東京学芸大学の口コミ 低い評価順 [p.29]

在校生 / 2014年度入学

子供の心を理解する教師になれる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては最高の環境。教育に関する情報や、子供と関わる機会はたくさん得ることができる。教員採用試験の合格率も高く、サポートも厚い。試験対策の為の授業もある。(希望制)全体的に保守的で真面目な人が多いので、刺激を求める人には向かないかもしれないが、仲が良く、サークル活動なども楽しくやっている。学内恋愛も多く、平凡な楽しい大学生活が送れる。
• 講義・授業

  普通
  授業によっては、教授の専門の知識に偏りがあり、教育現場では役に立たない授業もあるため、3の評価。授業に出席さえすれば比較的単位は取りやすい。自分の専攻する心理学系の授業に関しては、課題や試験が重い授業も多いが、卒業研究などで必ず役に立つ内容で非常に為になる。先生も、優しく、面倒見が良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年秋学期からゼミが始まる。活動の内容はゼミごとに異なるが、自分の所属するゼミは、非常に仲が良く、卒業研究においてお互いに切磋琢磨し合える関係。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は高い。しかし、一般企業の就活にはかなり不利だと聞く。サポートも不十分に感じる。就活をする人が少数派なので、やりにくそうである。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から学校までは徒歩で20分近くかかる。バスも出ているが、バス停から講義棟が遠いので、自転車を利用する学生が大半。学校の近くや、国分寺駅には居酒屋やラーメン屋が多く、行く店には困らない。
• 施設・設備

  普通
  教室は、少し古く、寒暖も少し感じるため、3点の評価。図書館は改装後、かなり使いやすくなった。パソコンなどの設備も私立に比べたら少ないと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学生の人数が一学年1000人程度で少ないので、他学科の知り合いも多くなる。全体的に真面目な人が多く、子供好きが集まっているので、誰とでも仲良くなりやすい。サークルや学科内でのカップルはとても多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは、小学生と関わるサークル。活動自体も子供と関われるので、勉強にもなるし、単純に楽しい。学生同士のイベントも定期的に行われてとても楽しい。100人以上所属しているので友人も多くできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次は基礎的な教養科目が中心。3年次から、教職科目が増えてくる。附属校での教育実習がある。4年次にも教育実習。授業は減るが、卒論はかなり大変になってくる。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東京都の小学校教員

在校生 / 2017年度入学

教員養成マシーン

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  卒業と同時に免許を取得できまた教育実習も2回以上行うため自信を持って1年目の教壇に立つことが出来るのではないかと思う。専門の学科ごとに分かれているがあまり深く専攻科目をやらないという点はあるがしっかり教育学というものを学ぶのでそれはそれでいいところではないかと思う。
• 講義・授業

  悪い
  講義は先生によってかなり乖離が見れられる。課題の量も先生によるので一概には言えないが殆どがテストできまるので自ら学ぶ力も要すると思う
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3、4年のどちらからか始まる。詳細についてはあまりわからないが下位学年の成績で割り振りされるので勉強をサボると自分の行きたいところへ行けない
• 就職・進学

  普通
  教員や大学院への就職は強いと思う。なかには企業へ就職するものもいるようだが企業就職でもそこまで不利になることはない
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩15分で中央線西武線の二線あるのはとてもいいと思うまたバスも学校前にとまるのでとても便利な立地だと思うし都心からも離れてるように見えて片道30分程度で着くので十分近いと思う
• 施設・設備

  普通
  教室は綺麗なところと古くなっているところの二極化しているグラウンドはかなり整備されていて部活やサークル活動ではとても役に立っている
• 友人・恋愛

  良い
  あまり詳しくないですがそれなりにカップルで行動しているものを見かけるように感じる 友人に関してもみんなフレンドリーに接してくれるので話しかけやすいと思う
• 学生生活

  良い
  もう少し専攻学科の勉強をしっかりと取り組める環境が欲しいなと思っている大学のイベントはまだなので分かりません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修のほとんどは教育学と専攻学科の基礎です教育学系の必修は単位をとらないと教育実習に行けないようです

卒業生 / 2012年度入学

自分の興味や可能性が広がる学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は国際教育選修に所属していました。
  他の学科に比べて人数が少ないので、研究室で丁寧な指導を受けられます。また、アットホームな雰囲気で学科内の雰囲気もとても良いです。
  国語科や数学科とは違い、国際教育という分野の学びなので、海外の教育や異文化間教育など、様々な内容を広く学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  基本的に学科の授業は少人数なので、丁寧な指導を受けられます。研究室の先生によっては、長期休みに研究ので海外に行くこともあるので、一緒に連れて行ってもらったこともあります。その時にはアメリカの小学校でTAをしながら語学学校に通い、非常に充実した3週間を過ごしました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  もともと所属していらっしゃる先生が少ないので、そういった意味で選択肢は少ないかもしれません。しかし、その限られた中でも自分の研究したい内容に少しでも近い分野の先生の研究室に入るので、先生と相談しながら希望の研究はできると思います。
• 就職・進学

