宇都宮大学共同教育学部の口コミ 高い評価順 [p.7]

卒業生 / 2009年度入学

自習室のサービスが充実しています。

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な学科の人たちと交流することができ、とても良い大学であると感じます。また、授業も幅広くあるので、自分の学びたいことがきっと学べると思います。学科ごとに専用の部屋があり、そこで先輩後輩問わず交流することができ、とても楽しかったです。
• 講義・授業

  良い
  様々な講義があり、自分の知りたいことや学びたいことが吸収できた。ただ、人気の講義だと教室制限のため取れないということがあったので、できるだけ早めに自分が取りたい講義を選んでいくといいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分が抱いている課題に対して、親身に先生方が協力してくれました。また、一緒のゼミの仲間と協力しながら、時に支え合いながら取り組むことができ、とても充実していました。
• 就職・進学

  良い
  私が在籍していたころは就職に関して相談ができる場所があまりなかったように感じます。ただ、今は面接や筆記対策などのセミナーや対策室を設けて練習や相談、アドバイスをうけることができ、とてもサポートが充実してきていると思います。
• アクセス・立地

  普通
  茂呂莉乃駅から20分程度かかるので、自転車や車が必須になってくると思います。また、学内に駐輪場があまりなく、施設に近いところの駐輪場はいつもいっぱいになっているので、注意が必要だと思います。
• 施設・設備

  良い
  私が在籍していたころの関係する建物はきれいな内装で、清掃員の方が一生懸命やられているのを感じました。ただ、古くなっている建物も多く、見栄え的にあまりよくないところもあると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  色々な学科の方と講義だけでなくサークル等でなかよくなることができ、とても楽しい学校生活でした。サークル活動は様々あるので、まずどのようなサークルがあるのかチェックしていくといいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養と学校見学等が中心でした。2年次では、専門的な知識に関する講義が中心となりました。3年次以降は、2年次同様に専門的な知識を身に付けるとともに、実際に1～3週間ほど市内・県内の学校で実習を行っていきました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  以前から地元の小学校の教員になりたいと思っていたから。
• 志望動機
  地元で小学校の教員になりたいと思い、地元で最も有名な教育学部の大学を選びました。また、オープンキャンパスに参加して、学科の雰囲気や講義内容がとても良いと感じたのも一つの要因です。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくセンター入試の結果が大切でしたので、全教科ムラがないように勉強していきました。また。、時間内にすべての問題ができるかどうかを何度も過去問を解いて行いました。2次では私のころは小論文だったので、高校の先生に毎日添削してもらいながら技術を磨いていきました。今では確か2次は教科のテストになっていたと思います。

在校生 / 2012年度入学

宇都宮大学は過ごしやすくいいところです

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な学部があり、栃木県の中で唯一の国立大学という点が魅力的な点だと思います。 大学施設やサークルなども充実しており、過ごしやすい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な初歩的な知識を学部関係なく学べる、一般教養という授業がある他、それぞれの専門の講義も教授陣が充実しており、たくさんのことが学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  工学部や農学部では最新の機器を使って研究などができる設備が整っています。教育学部でも附属学校で模擬授業などをしたり、研究の協力依頼をすることができたりします。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人の割合が全国的に見ても高いレベルにあります。大学からの手厚いサポートが受けられるので、大学のカリキュラムに沿ってきちんと学び、実行していけば、様々な免許も取得可能です。
• アクセス・立地

  良い
  2つのキャンパス同士が近く、別のキャンパスでも交流がしやすいのが利点の1つです。また、駅からも徒歩15分ほどなので、アクセスもしやすいです。宇都宮市はバスの本数が多いので、移動に利用しやすい点もいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  生協で学生生活に必要なものを買いそろえることが容易であるという点がよいと思います。また、大学の敷地内にコンビニもあるので、そちらを利用する学生も多くみられます。 緑も多く、庭園も綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数が多いことと学生が24時間使える部屋があること、他にも他専攻の人と一緒に授業を受けて話す機会が多々あることなど、出会いの場や過ごすための場はたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するために様々な講義を受け、教員になるために必要な知識、教養を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  飯田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国語教育について、様々な視点から研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来教員になりたいと思い、受験した。県内で唯一の国立大学という点も大きかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  問題演習や過去問を解き、時間を計って解く等して慣らしていきました。

