東京福祉大学教育学部の口コミ[p.13]

卒業生 / 2011年度入学

様々な知識、技術を学べます。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強したいことは大概勉強できる。ただ、もっと実践的な授業があると将来仕事するときに活かせると思った。
• 講義・授業

  良い
  特別講師による授業が数多く設けられており、勉強になったし役に立った。模擬授業や指導案づくりも仕事に役立った。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミのメリットがいまいち分からなかった。普通の授業で良かった。
• 就職・進学

  普通
  求人情報はたくさんありましたが、個人の就職に関するサポートはあまり強くなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスからキャンパスへの移動が遠いところだと時間が間に合わない。近くにデパートや駅、飲食店何でも揃っているから暇つぶしはできる。
• 施設・設備

  普通
  模擬授業などで使う黒板や、ホワイトボードがいくつかあればよかった。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入らなかったので、同じ授業を受ける人だけとの関わりしかなかった。
• 学生生活

  悪い
  通いだとまずサークルに入るのが難しいので、私の友達もサークルに入っている人はかなり少なかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年からは、時間に余裕がある。また、研修も3、4年の時期に入ってくる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地元の小学校の講師をやっている。
• 志望動機
  教育の仕事、学校の先生に興味があった。また、就職率もよかったので気になって入学を決めた。

卒業生 / 2011年度入学

得るものは少ない

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  授業の内容が為になるものと判断できるものが少なかった。現場での実習に行き、普段から大学で学んでいる内容が活かせることはほとんどなかったように記憶している。
• 講義・授業

  悪い
  講義の内容についても、為になるものはほとんどなかったと思う。講義によっては教授の気まぐれに大きく左右されるものもあった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミ自体があまり機能していないものもあった。とりあえず参加すれば単位がもらえたので参加していた。卒論がないゼミを選んだ。
• 就職・進学

  悪い
  同学年に卒業が決まっても就職先が決まっていない人も何人かいた。また、先が決まっていても、教育とか関係のない分野へ進む人がほとんど。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスで30分ほどかかる距離に大学がある。大学の近くに住んでいない人で車がない学生は、電車とバスでの通学になるので大変。
• 施設・設備

  悪い
  特にこれといって使うような施設はなかったが、場所を使うには申請が必要なものもあり、手続きが面倒だった。
• 友人・恋愛

  普通
  同じクラスの人と仲良くはなったが、他のクラスとは授業での関わりがほとんどで、それ以外での交流はない。
• 学生生活

  悪い
  サークルに参加をしていなかったため、特に充実していた、という印象は全くない。イベントも学園祭程度しかないので、充実しているとは言えないとおもう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の概要を学び、2年次から取得したい免許別の講義が加わってくる。3.4年次で現場での実習に向けた内容が多くなる。
• 就職先・進学先
  福祉施設の支援員

卒業生 / 2011年度入学

教育学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  私が通っていた頃は、志を持って入学しても夢を諦める人も中にはいた。夢を実現するためには、同じ夢を持っている仲間を見つけて一緒に勉強したりはげましあったりと頑張るといい。
• 講義・授業

  普通
  楽しい教授の授業もあれば、90分間が長く感じる教授もいる。基本的にはディスカッションの多い授業がほとんどだから、コミュ障の人には辛いかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は自分の行きたいゼミにはいれました。授業のことや実習のこと、就職のことなどいろいろ気軽に相談することができた。
• 就職・進学

  良い
  支援課に行くと、情報を提供してくれたり、試験対策を色々してくれる。でも、自分で足を運ぶ必要がある。自主的に通った人はかなり早く就職していたので面倒臭がらずに通うといいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  伊勢崎駅と本庄駅からバスが出ているがとても遠い。学校に駐車場が沢山あるのでほとんどの子が車で来ていた。
• 施設・設備

  普通
  自習室が小さい。図書室は静かで勉強をするのは最適。ピアノを練習する個室がたくさんあってよかった。学食がもう少し大きいと良かった。
• 友人・恋愛

  良い
  いろいろな学部があるので、他学部のこと話すと面白かった。他学部と一緒に授業を受けることもあるので出会いは多い。
• 学生生活

  良い
  スポーツデイや文化祭など、イベントもあって楽しい。みんな、大学生活を楽しんでいる雰囲気がある。私はとても楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育について学ぶ。授業の仕方を学んで、実際にみんなの前で模擬授業を行うことが多い。緊張するがだんだんなれる。
• 利用した入試形式
  公立小学校臨時教員