  良い
  基本的に教員を目指す学生がほとんどです。
  教育大学なので、教員を目指す学生へのサポートは非常に充実しています。大学全体が1年を通して教育実習や、教員採用試験を中心に動いている感じです。
  逆に、一般企業に就職しようと思う学生にとっては、少しサポート不足かもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から約15分なので、アクセスは少しよくないかもしれません。また、都内からも少し離れるので、都会の大学生という感じではありません。私にとっては緑が豊かで、過ごしやすく居心地の良いキャンパスでした。
  地方から出できた学生が非常に多いので、大学や駅の近くに一人暮らしをしている人がたくさんいます。
• 施設・設備

  普通
  講義棟は少し古く冬は寒々しい印象ですが、最近色々な施設が新しくなってきています。図書館や研究棟が建て替えられ、年々設備が充実してきている気がします。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に学生の雰囲気が落ち着いている印象があり、友人関係を築くのにとてもよい環境だと思います。基本的に教育について学んでいる学生がほとんどなので、人と接するのが好きな人が多いのだと思います。
  恋愛についても、学科内やサークルで出会う場はあります。そこまで盛んな印象はありませんが、楽しく恋愛できる環境はあると思います。
• 学生生活

  普通
  大規模な大学ではないのでイベントはそこまで充実していないと思います。しかし、サークルや部活は一通りあるので、興味のあるところに行ってみるといいと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  私立小学校教諭

卒業生 / 2009年度入学

教員になりたい人にはオススメ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員採用には特化しているが、一般企業向けの就職の実績が少なく、サポートが大変薄いため学生個人の活動となっている。秋から大学までの通学手段は、徒歩か自転車がメインで通学するだけでも疲れる。
• 講義・授業

  良い
  教育委員会の経験がある教員や、現在進行形で担当している教員が多いため、最新の教育理論が学べる。また、過去の生徒の実習のノウハウが蓄積されそれらの情報が授業を通じて学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、大学3年に入るのが通常営業だが、ゼミの先生の許可があれば、活動自体には大学1年生からでも参加できる。
• 就職・進学

  悪い
  教育採用には特化しているが、一般企業への就職の実績が少ないため、サポート体制がうすく、学生個人の活動がメインとなる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学までの通学手段としては、徒歩か自転車がメインで通うだけでも疲れる。バスも通っているが、半数がすくなくあまり有効的ではない。
• 施設・設備

  普通
  基本的には、講義棟をメインに活動する。その他の美術や音楽などは、小中高の美術室や音楽室のような教室がありあり、そこで実習を行なう。
• 友人・恋愛

  良い
  私立と違い学生の数が少ないため、同学年の学生はほぼ友達か、見たことがある程度にはなる。そのため、狭く深い友人関係が構築される傾向にある。
• 学生生活

  良い
  サークルは私立ほど数は多くないが、通常の大学にあるものは一通り存在する。私の所属していたサークルは、ゆるく和気あいあいとしたもので、サークル本来の活動以外にも学祭や合宿を楽しむことができた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員は、すべての科目を教えるため、1、2年時にはすべての教科を満遍なく受講する。そこから3、4年時に、自分の専門を深めることとなる。また自分の学科以外の資格も取得する場合は、プラスで授業をとることとなり、他の大学とは異なり1年から4年まで授業がびっしり詰まる学生も多々いる。
• 利用した入試形式
  大手IT会社の総合職

卒業生 / 2011年度入学

個性的な人の集まり

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育大学ということもあり教師を目指している人には単位も取りやすく、興味深い授業が多くて良いが、教師を目指していない人にはつまらない講義も多いかと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義は将来のためにならないことも多かった。必須授業が多かったので選択肢もなく、しぶしぶ聞いていました。自由に選択できる授業が増えるといいかと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数で和気あいあいという雰囲気でよかったです。先輩後輩も仲良くてよかったです。課題や発表が多いのが難点。
• 就職・進学

  悪い
  生徒の大半が教師になるため、就職サポートはほとんどなかった。就活組は大学でのサポートはほとんど受けずに自力でなんとかする印象。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩から距離ではあるが遠いので自転車が多かった。雨の日は大変でした。駅は賑わっていたお店も多いのでよかったです。
• 施設・設備

