北海道教育大学の口コミ 高い評価順 [p.42]

在校生 / 2013年度入学

先生と他の進路を迷ってる人はぜひ！

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学の雰囲気はアットホームなかんじです。進路は教員、公務員、民間様々なので１つに絞らず幅広く学ぶことができると思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な知識を幅広く学ぶことができます。自分の専門の科目の他に興味がある科目を選択できることができるので、幅広く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は3年前期からゼミ配属が始まり、先輩たちの実験を手伝ったり、実験があるので同期とはとても仲良くなります。
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターの先生方が親身になって相談にのってくれます。面接練習や集団討論の練習なども充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は五稜郭駅や函館駅です。五稜郭が近いのでそこに学生が多く集まります。学校近くにも美味しいお店がたくさんあります。
• 施設・設備

  普通
  学校は他の大学と比べて少し小さいですが、その小ささのせいかアットホームな雰囲気です。先生と生徒の仲が良いです。
• 友人・恋愛

  普通
  部活の活動はとても活発で、先輩と後輩の仲はどの部活もいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では基礎幅広く学び、2年生から分野に分かれて実験などが始まります。

在校生 / 2013年度入学

人によりけりです

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育大学という名称とは裏腹に、教師を志望している学生は半数にも満たないです。教師になりたいのであれば、違う教育大学に通った方が良いと思います。どこの大学でも共通することだと思いますが、学生の質も一般入試生と推薦入試生では違うものがあるように感じます。
• 講義・授業

  普通
  取りたい授業を選択するというよりは、単位を埋めるために興味のない授業を取ることが多いです。先生によっては非常にためになる授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにより異なると思いますが、私の所属しているゼミは充実しており満足しています。やりたい事に合わせてゼミ選択、卒論構想が出来ます。
• 就職・進学

  普通
  公務員から民間企業まで、就職には幅広い選択肢があります。就職相談センターも設けられており、便利だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便は良くないです。ですが、近くにはコンビニ、スーパー、DVDレンタルショップ、ドラッグストアなど多くの店舗があるので、買い物関係には困りません。
• 施設・設備

  悪い
  初めて校舎を見たときは、古さと大学らしくない見た目に驚きました。通っていた高校の方がりっぱだとさえ思います。学食へ行くのにも一度外に出なければならなく、天気が悪い日などは非常に不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  大学だからといってチャラチャラ遊ぶ人が多いイメージです。学科によって学生の質が大きく異なりますが、学生の質には差があるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際文化・問題、日本文化、地域問題など様々なことについて学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  日本文化を学びたいと思い、また副専攻科目という制度が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通っていない。
• どのような入試対策をしていたか
  教科書、参考書を中心に地道にコツコツ勉強していました。

在校生 / 2019年度入学

まあまあいいところです

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいいとおもいます。いろんな事が学べて、将来のためになります。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな、授業を受けられて、そこそこいいと自分はおもいます。
• 就職・進学

  良い
  サポートはとてもいいです。役に立ちます。ありがとうございます。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスへのアクセスは普通です。特に不自由なく過ごせます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設などもあり綺麗だったり普通だったりさまざまです。まあまあいい
• 友人・恋愛

  良い
  最高に充実しています！毎日が楽しいです。恋人もできました！ありがとう
• 学生生活

  良い
  自分はイベントなどあまり好きではないが、充実はしているとおもう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  興味のあることを学ぼう。興味のあることを学ぶべき。そこそこに
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  ちょっと興味があったから志望しました！今のところいいかんじです

在校生 / 2020年度入学

女の花園 養護教諭養成所

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  私は養護教育専攻ですが、大学の中でも比較的専門的な分野ですので楽しいです。養護教育ということで、クラスはほぼ女子です。私の代は全員女子なので、居心地がいいです。
• 講義・授業

  普通
  講義によると思います。ただ、どの授業でも教員になることを意識しているので、将来教育関係の仕事に就きたい人にはとても良い環境です。子どもと実際に関わる機会も充実しているように感じます。
• 就職・進学

  良い
  教員養成学校であるため、教育関係の職業にはとてもつきやすいと思います。教師ではなくても、児童会館など様々な職に就けます。もちろん、普通に就職することも可能で、1年生の中でもすでにそのような道を考えている人も多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はとても悪いです。JRの駅からは20分近く歩きますが、冬場は大変です。一方バスも、朝は1時間に1本か2本ある程度なので(路線によって様々ですが)遅延したりすると厳しいです。乗り換えもある人は余裕を持った方が良いと思います。周辺にはセイコーマートはありますが、あまりカフェなどはない印象です。
• 施設・設備

