上智大学の口コミ[p.118]

卒業生 / 2011年度入学

素晴らしい

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  キリスト教の学校ですが、あまり違和感はなかったです。社会に必要な教養や基礎的な知識を身につけることが出来ます。
• 講義・授業

  良い
  個性的な先生が多いので、授業が面白いのはもちろん、個人的に話をしても興味深い内容が聞けてためになります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  チョイスの選択肢は多くはありませんが、はじめは不安に思っても、自分に必要なものを得ることが出来ます。
• 就職・進学

  普通
  学部的に大学院への進学希望者が多かったですが、頑張って第一志望に合格している人が多かった印象を受けました。
• アクセス・立地

  普通
  副都心線を利用して通学していました。比較的キャンパスまでの距離は近かって用に思います。都内中心部にあるのでいいです。
• 施設・設備

  良い
  新しいとはいえない校舎でしたが、特に不便を感じるようなことはなかったです。学食は安くておいしいのでよく利用しました。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はかなり緩かったです。恋人よりも友人どまりという関係が多い印象を受けました。親しみやすい人がいっぱい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律について基礎から応用まで学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学生を続けて、もう少し勉強を重ねたかったから。
• 志望動機
  法律が学びたいと思い、比較的簡単に入学出来そうだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

教師以外の道も開けている大学です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教職を目指すことも、教師以外の道を目指すこともできる教育学科なので、自分の好きなことを追及していくことのできる学科です。
• 講義・授業

  良い
  教師を目指している人にも目指していない人にも、多種多様な授業が展開されているので、多くのことを学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  8つのゼミの中から最初は2つのゼミを選び、適正によって最後は卒論を書くためのゼミを1つ選ぶことができるので、自分が本当にやりたいゼミを慎重に選ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  大学自体の方針として放任主義なところがありますが、キャリアセンターの人は優しく相談に乗ってくれると聞いています。
• アクセス・立地

  良い
  四ツ谷駅自体は多くの路線が乗り入れており、さらに駅からキャンパスまで2分で着くので、通学面で困ることはまずありません。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎もありますが、現在新校舎を建てており、授業間の移動が便利になるそうなので、移動が楽になると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  色んな国の人がいたり、社交的な人も多いので、いろいろな友達を作るのには最適な環境であると思います！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  生涯教育学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  持続可能な開発について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教職以外の教育学を中心に学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田予備校
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の予習復習をしっかり行い、過去問を多く解いた。

在校生 / 2011年度入学

教師以外の選択肢も広い学科です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学だけでなく社会学的なことを全般的に学ぶことができ、また教職課程も必修ではないので、教育学を学びたいが先生の道は…と悩んでいる方にもおすすめできる学科です。
• 講義・授業

  良い
  教育学の授業も充実しており、他の学科の授業も幅広く取ることができるので、様々な分野から物事を学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  8つのゼミから初めは2つのゼミを取り、自分の適性を見てから卒論を書くゼミを選ぶことができるので、あまりゼミ選びに失敗することがありません。
• 就職・進学

  普通
  放任主義な校風があるので、悩んでいる場合はキャリアセンターに自ら出向かないと誰も助けてくれません…！
• アクセス・立地

  良い
  様々な路線が乗り入れている四ツ谷駅から2分くらいでキャンパスに着くので便利で、新宿も近いので帰りに飲みや遊びに出ることも簡単です。
• 施設・設備

  良い
  古めの校舎もあるが、近いうちに新校舎ができ、授業と授業の移動もすぐにできるようになるらしいので、便利になると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  さまざまな性格の人がおり、グローバルで社交的な人も多いので、多くの友達を作る機会はたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  生涯教育学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  持続可能な開発について学んでいくゼミです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教職必須でない教育学科がここ以外あまりなかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、予備校の予習復習を完璧にしていました。

