東京福祉大学教育学部の口コミ[p.12]

卒業生 / 2012年度入学

自由

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思ったいる学生にはとてもいい大学だと思っています。この学校は授業と施設があり充実していますし、教授も著名な方がたくさんいらっしゃいます。研究室は、自分の学びたい分野に特化して研究を進めることができ、研究を深めることができます。就職活動でもとても幅広く会社を見ることができます。とても良い学校だと思います。
  
• 講義・授業

  良い
  様々な教授や学外から集めた特別講師によるじゅぎょうが数多く設けられています。また自分の学科専攻だけではなく、関心に応じて様々な開発、研究といった副専攻も取得することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  素晴らしいです。ゼミによって積極的に活動しているところ、そうでないところがあるので、夏休み前に開催される説明会には絶対参加してください。
• 就職・進学

  良い
  素晴らしいです。さまざまな大手企業への就職実績があります。昨年度卒業した先輩には。
• アクセス・立地

  良い
  良いです。
• 施設・設備

  良い
  とても良いです。
• 友人・恋愛

  良い
  とても良いです。
• 学生生活

  普通
  良いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々なことを学びます
• 就職先・進学先
  大手メーカー

卒業生 / 2012年度入学

自分次第

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許取得のための単位は簡単に取れます。これで大丈夫かと思うくらい楽です。その分、本気で教員を目指す人は自習時間を多めに設けることを推奨します。私の在学していた頃は、比較的教員を本気で目指す人が多かったので、切磋琢磨し合いながら成長していしました。
  教職支援室というものがあり、そこの方々との交流は後々非常に役に立ちます。コネやゴマスリではなく、受験地域別に助言や情報提供をしてくれるので、頻繁に利用してみてください。もちろん受験の指導も行ってくれます。
• 講義・授業

  普通
  講義に関しては他大学の同学科の講義を知らないため何とも言えませんが、そこまで難しくはないはずです。恐らく楽だと感じると思います。
  免許の種類にもよりますが、学年が上がるにつれて専門的な講義が増えます。講義が楽と言っても、教員採用試験に合格するだけの知識が身につくかどうかは自分次第なので頑張ってください。
  大学の方針で遅刻、欠席にやや厳しすぎるところがあるので注意してください。
  また、レポートも苦痛に感じないレベルだと思われます。
  教授陣についてですが、正直ピンキリです。とても為になる講義をしてくれ、親切な方もいれば、自己満足で下手くそな講義を展開する方もいます。そういう方に限って必修単位の確率が高いため、割り切って単位を取得してください。ただ、前者の方の講義は教育実習はもちろん、教員になり現場に立つ際にも役立つことが多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の所属していたゼミは英語関連のものでした。主にtoeic対策の内容で、担当教授がネイティブ並みの英語力をお持ちの方だったので、様々な場面で頼りになりました。
  その方の繋がりで、学校見学もできました。大変よい経験になったと感じています。
  ゼミ自体は四年生の春から始まります。遅すぎると思っていました。せめて三年の頃から始まっていれば、もっとたくさんのことを学べ、より充実していたかなと思います。
• 就職・進学

  良い
  前述したように、教職支援室の方々は大変頼りになります。私もお世話になりました。論文指導から試験の傾向、模擬面接や特別講習など、数多くのサポートを行ってくれます。
  ただ、いずれも自分から行動しなければ始まりません。向こうからというのは三年の秋からです。それだと遅すぎるので、もし入学される方は早めに行動してみてください。
• アクセス・立地

  良い
  池袋キャンパスは想像の通り非常に通いやすいです。
  各線遅延が多いのがややネックですが、それを除けば素晴らしい立地だと思います。
  ビルキャンパスなのが最初はショックでしたが、次第に慣れ、池袋界隈の食事処や遊び場、ショッピングなど、都会を隅々まで堪能できるので今ではビルキャンでよかったなと思います。
• 施設・設備

  悪い
  ビルキャンなので、移動が非常に面倒です。１つ１つの棟が距離があり、講義と講義の間に急いで移動しなぬてはいけないことも多々あります。また、道に迷うこともあり、慣れるまでは大変です。
  学食が無いのもマイナスポイントです。
  自習室はよい環境です。集中して学習できます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  留学

