東京学芸大学の口コミ 高い評価順 [p.42]

在校生 / 2013年度入学

アットホームで非常に温かい学校です！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  男子が少なく女子校みたいな雰囲気ですが、男女とても仲が良く、少人数だからこそ学科でたくさんイベントもやってます。
  先生もとても優しく親切。
  研究室もできるだけ自分のやりたいことができるように、先生方も考えてくださり配属していきます。
• 講義・授業

  普通
  専門分野について詳しく学ぶ授業はやはり面白いです。
  自分の学科以外でも、自由単位としてたくさんとれるし、
  他学科と合同の授業もあり友達も増えます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいテーマで取り組めるよう、共に考え配慮してくれます。
  ゼミは3年生の夏から始まります。
  研究室の中でもたくさんイベントがあり楽しいです。
• 就職・進学

  悪い
  就活については他大よりOBOGのつながりは低いと思われます。
  ただ、教員免許に関してはやはりとても素晴らしいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は中央線の国分寺駅または武蔵小金井駅、国分寺線の国分寺駅です。西武線の小平駅から来てる人もいます。
  国分寺駅は中央線の中央特快が止まるので便利です。
  ほとんどの学生が自転車を買って、駅から学校や学内等の移動は自転車を使います。
  周りは自然が多くとてもきもちいいです。
• 施設・設備

  普通
  最近は設備がどんどん新しくなっており、とてもよくなって来ました。今は工事中ですが、来年度からはさらに良い設備になります。
• 友人・恋愛

  普通
  ひと学年が少ない分、新入生に対するイベントが全学科集まって催されます。
  そこで新しい友達もできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎、2年次からは実際の心理療法を取り扱って実験、調査をしていきます。

在校生 / 2015年度入学

きてよかったって思える学校です。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  免許が必ず取れるから！またワークショップやプログラムもとても充実していて子供ともたくさん関われます！
• 講義・授業

  良い
  授業は種類も多く面白いです！先生は面白くて個性的な人が多いです！
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは忙しくて大変だけど充実しています！自分のやりたいことができます！
• 就職・進学

  良い
  教員への道がしっかりしています！サポートが充実しているので安心です！
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて20分くらいかかります！雨の日などは結構遠くて大変です。
• 施設・設備

  普通
  コンクリートづくりなので冬はとても冷えて寒いですがトイレがきれいです。
• 友人・恋愛

  普通
  講義やサークルなどで友達になって遊びに行ったりご飯に行く人が多いです。カップルも多くどちらも充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員又は教育支援について実践や多くのプログラムを元に勉強します。
• 就職先・進学先
  教員になりたいので地元に戻って小学校教員になりたいと思っています。

卒業生 / 2009年度入学

音楽を教えたい人はぜひ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来小学校教員になりたいと強く思っている人にとってはすごくいい学科だと思います。私は音楽科の卒業生ですが、学科の人数が20人前後ととても少なく、みんなが仲良くできますし、同じ志をもった仲間が多いので、勉強にも向かいやすいし相談もしやすいです。音楽に関しての教授陣も、有名な方が多くいらっしゃいますし、まるで親のように大切に思って面倒をみてくださる教授も多いです。先に、小学校教員になりたい人には良い、と書きましたが、初等教育教員養成課程にいると、幼稚園～高校までの免許を取得することができます。これは、学芸大学の中でもおそらく一番多くの免許をとれるはずです。教員になりたいけれど、まだどの学校種かは決めかねている、という人にもおすすめです。
• 講義・授業

  普通
  教育学部は卒業要件に必要な授業がかなり多いため、ほぼ決められた授業しか取れません。なので、同じ授業が複数開講されていても、先生や時間を選んで受講することがかなり難しいので、授業の（というよりも先生の）当たりはずれは結構あります。音楽科の専攻科目に関しても、クラスは入学時に自動的に分けられているので、先生を選ぶことはできません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  音楽科はゼミというものが存在しているようであまり存在していません。専攻楽器にも大きく左右されますが、基本的にゼミというよりも、門下でしょうか。門下によって、演奏会（発表会）の種類や回数もかなり違います。充実度としても、おそらく自分の気持ち次第だと思います。やりたい！という気持ちが強ければ先生方はそれに答えてくださると思います。
• 就職・進学

