東京学芸大学の口コミ 参考になった順 [p.14]

卒業生 / 2011年度入学

教職を目指すにはベストな学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育系のみの学校なので、身の回りに同じ職を目指している人がたくさんいて、情報交換ができる。
  また、授業科目も教職に特化したものが多いため、自分の興味に合わせて履修できるものも多くある。
  卒業後は教職に就くことが多い学科のため、在学途中に教職に就くのではない進路に変更した場合には、一般就職するには少し大変な面もある。
• 講義・授業

  普通
  講義は教職に特化したものが多いが、一般論的なものが多いため、意欲的に参加しにくい講義が多い。
  また、大学で学んだことがどれほど今役に立っているかと言われると疑問である。
  しかし、自分の専門科目を中心として、自分が学びたい授業を取ることができる点については一定の評価ができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は学科によるが、4年生の１年間の学科が多い。
  多くの研究室があるため、専門教科のさらに自分が興味を持った専門分野について学ぶことができる。
  卒業論文についても、ある研究室とない研究室があるので自分の進路ややりたいことに合わせた選択ができる。
• 就職・進学

  普通
  教職に就くことが前提の学科が多いため、教職に就きたい人にとっては、かなり情報が充実しているといえる。（自分から集めに行かないと、得ることができないところは難点だが。）
  一方で、一般企業に関する情報については少ないように感じる。就職活動をするとなると、情報収集はよっぽど一生懸命にやらないと、学内で得ることは難しいのではないか。
• アクセス・立地

  悪い
  中央線沿線でありながら、最寄駅からは20分以上歩くか、15分程度路線バスに乗らないとたどり着けないため、夏や冬、降雨時などは不便である。
  学校周辺には、食事のできるお店がたくさんあるため、昼食などの飲食には困らない。
• 施設・設備

  悪い
  基本的に、学生数に対してのキャパシティがないため、昼休みには食堂に人が入りきれなかったり、大学生協が混雑しすぎて購入までに時間がかかったりする。
  教室については、小教室が多く、冷暖房完備だが、あまり空調がきかない実情もある。
• 友人・恋愛

  普通
  学内の友人関係は、先にも述べたように単科大学のため同じ目標に向かっている者が多いという点で、良いと思う。また、細かく学科が分かれているので、ひとつひとつのコミュニティがさほど大きくないという点も、友人関係を強くする要因になっていると思う。
• 学生生活

  普通
  文化祭などについては、教育系大学なので地域の子供たち向けのものも多く、多くの参加者がある。
  それ以外にも、大学全体で行われるイベントが季節に一回くらいあるので、学科やサークルなどの小グループで活動することが億ある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して教職に就くための学びが中心である。
  1・2年では、一般教養などの必修教科が多く設定され、基本的なことを学習するほか、各専門に合わせた専門的な学習も始まる。
  3・4年で２回にわたり教育実習が行われるところも本校の特色である。3年では、教育実習に慣れている附属学校で、そこでの学びも生かして4年で一般の公立学校に実習に行く。
  卒業論文はやはり教育に関するものが多いが、研究室によっては卒業論文を書かないところもある。
• 就職先・進学先
  東京都の公立小学校教職員

卒業生 / 2013年度入学

実践的に深く学べる場

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  その重要性が教員になってから、染みるほど分かる授業でした。
  また、人数がそれほど多くなかったのでかなりアットホームな雰囲気で教授含め、聞きたいことを素直に聞ける授業です。
  ボランティア活動や臨床活動も盛んで、色々な情報が入ってくるほか、現職の先生ともとても距離が近いです。
  特別支援を学びたい人にとっては、教員になっても即戦力として使ってもらえるだけの知識を獲得できると思います。
• 講義・授業

  良い
  教授も癖はありますが、話は非常に面白いです。
  講義の雰囲気も全員参加型で、実際に体験したり子供の様子をビデオで見たりしながらみんなで話し合っていきます。
  また病理的なところの勉強も最低限できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  数がそれほど多くないですが、それぞれ自分が学習したい障害種、また進めたい研究方法によって選ぶことができます。わたしが所属していたゼミは子供との臨床活動を通して学んでいくものでした。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員採用試験を受けています。
  もし落ちても、特別支援学校や特別支援学級の採用枠を教授の知り合いから繋げてもらえました。
  逆にこの学科から、就活はなかなかハードルが高いと聞いたことがあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は国分寺です。
  駅から大学までは歩くと15分以上かかります。
  学校の周りは住宅街です。
  駅周辺に飲食店が非常に多く、飲みに行くのはほとんど国分寺だとおもいます。
  中央線なので、新宿まで出たり立川で買い物することもできます。
• 施設・設備