在校生 / 2012年度入学

結局は自分の努力

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと思うのであれば、どこの大学に行っても同じだと思います。
  一般入試の人は、他の大学を落ちて仕方なく福祉大に来たという人がいますが、そこで腐らず努力し続けている人は教員採用試験に合格しています。教師になりたいと思うのであればどこの大学に行くかではなく、そこでの努力だと思って、自分自身が頑張ることが出来れば、仕方なくでもいい環境と言えるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  うちの大学は、教授にもよりますが、出席重視です。ほとんどの授業に出席してやることをやっていれば、悪い成績はつきません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはあまり充実していません。四年生の間だけ教授に研究の仕方を教えてもらうものです。大学に入って研究を重視したい人には不向きです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験は大学名で左右されない、個人の能力を重視する試験なので、大学の間にどう努力したかで就職出来るかが変わります。頑張り次第です。
• アクセス・立地

  悪い
  今年度からようやくバスが無料になり、便も増便されて、使用し易くなりましたが、駅から遠いのが難点です。都会の大学と比べたらやはり不便です。
• 施設・設備

  悪い
  伊勢崎キャンパスは敷地が広いので、施設的には不便に感じることはありません。駐車場やロッカーの使用に個別にお金がかかるのが難点だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  少しヤンキーのようなガラの悪い人もいますが、ほとんどの人は優しくていい人ばかりです。同じ学部、クラスの人と仲良くなる人が多いです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基礎学力や基礎的な力について
• 所属研究室・ゼミ名
  柴田研究室、情報系ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分が興味を持ったことに対して、個々で研究を進める。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思ったが他の大学に受からなかった為
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自己学習
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策8割、大学の過去問を解く2割

在校生 / 2012年度入学

自分のがんばり次第

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  やはり他大学に比べると、施設や環境はあまり良いとはいえません。しかし、福祉に興味がある人にとっては専門的分野を学ぶことができるため、良い環境だと思います。学力も高いとはいえず、学生のレベルも低いと感じることもありますが、福祉に興味を持っている根が優しい人が多いと思います。
• 講義・授業

  良い
  時々、変な先生が居るようで、とりあえず出席していれば良い評価をもらえる。指導体制がしっかりしていないのか、これって意味ある？というような内容もしばしばあるようだ。
• アクセス・立地

  悪い
  池袋キャンパスはいくつものビルに校舎が別れているので、移動が大変だと聞いた。伊勢崎は、駅からは歩くことはできず、バスも一時間に数本しか走っていない。
• 施設・設備

  悪い
  伊勢崎キャンパスは、割ときれいで不便はない。しかし、池袋キャンパスは校舎が離れているので大変だと聞いた。
• 友人・恋愛

  悪い
  若干女子の方が人数が多いが、教育学部に関してはほぼ男女の比率は同じくらい。四年間同じクラスに所属するので、同じクラスの人と仲良くなる可能性が高いと思う。
• 部活・サークル

  悪い
  福祉系のボランティアサークルは割と充実していると思う。運動系のものは限られたものしかないため、充実しているとは言いがたい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験に合格し、教員として働くためのノウハウを学ぶ場所。
• 所属研究室・ゼミ名
  やっていません。
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミは、4年生になってから始まるので、まだわかりません。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ほかの大学が受からなかったため、滑り止めで受けたら受かったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  他大学の赤本はやったが、この大学の問題はほぼ解いていない。インターネットから数年分くらいは問題をダウンロードできたと思う。

卒業生 / 2011年度入学

教員免許を取って教員を目指すなら。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学入学時にやりたい仕事や取りたい資格が明確な場合は実習等も頑張る事が出来ると思う。一般企業に就職したい場合は、自分で情報収集など積極的に動かないといけない。
• 講義・授業