  普通
  学食も小さくとてもこむためお昼は席を取ったりするのが大変だった。またエアコンが十分でない部屋も多かったので改善して欲しかった。
• 友人・恋愛

  良い
  学科が少人数制でみんな仲が良いので、サークルに入ってなくても友達ができないなんてことはなかった。学校内で付き合ってる人も多かった。
• 学生生活

  良い
  学科の友達にもめぐまれ、サークルでも仲の良い友達ができたのしく学生生活を送れた。授業でもっとためになることを学べられたらよかったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養学部という名前がついているが、教育に関する講義も多い。語学も英語以外に第二言語が必須科目。卒業論文はとても厳しい。
• 利用した入試形式
  ジュエリー商社

卒業生 / 2012年度入学

意欲次第です

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  良くも悪くも、自主性が重んじられる雰囲気があります。やりたいことや学びたいことが決まっていて、意欲的な学生へのサポートは手厚いです。教育大学なので、就職のサポートはあまりなく、全体的な動き出しも遅い印象です。
• 講義・授業

  良い
  必修の授業はどの学科に属しても共通で、第二外国語や憲法の授業があり、他に教育系の授業が多くあります。(学校教育の歴史など)講義の雰囲気は座学が多く、2,3年生からはそれぞれの専門の授業が増え、学科によっては活動的な授業になります。単位は普通に出席して課題をこなせばもらえます。単位をもらうことよりも、学びになるか、どんな学びを得るかが重要かなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生から所属になります。2年次にゼミ選びをし、見学や面談を経て所属します。研究をして論文を書き、2年間所属するゼミなので、選ぶ際にはそのひとのところで学びたい教授かどうかで選びなさいと教わりました。研究関心が教授とずれる場合には、もちろん他のゼミの教授に相談することも可能なので。少人数で落ち着いた雰囲気のゼミが多いです。
• 就職・進学

  普通
  就職については、教育大学と言うこともあり、学校としては手薄な部分だと感じます。教員採用試験に向けて勉強する人や、公務員試験を受けたあとに一般企業への就職に切り替える人も多く、全体的に就職活動が本格的な雰囲気になるのは他大学より遅めです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から大学まで歩いて20分、さらに大学の敷地も広く、正門から講義のある教室までおよそ10分ほどかかります。多くの人は自転車で通学しています。(電車で通学する人も、最寄り駅に駐輪場を借りている人が多いです。)大学が駅から離れていることもあり、学内は落ち着いていて静かです。自然も多くあります。東京の西側にあるため、都心に出掛けることを意識的に行わないと、せっかく東京にいても吉祥寺や立川辺りですべて用事が済んでしまう、それは勿体ないから、出掛ける癖をつけなさいと教わったこともあります。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは広く、自然が多くあります。建物については古いものが多く、いくつかは最近改修工事が行われました。講義棟のお手洗いや、図書館が改修されたのは良かったと思います。図書館については、教育や心理学に関わる本はたいへん多く所蔵しています。それ以外の本はあまり揃っていません。サークルに関する設備はたいへん古いため、改善されるといいなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係や恋愛関係は充実していると思います。地方から出てくる人も多いため、新しい出会いや知らない土地のことを知る機会が多くあり、面白いです。学内の人はおとなしい人が多く、まじめで、閉鎖的な面があります。学科内やサークルでの恋愛も多いです。
• 学生生活

  普通
  学生生活の充実は人によるかなとも思うのですが、おおむね充実しています。サークルや部活にはできれば所属した方がいいです。友達も作りやすいし、学科以外での人間関係も広がります。アルバイトはほとんどの人がしています。塾の講師や家庭教師が多いですが、飲食店、アパレル、配送業など、ひとによってさまざまです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次、2年次は必修の科目がほとんどです。特に1年次は、第二外国語や憲法の授業など、他大学にも多く開設されている必修科目を履修します。専門に分かれるのは2年秋?3年次頃からで、それぞれの関心に沿った授業を履修します。単位はとりやすくさほど無理もありません。早めに単位を修得して、4年次は授業は履修せず卒業論文だけ、という人も多いです。
• 利用した入試形式
  なし

卒業生 / 2010年度入学

免許取得に強い！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生を目指している生徒が多いので、コミュニケーション能力が高く、話が面白い友達が沢山できると思います。
  真面目に講義を受け、真面目に教育実習をこなせば、免許取得が可能です！
  もし将来、教員以外を目指している方には、生きにくい学部かもしれません。
• 講義・授業

