東京学芸大学の口コミ 参考になった順 [p.24]

在校生 / 2014年度入学

教員を目指す方には、おすすめです。

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にはうってつけの大学です。
  私は初等科ですが、高校の教員を目指しています。途中で校種の希望が変わっても、柔軟に対応できるところが強みだと感じます。
• 講義・授業

  良い
  付属校の先生を呼んで、授業を行ってもらったり、実際に付属校へ見学に行く授業もあります。教員養成大学ならではの、現場の近さが強みだと感じます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育研究を行う人もいれば、自分の専門分野を極める研究室を選ぶ人もいます。ここは、自身の興味のある分野を選べばとても深めることができると思います。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人にはとてもサポートが充実していますが、就活に切り替えた人には少し厳しい環境かもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはやや遠いです。最寄りはJR国分寺駅です。徒歩20分くらいです。
• 施設・設備

  良い
  建物によって差はありますが、トイレだけはなぜか綺麗です。ほぼ全部ウォシュレット付きで、明るいです。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の友達はすぐにできます。学科の先輩が入学時に色々と世話を焼いてくれるので、ほぼ自動的に学科内の人間関係は深まって行きます。そのほか、サークル、部活、教育実習のメンバーなど多くのコミュニティがあります。恋愛は自分の努力次第です。

在校生 / 2014年度入学

教員を目指す人におすすめです。

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にとって、学芸大はとても良い環境が整っていると思います。私は初等教育教員養成課程に所属していますが、卒業要件の小学校教諭一種免状だけでなく、幼稚園教諭一種免許状、中学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種免許状も取得予定です。このように、追加で必要単位を修得すれば、副免許の取得もできるので、「教師になりたいけど、何の先生になろう」とまだ迷っている人でも大丈夫です。また、「教師になりたいけれど自分に向いているか分からない」という人も、演習授業や教育実習などを通して考えてみても良いのではないかと思います。(学内外に附属校もあるので、授業や実習もとても充実しています。)教員採用試験を受けずに企業就職する学生もそれなりにいます。しかし、やはり大半が教職志望なので、自然と教員採用試験の情報が多く飛び交います。学校ボランティアなどの情報も大学にはたくさん集まっています。また、授業とは別に、希望者向けに教採対策講座や教採模試が開かれたりもします。教師を目指していて、アットホームな雰囲気の中で学びたい、という人におすすめかなと思います。

卒業生 / 2011年度入学

アットホームな学科

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  情報教育、情報科学のどちらも勉強したい方にはいい学科です。ただし、教員を目指している方は情報の免許しかとれないので、あまりおすすめできません。
• 講義・授業

  良い
  情報科学の中でもそれぞれの専門の教授がいるので、十分勉強ができると思います。どうしても教育系の授業を履修しなければいけないので、教育に興味のない人は、向いてないかも！
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次から研究室に配属されます。少人数制なので、きちんと指導してもらえます！院生などにもたくさんの知識をもらえるかも！
• 就職・進学

  悪い
  教員以外のサポートはかなり乏しいです。しかし、卒業生はみんな、大手企業からの内定をしっかりもらっています！
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス内に緑も多く、過ごしやすいところです！国分寺、武蔵小金井、小平市も住みやすい街なので、安心してください！
• 施設・設備

  良い
  施設は比較的新しく、研究に専念できる環境が整っています！
• 友人・恋愛

  良い
  私大にくらべると、かなり地味ですが、みんなそれぞれ充実した大学生活を送っている友人ばかりでした。真面目な人が多いので、恋愛にもしっかり向き合ってくれる人が多い印象です。
• 学生生活

  悪い
  だんだん学内の制限が厳しくなっているので、学祭の日程が減ったり、入学式のある伝統が禁止になったりしてます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  市役所職員

在校生 / 2015年度入学

個性豊かな学科

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員として働く上で必要な専門性を高めたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。また、自分の専門科目を高めるだけではなく、普段の授業や実習などを通じて教師になるために必要な準備ができる環境です。
• 講義・授業

  良い
  様々な先生がいて、授業によっては自分に合う先生を選択できるようになっています。面白い先生も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が特に研究したいこと、伸ばしたい専門性を極めていける環境です。基本的には自分が希望した研究室に入ることができます。入学前にオープンキャンパスなどに参加して、いろいろな研究室の先輩に話を聞いてみることをおすめします。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの卒業生は教師になっています。(なかには就職活動をして様々な企業に勤める人もいますが)
  同じような境遇の学生がたくさんいるからこそ、一緒に勉強していくモチベーションになることは間違いないです。
  また、教員採用試験に向けた対策講座のようなものも学校で開いてくれるので、試験に向けて入念な準備をすることができます。
• アクセス・立地

  良い
  学校は、自然豊かなキャンパスで過ごしやすいです。
  田舎すぎず、都会すぎず、個人的にとても好きです。
• 友人・恋愛

  良い
  学芸大学の友人は基本的にみんな真面目で良い人ばかりです。居心地の良い雰囲気が魅力的だと思います。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークル、部活があり、どの団体も活気があって良い人がたくさんいます。