  良い
  特別支援の棟があるので、比較的使いやすいです。
  プレイルームなどがあり、子供が来ることもあります。
  図書館は最近改修されたばかりでかなりきれいで、カフェもついています。
• 友人・恋愛

  普通
  他学科との合同授業で友達が出来ることもありますが、積極性が求められます。
  サークルはスポーツ系のサークルだと、普通の大学のように色々な行事があります。
  恋愛は、かなり学内同士が多いです。
• 学生生活

  良い
  文化祭は、子供向けという感じで普通の大学とはかなりちがいます。
  ただ、そういうのを望まないならそれはそれでやりがいがあります。
  夏休みが長いので、サークルのイベントはかなり盛り上がっていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養や小学校免許に関する授業です。
  2年から少しずつ専門科目が増えてきます。
  4年は普通に過ごしていれば、講義はほとんどありません。
• 就職先・進学先
  公立特別支援学校の教員

卒業生 / 2013年度入学

環境問題や社会問題について体感的に学ぶ

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  普通
  講義よりもフィールドワークなどが多く、体感的に学ぶことができます。学外の人や自然との触れ合いも多いため講義だけでは学ばないような経験を得られたと思います。
• 講義・授業

  普通
  授業は実際に身体を動かすものが多く他の学生とも和気あいあいと学ぶことができました。レポートや課題、ミニテストなどがまめにあったので講義の内容を復習する機会がありました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは大学3年生から始まりました。分野で学ぶことがきちんと分かれていたので専門的に研究できましたが、ゼミ同士の交流がもう少しあってもよかったかなと感じました。
• 就職・進学

  悪い
  進路はは公務員になる人が多く、試験のセミナー面接対策が多くありました。民間企業へ就職する人が少ないためか、就活対策が少し足りていないように感じました。
• アクセス・立地

  悪い
  大学までは最寄り駅から徒歩20分強と距離がありました。バスが出ていましたが本数も少ないのでアクセスはあまり良くないと感じました。大学の最寄り周辺は飲食店などが多くあったのでそこはよかったです。
• 施設・設備

  悪い
  大学3年生の時にトイレや図書館などの校内の設備や施設がきれいになり使いやすくなりました。ですが建物自体は古いままなので講義自体が受けやすくなったとは感じませんでした。
• 友人・恋愛

  悪い
  上京してきた人が多かったので全国各地の友人ができました。男女比などが学科によって偏っており、私が所属していた学科は男女比3:1でしたのであまり恋愛に発展することもありませんでした。
• 学生生活

  悪い
  サークルや部活動はものにより活動頻度は異なりましたが、文化的なものからスポーツまで数多くありました。イベント自体は学園祭が大きなものでその他のものは特にありませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境問題、社会問題など現代の諸問題について四年間学びました。3年生よりゼミ活動が始まり、より専門的に研究しました。
• 就職先・進学先
  小売業

卒業生 / 2013年度入学

真の自分と4年間向き合える人におすすめ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活を振り返っても、学科の授業は非常に有意義だったから。特にプレゼンテーションや、ディスカッションの授業は、現在や就職活動のためになったと思っている。
• 講義・授業

  悪い
  教授や講師の先生の中に、明らかに天下りで入っているであろう先生がいて、全く面白くない授業だったから。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室の活動がほとんど存在しないため、各個人が自由に活動できたのは良かったが、研究室としては成り立っていない。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの人が成り行きで同じような危なげのない進路を選択していくだけで、大学側もそれを推進しているような風潮がある。
• アクセス・立地

