藤女子大学ウェルビーイング学部の口コミ[p.15]

卒業生 / 2007年度入学

生活に関わる事を幅広く学べる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

ウェルビーイング学部地域創生学科の評価

• 総合評価

  良い
  家庭科教員免許や福祉関係の免許などの資格もとることができるため将来そういう仕事をしたいと考えている人にはいい大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  家庭科教員免許や福祉関係の資格がとれる授業や、倫理、宗教関係の授業もあり幅広く学べていろいろなものに興味がある人には楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自由なところを選んだためとても楽ではあったが、自由すぎて研究とかそういうのもなかったので、充実はしていなかった。
• 就職・進学

  良い
  大学で就職相談にのってくれたり、企業から学校側へオファーがあったりする。昔からある女子大のため、北海道での就職では有利な印象があります。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあるが、車通学ができずバスのみの通学で不便です。最寄り駅まではバスで２０分ぐらいです。自然が豊かです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は綺麗で、売店や学食、ATMもあり便利です。図書室にはDVD鑑賞できるスペースがあり、映画が見放題で楽しめます。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大のため、友達は多くでき恵まれますが、他大学のサークルなどに加入しなければ異性との交流はないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  衣食住の事など生活に関わる基本知識から、裁縫、調理実習、福祉施設実習まで学ぶ事ができた。
• 志望動機
  衣食住の事など生活に関係する事を幅広く学べるため人間生活学科を選んだ。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2007年度入学

福祉系を学びたいならとてもいい環境

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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ウェルビーイング学部地域創生学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由度が高く、それぞれに合った方向へ自分で決めていけると思います。専門的な知識はもちろん一般常識や女子ならではの将来に役立つ知識を身につけるにはとてもいい学科ではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択肢は多いです。専門的な知識を身につけたい方にはその分野に特化した教授も多く集まってますし、一般常識や少し宗教的な分野を学びたい方にはそのような教授もたくさんいますし、その人に合った授業を受けられると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  花川キャンパスといって札幌ではなく石狩市なのでバスでしか行けないです。地下鉄から出るバスにはいつもかなりの学生が乗っていて早く並んでないと座れないですし、冬は遅れます。
• 施設・設備

  良い
  とりあえず中はきれいです。外見はピンクです。エレベーターが一つしかないので4階まで上がるのはいつも大変です。
• 友人・恋愛

  普通
  女子しかいないので恋愛関係は充実していませんが、女子しかいない分素の表情を見せている子たちが多かったんではないでしょうか。
• 部活・サークル

  良い
  北16条キャンパスは北大にも近く、北大との合同のサークルも多いと聞きます。花川キャンパスにもそういったサークルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般常識、人の生活に必要なこと(福祉・家庭科)
• 所属研究室・ゼミ名
  福祉系のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分で学びたいことについて研究して発表してました。
• 就職先・進学先
  医療・福祉関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  医療事務に興味を持って、在学中に資格を取り、それを生かしたかったから。
• 志望動機
  入りやすかったのと、福祉の勉強に興味を持っていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  入試前に赤本をちょっと解いてみた程度でした。

卒業生 / 2007年度入学

保育について深く学べます

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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ウェルビーイング学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育を深く学ぶにはとてもいいと思います。また、保育以外にもいろいろなことを学ぶので、視野が広がります。さまざまな経験をして、保育者としての視野を広げたいのならお勧めです。
• 講義・授業

  良い
  座学もありますが、体験型の講義も多いです。とある授業では、自然を感じるという目的のビンゴラリーをしたり、焼き芋を焼いてみたりと、面白い授業もありました。また、選択すれば特別支援学校教諭の資格をとれる授業もあります。毎週土曜日に子育て支援の授業もあり、実際に親子と触れ合うこともできます。
• アクセス・立地

  悪い
  人間生活学部は石狩の花川にあり、少し歩けば札幌市北区の屯田です。バスの本数は少なく、授業が終わるとバスの中はごったがしです…。また、周囲は遊ぶところも少なく、麻生まで行って遊ぶ人が多いです。学校の隣が牧場で、夏は窓を開けると牛の香りがします(笑)
• 施設・設備

