埼玉大学の口コミ 参考になった順 [p.25]

卒業生 / 2007年度入学

落ち着いて勉強するにはよい環境でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部数学科の評価

• 総合評価

  普通
  落ち着いて勉強するにはよい環境ですが、立地が悪くアクセスも悪かった。すべての学部が一つに揃っていたので人も多く部活などはたくさんあってほのめんはよかった。
• 講義・授業

  普通
  大体のかもくは教科書通りでつまらないものがらおおかった。また教授もゆうめいなけんきゅう、面白い研究をしている日とがすくなかったん
• 研究室・ゼミ

  普通
  面白い研究や有名な研究をしている日とが少なかった。また先輩たちの残した結果もそんなに大きなものではなかった。、
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどが公務員か先生か銀行まんだった。就職活動の！セミナーもそんなに、盛んではなかった。また、オファーも大きな会社からは少なかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からはとほ30分、もしくはバスだった。またえきも、都心から離れており、立地はよくなかった。住宅街にあった。
• 施設・設備

  普通
  国立大学だったため、研究費はわりと賄われていてわ、学費もやすいほうだった。ただ数学だったため、そちらにはあまり回ってきていなかった
• 友人・恋愛

  普通
  全部の学部が一つに揃っていたので、人が多く出会いも多かった。サークル活動や部活などは盛んだった。、。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学　代数幾何、解析数学など　N次元の数学
• 所属研究室・ゼミ名
  下川研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  あまり、学んでいる人がいない結び目理論や代数幾何数学
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  数学を、本格的に学びたいと思い、国立で、学費も安かったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさんといた　学校での勉強をしっかりやった

卒業生 / 2010年度入学

教育を幅広く学ぶには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を本気で学びたい人にはとても良い大学だと思います。教師だけでなく、大学院進学や公務員、一般企業など進路は人それぞれで、自分の将来をしっかりと考えられる4年間になると思います。
• 講義・授業

  良い
  中学校と小学校の免許が卒業要件なので、教育について幅広く学べます。両方取得するため、勉強は大変ですが、包括的に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な専門分野の先生方がいらっしゃるので、自分の合ったゼミを選べます。先生方も皆親身になってくださるので、自分は何を研究したいのか悩んだ時に、とことん追求できます。
• 就職・進学

  良い
  教員試験を受ける人が圧倒的に多いです。ただ、それ以外にも大学院進学や公務員、一般企業への就職など様々です。先輩方から話を聞くこともできます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いことが難点です。一人暮らしをする場合に、大学に近い場所を選ぶか、駅に近い場所を選ぶかで悩むところです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は改築したばかりだったためとても綺麗でした。憩いの場もあり、1人でも友人とでもリラックスできる設備が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な人がいるので、自分に合う人、合わない人たくさんいます。そのなかで、自分に合う友人を探すことも楽しいものです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について基礎知識から現場での応用まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  子どもの発達について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理学についてもっと深く勉強したいため。
• 志望動機
  教育と心理学について学びたいと思い、教育心理学が学べることが魅力だったため、
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基本をしっかり押さえ、英語に力をいれます

卒業生 / 2007年度入学

学校の先生になりたい人にはおすすめです。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の教員になりたい人にはとてもいい大学です。殆どの人が教員になるので先輩からたくさんの話を聞くことができます。教員採用試験の対策も大学が行ってくれます。逆に教員以外の道を選びにくい学科なので、教員にならない人には向いていないと思います。学科の人数が少ないのでサークルに入らなくても友達が作りやすいです。
• 講義・授業

  普通
  教員として必要な模擬授業やディベートなどの実技的な授業が多いです。その分、一人で授業を受けるのは難しく、友人や先輩たちに協力してもらわないと大変な授業ばかりです。得意な人は楽しく過ごせると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ４年生は教員採用試験に向けての勉強があるので、その時期は勉強に配慮してくれる研究室が多いです。施設が新しく建て替わったばかりなので、いい環境で研究室を利用することができると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に受かるための講座などが多数あり、教員になりやすい環境です。臨時採用の情報なども学校にたくさんあるので教員になりたい人にはおすすめです。逆に就職活動を行うには情報も少なくやりにくさを感じました。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩３０分はかかります。電車通学の人は駅からバスか自転車で通っていました。バスはたくさん来るしので困ることはあまりありませんでした。
• 施設・設備

  良い
  新しく建て替わったばかりなので、国立の学校にしては綺麗だと思います。構内はあまり広くはありません。学食やコンビニは普通です。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少なく（４０人ほど）、必修の授業がほとんど同じなので、すぐに友達ができます。基本的にまじめで面倒見の良い人が多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般常識　指導案の書き方　授業の仕方　教育心理　指導要領　教育法　専門知識
• 所属研究室・ゼミ名
  生物学科　林研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  昆虫の分類学的研究。主にセミやカメムシなどの仲間。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  埼玉県中学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人の人生にかかわる仕事をしたいと思ったから。
• 志望動機
  埼玉県の公立の中学校教員になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く。学校の授業をしっかり聞く。学校の問題集を一からしっかり最後まで終わらせる。