卒業生 / 2012年度入学

笑顔が絶えない楽しい学科

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科の人が多く所属しているサークルがあるため、同じ学年だけでなく先輩や後輩との繋がりを広く持つことができます。また、特別支援教育に携わっていることもあるためか、教授や学科の友達は柔軟な考えを持った優しい人が多かったです。そんな人たちに囲まれて４年間を過ごしたことで、自分自身の考えの幅を広げることができたと感じています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からは少し遠いですが、バスが多く通っています。
  自転車があれば生活に困ることはありません。
  大学周辺には安くておいしい飲食店が多く、気軽にキャンパス外へ食べに行くことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ・特別支援教育のこれまでの歩み
  ・様々な障害についての基本的な知識、理解
  ・３年次からは興味のある障害を専攻して専門的な知識、理解を学ぶ
  ・小学校または中学校の教員免許の取得も必須とするため、希望する学校の免許取得に必要な科目
  ・４年次は卒業研究
  ・教育実習は３年次に小学校または中学校へ、４年次に特別支援学校へ４週間
  
• 就職先・進学先
  特別支援教育の教員

在校生 / 2014年度入学

環境教育とは何か

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  環境教育とは何かを深く考えることができる学科だと思う。また、フィールドスタディに参加することで座学では得られない「学び」ができるのではないかと考える。
• 講義・授業

  良い
  基本的に教員養成の大学であり、教育学部のみしかないが幅広い分野の勉強をすることができる。多専攻の授業にも希望すれば履修できることが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の専攻している環境教育専攻は3年生の春学科から研究室に所属しゼミの活動を行う。環境教育といっても一括りにはできない学問で様々なアプローチがあるため、自分に適した研究室に所属して自分の研究を進めていく。、
• 就職・進学

  良い
  教員を志すならとてもよい環境であると考える。しかし教員ばかりでなく、公務員や民間企業の就職を目指す学生も多く、一定のサポート体制は整っているように感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの国分寺駅から徒歩20分程度で夏場や雨の日は大変。自転車で通っている学生も多い。
• 施設・設備

  普通
  講義棟に関しては特に不足を感じることはない。確かにおしゃれさでは他大学に比べ劣る点も見受けられるが個人的には気にならない。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の規模が比較的小さいので、基本的に学科内は仲が良いと思われる。したがって友達ができないなどの心配をする必要はない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  根幹にあるのは環境教育を通して持続可能な社会の発展を考えていく。その中で水環境、土壌環境、里山、環境経済学など様々なアプローチを試みる。

卒業生 / 2011年度入学

なんでもできる。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  理学部のようなカリキュラムだが他大学よりも教諭免許を取得しやすいので、教員になろうか迷っている人にとっていい学部。
• 講義・授業

  良い
  日本中から高額な人件費をかけて優秀な教授を集めているので、特に教育学や心理学については最先端の授業を受けられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  分野によるが、学部３年生から２年間かけてじっくり卒業研究を行う学部もあるので、やりがいがある。
• 就職・進学

  良い
  教育実習に関するサポートと教員採用試験に関するサポートが充実している。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は中央線国分寺駅もしくは武蔵小金井駅。大学の近くにはラーメン店が立ち並ぶラーメン街道がある。
• 施設・設備

  普通
  国立単科大学のため、敷地も設備も広くなく、最低限の印象がある。
• 友人・恋愛

  良い
  学部の人数が２０～７０人と少なめなので密にかかわることができ、仲良くなる。
• 学生生活

  良い
  サークル活動がさかんで、学科内カップルよりもサークル内カップルが多くいるイメージ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自然科学（物化生地）に関することと教育学に関すること。教諭免許を取得するかどうかの選択ができる。
• 就職先・進学先
  東京大学の大学院へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自然科学についてもっと最先端の研究がしたかったため、より研究設備が整っている東京大学へ進学した。

卒業生 / 2009年度入学

音楽を教えたい人はぜひ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来小学校教員になりたいと強く思っている人にとってはすごくいい学科だと思います。私は音楽科の卒業生ですが、学科の人数が20人前後ととても少なく、みんなが仲良くできますし、同じ志をもった仲間が多いので、勉強にも向かいやすいし相談もしやすいです。音楽に関しての教授陣も、有名な方が多くいらっしゃいますし、まるで親のように大切に思って面倒をみてくださる教授も多いです。先に、小学校教員になりたい人には良い、と書きましたが、初等教育教員養成課程にいると、幼稚園～高校までの免許を取得することができます。これは、学芸大学の中でもおそらく一番多くの免許をとれるはずです。教員になりたいけれど、まだどの学校種かは決めかねている、という人にもおすすめです。
• 講義・授業