卒業生 / 2011年度入学

やる気あれば教授が応援してくれる！

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  免許の取得が豊富。
  今の教育的ニーズに合わせての免許取得が可能であると思う。
  特別支援や英語は、今や必要な免許だと思う。
• 講義・授業

  良い
  自分にあった免許が取得できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  四年からゼミが始まるが、ゼミというよりも個人の研究だと感じる。
• 就職・進学

  良い
  教授が論文添削や、面接練習などを丁寧にしてくれた。自分からやってほしいと言うことを申し入れれば、熱心にやってくださり、助かった。
• アクセス・立地

  普通
  車があるととても便利だと思う。
  ただ、駅から大学行きのバスが、出ているのでそれに乗って通学している人もいた。ただ、車通学の人が多かった。
• 施設・設備

  良い
  必要な単位や免許に応じて部屋もいくつもあった。ピアノが弾ける部屋や、理科の実験などが出来る部屋もあったりと設備は充実してると感じた。
• 学生生活

  良い
  サークルがいくつもあり、選べるカテゴリーは多いと思う。
  イベントもいくつかあり、盛り上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育法規はもちろん、各教科の授業、教育心理学などの免許取得に必要な単位の勉強が中心である。
  取りたい資格によって、別に単位を取る必要があり、そうすると勉強しなければいけない量も増えてくる。
• 就職先・進学先
  小学校教諭、中学校教諭、養護教諭、特別支援学校教諭、市役所、幼稚園教員、保育園

卒業生 / 2010年度入学

有意義な場所。

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は教育学部卒業だが、とても楽しく、より良い大学生活を送りたいと言う学生にはとてもピッタリの場だと思う。そんなに難しく考えずにラフに、と言われたがその通りだった。私の学びたい分野は教育関連のことだったが、私はこの大学に入って損はしていないとだんげんできるだろう。先生や仲間の知識も豊富で、とても頼り甲斐がある。バイトとの両立も、初めての一人暮らしも、私は何一つ不自由しなかった記憶が色濃く残っている。ここまで褒め称えると逆に嘘くさく感じるのだろうが、私のこの体験は事実である。だからこそ私は今、悩んでいる学生達に強く勧めたいと思う。近々、妹が私と同じ大学に入るらしい。その為に今は勉学に励んでいるそうだ。妹にもいい学校だと教え、大学を見学しに行くのを今か今かと楽しみに待っているようだ。私もその日が来るのをとても待ち遠しく思える。話が逸れたが、最後に私がもう一度言いたいのは、卒業生として、この学校は誇れるということ。
• 友人・恋愛

  良い
  優しい方達ばかりで、いつも支えてもらっていた。知識も豊富ゆえ、よく課題等を教えてもらうことが多かった記憶がある。とても一緒にいて楽しいことばかりだった。それも青春の一部なのだろう。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育士

在校生 / 2010年度入学

保健教育を学べるコースです

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  福祉大学とありますが、福祉ではない学科もあります。教育学部は教師になる人のやめの学科ですが、私のように通信教育課程も併設されているため、社会人へも幅広く学習できる環境になっています。
• 講義・授業

  普通
  基本的には自宅でのレポート作成と毎月実施される科目修了試験がメインですが、目指したい資格によってはスクーリングの履修もあります。私は編入学だったので以前の大学で取得した単位を最大限に活用して履修することが可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  以前の大学ではゼミ履修がありましたが、福祉大学ではゼミ履修はありません。通学課程ではゼミ履修がありますので、研究をしたい人は通学課程をおすすめします。
• 就職・進学

  普通
  教職課程なので就職率は悪くはないとは思いますが、通信だと就職支援が薄いことはあります。でも、社会人で通信課程に入学する人はもともとのお仕事がありますので、そこまで不便はないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  本部は群馬県なのでアクセスはあまりよくないのが現実ですが、キャンパスは東京には池袋と王子に、また、名古屋にもあるので、各地からの通学が可能です。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスはとても綺麗ですが、本部キャンパス以外には学食がないのが残念です。ですが、東京では近くにコンビニや飲食店があるので便利です。
• 友人・恋愛