卒業生 / 2006年度入学

のびのびとできました

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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経済学部の評価

• 総合評価

  良い
  総合大学ですがこじんまりとしていてアットホームなのがオススメです。ちょっと関東の大学の割に田舎？とも思います。
• 講義・授業

  普通
  ごく一般的な大学と同じです。ですが単位は割と取りやすいほうかなと思います。英語教育に力をいれていました。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはかなり遠いのが難点です。徒歩だと40分くらいかかります。ですがいざJRに乗ってしまうと都内まですぐですので楽でした。
• 施設・設備

  普通
  国公立大学ですので私大よりは設備も微妙ですが、コンビニなどは併設されていました。学食はふつうでした。
• 友人・恋愛

  良い
  友人とは今もつながっている大切な存在です。離れて暮らしていても会えばすぐにあの時に戻れます。大学生活1番の財産です。
• 部活・サークル

  普通
  特に何もしていませんでしたが、サークルに加入している友人はとても楽しそうに」過ごしているのを覚えています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済について幅広く基礎から応用まで学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  マクロ経済学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  マクロ経済について国際的視野から学ぶ研究室です。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  国土交通省
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ハードの面から国を支えたかったからです。
• 志望動機
  センター試験利用だけで後期受験できたから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一志望じゃないため一切対策はしていません。

卒業生 / 2013年度入学

勉強をするには最適です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部数学科の評価

• 総合評価

  普通
  何か勉強をしたいと思っている方に向いている大学だと思います。自分時代で無限の可能性が開くことが出来るでしょう。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野に特化した先生が集まっているので、専門的な授業を受けられるでしょう。たくさん勉強をしたい方にはまさに理想の授業です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室では最先端の研究をしており、様々な研究との連携があったりもします。また、研究費にはいくらかの費用があるので、研究費に困ってしまうことはないでしょう。
• 就職・進学

  普通
  大手の会社へ就職しているという実績があり、先生も進路相談に親身に話を聞いてくれます。会社に対してのネームバリューが強かったりするので就職にはかなり有利でしょう。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から近いのでそれほど困ることはありません。本部の近くには美味しいご飯が食べられるレストランがちらほらありますし、バス停もあるのでバスで通うことも出来ます。
• 施設・設備

  普通
  昔からある施設なので伝統のある雰囲気のように見えますが、設備は最新のものが多い印象です。しっかりと掃除もされており、常に建物は綺麗な印象です。
• 友人・恋愛

  普通
  学生は勉強熱心な方が多く、アクティブな方も多いのですぐに友達を作ることが出来るでしょう。また、異性との交流もちらほらありますので学科内カップルも少なからずいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最先端の数学を基礎から細かく学べ、より進んだ数学を勉強できる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  富士重工業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  スバルの車が好きであり、私の地元から近かったから。
• 志望動機
  以前から興味があって、数学を学ぼうと思って志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  過去門をたくさん解いて勉強し、苦手なところはインターネットで調べたりした。

在校生 / 2014年度入学

静かな大学です。

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理学部数学科の評価

• 総合評価

  良い
  面積が非常に広く、自然に囲まれていてのびのびと勉強できる大学だと思います。一つの学科にとらわれずに他に好きな学科の授業を受けることが可能なので、複数のジャンルが異なる科目について勉強したい方にはうってつけだと思います。
• 講義・授業

  良い
  いろんな専門の先生方が集まっていますし、基盤科目だけでも相当な数の授業が用意されているので、どの授業を受けるか迷うときもありますが、一つの専門・分野にとらわれずにいろんなことを学びたい人には良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは自分たちが予め調べてきたことを発表するのですが、輪からいところがあった時はいつでもその場で先生に質問できるので、より自分の知識を深めることができると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職に関するチラシが掲示板に貼られますし、入学すると必ず登録メールマガジンでも就職に関する情報が届くので、就職対策はしっかりしていると思いました。
• アクセス・立地

  良い
  自然が多く、しかも猫が住み着いているので、暇なときには散策はもちろん、猫と一緒に過ごすことができます。全国の大学の中では珍しく、自転車で通うことができる大学で、近くに住む人は自転車一本で通えます。もちろん、バス亭も近くにあるので、不便さは無いと思います。
• 施設・設備

  良い
  私の通う大学自体は１９４０年代にできたのですが、近年は学部棟などがリフォームされているので、施設等はきれいになってきている思います。学食やコンビニも充実していておいしい食事をとることができます。
• 友人・恋愛

  普通
  良くも悪くもマイペースな人が多い印象です。基盤科目の授業や部活動では異なる学科の人が来ますので、交流を広げるチャンスがいくらでもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学科は１，２年次は高校でやったことを発展させて、３年生から本格的に大学数学を学ぶ感じです。
• 所属研究室・ゼミ名
  解析研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  非線形発展方程式の種類について研究します。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  高校時代から数学が好きで、もっと深く数学を学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾や個別指導学院
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問をやって出題問題の傾向をつかんだ。

