東京学芸大学の口コミ 高い評価順 [p.58]

卒業生 / 2007年度以前入学

社会教育のこと、本気で考えてみませんか？

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  学びたい人が、学びたいことをのびのびと学べる大学です。何がやりたいか分からない人も必ずやりたいことが見つかると思うし、途中でやりたいことが変わっても、自ら努力すれば軌道を修正していくことが可能ではあります。厳しく指導してくださる先生や学生の自主性を尊重してくださる先生など、先生方にも様々なタイプの方がいらっしゃいます。
• 講義・授業

  普通
  教養分野の講義と専門分野の講義の数・種類が大変充実しています。この学科で行われる講義を習得しなければ取れない資格もあり、他の学科の学生が授業に参加していることもしばしばです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からは徒歩だと20分程度かかります。最寄駅から大学の前までは路線バスも出てはいますが、あまりバスの本数は多くありません。学生の多くは大学周辺に下宿し、自転車を利用して通学しています。校内を移動するのにも自転車は役立っています。学科の研究室はいくつかの建物に分散しているので、大学3・4年生になり本格的に研究に力を入れるようになると、他の学科の友達と顔を合わせにくくなるのが難点です。
• 施設・設備

  悪い
  大学生協、カフェ、図書館は比較的新しい建物で綺麗です。学科の授業が行われる建物は、あまり新しいものではなかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  色々なことに興味・関心をもった人が集まるので、個性的な友人が多くできると思います。他の学科の学生とも交流できる機会が多いので、幅広い学科の友人を作っている人もいます。
• 部活・サークル

  普通
  部活動・サークル活動は活発で、特に運動部が中心となっています。教育学部の大学という点から、地域の子どもたちと一緒に遊ぶ活動をしているサークルなどもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会教育について議論をかわしたり、実践的な取り組みができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  オープンキャンパスで出会った教授の人柄に惹かれました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策が必須です。自分が得意とする科目で、しっかりと点を取ってください。

在校生 / 2024年度入学

教員を目指すのに最適解

2025年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるなら、とても良い。また、学科の人数も小規模で助け合おうという雰囲気なため居心地もよい。アクセスが良くないのは残念。
• 講義・授業

  良い
  教育に関わることで自分の興味を持ってるものを選択して受けることができる。
• 就職・進学

  良い
  教員になることを前提としたサポートが多い。教員になるには非常に良い環境だと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺からも武蔵小金井からも遠い。ただ国分寺は中央特快が止まるから良い。中央線が遅延するとほとんどの人に影響する。
• 施設・設備

  悪い
  全体を通して綺麗ではない。ただ、自然が多く、生物の観察には適していて、ウッドデッキなど地域の人も多く利用していて、穏やか。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多く、面倒見が良い人が多い。学科の人数も少ないため、仲良くなりやすい。
• 学生生活

  悪い
  大学の規模が多くないため、サークル数は私立に比べ少ないと思う。また、小金井祭は他の大学の学園祭より、子ども向けなものなど、教育系の大学の色が出ている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育と専門科目を学びます。3年次の秋に付属校で教育実習、4年次の春に母校で実習ができます。夏休みが長いのがとても嬉しい。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  専門科目をしっかりと学びつつ、教員になるのに必要な力を身につけたかったから。

在校生 / 2024年度入学

教員志望は後悔しません

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の免許も比較的取りやすくなったのでとても良いと思います。学科の中での実力差を強く感じる時もあります。
• 講義・授業

  良い
  実際の教育現場を知る機会なども多くあるように感じます。教育実習などもしっかりとしていると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策などを1年生のうちから用意してくれているので助かります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は国分寺駅、武蔵小金井駅です。どちらも徒歩だと駅から遠いので自転車を持っている人が多いです。学内も広いので自転車移動の方が楽です。
• 施設・設備