  普通
  教育学部の単科大学ということもあって、教員採用試験に関しては、特別なゼミがあり、サポートがあります。ただし、東京都の教員採用試験に照準を合わせたものなので、地元など他府県を考えている場合には自分での情報収集や勉強は欠かせません。国立大学なので、私立大学に比べたら、就職にかんしてのサポートは少ないと思います。自分で意識的に動くことが必須です。また、民間企業への就職は特に情報が少ないですし、ＯＢさんなども少ないで、私はかなり難航しました。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の国分寺駅から徒歩20分、武蔵小金井駅からはバスも出ています。大学構内が広いこともあって、国分寺駅から自転車を利用している人が多かったです。閑静な住宅街の中にあるので、緑が多く、とても過ごしやすい環境です。また、国分寺駅からは都心にすぐでられますし、遊びに行くなどもとてもしやすいです。
• 施設・設備

  普通
  全体的に古い建物が多いです。少しずつ改修工事などが入っているようですが、入学する学科によりけりだと思います…
• 友人・恋愛

  良い
  同じような志を持った仲間が多いですし、基本的に真面目な人が多いです。友人に関しては学科の人数が少ないために嫌でも仲良くなれますし、学科が違っても科目ごとで（音楽の中でも初等教育、中等教育などの学科があります）また違った仲間もいて仲良くなりやすいです。恋愛に関しては学校内、学科内で付き合っている人も多かったですし、私も実際に大学の時に出会った人と今幸せに暮らしています。
• 学生生活

  良い
  大学自体が比較的小さい規模なので、良くも悪くも同じような志を持っている人の集まりです。新しい刺激や違った価値観を求めるとなると少し難しいかもしれません。実際、私ももっと外の世界を見て色々な世界観価値観を大学のうちに得ておけばよかったなとは思いました。インカレがすくなこともあり、自分からかなり積極的に外に出ていかないと、他大学などとの交流は少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1，2年生のうちは、様々な科目の教育法や実践を学び、専門科目に関しても基礎的なことになります。そのため、毎日フルコマに近くかなり忙しいです。3年生になると、自分の専門科目に力を入れるような時間割になってきます。初等教育の音楽科に関しては、3年生になるときに専攻楽器を決め、それが卒業演奏会につながります。4年生は専攻楽器のレッスン以外はほぼ授業はありませんでした。幼稚園や特別支援学校の免許を取りたい人は、3、4年生の時期に授業をとることになります。
• 就職先・進学先
  東京都小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたかったということと、地元に戻るよりも、実習を経験した東京都で働く安心感もありました。また、お給料の面でも東京都はいいです。

在校生 / 2016年度入学

本気で教育者になりたい人が来る大学です。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教育関係の仕事に就きたい人は、行くべき大学だと思います。ほとんどの人が、教員になりますが、一般企業に就職する人もいて、そちらのサポートも、充実していると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育者の基礎となる授業と、取得する免許に特化した授業、一般教養の授業などがあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室やゼミは、学生自身が選ぶことが多いです。積極的に参加することで、様々な経験を積むことができます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教育関係の仕事に就きます。教育実習もかなり濃い内容になっています。また、一般企業に就職する場合も、手厚いサポートがあります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りは、中央線の国分寺駅か、武蔵小金井駅です。どちらの駅からも、歩いて20分くらいと、少し遠いので、自転車を利用する人が多いです。また、都心から少し離れていて、静かな住宅街の中にあり、自然あふれる大学なので、とても過ごしやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、古い建物もあれば、新しい建物もあります。図書館は、最近新しくなり、学生だけでなく一般の方も利用することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数はそんなに多くはないので、とても仲良くなれます。また、サークルや部活も充実しているので、交友関係は広がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基礎となる授業は必修が多いです。それに、各学科ごとの教科の授業、語学系の授業、一般教養系の授業があります。

