秋田大学の口コミ 低い評価順 [p.29]

卒業生 / 2008年度入学

専門知識が深まる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医学部保健学科の評価

• 総合評価

  良い
  医療専門職として地元で働きたいという方には適していると思います。実習も大学病院や県内やでおこなわれることが多く、地元の医療事情について学生時代から身近に感じることができます。
• 講義・授業

  良い
  1年次では、手形キャンパスでの専門科目以外の選択授業がありますが、２年次以降は大学病院となりの本道キャンパスでほとんどの授業がおこなわれます。医療専門職ということもあり、２年時以降はほとんどが必修科目となり、より専門性の高い授業がおこなわれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究費に関しては特に大きな問題はなかったと思われます。私の場合はたいていのものは学校内の設備でまかなえておりました。ゼミや卒業研究では担当の教官にもよりますが好きなことができました。
• 就職・進学

  良い
  県内外から様々な求人情報が集まります。特に看護師の場合は就職に困ることはなくほぼ希望通りの病院に就職できていたように思います。県内各病院でも多くの看護師を募集しています。県内出身者は隣の大学病院に就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  秋田駅からは離れており、普通に歩くと４０分ほどかかります。アパートはたくさん周りにあるので学生はアパートを借りて自転車や徒歩で通っている人が多かったです。日常生活で必要な店は大学周りにたいてい揃っていますが、都会出身の人には物足りなく感じるかもしれません。自動車を持っている人もいました。
• 施設・設備

  良い
  保健学科棟は古いです。比較的新しい総合研究棟とは隣り合っており、そちらでの授業もあります。学食は手形キャンパスに比べると狭く、メニューも少ないです。
• 友人・恋愛

  普通
  女性が大半を占めるので、ほかの学部と比べると女性側からすれば男性との出会いは少ないかもしれません。医学部はサークルというよりは部活動が盛んで、部活内での行事が多く皆との交流が深まり多くの友達ができます。部活に入ると医学科の学生との交流も多くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  看護師、助産師、理学療法士、作業療法士になるための基礎医学知識、専門知識、実技など学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  県内の病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で役に立ちたかったから。お年寄りの相手をすることが好きだから。
• 志望動機
  地元に就職し、秋田の医療を支える一員になりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校の授業と自主学習のみ
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の点数＋面接・小論文での推薦だったので赤本は使用しませんでした。
  とにかくセンター対策とあとは高校の先生に面接練習や小論文の添削をしてもらいました。

卒業生 / 2009年度入学

先生を目指すには良い環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ敷地内に工学資源学部という理系の学部もあったので、今まで出会ったことのない人と友だちになれます。また、サークル、部活動は学部の枠をこえて様々な人と知り合いになれるのも人脈が広がってよかったです。大学生の人数もあまり多くないので、孤独感はあまりなく、ゆったりとした学校生活がおくれます。
• 講義・授業

  良い
  教育文化学部は様々な教育に関わる資格、免許を取得することができるので、講義も自分の選択によっては幅広い分野の勉強ができます。しかし、資格、免許取得を目指さない人にとっては、基礎教養の講義が主になり、あまり興味がわかないことも多くなると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語科研究室は、実績もあり親しみのある教授が指導してくださるので、自分が深めたい分野の勉強も充実したサポートのもとがんばれます。また、この研究室専門の講義は、授業の実践を主とするものもあり、１年次から先輩方と一緒に学ぶことができました。卒業した今でも、教授に会いに大学を訪れる程、感謝しています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に対するサポートが充実しており、３年次の秋からサポートゼミのような勉強会が始まります。希望者ですが。同じ志をもつ仲間と切磋琢磨できるので、とても刺激になります。私もこの環境のおかげで、新卒採用で東北のある県の教員になれました。関東圏を受験した友だちは全員合格していました。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅前に徒歩で行ける場所に大学がありますし、大学周辺には昔ながらの定食やさんがあったり駅にはフォーラスやLoftがあったりとあまり不自由しません。
• 施設・設備