在校生 / 2011年度入学

法律だけではない様々な分野の授業もとれる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  周りには真面目な人が多く、勉強もちゃんとできる。都心にあるのでアクセスは便利。設備が一部古いところもあるが、趣はある。大学自体、敷地はせまい。
• 講義・授業

  普通
  他学部他学科の授業がとれるため、様々な分野の勉強ができる。出席点がない授業がほとんどで、テストで全てを評価されるため、単位がすぐにくるとは限らない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの先生のゼミをとるかでかなり変わる。でも、いい先生が多いため、そのような人気の先生のゼミには生徒も集まる。
• 就職・進学

  良い
  就職自体に苦労している人は、ほとんどいない。三菱系に強いらしい。都心にあるため、就活しやすい立地。
• アクセス・立地

  良い
  大学自体広くはないし、周りにオフィスが多いが、少し足をのばせばおいしいお店や居酒屋などあり。最寄り駅の目の前。
• 施設・設備

  良い
  図書館はとても便利。DVDが観れるスペースもある。パソコンが多いし、最新で使いやすい。学食はお昼時いつも満員なので、不便と感じることもある。
• 友人・恋愛

  良い
  見た目は別として、チャラチャラした人は少ないイメージ。学内カップルはわたしの周りにはあまり多くない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律のことをまったく知らなくても、基礎から授業をしてくれるため、心配はいらない。民法、憲法、刑法は必修。ゼミでは自分の好きな科目を学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  刑法ゼミ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  模擬裁判をしながら刑法を学ぶ。議論が中心。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  法曹を目指していたため。かつ、語学を含めて国際的な人になりたいと思ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  参考書は自分に合った1冊を見つけて、それを完璧にする。問題集はたくさんこなす。センターの過去問は10年分ほどといた。どの問題形式、問題を解いても、知識はかなりつくので、どちらかというと量をこなすことを頑張った。

在校生 / 2011年度入学

教育学以外のことも学べる学科

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

総合人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学以外のことも一緒に学びたいと思っている人にはいい学科だと思います。教育学というよりは社会学科みたいな学科なので
• 講義・授業

  良い
  色んな国や大学から講師の方がいらっしゃるので、様々な視点から物事を学ぶことができます。いいと思います
• 研究室・ゼミ

  良い
  8つのゼミから1つ好きな分野を学ぶことができ、選択肢が多いので、自分の好きな分野を見つけることができると思います
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターに行かない限りは放任主義なため、相談に乗ってもらったり助けが必要な人は積極的にキャリアセンターに行く必要があります。
• アクセス・立地

  良い
  3路線集まっていたり、駅からキャンパスまで2分であったり、周りもそこまで騒がしい所ではないので、良い場所だと思います
• 施設・設備

  良い
  現在校舎を増築中で、新校舎ができれば授業の教室移動の距離も縮まるらしいので、より便利になる思います。
• 友人・恋愛

  良い
  いろんな性格の人がいますが、根本的には優しい人が多いので、作ろうと思えば友達はたくさんできると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について広く学ぶことができます！！
• 所属研究室・ゼミ名
  生涯教育学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  持続可能な開発について広く学んでいくゼミです
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  心理学科に行きたかったが落ちてしまったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田予備校
• どのような入試対策をしていたか
  予備校の予習復習をする、過去問を多く解く

卒業生 / 2011年度入学

法律を学ぶ。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な知識から教養まできちんと学ぶことの出来る学校です。キリスト教の学校ですが、そこまで強い抵抗感はなく、自分の価値観も増えました。
• 講義・授業

  良い
  個性的な人が多く集まっている印象を受けました。視野が広がり、コミュニケ?ションも楽しいです。講義の内容も面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択肢はさほど多くありませんが、どこもあまり悪い噂を聞いたことがなく、厳しすぎず緩すぎず、ちょうどよくやりたいことがやれる印象です。
• 就職・進学