  悪い
  トイレは綺麗なところとあまり綺麗でないところの差がすごいです。
• 友人・恋愛

  普通
  部活やサークルで学科を超えた友人は出来ますが、授業は学科ごとなことが多いので授業ではあまり知り合えない気がします。
• 学生生活

  普通
  サークルも数あると思います。小金井祭などでもたくさんのサークル部活が出店していて賑わっている印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基本的な知識が多いです。2年生になるとより教育現場に近い内容を取り扱うように感じます。また、自分の専門科目については1年生のうちからかなり授業で学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  中学校の免許を取りたく、受験勉強をしていく中で自分の興味が大きかった科目に進みました。

在校生 / 2024年度入学

教員以外の形で教育に関わりたいならここ

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の中で教員を育成する学科は多くあるが、教員ではなく外部から教育を支える人材を育てる学科は全国でみてもほとんどないため教員にはなりたくないが教育自体には興味があるという学生さんにはとてもいい学科だと思う。
• 講義・授業

  良い
  施設や設備は他の大学にあたるかもしれないが学芸大ならではの教育と関連した授業が多くあり面白い。
• 就職・進学

  良い
  教育学部のみでありほとんどの学生が教員を目指しているので一般就職や公務員を目指している人にとっては他大学と比べると少しサポートが薄いかもしれない。ただ、最終的には大学生活をどれだけ頑張り自分から就職活動を積極的に行ったかが大事なのであまり大きな問題点はないと思う。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅らしい最寄駅はなくだいたい中央線の武蔵小金井駅と国分寺駅から同じくらいの距離にある。歩いて15～20分ほどかかるので電車通学している生徒の中には自転車を使っている人もいる。周辺は住宅街が広がっており、買い物は駅まで行くことが多いが一応周辺にも飲食店はある(駅の方が充実しているのは間違いないが)。
• 施設・設備

  悪い
  先ほども書いたように設備や施設は他の大学(特に私立)と比べると劣るところはあると思う。またらメインの講義棟において、教室は大丈夫だが吹き抜けになっている部分があり台風で合ったり横殴りの雨が降ると廊下を通っているときに濡れることがある。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の学科は一つあたりの人数が少ないため比較的仲はいいと思う。また中には学科は違っても受ける授業がほとんど同じ兄弟学科のようなものがありそういう学科同士は仲が良かったりする。
• 学生生活

  良い
  やはり教育学部のみなので他の総合大学と比べるとサークルの種類も量も少ないと思うが、代わりに地域の子どもとたちと関わるような他の大学にはあまりない学芸大ならではのサークルも結構ある。イベントに関しては他の大学とあまり大差はないと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一、二年次には各コースの分野の基礎から専門的なところまでを学び、そのほかにも教育に関連した授業(特別支援教育や憲法と教育の関わりについてなど)などもある。第二外国語や大学数学(コースによる)などももちろんあるし、一年次には週一で体育(春学期は座学、秋学期は運動)なども合ったりする。また、自分はまだであるが三年次には各研究室に所属し、四年次に卒業研究を行う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  正直自分の場合は共通テストであまり思うような点が取れず、今の自分の実力と大学でやりたいことなどを総合的に判断してこの大学への受験を決めた。

卒業生 / 2021年度入学

教員志望の人向けの大学

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ?周りの人がとても良い
  ?教員になるためのカリキュラムが充実
  この２つで基本的には充実した学生生活が送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  小学校だけでなく、中高の教員免許も取りやすいこと、周りに教員志望の人が多いことなどから、教員になりたい人にとってはすごくいい環境だと思います。また、初等教員養成過程でも、教科の専門性を高められるのも特徴のひとつです。
• 就職・進学

  普通
  教員志望の人にとっては、教採対策なども充実しています。しかし、一般就職に関してはあまりサポートを受けることができないので！自力でやるしかないと言う印象です。
• アクセス・立地

  普通
  大学の近くで一人暮らしをする人が多いです。東京の中では家賃も安価なため、住みやすいです。しかし駅からは少し距離があるので、国分寺駅や武蔵小金井けら自転車通学の人もよく見かけます。
• 施設・設備