  良い
  取得したい資格に応じた授業以外にも興味がある授業を選んで受けることができるところ。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  選べるゼミが少ないので、希望者が偏ると入りたいゼミに入ることができないから。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室というサポートしてくれる部署があり、就職先が決まっていない人には個別で連絡がきて、サポートしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  伊勢崎キャンパスに通っていたが、車社会なので免許や車を持っていない人は通いにくいと思う。
• 施設・設備

  良い
  PCやプリンターを自由に使うことができるが、台数が多い教室は授業で使っていることが多いので、使える台数が限られている。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入っている人が多く、学部・学科を超えての交流が多い。
• 学生生活

  良い
  福祉系大学なので、ボランティアサークルの数が多い。やりたいサークルがない時の新サークル設立もしやすいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次、一般教養。2年次、専門教養。3年次、専門教養・教育実習。4年次、教育実習、ゼミ、教採対策。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  地元の県の特別支援学校に臨時採用で就職した。
• 志望動機
  教員免許を取りたかったから。実家から遠すぎない所にありちょうど良かった。

卒業生 / 2011年度入学

様々な知識、技術を学べます。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強したいことは大概勉強できる。ただ、もっと実践的な授業があると将来仕事するときに活かせると思った。
• 講義・授業

  良い
  特別講師による授業が数多く設けられており、勉強になったし役に立った。模擬授業や指導案づくりも仕事に役立った。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミのメリットがいまいち分からなかった。普通の授業で良かった。
• 就職・進学

  普通
  求人情報はたくさんありましたが、個人の就職に関するサポートはあまり強くなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスからキャンパスへの移動が遠いところだと時間が間に合わない。近くにデパートや駅、飲食店何でも揃っているから暇つぶしはできる。
• 施設・設備

  普通
  模擬授業などで使う黒板や、ホワイトボードがいくつかあればよかった。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入らなかったので、同じ授業を受ける人だけとの関わりしかなかった。
• 学生生活

  悪い
  通いだとまずサークルに入るのが難しいので、私の友達もサークルに入っている人はかなり少なかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年からは、時間に余裕がある。また、研修も3、4年の時期に入ってくる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地元の小学校の講師をやっている。
• 志望動機
  教育の仕事、学校の先生に興味があった。また、就職率もよかったので気になって入学を決めた。

卒業生 / 2011年度入学

得るものは少ない

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  授業の内容が為になるものと判断できるものが少なかった。現場での実習に行き、普段から大学で学んでいる内容が活かせることはほとんどなかったように記憶している。
• 講義・授業

  悪い
  講義の内容についても、為になるものはほとんどなかったと思う。講義によっては教授の気まぐれに大きく左右されるものもあった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミ自体があまり機能していないものもあった。とりあえず参加すれば単位がもらえたので参加していた。卒論がないゼミを選んだ。
• 就職・進学

  悪い
  同学年に卒業が決まっても就職先が決まっていない人も何人かいた。また、先が決まっていても、教育とか関係のない分野へ進む人がほとんど。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスで30分ほどかかる距離に大学がある。大学の近くに住んでいない人で車がない学生は、電車とバスでの通学になるので大変。
• 施設・設備

  悪い
  特にこれといって使うような施設はなかったが、場所を使うには申請が必要なものもあり、手続きが面倒だった。
• 友人・恋愛

  普通
  同じクラスの人と仲良くはなったが、他のクラスとは授業での関わりがほとんどで、それ以外での交流はない。
• 学生生活

  悪い
  サークルに参加をしていなかったため、特に充実していた、という印象は全くない。イベントも学園祭程度しかないので、充実しているとは言えないとおもう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の概要を学び、2年次から取得したい免許別の講義が加わってくる。3.4年次で現場での実習に向けた内容が多くなる。
• 就職先・進学先
  福祉施設の支援員

卒業生 / 2011年度入学

教育学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  私が通っていた頃は、志を持って入学しても夢を諦める人も中にはいた。夢を実現するためには、同じ夢を持っている仲間を見つけて一緒に勉強したりはげましあったりと頑張るといい。
• 講義・授業