  普通
  トイレが場所によって大きく差があります。講義棟は入り口から見て右手はすごく綺麗、左手は普通ですが、研究棟は少し汚いです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すれば、交遊関係も大きく広がるかと思います。今年は新型コロナウイルスの関係で、違う学科同士が一緒になる授業がオンラインになったものが多く、出会いがなかなかないです。SNSをうまく活用している人は、恋愛に発展しているようですが、あいの里は中心部から離れているので他大学も含め出会いは少ないです。
• 学生生活

  悪い
  サークルや部活はあまりぱっとしない印象です。そこまで数も多くないように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  かなり看護学生と似たような内容になると思います。生理解剖学や栄養学なども学びます。それに加えて教育についても学習します。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  将来、養護教諭を目指しているからです。また、他の教員免許を取れることも魅力的でした。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業を どちらも 実施しています。また、授業時間を短縮して長時間の密集を避け、授業中に１回は換気をするようになっています。

在校生 / 2022年度入学

夢を早めに決めることです

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  今の自分には何もかもが新しい講義で新しい発見があります。それゆえに難しいこともありますが楽しくもあるので、よい学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  いろいろな教授からたくさんのことを学んでいます。大学に入ってたくさんのことを初めて学ぶことなので楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  まだ、進路指導などは全く受けていませんが、先輩方でちゃんと先生になっている方がたくさんいるようなのでしっかりしているのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  普通
  北海道は田舎なので車がないと不便かもしれません。さいわい、大学は18歳を過ぎないとはいれないのでちゃんと車の免許をとれる年齢にあります。
• 施設・設備

  普通
  新規に増設された学部などがないのでリフォームなどはされていませんので、所々汚れているところはありますが、きにはなりません。
• 友人・恋愛

  普通
  マスクを外しての講義が始まったばかりで、人の顔を覚えるのが大変です。仲良くなれることを願って毎日学校にいっています。
• 学生生活

  普通
  まだサークルについてはなにも情報をいれていません。気になるサークルがあったら覗いてみるつもりです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分は小学校の先生になりたいので、基礎になる部分を今学んでいます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  子供が好きなので小学校の先生になりたいと思ったので、この学科を選びました。

在校生 / 2022年度入学

北海道教育大学の口コミ

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても良いと思いきやまあまあもう少し充実させてくれたらありがたい
  たくさんの人もいて過ごしやすいのでいい
• 講義・授業

  普通
  とても普通なところだだが意外と悪くないと思う、もう少ししたら神が舞おりるそうだ
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生方の指導はわかりやすいが周りの環境があまりよくないと思う。
• 就職・進学

  普通
  サポートは十分していると思うがまだまだ足りない所はありそうだ
• アクセス・立地

  普通
  少し高い所にあるので上がりが中々大変だが下りは眺めてかえれるのでわるくない
• 施設・設備

  良い
  あまりにも良すぎる設備でとても充実していると思いますがもう少しやれる
• 友人・恋愛

  良い
  なかなか良い人が多い仲良くなれる期間が長いので安心した性格になる
• 学生生活

  良い
  ある程度のことはあるがもう少し増やしてもいいと考えられそうだ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな事を学ぶ自分に合った事が出来るのでいいと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中々きれいな校舎でいいと思った
  第一印象がいいとよくみえてしまう

在校生 / 2021年度入学

教員になる道を目指すための大学

2023年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育に関わりたいと思う人は、満足のできる授業が多いと思う。専門教科のことも詳しく学ぶことができる。ただし、学校訪問や実習なので、制限されることもしばしばある。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための授業がたくさんあるので、教員になりたい場合は完璧。教員以外の就職にもキャリアセンターが対応してくれる。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人が半分程度で、それ以外には公務員と民間に就職している。キャリアセンターは自分で、予約してすることが必要なので、積極的な態度が求められる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りはJRはあいの里教育大駅、ここから15～20分程度歩く。
  バスもあるが、利用したことがないので、わからない。冬は雪が多いので大変。
• 施設・設備

  普通
  古いと感じることはないが、かと言って新しいとも言えない。
  2023年度の後期には改修工事があるので、期待している。
• 友人・恋愛

  良い
  私の周りは良い人が多い。部活・サークル等の数は多いと思う。それによっても雰囲気は異なる。ただ人間なので色んな人がいることは確か。派手な人は少ない印象、逆に少し浮いて見えたりもする。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多い方だと先述の通り。文化祭もあるようだが、内容はよくわからない。参加したことがない。（コロナ関係で）

