聖心女子大学現代教養学部教育学科の口コミ[p.4]

卒業生 / 2010年度入学

育ちのいい

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教養学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  卒業後の就活支援も充実している。授業も一年目は学科に所属せず多方面からやりたいことを考えさせてくれる。社会的な評価も高い大学のため、両親世代からも人気が高い。
• 講義・授業

  良い
  大体の授業が少人数生で行われていて集中できる環境だから。課題も適度に出て、大学というよりも高校のような感覚。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まるのは3年生から。特に、そこに入るための試験などはなく、やりたいゼミを選べるところがいい。
• 就職・進学

  良い
  就職率も非常に高い。多方面の企業に就職した先輩が多く、OG訪問も充実している。主に金融機関の事務職が多い。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は東京広尾。非常に治安もよく、ランチなど最適。美味しいお店も多く、また、夜になっても安全な地域。
• 施設・設備

  良い
  カトリックの大学であるため教会がある。卒業生はここの教会で結婚式をあげることができる。敷地内にインターナショナルスクールもある。
• 友人・恋愛

  良い
  育ちのいいご令嬢が多いため、穏やかな気質がほとんど。サークルは東大、慶応とのインカレサークルが主である。
• 学生生活

  良い
  学業にも力を入れているため、遊んで終わる学生生活ではなかった。学校推薦のアルバイトも充実している。、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は基本過程でみんな選びたい授業を選び、そこでやりたいことを見つけ二年生では学科に別れる。三年生でゼミに入る。
• 就職先・進学先
  航空業界

卒業生 / 2008年度入学

聖心女子大学を検討している方へ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教養学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な知識を得たい人、やる気のある人には進んでチャンスをくれる風習があります。
  また、大学の雰囲気も落ち着いており過ごしやすい環境です。自然もたくさんあるのでリラックスした大学生活をおくれます。
• 講義・授業

  良い
  テスト評価ももちろんですが、授業内での発言や出席を評価してくれます。
  また、1年生の間は学科が決まっていないため、ゆっくり学びたい学科を選択できます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ活動は、研究したい内容を尊重してくれます。必要であれば文献や知人の紹介もしてもらえます。
  やる気のある人にはどんどんチャンスを与えてくれます。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いと思います。
  ただ、お嬢様と思われがちなふしもあるのでギャップ対策が必要です。例 ボランテイアでの積極的な活動、毎日鍛錬を怠らない忍耐力など。
• アクセス・立地

  良い
  広尾駅からすぐ近くです。
  階段がすこしきついですが、緑も多く夏でも涼しいです。
  学食はあまり美味しいとはいえませんが、カフェが多いので昼食には困りません。お弁当を持参しベンチで食べている人もいます。
• 施設・設備

  悪い
  あまり充実していません。
  図書館の文献数も少ないです。
  ですが、お茶室やテニスコート、ゴルフうちっぱなしなど大学独自の練習場や施設があります。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大のため、学内恋愛はほぼないですが慶応や東大との合コンは多くセッティングされます。
  一年の間は学科が分かれていないので
  学科問わず友人ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識を主に学びます。実習や課外活動も多く講義以外に体験での学びができるプログラムもあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  高田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  身体を使うことでの子供の心の発達や変化について研究するゼミです。
• 就職先・進学先
  ロッテ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  お菓子は人の心に癒しや元気を与えます。このお菓子を通じて笑顔を増やしたいと思ったからです。
• 志望動機
  付属校に通っていたこと、雰囲気が穏やかで落ち着いていたこと、身体の動きがもたらす心の変化や教育に興味があったことからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  付属校推薦のため、日々の学習に力をいれていました。