東京学芸大学の口コミ 参考になった順 [p.17]

在校生 / 2015年度入学

専門性を持った教員の育成

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業は専門科目をすぐに決めるのではなく、まずは広く浅く学習をした上で、自分に興味のある内容を深めていくという形態となっており、学生の主体性が生かされるような特徴がある。しかし、授業のコマ数などから専門性を持つには至らない。
• 講義・授業

  良い
  講義の質は高いと思われるが、どうしても筆記試験を前提とした授業が多くなるため、詰め込み型の授業が多い。もっとアクティブラーニングを取り入れるなど、学生の主体性を生かした内容になるとよいと思う
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自主ゼミという形をとっているので、学生の参加も強制されていない。そのため、意欲のある学生が集まりやすいという利点はあるが、全体的に適当な感じがする
• 就職・進学

  普通
  教育学部というだけあって教員採用試験に対する支援は手厚いが、民間への就職や公務員試験への支援はやや心許ない印象を受ける
• アクセス・立地

  悪い
  学校の周辺は静かで自然も多くあり落ち着いているが、最寄り駅からもある程度歩く必要がありお世辞にも立地がいいとは言えない
• 施設・設備

  悪い
  マイクやチョークという授業に必要最低限のものが不足している。国立大学のお金のなさを実感させられる日々であった
• 友人・恋愛

  良い
  学力が近いこともあって、話や趣味が合う者が多く、良好な友人関係を築きやすい環境である。恋愛においても同様である。
• 学生生活

  良い
  サークルはさまざまな活動や大会参加が自由に認められており、非常に充実している。学校のイベントにはもう少し期待したい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要なことを学習する。教員免許を取るためだけの学習ではなく、優れた教師になるためのノウハウを学ぶ。3年次、4年次に教育実習があり、十分な演習を積むことができる。
• 就職先・進学先
  小・中・高校教員

在校生 / 2015年度入学

アットホーム

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習がほかの大学よりも回数が多くカリキュラムされています。大学付属の学校では、先生方も毎年実習生を受け入れてくださっているだけあって、指導が的確でためになります。母校の実習では教育実習二回目ということもあり、前回の失敗を活かして取り組めたと思います。
• 講義・授業

  良い
  どの先生方も一生懸命に授業をされています。わたしは講義型の授業と実習型の授業を半分ずつくらいをとっていました。特に英語の授業では会話重視の実践型授業と、文法や作文を徹底的に行う座学をバランスよく受講でき満足しています。
• 就職・進学

  悪い
  学校の先生になる人は、教員採用試験のスケジュールや試験の内容や実績などを先輩や友人と共有でき、共に頑張れる環境だと思います。わたしは一般企業志望で、教員採用試験は受けないつもりです。一般企業むけの採用情報やインターンなどの情報は、やはりほかの大学と比べるとかなり少ないと思います。
• 学生生活

  良い
  軟式野球部に所属してます。毎日楽しく活動しています。練習の他にもリーグ戦に参加していたり、練習試合をしたり、またOB戦や学祭の出店など仲間づくりには最高の環境です。

在校生 / 2015年度入学

雰囲気が落ち着いている

2017年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育という大まかな内容だけでなく、専門的な内容まで学べる。将来、教員や教育関係で働きたいならとてもいい大学だと思う。
• 講義・授業

  良い
  以前、学校で教えていた先生が講義をしに来てくれるから、信憑性が高く、為になる話が聞ける。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授不足で研究室の数は少ないが、私が研究したい分野のゼミがあった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に合格して、教師になっている。教員採用試験に合格するためのゼミがあって、2次試験の対策をしてくれるらしい。
• アクセス・立地

  良い
  都心から遠い。武蔵小金井駅や国分寺駅から自転車で約15分。徒歩で約20分。一人暮らしをするには家賃も安くて良いかもしれない。
• 施設・設備

  良い
  夏は風通しが良いが、冬は寒い。図書館は充実している。食堂が2つあって、混んでる時はどちらかに移動する。ウッドデッキがオシャレ。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルで友人や先輩後輩がたくさんいる。私立ほど大きな大学でもないため人数が少ない分、狭く深く関われる。
• 学生生活

  良い
  テニスサークルと吹奏楽サークルの2つを兼サーしている。他にも教育支援系のサークルなど様々である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科の勉強と、その教科の教え方。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2011年度入学