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目は基礎的なことや、教養科目が多い。2～3年目にかけて、専門科目が多くなる。課題が大変なこともあるので、自己管理が必要。4年目は卒論や就職に向けて動くことが多い。3,4年目は教育実習がある。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育に興味があって、教育に関わる仕事をしたいと思っていたから。教育のことを多く学べる大学はここしかないと思ったから。

在校生 / 2022年度入学

教師免許取得したい人！

2023年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  講義もわかりやすく、実践的で面白いです。レポートが大変です。
  卒業後絶対教師になりたい！と思ってる人には最適です
• 講義・授業

  良い
  附属校への教育実習があり、実践的な知識や経験を身につけることができます。
• 就職・進学

  良い
  先生方は真摯に質問に答えてくださいます。教員を目指してる人が大半なのでモチベーションもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  教育大駅から歩いて30分近くかかり、冬道は雪が多く大変です。
• 施設・設備

  良い
  きれいです、設備も施設も新しく隣の附属校の藤の花がきれいです。
• 友人・恋愛

  普通
  自分次第だと思います、友人関係もサークルなどに所属すると広がります
• 学生生活

  普通
  学祭は隣の附属校の生徒も来て教育実習で関わりのある生徒がいてたらたかられます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師を目指している人が大半なので国家試験に向けた実習などがあります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育の分野に興味があり、教師の免許をとりたかったからです。、

在校生 / 2022年度入学

楽しみたい人にはおすすめ

2022年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいという人にはあまり向いていない学校であるが同大学の違う学科よりは勉強らしきことはする学科・専攻である。だからこそ自分でどれだけ課題を見つけて実行するかによる。
• 講義・授業

  普通
  特殊な学校だからこそそれぞれの専門の教授が多くおり充実している。それに学科・専攻の人が少ないためすぐに友達が作りやすい点がメリットである。しかし教育大の割には勉強という勉強はせずレポートが主。学年が上がるにつれて実習も多くなっていく。シラバスも履修登録期間に明らかにしていない教授もちらほら...。
• 就職・進学

  普通
  先輩方は4年の夏には内定をもらっている人が大半。学生に寄り添ってくれる教授も多くいるようで教師だけではなく多くの職種を選べる環境にある。
• アクセス・立地

  悪い
  岩見沢駅から徒歩で30分はかかるため多くの学生はバスか自転車を駅から学校まで使用している。札幌から通っている人も多いため車で通学している人も多い。また、娯楽施設もほぼなくカラオケとボーリング程度。
• 施設・設備

  良い
  体育館は3つあり流石スポーツに特化した大学と言ったところ。トレーニング室もあり体育館も広いのが魅力。芸術棟にはアトリエもありそれぞれ環境は充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  同専攻の人数が少ないためコミュニティが狭くなってしまうのは仕方ないが一緒に活動する人が多いため早めに仲良くなれる。サークルは少ないが部活が活発なため先輩との関わりもある。恋愛はまちまち
• 学生生活

  悪い
  サークルでゆる～くやりたいという人にはあまり選択肢が少ないため困るかもしれない。学校祭もないということでイベントは充実しているとは言い難い。岩見沢でのイベントには学生が多く参加するらしい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎教養が多くほぼ必修科目で時間割が埋まってしまうが実習もあり体験出来る。必修は自分に興味のない科目もあるが選択科目は自分の専攻の中からだけではなく他の専攻の科目も時間が合えば取れるため幅は広い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  スポーツは興味があるが教員やコーチになる気はないのでスポーツをすると言うよりスポーツを使った何かをしたかったためこのスポーツ文化学科の芸術・スポーツビジネス専攻を選択した。

在校生 / 2020年度入学

唯一の教員養成課程なので独立しています

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  癖の強い先生も多いですが、本当に教員になりたいのであれば今後について聞ける機会も多いと思うので悪くは無いと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義によってはテキストを生徒にただとかせて、答えを教授が配布するだけ、というものがあるから。
  しかし、それぞれの学科の専門性については深く学べる
• 就職・進学

  良い
  それぞれの学科ごとに専門性に特化した授業があるため、サポートは十分だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  服屋などが函館にそもそも少ないので、生活がしづらい気はします。
• 施設・設備

  普通
  新しい教室と古い教室があって、新しい方が良いです。暖房がうるさいです。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍の中にしては人間関係が充実している方だとは思います。
• 学生生活

  普通
  なかなか活動が再開されず、上手く参加できないうちに冷めてしまうことがあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域との関わりついて、日本国憲法などの基本的なこと、自分が学びたいことなどです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  センター試験を失敗した時に、小論文で入れるところが魅力的だったからです。