  普通
  編入学だと以前の大学の単位を活用できますが、1年生からの入学だと、福祉関係の学部でなくても福祉関係の科目の履修が必修になるので少し単位を多く履修しなければならないかもしれません。また、私の所属する教育学部でも、私のように養護教諭・保健科教員コースだと、元々は理系の人も多く、内容も医学などもあるため、文系でなくても大部分がカバーできると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年生に編入学したので、本当に目標の資格取得に必要な科目を最低限履修するような形になります。私の場合は既に看護師・小学校一種免許状・認定心理士を持っているので、それにかかわる科目が免除されました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  性教育を学校で教えられるようになりたいと思い、養護教諭と中学校・高等学校の保健の先生の資格を全て取得できる大学がここだけだったので希望しました。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  通信課程の大学入試は、小論文だけだったので特に改めて学習はしていません。

卒業生 / 2009年度入学

子どもの発達、障害について学べる

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信教育のスクーリングでも専門の先生が講義してくれるので、短い時間で深く学ぶことができる。幅広い年齢層で違う地域から来ている人たちと同じ教室で勉強でき、さまざまな意見や体験を聞くことができる。
• 講義・授業

  良い
  聴覚障害について学ぶ授業では実際にろう者の講師が来てくれたりと印象深く為になる講義が多かった2日間みっちり講義だが目的を持って通信教育を受けている人がほとんどなので意識が高まって良かった
• 研究室・ゼミ

  良い
  通信でゼミはなかったがグループワークなど有意義だった。通信教育は交通費などはかかるが学費自体はバイトをがんばれば払える
• 就職・進学

  良い
  あまり利用しなかったがサポート体制は整っているように感じた通信でなければもっと相談したかもしれない先生方も通信教育の学生にもとても熱心に相談に乗ってくれていた
• アクセス・立地

  良い
  駅からはバスなので時間を気にしなければならないのが少し大変通信教育ではキャンパスが選べたので池袋の時は周りに遊び場がたくさんあり良かった
• 施設・設備

  良い
  伊勢崎の本校はとても綺麗に感じた部屋もエアコンがあるので寒いことはなかった食堂も広く快適で利用するのが楽しみだった
• 友人・恋愛

  良い
  通信教育では毎回違うメンバーが1つの教室で勉強することになるので新しい出会いがたくさんあり毎回新鮮普段はそれぞれ仕事をしている人が多いので話題も広がりいろいろな世界を知ることができる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭や特別支援学校教諭の免許取得、教育実習に向けた実演授業や専門知識に関する内容
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  アルバイト
• 就職先・進学先を選んだ理由
  しばらくはアルバイトを続けたが、児童の自立支援施設でもバイトした
• 志望動機
  養護教諭と特別支援学校教諭の両方を通信教育でとることが可能だったから
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  書類と小論文だけだったので小論文の書き方を勉強した

卒業生 / 2009年度入学

たくさんの人と交流できる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的に先輩後輩の垣根を越えてたくさんの人と交流する機会が沢山あります。今までの学生生活で人との交流が得意でなかった方もこの学校生活を送る中でとても社交的になれると思います。
  また、教育の現場に立つまでの先生方のサポートも手厚く、安心して勉強する事もできます。
  しかし、4年間勉強しても教師にならない道を選ぶとなると他の大学と比べると就職口を探すのは大変かなと感じました。
• 講義・授業

  良い
  授業形態が先生の話す事を聞くだけでなく、ほとんどの時間をグループディスカッションに費やします。
  その形態のおかげで2年目以降は自発的に発言出来るようになりますし、たくさんの方の意見を聞く事ができるので自分自身の解釈の幅も広がりますます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教育に関するゼミや研究室などはとても少なく所属している方もあまり見かけませんでした。
  その分を自学自習に費やせという意味だったのかもしれません
• 就職・進学

  良い
  教師になりたいと熱い想いをお持ちの方は最適だと思います。
  クラスの半分以上の仲間が最終的に教育の現場に携わっています。
  3年次以降は授業が4割残りの6割は自学に時間を費やす事になります。
  空き時間を有効に使い強い意志があれば周りの先生方はとても心強いサポーターになってくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  池袋にある校舎に関してはどこから行くにも便利だと思います。
  授業がない時間はショッピングをしたりカフェでゆっくり過ごす事もでしますし、美味しいお店がたくさんあります。
  しかし、校舎が池袋に点在するため教室を移動するときや、授業が押してしまった場合は急がなければ次の授業に間に合わない事も多々あります。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体はオフィスビルを買い取り1フロア1教室にしています。
  建物ごとに雰囲気が変わるので飽きる事はありません。
  しかしそれ故食堂などはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に教師になりたくて入ってきている人達ばかりなので人間関係で悩む事はありませんでした。
  人を思いやる気持ちを持つ素敵な人と出会えると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の現場に立つ人間として基本的な知識をベースに具体的な事例を取り上げ解決する力を身につけます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  医療事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  養護教諭になる夢は叶いませんでしたが、精神科で受付をしています。
  子供達の心のケアをするのと同じように注意すべき事やかける言葉を選ばなくてはいけない事などは、この学校で勉強していたからこそ今の仕事場ではとても役に立っています。
• 志望動機
  私が専攻していたのは養護教諭でした。
  養護教諭とはどの学校にも必ず一人いる全校生徒の相談役であり、
  担任の先生ではカバーしきれない部分をカバーする重要な役割を担っています。
  私は小学校から高校までの12年間養護教諭の先生方にとてもお世話になりました。
  体調不良の時はもちろん、怪我や悩みの相談も全て養護教諭の先生にしていました。
  そんな学校の中の母親のような存在に憧れを抱き、私も目指したいと思いました。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