  普通
  あらゆる教科に特化した教授が多いので、多種多様な講義があります。
  昔は、現日本ハムファイターズ監督の栗山さんが講師を勤めていた体育法の講義もあったそうです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  充実しているとは思いますが、あまり将来のために意味のあるものだとは思えず、私はゼミを辞めました。
• 就職・進学

  良い
  就職率は全国でも一、二を争う、教員養成大学だと思います。周りの仲間もみな、先生です！
• アクセス・立地

  悪い
  武蔵小金井駅からも、国分寺駅からも徒歩では遠く、不便です。ほとんどの人は、自転車を利用していました。
• 施設・設備

  普通
  グラウンドは広いです。
  教室がとても寒いです。
• 友人・恋愛

  良い
  将来のために、子供とよく関わることのできるサークルが多いです。また、スポーツも強く、文武両道だと思います。
  教科に特化したたくさんの学科があり、多種多様な仲間ができます。
• 学生生活

  良い
  多種多様なサークルがあります。きっとぴったりのサークルが見つかるでしょう。
  また、秋にある大学祭はこじんまりとはしているものの、地域の方々が集まるなどあたたかいお祭りになっております。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2014年度入学

専門性を極められる。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれの専門の先生がとても充実しているため、授業も深い学びのあるものになっている。
  また、各分野に散らばっているという面もよい。
• 講義・授業

  良い
  専門が深い先生方がゼミ形式で授業をしてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんいこうと思えばいけるし、他のことをやろうと思えばそれをすることもできる自主性の高いゼミ。
  来ている人たちは適当にはやらず、それを極めようとしているので勉強になる。
• 就職・進学

  良い
  教育実習については 、事前事後にとても充実したサポートがあり、
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅は二つあり、どちらの駅(国分寺駅でも、武蔵小金井駅でも)からでも、駅から徒歩20分歩くため少し遠いとかんじる。
  武蔵小金井駅からは正門前までのバスが出ている。
  しかし、国分寺駅前に多くの飲み屋などの飲食店が集中しているため、自転車で学校から店まで行くことが多くなり、駅を使う生徒は自転車を買うことになる。
• 施設・設備

  普通
  冷水機が少ないため、そこが不便と感じる点。
  また、学食を食べる場所も広いが、生徒がそれより大幅に多いため、いつも席を探したり、あきらめて教室で買ったものを食べたりとなるため改善してほしい。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがある。
  自分のやりたいことをみつけられる。インカレサークルも多いため、他の大学の人との交流ももてる。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  東京都内の小学校の教員。

在校生 / 2017年度入学

おすすめです

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校の教師になりたい人が集う学科です。比較的小さい子供が好きだという人が多くいます。国立大学ということで人気はやはりありますので、受験勉強は人一倍やらなければなりません。それは覚悟の上で志望するべきだと思いますので、ご承知おき下さい。
• 講義・授業

  良い
  とても充実していますよ。やはり国立大学なので、他の私立大学よりは教師も多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  とても充実しています！これもやはり国立大学ということで、様々な教科に対応した設備が整っています。学芸大学は他校と違い、学校全体が教育学部なので、素晴らしい教育に対する熱意を感じますし、設備も完璧です。少々ぼろいですが。
• 就職・進学

  普通
  まだ入学して半年なので完璧に理解していふわけではありませんが、とてもいいサポートのようです。
• アクセス・立地

  普通
  立地はいいとは言い難いのが正直なところです。大学は小金井にあり、最寄りから自転車で学校に行くという人も多くいます。歩けない距離ではありませんが、大変です。
• 施設・設備

  普通
  国立大学です。充実しています
  

在校生 / 2017年度入学

教員になるなら学芸！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許が取りたい人、そして何と言っても子供が好きで小学校教諭になりたい人にはとてもいい大学だと思います。
  自分は保健体育専修だが、ほかの専修もとてもいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  東京学芸大学の就職率は高いと思います。実績もあります。公務員や教育関係の仕事に就きたいのならば、学芸大学は最適だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は中央線の国分寺駅と中央線の武蔵小金井です。中央線の国分寺駅と中央線の武蔵小金井駅からはバスも出ており、バスから通ってる人もいます。歩いても行ける距離なので、運動のために歩いたり自転車で行く人も見受けられます。
• 施設・設備

  普通
  少し古いので、脆いところもちらほらあるところが惜しいですが、他は申し分ないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  みんなフレンドリーで和気藹々としていて仲良いです。
  教育学部しかないと言うこともあって、目標が近いもの同士、高め合えるし、お互いできないものは補ったりととてもいい雰囲気です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  自分は小学校の教員免許と中高の教員免許もとるが、最終的には小学校教諭になりたい。