  良い
  大学院に進む人が多かったですが、ほとんどが第一志望に受かっていました。卒業、就職希望の人も丁寧に相談にのってもらっていました。
• アクセス・立地

  良い
  四ッ谷駅を利用していましたが、さほど遠く感じなかったです。生協は欲しい物が安く手に入るので、よく利用していました。
• 施設・設備

  良い
  校舎は新しいとはいえませんが、特に不便だと強く感じるときはありませんでした。可もなく不可もなくという感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は広く浅く、よりももう少し限定的、学校内のコミュニティが強い印象です。恋愛関係より友人というほうが強かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律について基礎からしっかりと学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  法律について興味があり、偏差値的に一番ちょうどよかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2011年度入学

法律を学ぶ。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な知識が得られます。比較的偏差値の高い、また国家試験合格率No1学校なので扱う内容も高度なものになり、毎日が刺激的で楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  法律について学ぶことが基本ですが、キリスト教の学校なのではじめの頃は必須の宗教なども新鮮で面白く感じました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  活動が忙し過ぎてバイトの時間が削られるというようなことはなかったです。費用面の追加負担もほぼなかったです。
• 就職・進学

  良い
  学部的に大学院へ進学する人が多く、ほぼ100%希望の場所へ進んでいます。就職率もかなり高いです。ネームバリューもあります。
• アクセス・立地

  良い
  比較的都心部に近く、交通の便は悪くないと思います。やや通学時間はかかりましたが、そこまで国感じることはなかったです。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎ではないので年季は入っていますが、特に不便を感じるようなことはなかったでする歴史が刻まれています。
• 友人・恋愛

  良い
  話しかけやすい環境で学部を越えた友人もできました。恋愛についてもかなり自由な雰囲気があり、男女間の壁は少なかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律について基本知識から専門知識まで学べる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  キリスト教に興味があり、また弁護士を目指しているからここの学校にしました。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

落ち着いた雰囲気です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  上品な生徒が多く、しかし、楽しいこともたくさんできる友人ができます。留学生も非常に多いので、グローバルな環境であると言えます。キャンパスが狭いので、登校すると必ず友人と会うことができ、自然と笑顔があふれる生活になると思います。
• 講義・授業

  普通
  教授は自分が好きな分野に非常に情熱をそそぎます。より深く学びたい人には合っていると思います。しかし、学科によっては出席をしなくてもいい授業が多いので、自分で進んで勉強する習慣がない人には、試験で苦しむなどの未来が待っているかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスは一つで、駅前なので非常に立地がいいです。駅も山手線の真ん中で、どこへいくにも便利です。学校の周囲は、企業が多く、サラリーマンの方がいるため、街中も落ち着いていてすごしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  校舎は歴史を大事にしており、レンガ造りの建物などが残っています。現在新たに新校舎を建設中で、こちらは近代的な建物になる予定です。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の進路のことをしっかりと考えている友人が多く、遊んでいるように見えていても、最終的にはしっかりと有名企業に内定をもらうなど、芯がある友人が多いです。恋愛は安定したお付き合いをする傾向が多いです。
• 部活・サークル

  普通
  部活は名古屋にある大学と毎年上南戦という体育会交流があります。サークルはインカレサークルはないため、学内で大変仲良くすごしているイメージです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済学の基礎から応用まで、ミクロ視点からマクロ視点まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  釜賀研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  政策提言を行い、フォーラムで他大と発表しあいます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  数学を使用して、社会を学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  理系出身なので、国語の対策として、センター試験を過去問題全問ときました。

在校生 / 2011年度入学

国際的な研究

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部機能創造理工学科の評価

• 総合評価

  普通
  国際色豊かな大学なので将来的に外国に留学などを考えているような人にはよい経験になる大学であると思います。
• 講義・授業

  良い
  講義には様々な分野の先生方が多く、研究なども充実した環境でできると思います。多くある選択肢から自分に合ったのを見つけることができると思います。
• アクセス・立地

