宇都宮大学の口コミ[p.35]

在校生 / 2011年度入学

何でも学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際学部国際学科の評価

• 総合評価

  良い
  やりたいことがまだ見つかっていいない人でも大丈夫だと思います。やりたいことが出来、周りの人も個性を持っていて、自分次第で楽しい大学生活になると思います。
• 講義・授業

  良い
  国際学部ですが、本当に多くの種類の講義が開講されており、個人の趣向に合わせた学び方が可能です。幅広い知識が身に付きます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  多くの種類の研究室があります。またそれぞれの研究室のテーマは決まっていますが、自分のやりたいことを尊重してくれます。
• 就職・進学

  良い
  国際関係の仕事にとどまらず、幅広い職種への就職が可能です。また、キャリアセンターのサポート体制も充実しており、利用されることを強くお勧めします。
• アクセス・立地

  普通
  構内は自然が多く、とてもいい雰囲気なのですが、駅までが少し遠く、不便に感じる方が多いかもしれません。大学の周りにはお店も多く、ご飯には困らないと思います。
• 施設・設備

  普通
  国際学部棟は決してあたらしいとは言えませんが、勉強スペースが新しく設けられたり、リラックスできる場所もあるので悪くないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  面白い人が多く、積極的になることで多くの友人に恵まれると思います。またサークルや部活も多いので、それらを通して他学部の学生とも交流が持てます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  政治、法律、人文学、環境など世界のことについて、基礎から詳細まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  比較文化ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  複数の文化的な事象を比較し、研究します。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  世界について学びたく、英語にも力を入れている点がよかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自宅学習
• どのような入試対策をしていたか
  英語の勉強を中心に読み、書き、リスニング、スピーキングを行いました。

在校生 / 2011年度入学

積極的で行動力がある人が多いです。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際学部国際学科の評価

• 総合評価

  良い
  学べる内容が多岐にわたっているので、専攻したい学問分野が具体的に決まっていなくても、自分は何を勉強したいのかゆっくりと吟味できます。あと、様々な角度から物や出来事を見る能力が養われます。
• 講義・授業

  普通
  様々な専門・分野の先生方が集まっているので、自分の興味のある分野を授業を通してどんどん開拓していくことができます。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮は自転車社会なので、ほとんどの人が自転車で登校しています。大学のすぐ近くの環境は、定食屋やコンビニぐらいしかありませんが、自転車や車ですこし移動すれば駅や大型ショッピングセンターに行けます。
• 施設・設備

  普通
  常にどこか工事しています。学部の研究棟自体は少し古いですが、空調設備が新しくなったばかりです。構内の自然環境や雰囲気が素敵なので、ドラマや映画の撮影が頻繁に行われています。
• 友人・恋愛

  良い
  ポテンシャルが高く、みんなとても行動派です。個性的な人がたくさんいます。良い刺激をたくさん受けました。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークル活動も活発で充実しています。国際協力系のサークルもありました。ダンスサークルがレベルも高く有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学際的に様々な分野を勉強することができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  世界各国の文化史を学ぶことに興味を持っていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に英語や小論文対策に力を入れ、過去問を解いていました。

卒業生 / 2011年度入学

栃木県で教員を目指す人には最適

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員をめざす人が集まっているのは当たり前だが、視野が狭くなってしまい、教員以外への道は何一つ開かれない。教員という職業と向き合うには最適なのかもしれないが、様々な視点から教育を見ることを欠いている。教育とは何かは教えてもらえるが、教育が何をすることかについての討論は少ない。
• 講義・授業

  悪い
  授業選択については、教育学部特有のものが多数をしめるため、なかなか自由な選択をできない。イスに座って話を聞く講義が主なのは当たり前だか、言いかえるとただ座っていれば単位がもらえる講義である。テストや論文提出についても、自分らしく取り組むよりも、皆、先輩方の過去問などに頼ってしまっている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自分らしく、自分の研究したいことを研究できる環境である。担当の先生はたくさんの現場をみてきているため、アドバイスは的確であり、自分のやりたいことを進める時間と手段が揃っている。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの在学生が教員採用試験を受ける。受からなかった場合は翌年も受験するため、臨時採用が増える。他には地方の銀行や公務員がほとんどである。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎の学校なので、クルマがあれば便利。電車、バスの利用もできるが、めんどくさい。なかなか、田舎をクルマなしで移動するのは大変。
• 施設・設備