  普通
  教育学部は卒業要件に必要な授業がかなり多いため、ほぼ決められた授業しか取れません。なので、同じ授業が複数開講されていても、先生や時間を選んで受講することがかなり難しいので、授業の（というよりも先生の）当たりはずれは結構あります。音楽科の専攻科目に関しても、クラスは入学時に自動的に分けられているので、先生を選ぶことはできません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  音楽科はゼミというものが存在しているようであまり存在していません。専攻楽器にも大きく左右されますが、基本的にゼミというよりも、門下でしょうか。門下によって、演奏会（発表会）の種類や回数もかなり違います。充実度としても、おそらく自分の気持ち次第だと思います。やりたい！という気持ちが強ければ先生方はそれに答えてくださると思います。
• 就職・進学

  普通
  教育学部の単科大学ということもあって、教員採用試験に関しては、特別なゼミがあり、サポートがあります。ただし、東京都の教員採用試験に照準を合わせたものなので、地元など他府県を考えている場合には自分での情報収集や勉強は欠かせません。国立大学なので、私立大学に比べたら、就職にかんしてのサポートは少ないと思います。自分で意識的に動くことが必須です。また、民間企業への就職は特に情報が少ないですし、ＯＢさんなども少ないで、私はかなり難航しました。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の国分寺駅から徒歩20分、武蔵小金井駅からはバスも出ています。大学構内が広いこともあって、国分寺駅から自転車を利用している人が多かったです。閑静な住宅街の中にあるので、緑が多く、とても過ごしやすい環境です。また、国分寺駅からは都心にすぐでられますし、遊びに行くなどもとてもしやすいです。
• 施設・設備

  普通
  全体的に古い建物が多いです。少しずつ改修工事などが入っているようですが、入学する学科によりけりだと思います…
• 友人・恋愛

  良い
  同じような志を持った仲間が多いですし、基本的に真面目な人が多いです。友人に関しては学科の人数が少ないために嫌でも仲良くなれますし、学科が違っても科目ごとで（音楽の中でも初等教育、中等教育などの学科があります）また違った仲間もいて仲良くなりやすいです。恋愛に関しては学校内、学科内で付き合っている人も多かったですし、私も実際に大学の時に出会った人と今幸せに暮らしています。
• 学生生活

  良い
  大学自体が比較的小さい規模なので、良くも悪くも同じような志を持っている人の集まりです。新しい刺激や違った価値観を求めるとなると少し難しいかもしれません。実際、私ももっと外の世界を見て色々な世界観価値観を大学のうちに得ておけばよかったなとは思いました。インカレがすくなこともあり、自分からかなり積極的に外に出ていかないと、他大学などとの交流は少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1，2年生のうちは、様々な科目の教育法や実践を学び、専門科目に関しても基礎的なことになります。そのため、毎日フルコマに近くかなり忙しいです。3年生になると、自分の専門科目に力を入れるような時間割になってきます。初等教育の音楽科に関しては、3年生になるときに専攻楽器を決め、それが卒業演奏会につながります。4年生は専攻楽器のレッスン以外はほぼ授業はありませんでした。幼稚園や特別支援学校の免許を取りたい人は、3、4年生の時期に授業をとることになります。
• 就職先・進学先
  東京都小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたかったということと、地元に戻るよりも、実習を経験した東京都で働く安心感もありました。また、お給料の面でも東京都はいいです。

在校生 / 2014年度入学

幅広い選択肢を得ることができる学科

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  世界の文化や言語、国際的な政治などに興味がある方にとってとても勉強になる授業が多いです。言語は中国語、韓国語、フランス語、ドイツ語からひとつ選択可能です。
• 講義・授業

  良い
  経験や実績が豊富な教授による、専門的な講義をうけることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  基本的には3年次から研究室・ゼミを選びますが、1年次からでも参加することができます。
• 就職・進学

  普通
  就職活動をサポートしてくれるセンターが設置されてあるので、いつでも相談可能です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR中央線の国分寺駅もしくは武蔵小金井駅になります。駅周辺の環境は充実しています。
• 施設・設備

  良い
  中央図書館が新しくなり、学習環境が良くなりました。教育関係の図書が多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  国際教育理解課程は学生数が少なくて仲良くなりやすいです。サークルなどに入れば友達の輪が広がると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  言語に関しては、第二外国語をひとつ選んで3年次までしっかり学びます。他には、国際情勢など国際的な問題について多角的に学びます。

在校生 / 2014年度入学

本気で中高の先生になりたい人におすすめ

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  人数が少ないため学科内で仲良くなれる。一生付き合える友達ができる。教育のことだけでなく、専門的な分野も研究できる。
• 講義・授業

  普通
  レジュメがわかりやすいし、先生の話が面白くて良い。自分の好きな授業を選択できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の興味のある分野の研究を選べるし、先生との距離も近くて良い。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどが教師になる。目の前に付属高校があり実習できるのが良い。
• アクセス・立地

  普通
  武蔵小金井と国分寺の間にあるので、立地が良く通いやすいので良い。
• 施設・設備

  普通
  最近カフェもできたし、図書館も綺麗になった。とにかくキャンパスが広くて自然もたくさんある。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルがたくさんあってどこも活動的なので先輩とも仲良くなれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学の総論だけでなく、専門分野を決めてひとりひとり好きな分野を学べる。