北海道教育大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.56]

卒業生 / 2017年度入学

この大学は充実していて、完璧な大学

2022年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思ってる人はここの大学がいいと思う色んな有名な、教授がいるから、この学科がとてもいいと思う。
• 講義・授業

  普通
  充実していたけど、難しいことが、大半だったから、ちょっと充実はしていない
• 就職・進学

  普通
  就職出来て、サポートは、良かったです。進学実績も良かったし、満足です
• アクセス・立地

  普通
  いいんだけど、友達が出来ず、過ごしていた時期もあったからこの星にした、
• 施設・設備

  良い
  施設の中は自分的綺麗で、とても充実していて良かった、設備も完璧だった。
• 友人・恋愛

  良い
  友人も出来て、彼氏も出来たから、ほんとに完璧悩んだこともあったけど今は幸せ。
• 学生生活

  普通
  充実していたんだけど、楽しめない部分もあったから、この満足度にした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は保育園の先生になりたいから、この教育のことについて、学べます、
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は昔から保育園の先生になりたくて、この大学に来たほとんどの人がそうでいい仲間も出来てこの大学に来てよかった

在校生 / 2022年度入学

北海道教育大に行きたい

2022年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとても良い大学だと私は考えます。施設は綺麗で勉強しやすいと思った。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた特別講師陣による授業が数多くあり充実している
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  綺麗な学科の研究室で演習が充実していると私は思います。また行きたい
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため、教育に関連する企業に就職する人が多い
• アクセス・立地

  良い
  近くにブックオフがあるために私としてはとても良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な学科の研究室で勉強が捗りやすいとわたしは思います。また行きたい
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ると共通な考えを持つ友達に会うことが出来る
• 学生生活

  良い
  とても充実しておりまた行きたいです！サークルは沢山入った方が良い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  北海道教育大学なので北海道のことや教育の勉強を主にします！！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  北海道教育大学に行きたいと思ったから。やっぱり先生になりたい
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

在校生 / 2019年度入学

教師になりたい人だけが行く場所

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  
  
  
  
  私は教員を諦め、民間での就職を考えていたので教育業以外の業界で働こうとするととても大変です。教職には手厚いですが、地域教育専攻から民間に行こうとすると前例もあまりなく苦労します。3年生の夏のインターンシップも教育実習と被るので行けません。教師になるなら最高な環境ですが、民間も考えているなら辞めたほうがいいと思います。（公務員は大丈夫です）最初から民間や公務員になりたいのであれば、本当におすすめしません。それ相応の覚悟が必要だと思います。
  
  しかし、教師になりたい人には最適な環境です。幼稚園、小中高、特別支援とここまで幅広い教員免許を取得できる学校は早々ありません。みんな教師になりたい！という強い熱意を持って入学しているので最高の仲間に出会えると思います。
  
  特別支援教育には熱心な先生が多く、実習など特別支援の子どもたちと関わる機会がたくさん用意されているので、特別支援教育を学びたい方はぜひ入学してみてください。
• 講義・授業

  普通
  私の通う函館校は、国際系から環境や教育まで多様な学科があるため自分の専攻だけではなく、関心に応じて他の学科の授業も受けられるため魅力的です。厳しすぎずゆるすぎないちょうど良い授業が多いです。
  
  ただ授業をまともに行わない先生がちらほらいたり、座学ばかりで内容が面白い！と言える授業があまりないです。話を聞いて課題を出せば単位が取れる授業が多いので、満足感は薄いです。
• 就職・進学

  良い
  地域教育専攻だと、必須の小学校の他に幼稚園、中高、特別支援の教員免許を取得できるため教員になりたい方には素晴らしい環境だと思います。就職サポートも手厚いため、教員志望には最適です。
  
  特に幼稚園免許を国公立四年制大学で取得できるところがあまりないため、幼稚園免許を取得したい志の高い学生が集まっていてとても活気があります。
  
  他の学科は、中高の教員の他に北海道や東北に本社を置く企業を中心に民間の就職が多いです。1年生から就職に関する授業が必須であるため、早いうちから就活を考える機会が設けられています。ただ東京に本社を置くような大きな企業にはあまり就職している人がいないため、知っていた方がいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  基本的に大学周辺に住んでいる人が大半なので、徒歩・自転車圏内で通えます。地方大学なので、家から大学まで徒歩1分の人もざらにいます。
  
  周りにスーパーやドラッグストア、コンビニなど生活に関わるようなお店は全て揃っているので環境は最適です。少し歩けば、五稜郭タワーや無印良品やスタバの入っている商業施設もあるので休みの日にお出かけしている学生も多いです。ゲームセンターやボウリング、カラオケなど遊べるところはたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  建物は古いです。不自由はありませんが、国公立大学だなーというような印象を受けます。全体的に電気がついていないことが多いので薄暗く、活気がないです。校舎には期待しなくていいと思います。困ることはありませんが、満足はしません。
  
  図書館は二階建てで広いですが、古い本が多く調べごとをしようと思ってもデータが古すぎて使えないなんてことも多々あります。2010年以降の本が本当に少ないです。古すぎる本は入れ替えて欲しいなと思います。
  