  良い
  立地は電車・バスともにアクセスしやすい場所にあり、とても便利な場所にあります。ほとんどの生徒は電車で通っています。
• 施設・設備

  普通
  学内設備は正直、新しい校舎と古い校舎があるのですべての設備が充実しているというわけではないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛面は正直わかりませんが、女性比率が多く活発な人多い気がします。男性目線だとたぶん楽しいでしょう。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークル活動はとても充実しています。数は把握はしていませんが多くあるのできっと自分がしたい事が見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎的なことから多く知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  先進理工研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  先端科科学の基礎から応用研究まで多くのことが学べます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分のしたい学びたい事が学べる環境があったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎的な勉強と赤本の過去問を中心に勉強しました

在校生 / 2011年度入学

生の意味を真剣に探究する者の入学を！

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

神学部神学科の評価

• 総合評価

  普通
  大都市のど真ん中に立地しているだけに、キャンパスへのアクセスは悪くありませんが、そのかわり学生総数に比してかなり狭いです。そのため自由にのびのびと開放的なキャンパスライフを送りたい方には不向きです。しかし図書館、とりわけ哲学神学に関する資料や教員の充実度はピカイチです。人生や世界の目的など、哲学的な思索を深めたい方の入学をお待ちしています。
• 講義・授業

  良い
  少人数（４０人程度かそれ以下）での授業が多く、また大学全体として授業参加や出席を重視する傾向がありますので、おのずから多くの学生が授業にまじめに参加している雰囲気があります。しかしその様子は高校の延長と言えなくもないもので、大学らしいいわゆる自由闊達な議論などはほぼ見受けられません。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学部のレベルにおいては、ゼミは少ない。カリキュラムは授業（講義）中心となっている。そもそも人数が少ないので、ことさらゼミを設けることの意義が少ないともいえるかもしれない。
• 就職・進学

  普通
  学部の特異性のわりには、みんなふつうのところに就職する。とはいえ、教職課程を取っている学生が多く、教育関係への志望が圧倒的に多い。この学部は実学とは程遠いので、就職向きではないことは確か。しかし４年間の学習を真剣に取り組めば、他の実学部では決して得ることのできない一生ものの財産を得ることができることを、お約束する。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは徒歩５分もかからない高アクセス。しかし自動車・自転車通学通勤が禁止されていることもあって、しかも1限がある日には通勤ラッシュに相まって、かなり高密度の人ごみに揉みくちゃにされることを覚悟しなければならない。キャンパス内は狭く、周囲はオフィス街なので、のんびりゆったりできるところがない。（そのためか昼下がりに大学図書館を訪ねると、大半の人がシエスタを満喫している。またそのためか、図書館内では置き引きが後を絶たず、常に警戒を呼び掛けている。）
• 施設・設備

  悪い
  大学全体の施設・設備は、図書館を除いて全部手狭。学食なんかは昼休みともなれば超混みこみです。田舎出身の人間は、かなりのストレスを感じます。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の雰囲気でいうと、高校の延長という感じがします。学部行事の企画力は抜群です。もちろん自由参加ですが、年度初めに会費を全員徴収されますので、行けるだけ行ったほうがいいでしょう。恋愛には、個人的には興味がありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  神学とはまずもって、自らの信仰を理性的に内省する学問です。したがってこの学部では、必ずしもキリスト教の洗礼を受けていることを条件とはしないとはいえ、なんらかの宗教的興味や宗教体験があることが前提となります。神学的探究においては、さまざまな問題がキリスト信仰を軸として主題化されます。とくに人生の目的や人間論的諸問題、世界の内実にせまる課題など、生の根本を多面的に問うことになるでしょう。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  純粋にキリスト教神学に興味があったから。とくにキリストの教会が現代社会において果たす役割を探究したかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を解きまくり、傾向をおさえること。そのうえで神学部には二次試験として小論文と個人面接があったから、「どうしてこの学部でなければならないのか」を自分の体験に照らして説明できるようにしておくこと。