  普通
  国立などでそんなにきれいで最先端な設備はないが、学ぶのに不便ではない。緑はたくさんあり、広さは十分。ただ、秋は銀杏が臭い。
• 友人・恋愛

  悪い
  教育学部の人たちはとにかく熱い！何をやるにも本気！しかし、それが熱苦しいと感じる人もいる。自分の主張ははっきり言うが、柔軟性にかける。馴染めない人にとっては生活しづらい。学科内での授業が主なため、学科内で友人ができないと辛い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何か、教育に関する法律、学校の現状についてを学ぶことができる。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  学習塾の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に学校以外から関わりたかった。また、アルバイトをしていて、その仕事を継続したいとおもったから。
• 志望動機
  栃木県内で教員になることを志望していたため。また、特別支援学校に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  フロントゲート総合学院(個人塾)
• どのような入試対策をしていたか
  まずは受験に必要な知識をとにかくいれる(高1～高2)。それらがどのように出題されるのかを過去問で確認する(高3)。間違えた問題をまとめ、常に復習できるようにする(高3)。

在校生 / 2011年度入学

自分の興味のある分野を勉強できます。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  6つの領域の中から学びたいものを自由に選択することができます。自由に選択できるということで、楽な方へ逃げ続けることもできてしまいますし、厳しい環境で一生懸命頑張ることもできます。学びには個人の責任が伴います。
• 講義・授業

  良い
  6つの領域の授業を受けることができるので、授業の選択範囲は幅広いです。大人数の授業もあれば、少人数の授業もあり、授業の質はそれぞれ違いますが、様々なことを学びたい人にはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに入る時期は各領域によって違います。ゼミの質も各教員によって異なりますが、その先生の授業ややり取りを基に入るゼミを考えていくことが大切だと思います。
• 就職・進学

  良い
  総合人間形成課程では教員になる人は少なく、一般企業への就職や公務員になる人が多いです。大学にはキャリアフェスティバルというものがあり、地元の企業から東京の企業まで様々な企業が大学に来て説明してくれる機会があります。
• アクセス・立地

  普通
  教育学部は図書館の真正面です。学食や生協までも割と近いです。駅までは少し距離がありますが、大学の正門にバス停もあるのである程度は便利です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は工事が行われていたりして比較的きれいです。教育学部に関しては、新しい校舎と古い校舎の差が少し大きい気もします。学食は比較的安くて充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  努力家やさぼりがちな人など本当に様々な人がいて、みんな個性的です。他学部とはあまり関わりがないです。サークルに入ればいろんな学部の人と交流できると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学について基本的な知識や、実際の実験方法を学んでいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  心理学を学びたかったため、教育学部でも心理学を学べるこの学科にしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の教材で一通り勉強してから、過去問を解いて足りない部分を補いました。

卒業生 / 2010年度入学

農業が絡んだ経済学部

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部農業経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  必修の抗議は農業系よりも経済系の方が充実している。農業実習は１年次に週一回、付属農場にて、さまざまな農作業を行う。農業経済学科は他の農学部の学科と建物が別なのでアットホームであり、教授や事務員さんも皆親切で、学生の相談に親身に答えてくれる。
• 講義・授業

  良い
  農村学、農政学、経済学(ミクロ、マクロ)、農業史、統計学等、農業に関わる講義を幅広く学ぶことができ、自分の興味のあることを見つけることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年次からゼミが始まる。教授の専門分野によってゼミを選ぶが、研究テーマは必ずしも教授の専門分野から設定するのではなく、自分の興味のあることをテーマとする。4年次には担当教授が代わる可能性がある。でも、カリキュラムは私がいた当時と変わっているかもしれない。
• 就職・進学

  普通
  学校全体としては、合同説明会などしていたが、農学部あるいは農業経済学科としての就職、進学サポートはあまりないので、自ら積極的に動くことが必要である。
• アクセス・立地

  良い
  ほとんどの学生は大学の周辺のアパートから通っていた。大学の周辺はスーパーやコンビニがいくつかあり、少し離れるがショッピングモールもある。自転車があれば生活に不自由しない。実家から通う人は最寄りの宇都宮駅から自転車やバスで通っている学生もいた。
• 施設・設備

  良い
  農業経済学科の建物は比較的きれいで、明るく、冷暖房も完備されているので快適に過ごすことができる。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活を所属すると交遊関係が縦にも横にもどんと広がる。学科内でも友人や恋人がいる人はいたが、サークルや部活内での関係の方が圧倒的に多かった。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活の数は把握していないが、文化系、運動系ともにいろいろあって充実しているとは思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は一般教養中心の講義。２年次から専門分野が増えてきて、一般教養講義は終わらせたい。３年次からゼミが始まり、４年次では卒業論文。
• 就職先・進学先
  農業関係の事務職

卒業生 / 2010年度入学

フレンドリー

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部農業経済学科の評価

• 総合評価

  普通
  農業経済学科は、農政、統計、数学、経済等学ぶ範囲が広い。あらゆる分野に触れられるのは良いと思うが、専門性に欠けていて、ほとんどの分野で浅くなってしまった。それを総合的に考える力が必要なのが農業経済学科なのだろうが、私にはそれができなかった。教授方は親切な方ばかりなので、困ったら相談に乗ってくれる。
• 講義・授業