  普通
  ただただ遠い。僻地にある。コンビニがなくなったため遠い。学内がとても広く自転車で移動せねばならない。
• 施設・設備

  良い
  学科専有のスペースがあり、大変便利だった。特に部活動のミーティングスペースとしても有効活用できたので良かった。
• 友人・恋愛

  悪い
  事なかれ主義の人間が多く、つまらない。皆が成り行き任せで自らの意見をきちんと主張できる人がほぼいない。
• 学生生活

  良い
  部活動として伝統ある部活動であったため、活動内容や対外試合などもきちんとしており、伝統を受け継いでいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の好きなこと、心が動くことをひたすら追求していく学科であり、主な授業内容はパワーポイントを使用したプレゼンテーション。
• 就職先・進学先
  スポーツ業界の事務職

在校生 / 2016年度入学

教職に就きたい人にはぴったり！

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数も少なく、実践的な授業も多い。自分の希望の学問が学べる。
  教職に就きたいと思う学生にとってはとてもよい環境だと思います。
  
• 講義・授業

  普通
  授業のレベルは高いわけではないが、きめ細かいサポートが受けられる。現職の教員の特別講義のようなものも多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的に自分の希望する研究室に入れる。
  他大学のように成績や面接、ESも必要ない。
  
• 就職・進学

  普通
  教職に関しては、就職情報も沢山与えられ、大学推薦の枠なども多く、教職を志望する人のほとんどが希望する進路に就ける。
  しかし教職以外の一般企業への就職等に関してはまだあまりサポート体制も充実していない。そのため、一般企業への就職を希望する人にはあまりおすすめできない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は国分寺駅と武蔵小金井駅の二つだが、どちらも大学まで徒歩20分以上かかる。そのためほとんどの学生が自転車通学、他の学生もバスを利用している。しかしバス停から講義棟までも5分以上歩く必要がある。
  緑豊かなキャンパスで物静かだが、立地はいまひとつ。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数も少なく、他大学との交流も少ない。
  しかし子ども関連のサークルは多く、活動内容も良い。

卒業生 / 2011年度入学

ユーモアを忘れない学生の集まり

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強しようと思えばいくらでも勉強できるし、どんどん自分の力をつけていくことができると思う。様々な学科があるので、自分のやる気次第でたくさん学ぶことができる。全国からレベルの高い学生が集まると思うので、刺激しあって学生生活を送ることができる。部活やサークルも充実している。立地の不便さ（駅から若干遠い）や、建物の古さは気になる。
• 講義・授業

  良い
  教員免許を取りたい人にとっては、楽なカリキュラムだと思う。専門分野以外の免許をとろうとすると少し大変だが、それでも努力次第で取得することはできるので、良いと思う。講義内容には教授によって大きく差があるので、しっかり選ぶことが必要。
• 研究室・ゼミ

  普通
  卒論がある場合はゼミは必須だった。ただ教授が足りていなかったりもして、ゼミによって充実具合が大きく異なっていたと思う。ゼミが負担になることもあるので、慎重に選んだ方が良い。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたい人は良いと思う。先輩、同級生、後輩は、やはり教員になっている人がとても多い。民間など、教員以外のところに就職しようとすると、なぜ教員にならないのか面接で聞かれることが多く、自分のしっかりとした意見を持っておくことが必要だと思った。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学までが若干遠く、自転車通学の人が多い。雨の日はとてもめんどくさかった。大学周辺には何もないが、駅までいけばお店が充実しているのは良かった。
• 施設・設備

  悪い
  建物自体が若干古く、夏は暑くて冬は寒かった。トイレと図書館は最近新しくなったので、以前よりは使いやすくなっていると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  全国からレベルの高い学生が集まると思うので、刺激しあいながら学ぶことができる。サークルや部活動も多く、楽しかった。恋愛については、学内カップルが多い印象。
• 学生生活

  良い
  全体的に学生生活はとても楽しかった。友人関係にめぐまれたのが一番良かった。部活動もリーグで一部だったので、本当に良い経験ができたと思っている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許をとるための科目は必修になっている。1年の時は学科に関わる科目を広く浅く学び、2年以降、深いところまで学んでいくカリキュラムになっている。社会科は2年からゼミに入り、卒論作成にむけて勉強していく。
• 就職先・進学先
  地方公務員（教員ではない）

在校生 / 2017年度入学

少人数だから一人一人と親しくなれる！

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等教育教員養成課程は少人数なのでとてもアットホームな雰囲気があって居心地が良いが、仲が良すぎて逆に他の学科の人を排除するような言葉も見受けられる。
• 講義・授業