教員を目指す人も芸術を勉強したい人にも

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成大学でありながら芸術科目が多く受講でき、専門的に勉強できる。また、幅広い分野まで勉強できる。
• 講義・授業

  良い
  講義は興味深い内容が多く、特にカリキュラム学習がおもしろい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  多くの自主ゼミがあり、自分にあったものに参加できる。研究室もアットホームな環境で楽しく研究することができる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策はかなり充実している。さまざまな講義や、一対一の面接指導や論文指導が受けられる。就職についても、さまざまなサポートをうけることができる。
• アクセス・立地

  普通
  中央線国分寺駅から歩いて20分、または武蔵小金井駅からバス。中央線なので新宿などの都心にもすぐでることができる。ただし、国分寺町から歩くのは少し遠いため、自転車で通う学生が多くいる。
• 施設・設備

  普通
  芸術棟はさまざまな設備が充実している。音楽では個室の防音練習室が多くあり、いつでも自由に使用できる。
• 友人・恋愛

  普通
  学内恋愛は多い。
• 学生生活

  普通
  さまざまなサークルがあり、文化祭も盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養科目、教員養成科目、そして芸術専門科目。

在校生 / 2016年度入学

個性

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパスが広いので移動が大変だが、図書館などの施設は充実している。基本的に教員を目指す生徒が多いので学びやすい環境。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅、武蔵小金井駅のほぼ中間地点にあり、歩くとそこそこ時間がかかる。
  また、大学周辺にご飯を食べれるところが少ない。
  自転車は必須アイテムであるということが言えるだろう。
• 友人・恋愛

  普通
  落ち着いた人が多い。ノリを求めている人は少し物足りなさを感じるかもしれない。
  
• 学生生活

  普通
  正直、真面目な人が多いので、大学に入って遊ぶぞーと意気込んでいる人にはおすすめしない。逆に落ち着いた雰囲気で、生活したい人にとってはとてもいい環境だと思われる。部活動をやるうえでは400mのオールウェザーのトラックがあったり、中は人工芝になっていて国立の大学なのに設備は充実している。学祭はあるが、とくに盛り上がりに欠ける気がする。
  そもそも全員が参加するわけではないし、出店も自由なので、休みをいいことにその期間に旅行などに行く生徒が多いのが現実である。

卒業生 / 2011年度入学

常識人だけど変わり者の集まり

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教職に就きたい、教員免許を取りたいと思っている人には非常に良い。就活を頑張りたい人にはあまりサポートが無いと思う。
• 講義・授業

  普通
  憲法や体育、情報、語学などの単位が必修だった。教職に必要な単位を取ってもあまり忙しい時間割にならないため、教員免許が取りやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年生から研究室に所属する必要がある。それを入学前に知っておくべきだった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人が多い。就活をする人は授業も受けつつ就活する必要がある。
• アクセス・立地

  良い
  国分寺からも武蔵小金井からも割と歩くが、緑が多く桜も紅葉も綺麗
• 施設・設備

  普通
  校舎はあまり綺麗ではない。設備にお金がかかっている印象は受けない。
• 友人・恋愛

  普通
  全体的に真面目で常識のある人が多い。着飾ってあか抜けたタイプの人は多くない。
• 学生生活

  普通
  サークルはそれなりの数がある。どのサークルもある程度節度をもって運営していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実技の単位は自分の専門だけではなく様々な授業が履修できる。研究室での授業が週に1回必ずあり、半期ごとに研究発表の場があった。
• 就職先・進学先
  教育サービス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で教育について学び、教員免許も取ったため、教育に関わりたいと思ったから。

在校生 / 2016年度入学

国語好きにはおすすめ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  国語に対して真剣で、文学が好き、とか、言葉が好きといった人には良い学科かなと思います。
• 講義・授業

  悪い
  先生によって様々ですが、全く今まで見てきたことがなかったような視点から文学を見てみるという授業があってそれは楽しかったです。ただ、教科書を自分で読めばわかるような講義をする教授もいます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私の学科は自主ゼミが盛んで、ほとんどの人が1年生からゼミに参加します。私は部活動の関係で秋学期からの参加になるので2点にしました。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの人が教員を目指しています。ただ、初等教育教員課程ではあるのですが、中学、高校の教員を目指している人も少なくないようです。
• アクセス・立地

  良い
  全てが同じキャンパスにあるので便利といえば便利です。東京の中でも田舎にあるので、上京してきて東京というブランドに憧れを持っていた地方組はがっかりしていましたが。
• 施設・設備