  良い
  全学部共通で選択できる講義は単位が比較的簡単にとれる。内容としては、やはり学部の専門的な講義の方が面白く感じた。講義中の雰囲気は、自分で席を選べる分どの講義もたいていは席順に真面目さが変わっていると思う。前の席の方がより積極的で、後ろの方は聞いていない人が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年次から始まる。3年の時は、2つのゼミに入る。経済学系はひたすら数式と対面し、名前は忘れたが試験を目指した。農政学系は教授が選んだ農業や農業者に関する本を読み、まとめて発表議論する。4年次からはゼミは1つになり卒論の研究をするゼミとなる。教授に専門はあるが、自分の研究については、それに沿わなければならないわけではなく、比較的自由にテーマを設定できる。教授は自分の専門でないテーマであっても、学生の研究にできる限り協力してくれる。週に1回集まって経過報告をする。
• 就職・進学

  悪い
  就職に関する掲示やサポートしてくれる事務室はあるが、ほとんど利用しなくても就職できる。大学内で合同説明会があり、地元中心の企業が参加していた。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りの宇都宮駅までは徒歩40分、自転車で15分、バスもたくさんでているので立地は悪くないと思う。学校の周りは学生用アパートがたくさんある住宅街。飲食店やスーパー、コンビニもそれなりに揃っていて生活には困らない。自転車や徒歩圏内には遊びに行けるところは少ない。
• 施設・設備

  良い
  農学部は最近改修工事がされたので比較的きれいで冬も寒くない。農業経済学科は他の農学部と棟が違うので、農経棟の教室は自習やお昼ご飯など自由に使えるのはとても良かった。図書館は試験期間になると凄い混むので、静かに勉強したい人には不向き。
• 友人・恋愛

  良い
  学科が40人程度なので比較的みんなと仲良くなれる。友人や恋人はサークルや部活の方がよりできやすい。サークルや部活は学部を越えて知り合えるので何かしらに入った方が充実した生活ができると思う。
• 学生生活

  良い
  勉強よりもサークルの活動が中心になっている学生は結構多いと思う。飲みサークルもあるので、新歓の時期はいろんなところを見て体験して選ぶべき。学祭は学科でも出し物をするところもあるが、ほとんどはサークル単位でいろいろやっている。アルバイトは飲食店や家庭教師、塾講師等が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次は全学部共通の教養の講義が中心。1年次のみ体育系の授業と週に1回農業実習があった。3年になると農業経済の専門の講義が中心になり、2つのゼミもある。4年次は他の単位を取りきっていれば卒論のみ。
• 利用した入試形式
  有機農業の生産者の認証業務

卒業生 / 2010年度入学

現在、どう変わったかわかりません。

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成を目的としているため、採用試験対策については様々なサポートを受けることができると思います。希望制ですが、筆記試験対策のセミナーや勉強のサポート、面接練習、グループディスカッション練習など受けることができます。
  しかし私が感じた全体的な講義の印象としては、実践的なものが少なく、教員経験のある教授等が少ないので、学んだことが実際の現場であまり役に立たない気がします。
  教育実習は、公立学校での観察実習、附属の小中学校のどちらかでの実習、公立学校での実習の3回あります。附属小中での実習はなかなか厳しく、途中で辞めてしまう学生も毎年います。しかし、教員になった今、実習での経験が活きていると強く感じます。
  教員養成課程の学生は、教員が7割くらい、公務員が2割、残りがその他民間企業等への就職をしていました。
  教員免許を持っているだけで、試験に受からなくても臨時採用で教員として働けるので、やはり教員免許を取得できるという点では良いと思います。
  しかし現在、教員免許取得が必修でなくなったので、どう変わったかわかりません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2010年度入学

様々な人と交流できる

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が学びたいと思っていることが明確な人にはとてもいい大学であると思います。ただ、科目が多く存在しているので、自分がどのことについて学べばいいかわからない人にとっては最初は苦労するかもしれません。 また、校舎や教室がきれいに整備されており、とても使いやすいと思います。 そして、学科間の交流も多く、様々なところに出かけたりでき、友人関係においてはとても充実していたように思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野の講義があるので、自分がこれと決めたものについてのことがきちんと学べると思います。ただ、自分がまだどのようなことを学んだらよいかが不明確な人にとっては最初は厳しいかもしれません。 また、講義自体も単調に進んでいくことが多く、途中で眠くなってしまうこともあるかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になってゼミの先生が自分が知りたいことについて指導してくださったり、アドバイスをくれるのでとてもためになりました。
• 就職・進学