  普通
  旧館と、2階から渡り廊下を通って新館があります。学食は、種類は多くないですが、少しずつリニューアルしているようです。
• 友人・恋愛

  良い
  授業内でグループになって話し合ったり、グループ実習なども多いです。いろいろな人と話す機会がとても多いので、いろいろな人と仲良くなります。仲良しグループはありますが、それ以外の人とも遊んだり行動したりすることも多かったです。学科のみんなに声をかけて飲み会をすることも多かったです。
• 部活・サークル

  普通
  もう一つのキャンパスが北16条ということもあり、北大との合同サークルが多いです。藤女子のみのサークルであれば、ラクロスが強いようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育についての授業や、語学、キリスト教も学びました
• 所属研究室・ゼミ名
  山田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  保育について、様々な視点から考えられるような体験を多く取り入れています。
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園での勤務を、希望していたからです。
• 志望動機
  保育について深く学び、様々な経験をしたかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  私の時は一般試験のみだったので、過去問を解きました。

卒業生 / 2007年度入学

真剣に栄養士になりたい人

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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ウェルビーイング学部食環境マネジメント学科の評価

• 総合評価

  普通
  まず、管理栄養士がどのような仕事であるかを調べた方が良いと思います。そして、本当に管理栄養士になりたいのであれば専門的な勉強が出来るので良いと思います。国家資格だし将来何かに使えそうだから、花嫁修業になりそうだからという理由では、学費がもったいないです。
• 講義・授業

  普通
  専門課程なのでほぼ全ての授業が必修です。選択できる科目はほとんどありません。授業数も多いので、毎日結構な時間数の授業があります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生の人数も生徒の人数も少ないので、必ず希望するゼミに入れるわけではありません。ただ、小規模なゼミが多いので、自分のやりたいことがあれば気軽に相談出来る環境ではあると思います。
• 就職・進学

  普通
  昔のように「藤」というネームバリューは通用しなくなっています。学校ではエントリーシートの添削などは相談には乗ってもらえますが、個人のやる気次第ではないでしょうか。栄養士の求人は多くはなく、地方のことも多いです。また、国家試験の合格発表が卒業後なので、試験に落ちると就職も取り消しになることがあるので注意が必要です。最初から一般企業へ進むならこの学科ではなくて良いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  札幌の端っこからさらにバスで20分かかります。学校周辺にはほぼ何もないので、札幌市内であればバスが出ている麻生等に住むことをお勧めします。麻生は飲み屋が多くにぎやかな街なのでお勧めです。あと自転車でも頑張れば通学できます。
• 施設・設備

  普通
  校舎は割りと新しいです。女子大なのでみんなきれいに使っていると思います。設備は、最新の機材等がそろっているという訳ではありませんが、最低限のものは揃っているし、特に問題は無いと思います。学食はありますが混んでます。
• 友人・恋愛

  普通
  専門学科なので、管理栄養士を目指している人は頑張っています。ただ、それ以外の人もいるので、自分のやる気次第です。女子大なので、校内での恋愛は難しいと思います。ただ、北海道大学のサークルに入る人も多いのでそちらで頑張ってください。ですが、食物栄養学科は授業数が多いので参加が難しかったりもするようです。
• 部活・サークル

  悪い
  学内のサークルはとても少ないです。北海道大学のサークルに入る人のほうが多いと思います。ただ、遠いので注意です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士の国家資格取得に向けた専門的な内容を学びます。
• 就職先・進学先
  一般企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職できるかが不安だったため内定をもらった時点で決めてしまいました。
• 志望動機
  管理栄養士の国家資格を取るためです。専門課程のある大学を出ないと資格が取れません。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  偏差値の高い大学ではないので、過去問を解くくらいでした。