  良い
  外見は汚い校舎ですが、中身は比較的綺麗です。トイレとかはかなり使いやすいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  私の学科は人数が多くてなかなか充実してはいません。ただ、知り合いが増えるという点では良いのかなと思います。
• 学生生活

  良い
  体育会系の部活動に所属しています。練習は週に5日ほどで、たのしくやっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年は教育関係のことも少しやりながら教養科目を重点的に勉強します。3年生からは教員になるための指導法などを科目ごとに勉強していきます。
• 就職先・進学先
  公務員

在校生 / 2024年度入学

教員を目指す人たちが切磋琢磨しあう学校

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私が深掘りして学びたい分野の論文を書かれた先生がいらっしゃるので個人的にはいい環境です
  私が特化して学びたい分野はあまり日本では研究が進んでいないのですごく恵まれた環境だと感じます
• 講義・授業

  良い
  日本トップクラスの教育大学なので、「教育学」に特化して学べます
• 就職・進学

  良い
  教育大学ということもあり教員採用試験へのサポートは手厚いです
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いかなと思います
  駅からバスで近くまで行くのがいいと思います
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは綺麗で東京の大学の中ではかなり自然が多いところが気に入っています
  
• 友人・恋愛

  良い
  他の大学とあまり変わらないかと思います
  それなりに充実してると思います
• 学生生活

  良い
  サークルは教育大学ならではのものが多いです
  学童保育などに携われるサークルがいくつかあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では障害児教育の基礎を学び、2年次から聴覚言語障害コースと発達学習障害コースに分かれて学ぶことになります
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  特別支援学級の教員を目指しており、教育大学としては日本最高峰とも言われる学芸でトップクラスの教育を受けたかったから

在校生 / 2021年度入学

すごく良い学校で保護者様も安心できます

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  結構いいと思ってます大学で勉強したいと思っている学生はやはりこーゆー学科とかに入ったほうがいいのかな
• 講義・授業

  良い
  いろいろな理由がありますがらま満足やはり学校楽しいですしねまぁいろいろな授業がありますし部活も楽しいですよ
• 研究室・ゼミ

  悪い
  そういうのはあまりないですねもういろいろありますけどゼミとかは充実はしてないですかねへぇー僕の感想ですけどね
• 就職・進学

  良い
  やっぱり先生とかになる人が多いですねやはりあぁそういう学校だし
• アクセス・立地

  普通
  やはり東京と言うこともあって立地や周辺環境はすごくよくまぁ東京って感じですね
  
• 施設・設備

  良い
  もうすぐ学校は綺麗ですごくいいです自分も満足していて設備などもすごいです
• 友人・恋愛

  悪い
  もう自分ぼっちだから友達あんまりいないから友人関係はないんですけどもうみんなすごく楽しいくしてますし多分いいんじゃないかと思ってます
• 学生生活

  悪い
  イベントやサークルは結構あっていいですみんな楽しそうですごく良さそうですねやはり自分も楽しかったです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が勉強したいことをすればいいと思います僕はずっと学校この学校に行ってないのでわかんないです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から先生とかになりたいと言う夢を持っていたのでやはり教育とかに専念したいし教育学科に入りましたね

在校生 / 2022年度入学

教員への意識が高ければ…

2023年01月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員免許を取得しやすいのは評価できる。しかし、時間割などの説明が不十分であったりするため不便なことも多い。
• 講義・授業

  悪い
  時間割に必修が多く、限定的なため自由な組み合わせができない。授業アンケートも改善の役に立っているとは思えない。
• 就職・進学

  悪い
  教員就職に対するサポートや情報は多いものの、その他の進路へのサポートがあまり見受けられない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から距離があり、他校生も多いため進むにくいので夏は特に辛い。
• 施設・設備

  悪い
  講義棟が古い。吹き抜けで、壁で囲まれてる感じではないので冬は寒く夏は暑い。雨が降ると廊下が濡れる。廊下も狭いので移動が大変。トイレは綺麗。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどに入ると友人などが多いかもしれない。恋愛はたまに見る。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数は多いものの、部活の割合が多か気楽にできるものが少ないように感じる。奇抜なサークルもないので、自由が効かない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等社会科では、一年時に社会七分野全てを概論という形で学ぶ。そして二年次より、専攻科目を決定して学んでいく。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員免許を取得したかったから。初等と中等どちらの免許も取得できる国公立大学が学芸大だったため。