  悪い
  音楽科、家庭科などの副教科は施設も充実していますが、主要教科は基本的に講義棟がメインになります。
• 友人・恋愛

  良い
  似たような価値観の人が多く集まっているので、すぐに仲良くなれると思います。みんな根が真面目でいい人です。
• 学生生活

  普通
  学祭などのイベントは、あまり期待しないほうがいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生、二年生では教科の専門性を高めるため、専門教科の知識や教育全般の知識を身につけます。三年生からは、各研究室で興味のある分野に特化して学ぶとともに、他教科の指導法なども学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  教育系の企業に就職
• 志望動機
  教育学部と日本語教育の２つの分野に興味があり、教育学部で日本語教育を学べる大学を探していました。

在校生 / 2023年度入学

教育に興味があるなら学芸！！

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教科教育についてかなり深く専門的に学ぶことが出来る。指導教員もいるため、面倒見が良い。教育について学びたいならここ。
• 講義・授業

  良い
  教育の専門家が多くとても充実している。先生の数も多く、ちゃんと見てくれている。
• 就職・進学

  良い
  教育大学のため、教員を志望する学生が多い。教員採用試験はほとんどの学生が受かる。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅はJR中央線の国分寺駅。歩いて20分ほど。駅から自転車を契約する学生が多い。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学を感じる部分が大きい。私立ほど期待できる訳では無い。トイレは力入れてる。めちゃ綺麗
• 友人・恋愛

  良い
  特に奇抜な人がいたりする訳でもなく、みんな優しくて接しやすい。
• 学生生活

  普通
  サークルはいろいろなものがあり、やりたいことは見つかる。イベントは参加したい人は積極的に参加出来るものがたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では教養、2年で少し専門的なこと、3.4年で教育実習と専門分野の学び
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教育の分野に興味があり、高校の先生から勧められた。先生いわく、教育なら学芸一択らしい。

在校生 / 2023年度入学

健康について学び養護教諭になるための学科

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部養護教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科は優しい人が多く講義内容も楽しいですが、忙しく、養護教諭を目指していない学生にとっては厳しいかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  健康問題や医学知識を学べて自分の生活にも将来の職業にも役立てることができる
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは充実しているが、就職や、附属大学院以外への大学院進学のサポートは薄い
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は中央線国分寺駅ですが、キャンパスから徒歩で25分と遠く、大学周辺にも飲食店が少ないです。ただし繁華街は無いため安全性は高いです。
• 施設・設備

  悪い
  トイレは清潔で設備は整っていますが、吹き抜けのために夏は暑く冬は寒い。全体的に老朽化している。エレベーターが少なく身障者向けの設備も薄い。
• 友人・恋愛

  悪い
  部活に所属すると友人や恋人はできますが、サークルや部活に所属しないと学科の友人のみになってしまうかもしれません。
• 学生生活

  悪い
  教職課程のためサークルやイベントは少ないです。サークルについてはまじめなサークルが少なくほとんどが交流メインです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  疾患、解剖生理、学校保健、保健行動学、精神保健、栄養、など
  必修科目は教職に関する法規や歴史、教育相談など
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  健康、精神疾患に興味があり、児童生徒の未然に防ぐことができる職業が養護教諭だと考え、教員養成課程にある学科に進みました。

在校生 / 2021年度入学

変わった人が多いが真面目ではある。

2024年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業内容や教授の研究内容などはとてもよい。もう少し実践的なカリキュラムも増やして欲しいが特に悪くは無い。
• 講義・授業

  良い
  教員をめざし、教員になる人にとっては理想の学習環境。
  もし教員にならないなら話は変わってくる。
• 就職・進学

  良い
  教採に向けた対策は行ってくれる。
  就活に関してもサポートはあるが教採に向けたものと比較すると劣る。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスまで歩いて15分程度かかる。
  国分寺駅に関しては適度な栄え具合で、特快が止まるのがとてもよい。
• 施設・設備