卒業生 / 2006年度入学

保育について深く学ぶことが出来ました。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

ウェルビーイング学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ４年間という長い時間の中で、保育のこと、子どものことについてじっくり学ぶことのできる環境が整っているので、ゆっくりと時間をかけて勉強したい方にとってはとてもいい大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  保育のことだけではなく、語学や聖書についてなど、様々な一般教養を学ぶ機会も多くありました。保育の観点では、音楽や絵本といった実践的なものから、子どもの心理学や保育原理といった基礎知識まで様々なことを学ぶことが出来ました。
• アクセス・立地

  普通
  大学までは地下鉄を降りた後、バスを利用するしかなく、少し不便でした。図書館には学科ごとの資料から一般的な本まで幅広くそろっていて、何度も通いました。
• 施設・設備

  普通
  施設自体はとても広く、またきれいでした。大学の土地自体も広く、休校になるとよく友人と後者の周りを散歩していました。
• 友人・恋愛

  良い
  保育を志す人たちは基本的に短大や専門学校を選ぶ人が多い中、４年制の大学に集まった仲間なので、みんな何か目標を持ちながら学んでいる人が多かったように思います。
• 部活・サークル

  普通
  他大学と共同のサークルに所属している人が多かったように思います。部活は意識したことがないのであまり詳しくは分かりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育についての基礎知識から実践的なことまで学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  吾田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に保育と人間関係について学ぶことが出来ます。
• 就職先・進学先
  保育園。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  見学に行った際、就職した保育園が行っていた保育に感銘を受けたので。
• 志望動機
  ４年間という時間を通して、より深く保育について学びたかったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接試験が重要だと聞いていたので、面接練習をたくさん行いました。

卒業生 / 2006年度入学

北海道最初の保育科４年生大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

ウェルビーイング学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門性が高いので、進学時に将来何をしたいのかすでに決まっている人には良いと思う。特に、保育関係は短期大学などもある中、４年間かけてじっくりと学べることができ、慌ただしく過ぎていくことなく大学生活を楽しめる。
• 講義・授業

  普通
  座学では、保育の基本や問題点など、子どもや家庭のことを一から学ぶことができた。一方、手遊びやエプロンシアターの作り方、バリエーションなど、保育の引き出しを埋めていく、という点では専門学校などのほうが多いのではないかと感じた。
• アクセス・立地

  悪い
  麻生からバスで花川まで向かうので、1講があるときはかなり早く家を出ないと間に合わない。大学の周りには本当に何もないので、（コンビニと居酒屋くらい）空き講があるからちょっとカフェでお茶でも‥‥というような、大学生憧れのシチュエーションなどはない。
• 施設・設備

  普通
  牧場地に突如現れる薄ピンクの建物に、最初は違和感を覚えるが、卒業するときには親しみを覚える。ただ、本当の隣に牛がいるので、夏などかなり臭うことが多い。売店は狭い。もう少し売り場面積を広くして、品数が増えると良かった。学校自体は本館も新館も綺麗だった。
• 友人・恋愛

  普通
  １学年８０人程度なので、知らない人がいない。また、保育の授業の中で、一人二組になったり、グループ作りをすることなどが多いので、普段仲良くしている友人の他にもたくさんの人と仲良くなることができる。恋愛については、女子大なので、バイト先やサークル内で探したり、積極的に合コンなどに行かないと待っているだけでは出会いは皆無。
• 部活・サークル

  普通
  サークルに所属していなかったのであまりわからないが、学部内のサークルの他に、１６条キャンパスと合同のもの、北大などの他大学と合同のものがあり、色々選べると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育とは何か、子どもとかかわる者として何が大切か、などを学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  子育て支援ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  大学の１室を開放し、地元の子育て家庭を支援する
• 就職先・進学先
  私立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  卒園した園でもあったのでその園で憧れていた先生のように子どもとかかわりたかったから
• 志望動機
  保育科がある北海道の４年生大学に通いたかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を買って、繰り返し解いた。高校の講習を必要なものだけ利用した。