  悪い
  まだ1年目なので何とも言えないが、シラバスに書いてあることとかなり異なる内容の講義をしていたり、学生が教授の説明の間違いを指摘できるほどの初歩的な間違いをしていたり、期待していたものとは違ったものもある。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からも武蔵小金井駅からも歩いて20分はかかるので、朝急いでいる時などは不便かもしれません。その点、一人暮らしの学生は自転車で15分程度の範囲までに住んでいる人がほとんどなので、実家生が泊まりに来ることもあります。
• 施設・設備

  普通
  誰でも使うことのできるピアノ練習室があります。サークルの練習で使いたい時に行っています。
• 学生生活

  良い
  サークルは充実していると思います。サークル棟は夜の12時まで開いているので、公演前に集中して練習することも可能です。またインカレが少ないので、飲みサーが少なく、あったとしても強制的に飲まされるようなサークルはありません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公立の中学校教員または教育関係のNPO法人

在校生 / 2016年度入学

日本最大規模の教員養成大学！！

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になることを目指している人が多いということもあり、真面目で優しく、落ち着いている雰囲気の人が多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  比較的少人数で授業を受けることが多く、アットホームな雰囲気の中で学ぶことができます。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスは国分寺駅から歩いて約20分、武蔵小金井駅からだと歩いて約25分です。駅から自転車やバスを利用している人も多いです。また、キャンパスは緑に囲まれています。
• 施設・設備

  良い
  図書館は比較的新しいです。特に教育関係の資料が充実しています。また、カフェもあり、特にお昼の時間帯は多くの人で賑わっています。
• 学生生活

  良い
  部活動やサークル活動、委員会活動は盛んに行われています。また、秋には小金井祭という文化祭を例年3日間行っています。さまざまな企画があり、大人も子どもも楽しめるイベントです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修の授業を中心に受けます。学年が上がるにつれて専門的に学ぶことができます。また、教育実習には最大で3回行くことができます。

在校生 / 2015年度入学

幼稚園･小学校教員養成のための学科！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  複数の教員免許が取れる。教職志望の身としては、教育に関する基礎から専門まで幅広く深く学ぶことが出来る。
  ただ、学期ごとの履修単位数に制限があり、取りたい授業を取り切れないことがある。(その場合は次の学年に持ち越します。)
• 就職・進学

  悪い
  教職志望の場合専用のゼミなどもありますが、企業就職志望や公務員志望の人へのサポートは他の大学よりも手薄なのかなと思います。教育大なのでそのようなものなのかもしれませんが。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは歩くと20分くらいかかりますが、周辺環境は穏やかな住宅街で、緑も多く非常に過ごしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  私の所属する選修には専用のピアノ練習室があったり、専攻ごとに専用の施設があり非常に充実しています。
• 学生生活

  良い
  私大に比べればサークル数は少ないですが、文化系も運動系も様々なジャンルのサークル･部活があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちは、教職に関する基礎的なこと全般を学びます。2年生以降で各科目ごとの専門の授業が増え本格化していきます。多くの学科が3年生から実習があります。(私の学科は2年生からです。)

在校生 / 2015年度入学

教員養成学校

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すのであれば良い大学です。基礎実習と応用実習との2回、合計6週間教育実習に行けるので、児童や生徒と現場で接する機会が多く持てます。また、教育関係のサークルが多いので、サークル活動を通しても現場でボランティアをすることができます。
  ただし、就職をするとなると、他の大学に比べてかなり厳しい状況です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が通う国語科では、学部1年生のうちから自主ゼミというゼミに参加できます。近代文学や古典文学の文学を学ぶゼミ、日本語学のゼミ、国語教育のゼミ、日本語教育のゼミなど、分野ごとに多くのゼミがあり、学部1年から大学院生までが一緒に学べます。国語科の最大の特徴というか長所だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅はJR中央線の国分寺駅と武蔵小金井駅です。
  武蔵小金井からはバスが出ていますが国分寺からはありません。
  また、どちらの駅からでも歩いて20?25分かかります。アクセスは良くはないです。
• 学生生活

  良い
  教育系のサークルが多く、学生時代から教育現場に立てるというのが特徴です。
  普通の体育会の部活も活躍しているので、サークルや部活は充実していると言えます。