  普通
  楽しい教授の授業もあれば、90分間が長く感じる教授もいる。基本的にはディスカッションの多い授業がほとんどだから、コミュ障の人には辛いかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は自分の行きたいゼミにはいれました。授業のことや実習のこと、就職のことなどいろいろ気軽に相談することができた。
• 就職・進学

  良い
  支援課に行くと、情報を提供してくれたり、試験対策を色々してくれる。でも、自分で足を運ぶ必要がある。自主的に通った人はかなり早く就職していたので面倒臭がらずに通うといいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  伊勢崎駅と本庄駅からバスが出ているがとても遠い。学校に駐車場が沢山あるのでほとんどの子が車で来ていた。
• 施設・設備

  普通
  自習室が小さい。図書室は静かで勉強をするのは最適。ピアノを練習する個室がたくさんあってよかった。学食がもう少し大きいと良かった。
• 友人・恋愛

  良い
  いろいろな学部があるので、他学部のこと話すと面白かった。他学部と一緒に授業を受けることもあるので出会いは多い。
• 学生生活

  良い
  スポーツデイや文化祭など、イベントもあって楽しい。みんな、大学生活を楽しんでいる雰囲気がある。私はとても楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育について学ぶ。授業の仕方を学んで、実際にみんなの前で模擬授業を行うことが多い。緊張するがだんだんなれる。
• 利用した入試形式
  公立小学校臨時教員

卒業生 / 2011年度入学

やる気あれば教授が応援してくれる！

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  免許の取得が豊富。
  今の教育的ニーズに合わせての免許取得が可能であると思う。
  特別支援や英語は、今や必要な免許だと思う。
• 講義・授業

  良い
  自分にあった免許が取得できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  四年からゼミが始まるが、ゼミというよりも個人の研究だと感じる。
• 就職・進学

  良い
  教授が論文添削や、面接練習などを丁寧にしてくれた。自分からやってほしいと言うことを申し入れれば、熱心にやってくださり、助かった。
• アクセス・立地

  普通
  車があるととても便利だと思う。
  ただ、駅から大学行きのバスが、出ているのでそれに乗って通学している人もいた。ただ、車通学の人が多かった。
• 施設・設備

  良い
  必要な単位や免許に応じて部屋もいくつもあった。ピアノが弾ける部屋や、理科の実験などが出来る部屋もあったりと設備は充実してると感じた。
• 学生生活

  良い
  サークルがいくつもあり、選べるカテゴリーは多いと思う。
  イベントもいくつかあり、盛り上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育法規はもちろん、各教科の授業、教育心理学などの免許取得に必要な単位の勉強が中心である。
  取りたい資格によって、別に単位を取る必要があり、そうすると勉強しなければいけない量も増えてくる。
• 就職先・進学先
  小学校教諭、中学校教諭、養護教諭、特別支援学校教諭、市役所、幼稚園教員、保育園

卒業生 / 2010年度入学

有意義な場所。

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は教育学部卒業だが、とても楽しく、より良い大学生活を送りたいと言う学生にはとてもピッタリの場だと思う。そんなに難しく考えずにラフに、と言われたがその通りだった。私の学びたい分野は教育関連のことだったが、私はこの大学に入って損はしていないとだんげんできるだろう。先生や仲間の知識も豊富で、とても頼り甲斐がある。バイトとの両立も、初めての一人暮らしも、私は何一つ不自由しなかった記憶が色濃く残っている。ここまで褒め称えると逆に嘘くさく感じるのだろうが、私のこの体験は事実である。だからこそ私は今、悩んでいる学生達に強く勧めたいと思う。近々、妹が私と同じ大学に入るらしい。その為に今は勉学に励んでいるそうだ。妹にもいい学校だと教え、大学を見学しに行くのを今か今かと楽しみに待っているようだ。私もその日が来るのをとても待ち遠しく思える。話が逸れたが、最後に私がもう一度言いたいのは、卒業生として、この学校は誇れるということ。
• 友人・恋愛

  良い
  優しい方達ばかりで、いつも支えてもらっていた。知識も豊富ゆえ、よく課題等を教えてもらうことが多かった記憶がある。とても一緒にいて楽しいことばかりだった。それも青春の一部なのだろう。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育士