  普通
  自分が通っていたころは就職支援室はあったので、様々な情報を得ることができた一方で、面接指導などの実践を行えるような機会があまりなかったように感じます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から多少離れているので、自転車やバスで行かなければなりませんでした。 また、講義が行われている棟の近くの駐輪場はすぐに埋まってしまうことが多かったです。
• 施設・設備

  良い
  校舎の建て替え等が行われているので、自分が通っていた時よりもきれいに整備されていると思います。 各学部ごとに部屋があるので、そこで交友関係を広げることもできました。
• 友人・恋愛

  良い
  講義はもちろんですが、それを通して様々な人と交流することができました。 今まで知らなかったことや行ってなかったところについて会話でき、とても有意義に過ごすことができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次は一般教養が中心でした。3年次になると実習が増え、より実践的なことを学ぶことができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  上原研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分がわからないところなどを親身になって教えてくれました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  地元での教員になりたいと思い、教育学部のある宇都宮大学に入学を決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  宇都宮大学の2次では当時小論文があったので、高校の先生に添削してもらいながら勉強しました。

卒業生 / 2010年度入学

勉強がしやすい環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部の評価

• 総合評価

  普通
  基礎的なことから応用的なことまでを講義で教えていただけるので，専門的な知識を身につけたい人にはおすすめの大学であると思います．また，就職については，大学院に進んだ殆どの人が学校推薦をもらうことができ，推薦枠で企業にエントリーすることができます．
• 講義・授業

  普通
  基本的なことから，専門的なことを説明してくれるので，あまり勉強が得意でない人も少しずつ知識を習得していけると思います．
• アクセス・立地

  良い
  バス停が近くにあるので駅までの交通は便利です．また，近くにショッピングモールがあるので，必要な時にすぐに買いに行くことができます．
• 施設・設備

  良い
  校舎は，昔からあるので古い建物が多いのですが，最近，建て替えを行ったので新しくなっています．また，学食もあり，季節限定のメニューがあるのでお勧めです．
• 友人・恋愛

  悪い
  工学部では，男子がほとんどなので男友達はたくさん作ることができると思います．しかし，恋愛については，男子からすると女子がほとんどいないので，あまりカップルになる人は少ないです．
• 部活・サークル

  悪い
  工学部では，勉強や研究を中心としている人がほとんどなので，部活やサークルに参加している人は少ないと思います．

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コンピュータについての基礎的なことから応用までを学ぶことができます．
• 所属研究室・ゼミ名
  加藤・長谷川・篠田研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  認証や分類など，画像に関する研究をしています．
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  宇都宮大学大学院に進学しました．
• 就職先・進学先を選んだ理由
  今の知識や能力のまま社会に出ることが不安であったため，大学院でそのような知識を身につけたいと思ったため．
• 志望動機
  基本的なことから授業を聞くことができるため．
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験利用の推薦入試で入ったため，面接に特に力を入れました．

卒業生 / 2010年度入学

社会インフラを学べる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

工学部の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパスは狭いが、いろいろな人がいるのでいろんなことにチャレンジする機会が多い。海外から留学生も受け入れている。
• 講義・授業

  良い
  授業内容が幅広く、多岐に渡るので興味のある分野の授業が探しやすい。ただ、学科によって難易度の幅がありすぎる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選ぶ研究室やゼミによって変わるが、きちんと研究したい人は充実した研究生活を送ることができると思う。力を抜きたい人は、拘束時間もそれほど多くない研究室に入れる。
• 就職・進学

  良い
  就職には力を入れていて、とくに地域との連携が強いように思える。学校内セミナーも頻繁に行われていた。。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで20分程度と少し遠い。自転車で通っていたが、天気の悪い日は大変だった。学校の周りは飲食店が多いので飽きないと思う。
• 施設・設備

  普通
  メインのキャンパスの設備は綺麗で改修も最近行われた。しかし、理系のキャンパスは暗くて古い匂いがする。機械類にお金がかかるため、設備の改修に手が回らないようだ、
• 友人・恋愛

  良い
  どこの学校にもいえることだがいろいろな人がいるので、友達づきあいがうまくいくかは自分次第だと思う。しかし、東北出身の人が多く、言葉のイントネーションに特徴があったりなどみんな面白い人ばかりだった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  数学や物理などの、基礎的知識。専門的な分野になると、構造力学や水理学、土質力学などを学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  土木材料研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  主にコンクリートの研究をしている。最近では超高強度コンクリートの開発を企業と共同研究したり、産業副産物を用いて環境のことを考えたコンクリートの研究をしたりしている。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  コンクリートパイルメーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究室が共同研究していたため、教授のコネで入社した
• 志望動機
  本当は建築学科に行きたかったが、落ちたため今の学科に入った。しかし、この学科でも都市建築など、近しい分野が学べると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  主に予備校のテキストの予習・復習。模試の対策。