在校生 / 2015年度入学

将来何をやりたいか決められない人

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

共同教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  将来何をやりたいか決められない人のための学科だと思います。実際、同じ学科の人でそれを決めかねている人はたくさんいます。ですが、学部は教育系と言えども、ほかの学科とは違い、多種多様なことを学べます。心理学、芸術、環境、政治、文学、スポーツ...など、”教育”に囚われないことを学べます。ここでいろいろなことを吸収して、自分が何をやりたいのか見つけていけるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  一つの分野に囚われず、様々な授業を選択することができます。また、履修の条件も他と比べれば緩いので、自由に選択できます。ただし、必修科目が自分の選択したい授業とかぶることはよくあったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分はまだゼミに入ってはいないのですが、教授のオフィスに訪問する機会がありました。教授1人に対し生徒は少人数のゼミもあるし、大人数のゼミもあります。ですが、教授陣はみなさんとても親切な印象を受けました。
• 就職・進学

  良い
  宇都宮大学は就職率がとても高い大学です。先生たちも本当に親切にしてくれますし、就職支援に関する授業や施設もあります。大学卒業後、院に進学する人よりも、就職する人の方が多いようです。
• アクセス・立地

  普通
  宇都宮駅からバスは出ていますが、宇都宮のバスはよく遅延が発生します。　自転車でも15~20分で通うことも可能ですが、この街は自転車に乗る人がとても多く、マナーもとても悪いです。　それから、コンビニもそんなに多いわけではなく、飲食店も少ないです。　工学部キャンパスのとなりにはベルモールというショッピングモールがあり、そこには飲食店を含み様々なお店が入っているので、工学部生がうらやましいです。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設は古めです。フランス式庭園というのがあり、お昼をそこで食べたりする人がいます。　学内にミニストップがあり、休憩所もあります。　学食もふつうにおいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  全体的に見ると、やる気のない学生が多い気がします。　特に、工学部生はチャラチャラしたウェイが多いです。　飲みサーも多いです。見極めるのが大変です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私はまだ1年で、基盤となる授業を取っています。　2年次に6つの領域に分かれるのですが、私はまだどの領域に進むのか決まっていないので、とりあえず心理学や社会系の授業を中心に取っています。　心理学に人権をからめた授業や、教育に社会・環境をからめた授業などもあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  なんとなく心理学を学びたいと思い、この学科で学べると知ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は英語だけで受け、とりあえず過去問をやっていました。　特に自由英作文に力を入れていました。

卒業生 / 2009年度入学

学びやすい大学でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校・中学校の教員免許だけでなく、選択制ですが高校の教員免許も取得できます。また、これも必修による取得ではありませんが、学芸員の資格も取得できるため、教員だけでなく、様々な選択肢を見据えた学習が出来ます。
• 講義・授業

  普通
  小学校・中学校の免許取得が卒業条件のため、必然的に基本５教科の他、音楽や体育などの実技を含めた講義を選択しますが、それぞれの講義内容については可もなく不可もなくといったところです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミについては、３年生になる際に希望の分野を学年担当教授に申し入れ、配属となりますが、各分野ごとに上限人数があるため、人数が偏ると希望通りに配属になるとは限りません。その点のみがマイナス点になるかと思いますが、それ以外は特に不満はないでしょう。
• 就職・進学

  普通
  基本的に教員試験を突破しなければ教員にはなれないため、その点については本人の努力次第です。私は学生課の就職相談等を受けなかったため、細かい点は承知していませんが、就職相談にのってくれる職員はいますし、地元の市役所等の公的機関の就職例もありますので、しっかりと進路を見据えて学習したほうがいいでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  大学の周りには学生向けの飲食店やアミューズメント施設も多くあるため、その点では立地に恵まれていると思います。また、地味に学食も美味しいメニューが揃っており、値段も手ごろなので、利用する機会があるなら是非利用してみてください。
• 施設・設備

  良い
  図書館や生協の他、研究室なども充実しているため、その気になれば学内で過ごすことも不可能ではないくらいの設備は整っています。研究等に専念できるといえるでしょう。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に１・２学年は必修科目を選択するため、同級生と一緒に過ごす機会は多いです。逆に３・４年生からはそれぞれの研究室に配属となります。同級生との繋がりについては十分機会があります。また、講義外でのサークル等の活動も選択肢は多いので、機会という点では困る事がないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識や、教育実習を通した実践的な技術・知識を学ぶことが出来るほか、選択する科目によっては＋αの資格取得も出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  化学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  各人が興味・関心を持った化学的事象について、割と自由な研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  システムエンジニア、のち公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員を目指したが夢破れたため、とにかく手に職をつけようと思ったため。
• 志望動機
  教育になりたい、という漠然とした夢があり、その中でも化学の教師になりたかったため、理科学科の教員家庭がある当大学に関心が向いたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく赤本を解いた。この学科は二次試験が面接のみだったため、センター試験対策に多くの時間を割きました。