  良い
  緑が多く落ち着く雰囲気で、卒業してからだいぶいろいろな施設が新しくなっていました。私の学部棟は古いですが、エレベーターもありユニバーサルデザインにはなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人に、ユニークな人にいろんな人がいました。学生の人数が多くないので人脈がすぐ広がります。また、サークルでの出会いが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本から実践方法まで学ぶことができた。
• 所属研究室・ゼミ名
  国語科研究室
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  中学校の頃から、教員へのあこがれがあり、三度の実習を経て小学校教諭になろうと思ったから
• 志望動機
  教員になりたいと思い、保育から高校までの勉強、資格、免許が取得できる点が魅力だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通っていない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と小論文対策を学校でひたすらしました。

在校生 / 2013年度入学

教員養成に力を入れている課程です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとてもいい環境だと思います。幼稚園教諭、保育士から高校教諭、特別支援教諭までと、幅広い教員免許を取得することができます。独自の教員養成カリキュラムがあるため、ある程度教員として必要とされる力を身に着けることができます。しかし、教員を目指さない人にとっては面倒だと感じることもあるかもしれません。就職に関しては、生協の方で講座を開講しているため、教員・公務員に関しては実績があると思われます。
• 講義・授業

  良い
  この学科は基本的に教員養成のためのカリキュラム編成になっており、他には自由選択科目など自分の興味のある授業をとることができます。教員養成のための授業が大体を占め、専門科目は教科についてであったり、子どもについて詳しく学ぶものとなっています。算数・数学科あるいは理科専攻以外は文系科目、という印象が強いと思われます。
• アクセス・立地

  普通
  駅までは徒歩15分くらいで、一応バスもありますが、基本自転車か徒歩での通いとなると思います。地方の大学ですので、これくらいが普通だと考えた方がよいでしょう。教育文化学部と理工学部、国際資源学部が同じキャンパス内にあり、教育文化学部の学部棟は図書館と近い場所にあります。基本的に学食、生協、図書館はキャンパスの中心にあるので、どの学部にも利用しやすくなっています。通称大学通りと呼ばれるところにはラーメン屋やお弁当屋など安くておいしいご飯が食べられる店も多いです。
• 施設・設備

  良い
  最近、学部改編によって校舎の改築、補修をおこなっているため、だんだんきれいになっています。自然が多いキャンパスで、学食は安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学校教育課程ということで、教員志望が多く、真面目な人が多いです。同じ学部といっても、学校教育課程の人以外とはなかなか授業で一緒になる以外は交流がないので、サークルに入ることをお勧めします。学科内カップルはいますが、人数があまり多くない学科なので、学科内での関係がぎくしゃくしないようにするためには、他学部、他学科のほうがいいですね。
• 部活・サークル

  良い
  部活動もサークル活動も活発で、充実しています。多種多様な活動があるので、自分の好きなことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な力を身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生理心理学、社会心理学、教育心理学を主に学びます。実際に実験を自分たちで計画・実施したりします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  地方国公立のなかでは、高い水準で心理学を学べるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を使って過去問5年分を5周解き、傾向をつかむことを重視しました。

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す人に最適な学科です

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の教員を目指す人に最適な学科です。とはいえ、私もそうですが学校の先生以外の職業に就く人もいるので、柔軟性があると思います。
• 講義・授業

  良い
  これは教授によるとしかいいようがないですが、学校の教員を目指す人にはとても充実しているのでいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から徒歩２０分という立地のよい場所にあるので徒歩でも大丈夫です。周りにはおいしい食べ物のお店がたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  敷地内にはほどよく自然もあり、美術の授業で外の葉を利用した授業をするなど、四季も味わえます。学食もとてもおいしいですよ。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人がおおいので、似た夢を持った人ばかりなのでいいと思います。出会いもたくさんあると思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルはたくさんありました。かといって必ず入らなければならない雰囲気もないので、自由でいい感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強、大学生の基本的な勉強
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科の教員になるための学習、ジェンダーなど
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  郵便局株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土日休みで行きたい土地にいけそうだったから
• 志望動機
  国立大学で、自分が受かる可能性のある大学だったからあ
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  楽典、センター対策 受験は音楽だったのでピアノなど

卒業生 / 2007年度入学

秋田を学ぶならここ！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育文化学部地域文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  郷土のことを学ぶならここだと思います。秋田の歴史・文化・環境などを研究できるほか、就職においても地元就職が強いです。友人などにも恵まれたほか、教授陣にも本当に御世話になりました。イベントはそこまで大々的に行うわけではないですが非常に盛り上がっています。
• 講義・授業