在校生 / 2014年度入学

教員をめざすならここ。

2016年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとっては、とても良い学校だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員養成系の授業は充実しています。さらにそれぞれの専門的な内容も学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの分野で活躍されている素晴らしい先生方がたくさんいらっしゃいます。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験をうけるなら大丈夫。就職のサポートは手薄だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から若干遠いのが難点。雨の日は自転車が使えずに遅刻するひと続出。
• 施設・設備

  普通
  良く言えばアカデミック、悪く言えば古い設備が多くあります。そこそこ。

卒業生 / 2009年度入学

教育に特化している

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  将来教員を目指している人にとってはとてもいい大学かと思います。ただ、教育学部しかないという点は将来の幅をｓばめてしまうと思われるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  しかし、東京学芸大学は小中高の授業が文系・理系と様々あることからもわかる通り、その分野に特化した内容を教えることができる教員・授業がそろっています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  当然、授業だけでなく、各ゼミも充実しており、社会科に関するゼミだけでも７０近いゼミが存在しています。
• 就職・進学

  普通
  就職は幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員を目指していく上でのサポートが充実しているのではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはとても悪いと思います。都心からは遠いし、最寄駅からもなかなかの距離があるため、もっと近くなればと思います。
• 施設・設備

  普通
  大学附属の幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校があり、そこに教育実習を行うことができ、より実践的です。
• 友人・恋愛

  普通
  様々な分野に興味を持った人たちが集まってきています。北は北海道から南は沖縄から東京の一大学ですが、全国規模です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科の教員になるために必要な技術と知識
• 所属研究室・ゼミ名
  歴史学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  文学部史学科と同様の内容かと思われます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  社会科の教員にとてもとてもなりたかったから。。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター重視の学校であるため、まずは広く浅くが大事。

卒業生 / 2011年度入学

教育のことを真剣に語り合える場でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には最適の大学だと思う。自由な分、自分で考え動くことが求められるので、四年間の過ごし方が明確に決まってる人にはとても居心地の良い場なはず。
• 講義・授業

  普通
  先生によって、厳しさが全く違ったため、もう少し課題やテストに統一感が欲しかった。授業後にコメントペーパーの提出をすることがほとんどで書く事が日常化された。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授に教員経験がある人が多く、学生へも気持ちを受け入れ優しく接する先生が多い。相談をすれば、フィールドワークの場所を提供してくれる先生もいた。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい人へのサポートが厚く、教師養成塾の募集もあった。しかし、一般企業への就職を希望する人のための相談窓口は少なく、周りも苦労していた。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩20分で、バスも近くに止まらないので行きづらかった。街灯が少ない道もあるため、帰りの遅い夜は怖かった。
• 施設・設備

  普通
  広い敷地に自然あふれるが、歴史の長さから建物がきたない部分もある。トイレと食堂は改修されとても綺麗になった。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部なので真面目な人が多い。そのため、友達や恋愛にも真面目に関わる雰囲気があり、話しやすい雰囲気でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育を歴史や制度など様々な角度から学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  斎藤研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語教育を歴史や方法など様々な角度から学べます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼児教育への興味が強くなり、乳幼児と関われる仕事がしたかったから。
• 志望動機
  小学校教育と日本語教育の両方に興味があり、どちらも学べる学科であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ナビオ
• どのような入試対策をしていたか
  苦手科目は塾へ行き、その他は問題集を解いていた。独学が必要な教科を優先的に進めた。

在校生 / 2015年度入学

のびのびしている

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教師にはならないけど、将来教育関係につきたい人はもってこい。教育支援という立場で教師を支えます。学科自体も、優しい雰囲気の人が多くて、過ごしやすい
• 講義・授業