履修の仕方により様々な資格が取れます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  色々な資格を取ってみたい、自分の興味にあった履修の仕方をしたい人にはぴったりだと思います。4年生で行われる専門演習の授業では、自分で選択し、自分の学びたい分野を専門的に学べるのでとても楽しいです。
• 講義・授業

  普通
  講義については、教授によってかなり変わってくるかと思います。ただノートに書き写していくだけの授業もあるので、そういった授業はあまり充実感を得られませんが、毎回指導案の書き方や課題などをしっかり出してくれるような授業ではやりがいがあって楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  この大学では4年間変わらないクラスがあり、そのクラスごとにアカデミックアドバイザーという担任の先生のような教授が付いてくれます。何かあった時にはアカデミックアドバイザーにすぐ相談できるところが利点だと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職に関しては、私の場合は自分で企業説明会へ行き、自分自身で決定したので、あまり参考にはならないかと思いますが、就職支援室や教職課程支援室などがあるので、そういったところを有効活用するといいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地に関しては、やや不便なところがあると思います。近くにあまりお店がないので、空いた時間を大学で過ごさなくてはいけなかったり、一度家に帰ったりなど工夫をしないといけません。少し北に向かえばお店もたくさんあるので、車があれば便利かと思います。
• 施設・設備

  良い
  建物自体は広く、お洒落な感じの外観です。外も広く、敷地面積もかなりあると思います。冷暖房完備なので、夏や冬も乗り越えることができます。
• 友人・恋愛

  普通
  私は、あまり自分の学科では友人を作らず、他学科の人の友人が多かったです。つまり、学科問わず友人を作ることができるということです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についての基礎知識や教育実習の事前学習など多岐に渡って学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  家庭教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供達の将来のために自分が役に立てるような職へ就きたいと思ったため。
• 志望動機
  教職に興味があり、資格を取得したかったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  進学塾を利用しました。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を繰り返し解くことや、基礎的基本的な知識をしっかり備えておくこと。

卒業生 / 2008年度入学

資格の大学

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  資格をたくさん取る目的があればとてもいい大学である。就職率も何年も95％以上の実績が有り、就職率の良さで有名な大学である。
• 講義・授業

  普通
  レポートを書くことが多い大学なので就職活動中や就職した後も文章構成などに苦戦する事がほとんどないと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から約7分くらいの所にあり、駅も池袋という有名な駅の傍にあるので遊ぶ場所や飲食店がたくさんあるので便利ですし、学生生活を楽しむためにはこういう立地条件の所があった方が学生生活は楽しいと思います。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体はビルが小さくて見た目もきれいとは言えない外観です。しかし、エアコンも空調もすべて整っていますし、お手洗いも綺麗なので不便さを感じた事が一度も有りません。
• 友人・恋愛

  悪い
  池袋という場所だからか東京出身の方よりも地方出身方が圧倒的におおい。出身別の価値観が有るようですぐに東京と比較して文句を言う人が多く価値観を共有しようとする方たちがすくなかった。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも他大学と比べると圧倒的に少なかったと思います。自分達でサークルを作る人たちも多くはないのでサークルや部活に力をいれたい方にとっては物足りないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ライフサイクルをはじめとした心理学の勉強から精神医学、法律、教職試験対策など広く学ぶ事が出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ゼミがなかったため特に無しです。
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミが無いので特に無しです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  エステティック
• 就職先・進学先を選んだ理由
  アットホームな会社だったため。
• 志望動機
  養護教諭の免許がとれるため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  特にありません。面接の練習くらいです。