  良い
  専門の先生方が揃っているほか、興味があれば他分野も学ぶことができ、柔軟に勉強・研究できる環境が整っています。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは歩いて15分ほどにあるほか、図書館、学食は同じ敷地内。その他の食堂やコンビニ、スーパーもあるため、何か必要なものを買うときにもさほど困りません。
• 施設・設備

  普通
  比較的新しいキャンパスでした。私の卒業後、さらに校舎・図書館が改修されたため、便利に、そしてキレイになったと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  それぞれキャラクターが強いだけでなく、同じ進路達成のために一生懸命切磋琢磨することができました。同じ進路志望であれば他学科の学生とも仲良くなれます。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルに所属している人も周りに多かったと思います。私自身は入っていませんでしたが、友人は結構有意義に楽しくやっていたと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域の政治・経済・文化・歴史・地理・環境
• 所属研究室・ゼミ名
  歴史学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  秋田県の歴史・文化はもちろん、日本全体の歴史の一幕を研究できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  秋田県教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  秋田県の教員として秋田の生徒に様々なことを学んでほしい、成長を見ていきたいから
• 志望動機
  日本史に興味があり、秋田にも残りたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策のほか、この学科に特徴的な総合問題の対策

在校生 / 2012年度入学

秋田駅から近く通学に便利でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育文化学部の評価

• 総合評価

  良い
  人間環境課程は、学科が文系だけど課程は理系で、文理区分を考えたときにどちらを選べばいいか多くの人が迷います。理科の専門性も他の大学、学科よりも低いと思うので、専門性は望めないと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生によって親しみのある先生や、見下すような先生など様々いて、授業も興味を持つ人持たない人で好みが分かれると思います。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から近いので、飲み会が多く開けたり、通学に便利です。空調の暖房が暖まらず、授業中も上着を着ている人が多くいます。
• 施設・設備

  良い
  エレベーターが私の学科側にあるので便利でした。研究室内に冷蔵庫や水道があるので、研究室内で鍋を作ったりできます。
• 友人・恋愛

  良い
  授業で一緒になる人と仲良くなれます。面倒見の良い優しい先輩がたくさんいて、違う研究室なのに挨拶してくれたり親切にしてくださる先輩もたくさんいました。
• 部活・サークル

  良い
  部活やサークルは多くの種類があり、選択肢がたくさんあります。参加頻度が高い人はそれなりにサークルの人たちと仲良くなれると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生地物化の基礎を学んだりコンピュータの基礎も学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  生物研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ザリガニの解剖や、Ｊａｖａというプログラミングができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校生の時に得意だった生物と数学を学べるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  問題集をたくさん解き、赤本も数年分解きました。

卒業生 / 2008年度入学

のびのびと自分のペースで勉強できる環境

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理工学部の評価

• 総合評価

  良い
  冬は雪が多くてキャンパスの中を歩くのも大変ですが、自分のペースでのびのびと勉強ができる環境は整っていると思います。
• 講義・授業

  良い
  親しみやすい先生が多く、疑問点も解決しやすいと思います。多少、優しすぎな講義もありますが、メリハリをつけて望めば勉強しやすいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスの近くにはアパートやスーパー、コンビニがあります。冬はほんとに雪がすごいので、近場にいろいろあるのは便利だと思います。
• 施設・設備

  良い
  どの学科の建物も新しいわけではないけど、綺麗なほうだと思います。学食や、自由スペースも広くてテーブルがたくさんあるので、過ごしやすかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  工学部なので、男女比に偏りがあったけど、まわりの友達も充実した日々を送っていたと思います。積極的に交流すれば問題なし。
• 部活・サークル

  良い
  運動系や音楽系など様々なジャンルのサークルがあり、掛け持ちしている子もいました。別の学科の友達ができたり、先輩と仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報技術について基礎から学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  今はなくなってしまいました。
• 所属研究室・ゼミの概要
  無線を用いた通信について勉強できました。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  IT企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学んだことを生かせる企業に就職したかったため。
• 志望動機
  理系の中でも、数学系が得意だったため、生かせると思ったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をしっかりと理解しながら勉強しました。

在校生 / 2011年度入学

幅広い教養を学べる学科です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育文化学部地域文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  政治学から家政学、地理学まで幅広く学べる学科です。まだ学びたいことが見つかっていない方は、入学後さまざまな講義を受講して、自分の学びたいこと、将来つきたい分野を見つけることができます。
• 講義・授業