  普通
  おもしろい授業と、これなにやっているんだろうっていう授業があるから。真ん中の3にしました。教育のことはたくさん学べていいです
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生になると、ゼミは必ず入るのですが、さまざまなコースがあり、おそらく充実するのではないかな、と思います。
• 就職・進学

  普通
  この学科は教師になる人は少ないため、一般企業や、図書館司書、学芸員になったりする人がいる。就職率はいまいちわからない
• アクセス・立地

  普通
  東京にあるが、最寄が国分寺駅と東京では田舎の方にある。でも、駅にはいろいろあるし、閑静な所なので、居心地がとてもいい
• 施設・設備

  普通
  トイレはきれい。しかし、講義棟はきれいじゃなく、’国立’っていう感じのところです。学食は2つあり、とてもおいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  大学全体の人数が、他の大学よりも少ないこともあり、アットホーム感がでている。友人はとても、優しく、雰囲気がすごくいい。地方から来ている人が国立だからかすごい多くて
  、いろいろな地域の話をきけて、すごいおもしろい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識から、教育支援の立場からのことを勉強できる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育学を学びたくて、でも、先生にはならないつもりだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センターの配点が高いので、ひたすらセンターの得点を取れるように勉強した。

在校生 / 2015年度入学

教員になりたいたい方には最適です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと考えている方には最適な大学だと思います。なぜなら、なんといっても日本最大の教員養成大学だからです。
• 講義・授業

  普通
  教員になるにあたって身につけるべき様々な知識を大学の講義を受けることで身につけることができるからであります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一年生からゼミへの参加は自由であり、その種類も豊富であり、自分が学びたい分野のことを意識の高い仲間達と学べます。
• 就職・進学

  良い
  教員養成大学であるため、卒業後は就職ではなく、教員という道を選ぶ学生が大半を占めるのがこの大学の特徴ですが、少数ではありますが一般就職する人もおり、大手企業への就職も例として数多くあります。
• アクセス・立地

  良い
  立地的には都心から遠く、駅からも遠いという難点はありますが、逆に緑豊かで落ち着いた環境の中で学ぶことができ快適です。
• 施設・設備

  普通
  グラウンド、野球場が共に人工芝であり、部活をやっている学生にとっては最高の環境だと思います。また、講義棟のトイレが学生の希望により全面改装されとても綺麗になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  最高の友人や恋人が見つかりますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ一年生なので、詳しくは話せませんが、社会科教員になるにあたって、社会科のあらゆる分野、教員になるための知識を学んでます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  社会科の教員になりたい！ただそれだけであります。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いので、ひたすらセンター対策をしてました。

在校生 / 2015年度入学

小学校の先生になりたい人には良い環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の先生など、教員になりたいと思っている人にはとても良い学校だと思います。しかし、そうでない道をえらんだ時、少し辛いかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  じぶんの学科に関係ない授業は正直言ってつまらない。しかし、教員にはさまざまな知識が必要だと思うので、大切なことだと思って頑張って受ける。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1年生の頃はいろんな研究室でいろんな素材に触れることが出来てとても楽しい。ただ、自分で積極的に行かなくては駄目。
• 就職・進学

  普通
  進学実績は教員に関してはかなり良いと思う。が、それ以外についてはよくわからない。しかし、教員以外で活躍している人も何人かいる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩いて20分程あるので、あまりアクセスは良いとは言えないかもしれない。バスもあるが、少し不便。
• 施設・設備

  普通
  古い校舎もあれば、新しい教室もあります。最近図書館がリニューアルして、いい感じになりました。おすすめです。
• 友人・恋愛

  普通
  意外と、教員になりたい、という人が少なくて残念です。いたとしてもクズばかり……。いい人もいるので、3です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術教育についてや、美術作品を作るためのノウハウについて。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の図画工作教員になりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  想定デッサンの対策、面接の対策、小論文の対策