在校生 / 2012年度入学

教員免許を取得するための学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  国立大学で、他の学部もあり、町もそれなりに栄えているので友達を作ったり、遊びに行ったりするのには暮らしやすいと思います。学内の雰囲気も穏やかなので過ごしやすいと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識を学ぶことができる場や教師の方がいらっしゃるので、意欲的に学ぼうとすればたくさんのことを学ぶことができます。聴講なども可能な講義もあるので、最初の期間中に選ぶこともできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの教科ごとにゼミがあり、自分の専攻にあった分野を研究することができる場が備わっています。また、各学科ごとに控室なども存在するので、大学生活を便利に過ごすことも可能です。
• 就職・進学

  良い
  栃木県の教員になる学生が多く、最近は教員採用率もかなり高くなっています。栃木県内では宇都宮大学のメリットは大きいように感じます。
• アクセス・立地

  良い
  近辺の国立大学に比べて、電車の本数やバスの数が多く、また歩いてもさほどかからないのでアクセスが便利です。また、構内にはドラマの撮影に使われることもある庭園があるので、緑豊かで景色がきれいです。
• 施設・設備

  良い
  大学の中で最近毎年のようにどこかの棟を改修して綺麗にしているところです。これからますます敷地内がきれいになっていくと思われます。
• 友人・恋愛

  良い
  授業面では、英語の授業などで他専攻の人と関わる機会があったり、ペアを組んで授業を受けたりするするものがあります。また、サークルも充実していて、出会いの場は多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係の事。小学校の科目は基礎を全科目やり、中学校の科目はそれぞれの専攻ごとの教科を深く学びます。また、教育実習もサポートが充実しており、大変ですが、やりきった後の達成感があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  飯田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に国語教育の事について、研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育関係の仕事に就きたいと思い、宇都宮大学の教育学部が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、問題集などに取り組んだ。

在校生 / 2024年度入学

将来使うことを学びながら楽しめる学科

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しい授業も多く、将来に直結しているので学んでいる意味に迷わなくていいと思います。安心して楽しめる環境です。
• 講義・授業

  良い
  特殊という訳では無いが安定していて、楽しいしやりがいがある。
• 就職・進学

  良い
  公務員試験などの対策も視野に入れた授業展開で、就職に直接関係がありサポートも十分
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅からバスだが、特に不便もなくしっかり時間に間に合えば全く問題は無い。
• 施設・設備

  普通
  綺麗ではある。不便することは全くないので勉強に集中できていいと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも楽しいです。彼女もできたので当人しだいではありますがとてもいい環境だと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はまあまああるので、自分の趣味にあったものが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的な部分2年次も基礎的な部分が多いです。
  ですが2年次になると実践的なことも増えてきて実感が湧きます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  高校生の担任の先生に教師を勧められ、いいなと思い入学しました。
  レベルもそこまで高くは無くでも国立なので志望しました

卒業生 / 2019年度入学

栃木県内で教員を目指すならうってつけ

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業については物足りない部分もあったが、クラス担任や教科担任から手厚いサポートを受けることが出来て、とても有難かった。
• 講義・授業

  普通
  講義を全て受ければ教員になるために必要な知識は身につくと思う。ただ、実際に教員になってみると、大学で学んだことがすごく役に立ったという経験は無かった。
• 就職・進学

  良い
  特に、教員採用試験の対策はとても手厚い印象を受けた。1次試験、2次試験の面接や小論文の対策共にとても助けられた。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から自転車で通うことの出来る距離にあるので、比較的通学しやすかった。バスも出ているので、雨の日はそちらを利用する人もいたが、少し頑張れば歩いて行くことも出来る。
• 施設・設備

  良い
  以前までは少し古い教室だったが、改修工事を行い新しい机などで勉強できるようになった。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目で温厚な人が多く、良い友人関係を築けたと思う。多少学内でカップルの姿も見受けられる。
• 学生生活

  普通
  コロナ禍の在学だったため、あまりサークルに参加出来なかったが、活発に活動している部活動やサークルもあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科ごとの基礎的な教育法や、選択した学科の中等教育法などを勉強した。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  栃木県で小学校教員になった。
• 志望動機
  小学校教員になりたかったので、教員免許が取得でき、同じく教員志望が多く集まる教育学部を志望した。