  普通
  授業の数自体は多いのですが、先生の個性が強く、授業テーマがマニアックなものが多いです。基本知識などは独学で勉強することをお勧めします。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から徒歩15分ほどです。立地はそれほど悪くないですが駐車場がとても狭く、制限もされているため不便です。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体はきれいで先進的なものが多いですが、何に使われているのか学生でもわからない施設が多くあります。見た目よりも機能性・利便性を重視してほしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  理系の学部は県内出身者と県外出身者が４：６の割合ですが、私の所属する学部は県内出身者と県外出身者が７：３の割合です。秋田市内出身者が最も多く、決まったグループで行動するため話しかけづらい雰囲気があります。
• 部活・サークル

  普通
  運動系の部活は多いですが、運動系のサークルは少ないです。活動も高校時代の部活で本気で競技する人以外は少し厳しいかもしれません。文化系のサークルは気軽に楽しく参加できるものが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  政治経済、家政学、地理学など幅広い教養を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  衣生活研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  衣服の構造、染色などを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  幅広い知識を学べると思ったから。入学当初はは公務員志望でした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの比率が全体の7割であったため、基礎をしっかり固めることに集中しました。

在校生 / 2011年度入学

研究するにはよい環境だった

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部の評価

• 総合評価

  良い
  やる気がある人にとってはいい環境だとおもう.自由なので自己管理が求められる.留年率は割りと高いかも知れません.
• 講義・授業

  良い
  jabbee認定は今年度でなくなりました. ただカリキュラムはあまり変わらないのでレベルはそれなりだと思います
• アクセス・立地

  普通
  駅から比較的近いのでアクセスがし易い. すぐ近くにバス停もあるので便利. 基本的に市街地なのでなんだかんだで便利
• 施設・設備

  良い
  医学部以外の学部が１つに集まってる. コンパクトながら設備が充実しているようにおもえる. 設備は充実していると思える
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に真面目な人もいれば, 不まじめな人も居ます.恋愛関係にいる人は, あまりいないように思えました.
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも充実していｙた. 自分はサークルにはいっては居なかったが, 周りにはサークルに入ってる人がたくさん居た

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  電気系の基礎から応用までを学ぶことができます.
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  入れる大学が秋田大学電気電子工学科しかなかった
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  とくに対策はしていない. 問題集は一応説いた

在校生 / 2011年度入学

教員免許や資格を取得することが出来ます。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるために学んでいる人がたくさんいます。小学校より上の教員になる人のためには講座等の対策をとっていますが、幼稚園教諭等を目指す人は自力で頑張るしかありません。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得のため、専門以外の免許に関する授業も受けます。幼児教育を専攻する人は人数も少ないので、全体で討論したりグループに分かれて話し合ったりするようなものもあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幼児教育を専攻するのは学生も先生も人数が少ないので、１人の先生に２～４人程度の学生でゼミが構成されます。先生によってゼミの雰囲気も様々ですが、時期によって全員でやったり個別でやったりしています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受験して、教員を目指す学生が多いです。就職に関しては就職推進課や情報室の職員の方が相談にのってくれたり履歴書や面接の対策をしたりしてくれます。少人数ということもあり幼児教育関係に関しては、大学側からのサポートはほとんどありません。
• アクセス・立地

  良い
  駅から20分程度ですが、冬季は大通り以外は除雪が入らずとても歩きづらいです。新しい建物なので、冷暖房完備できれいです。学食までは少し距離があります。
• 施設・設備

  普通
  他の研究室に比べて、人数比を考えると研究室はせまいです。学食は美味しいと評判で、学外から食べに来ている人もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多いので、勉強熱心な人が多いと思います。教職関係の授業では専門以外の学科の人と同じ授業になることも多いので、学科に関係なくかかわりをもつことが出来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭・保育士になることを目指して、理論や知識を学んでいきます。幼稚園や保育所での実習以外にも、取得必修の小学校での実習も行います。
• 所属研究室・ゼミ名
  発達科学選修幼児教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児教育の歴史や幼児の生活等、幼児教育や子どもにかかわることを主として研究をしています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼稚園教諭と保育士資格を取得できる、実家（県外）から近い国立大学だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試