  悪い
  学科によるが私の数学科に関しては研究室がなく設備としては良くないと感じる人が多いと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  人によると思う。私立と比べれば根が真面目な人は多いが所属するコミュニティを選べば基本的に色々な人に出会えるとは思う。
• 学生生活

  普通
  インカレをしてももちろんどこからも来ないためそれを期待するのはやめた方が良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大学数学の基礎基本、教育法やカリキュラムなど様々なことを学ぶ。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  数学の教員になりたかったから。教員になるなら教育専門のところで学びたかったから。

在校生 / 2021年度入学

ほぼ全く遊べないが、人には恵まれる学科

2024年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  一年生の時の実験が辛いと思っていましたが、所属する研究室によっては、四年生が一番辛くなります。
  あまりにも研究室間での差がひどいので、ある程度は揃えてほしい…
  ただ、教師になりたい人が多く集まる大学なので、大学でたくさん友達を作っておくと教師になった後も助け合えるのかな、と思います。
• 講義・授業

  良い
  教師になった時に役に立ちそうな授業の実践方法などを教えてくれます
• 研究室・ゼミ

  悪い
  三年から研究室に配属されます。研究室によって忙しさが全く違うのに卒業研究はどこを出ても同じ四単位なのが許せないです
• 就職・進学

  良い
  万ゼミで教採対策できます！一般的な就活のサポートは他大学に比べて手薄かもしれないです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠すぎます。武蔵小金井駅から10分おきにバスが出ているので通学の際はそれを使うのをお勧めします。
• 施設・設備

  悪い
  冷暖房が全く効いてないです。冬は寒くて夏は暑い。
  N棟はWi-Fiが繋がりにくいです。
• 友人・恋愛

  良い
  先生になりたい人が多いので社交的でおおらかな人が多い印象です！
  
• 学生生活

  良い
  学芸大ならではの子どもと関われるサークルや、大学生らしいスポーツ系のサークルなど色々揃ってます！飲み会も楽しいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は一般教養を学び、2年生から初等〇〇教育法や、〇〇科研究などで、学習指導要領の構成や授業方法を学びます！
  3年には教育実習もあり、四年からはゼミ、研究室です
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたいから、また理科が得意で好きだからと言う理由でこの大学に入学しました。

在校生 / 2022年度入学

教師になりたい人が入るべき。

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  美術専攻という割には、美術のことは深くはやらない。まぁ、教育学部なのでしょうがないと感じているが、ちょっと不満。
• 講義・授業

  普通
  美術専攻に進学したが、美術的な設備はあまり整っていない。個人的に高校の時の方が整っていた。また、教育学部なので、やはり教育の勉強多めである。つまり、教育に関わりたい人はとてもいいが、それ以外の人だと大変だと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  美術のゼミは他の大学よりもたくさんあり、種類も豊富である。多分、7つぐらいはあったと思う。また、3年からではなく2年からゼミが始まるので深く学べる。
• 就職・進学

  良い
  教育に関わる(教師になる)道なら、すごくサポートが良いと思う。色々やってくれる。逆に、教師以外の道を目指そうとすると、サポート的なものはなく、自分で動くしかない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩で30分かかる。のに、バスもない。本当に立地は良くないと思う。夏は暑いし。
• 施設・設備

  悪い
  国立だからということもあって、結構建物や施設が古い。しかしトイレは綺麗そこは凄くいい。
• 友人・恋愛

  悪い
  私はサークルに入っていないので、あまり充実はしていない。サークルに入れば充実するのかもしれない。
• 学生生活

  悪い
  体育祭や、学園祭はあるにはあるが自由参加であり、あまり参加している人はいなく活気がない。こじんまりとした交流会程度になっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はゼミはないので、美術について広く学ぶ。
  2年から自分に合った専門てきなゼミを選び、学習する。
  
  1年から4年まで教育の勉強は続く。
  3年4年に、教育実習あり。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  美術に何かしら関わりたいと昔から思っていた。高校の先生に勧められて何となく入ったのが事実。しかし、今は教師もいいなと思っている。