卒業生 / 2020年度入学

地元で教職を目指せる学科

2024年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特段偏差値が高いわけではないですが、教育実習が充実しており、教員を目指す方にはうってつけの環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  2020年から群馬大学と共同教育学部化され、授業面も充実しています。
• 就職・進学

  良い
  附属中学校があり、教育実習もそこで実施しました。
  研究校というだけあって、先生方に熱意があります。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から自転車で通学していました。
  バスもあるので困ることはないでしょう。
• 施設・設備

  普通
  あくまで地方国立大学といった感じです。
  想像に容易いでしょう。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は同じ目標を持つものが集まっており充実していました。
  恋愛は人によると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは充実しているので自分に合ったものが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的なこと、それ以降は専門的なことも加わってきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員免許を取得し、中学校教諭として働いています。
• 志望動機
  以前から教員を志しており、地元で教職を目指すことができるこの大学を選びました。

卒業生 / 2018年度入学

教員になるための楽しい学科

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学ぶには、程よかったと思います。
  関東で教員をするには不自由ありません。
  遊びやバイトもできてちょうどいいです。
• 講義・授業

  良い
  教育のことについてはよく学べます。
  実際に教職現場で役立つことが多いです。
  自分の専攻以外の教科も取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の好みに合わせて調べることができます。
  パソコンも1人一台あり、とても充実しています。
  直接教員生活に役に立つことではなかったですが、良い経験にはなります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策を学校でしているので、安心です。
  教員採用試験を開けた人の7割が受かっています。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅が近いです。自転車で通うことができます。
  LRTは少し遠いですが、自転車で十分通えます。
  旅行などの時にはLRTを使えば、すぐに宇都宮駅から遊びに行けます。
  そのほか、インターパークなどのショッピングセンターもあります。
• 施設・設備

  普通
  少し建物は古いですが、パソコンを自由に使えたり、図書館があったりと
  不自由な面はあまりないです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルにはいれば、様々な人と出会えます。
  学食もたくさんの人と出会えるチャンスです。
• 学生生活

  普通
  部活が忙しくあまり参加していませんでした。
  どこの大学にもある程度だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年目は教員全員が知っておくべき憲法や教育法をやります。
  2年目からは、各学科に別れて勉強します。
  私はスポーツ、体育のことを学びました。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員 教員
  
• 志望動機
  教員になりたいという思いがあったことと、小学校、中学校、高校全ての免許が取れるから。

卒業生 / 2018年度入学

子供の近くで教員の責務を学ぶ事ができる

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教員免許を取得したいと思っている学生には良い大学だと思います。教育実習以外にも、市内の小学校や中学校へサポートとして授業に参加する事もできます。特に宇都宮市内、栃木県内の教員になりたい方には十分な大学です。
• 講義・授業

  良い
  共同教育学部では、教育実習等で幼稚園教諭から高等学校の専門教科の免許取得が可能です。
• 就職・進学

  良い
  教員養成課程の為、学部の8割以上の学生が教員として各学校に就職しています。特に宇都宮市内、栃木県内の教師が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は宇都宮駅です。駅から自転車で10分～15分程。県内に住んでいる人は宇都宮駅から自転車で通っています。県外から来ている人は、宇都宮大学付近に一人暮らしをしています。学生専用住宅等を入学案内時に物件紹介されます。合格したらすぐに、入学案内に参加した方が物件が多い状態で選ぶことができます。
• 施設・設備

  良い
  大学附属の幼稚園、小学校、中学校がある為、そこで教育実習を行うことが可能です。学部生が同じ時期に教育実習をすることから、助け合いながら、また分からない事は聞き合いながら臨む事ができます。
  
• 友人・恋愛

  良い
  学科内はもちろん、学部内でクラス分けがされますので、そのクラスでも友人を作る事ができます。また、基礎科目では他学部の人と交流もできます。健康とスポーツという必須科目では、好きなスポーツを選択し体を動かしながら友人と交流ができます。
• 学生生活

  普通
  大小様々な部活、サークルがあります。
  コロナで縮小傾向にありましたが、段々と再開しているようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保健体育分野では、1年次、2年次、3年次にかけて様々なスポーツをやりながら学習していきます。マット運動、陸上競技、バスケ、サッカー、バレー等、その他にスキー合宿、水泳合宿があります。
  4年次には授業作成や卒業論文があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  ほけん体育教諭または体育やスポーツに関連した職種に就きたいと考えていた為。