卒業生 / 2007年度以前入学

のびのび養護教諭の勉強ができる環境です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  駅から少しは慣れているため、ごみごみしておらず、とても落ち着いた雰囲気のキャンパスです。緑もあり、季節感を感じられるのも良いところです。良い先生も多く、アットホームな雰囲気の中で、のびのび自分の目標に向かえる環境が整っていると思います。
• 講義・授業

  良い
  全ての学部が１つのキャンパス内にあるので、様々な分野の先生が集まっており、幅広く学ぶことができると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩30分かかります。バスがありますが、時間が正確ではなく、雨の日などはものすごく混雑します。
• 施設・設備

  良い
  数年前に改修？工事をしたのでとても綺麗です。お昼時の学食は混雑しますが、メニューはとてもおいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な地域から学生が集まってきますが、校風なのか土地柄なのかあったかくて優しい人が多い気がします。サークルもたくさんあるので、カップルもできやすいです。
• 部活・サークル

  良い
  いろいろな部活動やサークルがあります。みんな仲が良く、飲み会も盛んです。学生生活を楽しみたいなら、絶対に入って方が良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になるための知識・技能
• 所属研究室・ゼミ名
  精神保健研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  精神保健に関する研究
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  都立高校 養護教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  養護教諭になるのが夢だったから
• 志望動機
  関東で、地元から新幹線で1本だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  授業と過去問をひたすら

在校生 / 2024年度入学

充実してたのしむことができる

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強に集中したい人にはとても良いと思う。施設も充実している。就職活動の実績は高く王手の企業から内定をもらえています
• 講義・授業

  悪い
  部活動の幅が広く自分がやりたい活動を選べる。
  いろいろな教授たちによる特別講師授業が多く設けられている
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろなゼミがありその中からじぶんにあったものを選ぶことができる
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすために教授や先生になる人が多いようです。就活へのサポートはあまりない
• アクセス・立地

  悪い
  寮やアパートを借りることができるので不自由なく生活ができる。
• 施設・設備

  普通
  老朽化が目立つ建物もあるが使いにくくはない。新しくして欲しい
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活の中で恋愛ができたり友達もたくさん増えるのですごく充実している
• 学生生活

  普通
  自分に合うサークルを多くの選択肢から見つけることができる。規模は小さめだが楽しめる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では自分が勉強したいものを見つけます3年では時間に余裕ができるのでさらに掘り下げることができます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学校の体育教師
• 志望動機
  昔から教育に興味があり知識を深めて学んだことを活かせるような仕事に就きたいから

在校生 / 2024年度入学

色んな経験ができるところ

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先輩後輩の交流の機会も設けられていて、いい学科だとおもいます。
  先生も熱心にサポートしてくださって心強いです。
• 講義・授業

  良い
  先生のサポートが手厚く、教員になるための意識を高めてくれたり教員になる上でやっておいた方がいい経験をたくさん教えてくれたりします。
  キャンパスも緑溢れていて自然がいっぱいです。
• 就職・進学

  良い
  教育現場に行く機会や自分の母校に行ける機会も設けられていて良いです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの駅は南与野駅で、そこからバスを使うと大学まで行けます。バスが出ているし、周りに飲食店やスーパーもあって生活しやすいです。
• 施設・設備

  普通
  少し古いなという印象もある建物がありますが、清潔感はあります。
• 友人・恋愛

  良い
  人によると思いますが、サークルや学科の友達が自然とできていくと思います。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、緩く活動しているところもあればガッツリ活動しているところもあって、自分に合ったものを選べると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保健室の先生になるための子どもの保健についてや人間の体についてなど、幅広い分野を学べます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  昔から先生になりたくて絶対に教育学部に行こうと決めていました。

在校生 / 2022年度入学

先生と寄り添っていく学び

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

理学部物理学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強が楽しくて担当の先生が生徒に寄り添って一緒に勉強する学科のスタイルがとってもいいと思う先輩たちが伝統を受け継いでいるのもすごいところだ
• 講義・授業

  良い
  先生がとっても優しくて
  学校へのアクセスがとても良い
  バスの時間がわかりやすい
• 就職・進学

  良い
  とっても良いと思う先輩が弁護士になったこともあり進学実績はとてもいいと思う
• アクセス・立地

  良い
  治安がいいのと事故が少ないのもいいし
  地域の人が手伝っている。
• 施設・設備

  良い
  エアコン完備してあるのと部活も少ない時間ながら充実していたところがいい
• 友人・恋愛

  良い
  彼女できました 告白する時とか先生が支えてくれるところがいいと思う
• 学生生活

  良い
  文化祭とっても楽しかった焼きそばを作ったりした美味しく出来上がったのが良かったです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年ではたくさんの生物の解剖実験をした 少しぐろいけどだんだんと慣れて楽しくなってきた
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  頭が良くなると評判だったから自分も入りたかったからです
  後塾とぶつからなかったから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他