼稚園教諭になりたかったことが理由で入学しました。
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット

在校生 / 2021年度入学

やりたいことを学べる学科

2024年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の将来の展望に合っているので入ってよかったと思える学科です！勉強はもちろん大変なところはありますがとても楽しいです
• 講義・授業

  良い
  自分が学びたいことを教われる大学で、先生方も優しく接しやすい方ばかりです。
• 就職・進学

  良い
  就職サポートはとても充実していると思いますし、進学実績もそこそこあると思います。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスはしやすいところにあるし、周りには遊べるところが多くて充実した学校生活ができると思います。
• 施設・設備

  良い
  きちんと整えられていて、学校内は清潔でとても過ごしやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  人によりますが、自分が出会った人の中ではいい人ばかりでした！
• 学生生活

  良い
  サークルでは多くの人と関われて、自分のやりたいことを友達とやることがとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について深く学べる学科であり、心理学を基盤にしているので、心の発達を支えるような勉強もできます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  高校時から教育系に進んで先生になりたいと考えており、その上心理学にも興味があったから

在校生 / 2020年度入学

教員になりたいなら、おすすめです！

2024年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

心理学部教育発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  想定していたより厳しくはないように感じます。テストよりレポートの方が多いため。書くことが得意ならば問題ないようにも感じる。
• 講義・授業

  良い
  教授により授業な感じが異なり、算数などはとても単位取得が難しいように感じます。
• 就職・進学

  良い
  2年次に小学校実習があるため教員志望には少し強い感じがする。教員以外になる人も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  戸塚キャンパスではバスで10分ちょい、歩きで20分の登山をします。
• 施設・設備

  普通
  空き時間もピアノも練習することができる。その他、理科の授業などを行うための教室などもある。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内の仲は悪くない感じ。恋仲も学科内同士では1,2組程度いる。他学科や、多学年の恋人がいる人も多い。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っている人も多く、様々なサークルがある。サークルに入らない人も一定数いる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための必修科目として、各科目、指導法、教育界の過去のことなどを学ぶ。選択次第ではいろいろ学ぶことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校教員になりたいため、加えて特別支援の免許も取ることができるため。二年次に学校に実習に行くことができるため。