  学食は安く、とても美味しいです！
• 友人・恋愛

  良い
  地方大学ですので、一人暮らしが多く学生同士の絆が深まりやすいです。サークルや部活に所属すると他学科と関われるため友人がたくさんできます。
  
  一方で地域教育専攻は専攻内の必須授業が多いので、サークルに入らなくても、専攻内でたくさんの友人ができます。少人数なため、卒業する頃には全員と話したことがあったり、グループワークをしたことがある、というような状況になると思います。一生ものの友達ができるのでおすすめです。
• 学生生活

  普通
  部活やサークルはそれなりにあると思います。何個も兼部したりする人も多いです。
  
  学校祭は活気がありません。学生が飲食物を作って出店をできるわけでもなく、サークルや部活が少し出店を出すくらいなので、来場者は全然いません。在校生も行く人は早々いないです。学校祭にはあまり期待しなくていいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では教養科目と教育の基礎科目を中心に学びます。2年生では、小学校の教職に関わる科目を学びますが、これがどの科目もとても大変で2年生は勉強漬けの一年になります。3年生では教育実習とゼミがあり、4年生では卒業研究と平行に教員採用試験を受けるといった感じです。
  
  ここに幼稚園や特別支援など小学校以外の免許を取ろうとなると、4年生の時に教育実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  
  小学校の先生に憧れがあったからです。子どもが好きだったので、志望しました。

在校生 / 2018年度入学

北海道教育大学のすゝめ

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  重点的な学習によりとても良い環境で学習することが出来ました。施設も良かったので勉強に集中出来ると思います
• 講義・授業

  良い
  とても授業が分かりやすく、講義では難しいところなどは詳しく教えてくれ充分な学習ができました！
• 就職・進学

  良い
  就活のサポートも充分にしていただき安心して就活ができました！
• アクセス・立地

  良い
  学校の周辺はとても綺麗で治安も良いです。学生には安心だと思います。
• 施設・設備

  良い
  特に目立った不備もなく集中して学習できる環境になっていました
• 友人・恋愛

  良い
  大学の良さもあり人がよくサークルなどでたくさんの友人ができました
• 学生生活

  良い
  サークルは充分な数であり、多種多様なので自分に合うものが見つけられました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来的に役に立つ学習を重点的に進めていきます。なのでおすすめです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教育に興味がありここの学科を志望しました。より深い学習ができました

在校生 / 2020年度入学

北海道教育大学芸術音楽専攻

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生のサポート、レッスンもよく、とてもいいと思います。厳しい先生、優しい先生は必ず、どの専攻にもいらっしゃいますが、自分の力になると思い授業を受けさせていただいています。
• 講義・授業

  良い
  音楽分野では、教授もそうですが、外部から有名な先生をお招きして授業をしています。ピアノの授業では、レッスンでわからないことがあるとき、わかりやすく解説してくれます。
• 就職・進学

  良い
  教職につくのであれば、北海道教育大学はNo.1かと思います。
  また、就職セミナー、進路相談室などがあり、就職のサポートも手厚いと感じています。
• アクセス・立地

  良い
  札幌はいいと思いますが、旭川など車がなければ行動できないところがあり、大学のバスを使ってほしいところですが、してくれないので、春夏は雨自転車で秋冬は雪の影響で徒歩で行動しています。
• 施設・設備

  普通
  ピアノを練習する施設が少ないし、古いと感じます。
  また、もうすこし清掃が入ってもいいのではないかとも思います。
  男子寮と女子寮の差が激しいので、そこも改善していただきたいと思っております。
• 友人・恋愛

  普通
  個人によりますが、サークル・部活での参加により、良い友人関係を築ける方は築けると思います。
• 学生生活

  普通
  コロナウィルスの関係で、入学当初からのイベントは中止となっておりますので、わかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ピアノ・合奏・合唱・音楽教育・中等音楽教育・高等音楽教育・ソルフェージュ・指揮法などです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  音楽の中学校一種、高校の一種、そのほか、学校図書、数学の中学校二種などまとめて取れて就職率が高いところはここだと思ったからです。
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

在校生 / 2018年度入学

自分の得意分野を活かせる

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学に勉強をしに来る生徒にはすごくいい大学だと思います勉強できるところが広いですが教授などが休みの日があるので注意いた方がいいです
• 講義・授業

  良い
  先生などがしっかりと教えて下さりとても良い授業にして下さだったから
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の道具はまぁまぁ揃っていると思うがゼミでの演習という点ではあまり充実していないと思う
• 就職・進学

  良い
  みんな有名な学校に出ていてあまり行かない人はいなかったと思う。
• アクセス・立地

  良い
  売店などが周りにありコンビニなども充実していたと思うだが駅は近くなかった
• 施設・設備

  良い
  ある程度の地震なら耐えられると思います設備的にはあまり気にしなくていいとおもいます
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係や恋愛関係はまぁまぁ充実していたと思う友達がいっぱい出来ました
• 学生生活

  普通
  サークルは全体で7こほどあり種類も多いので自分の得意分野が見つかると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は様々な教科を学び自分の得意分野について学ばせていただきました
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の得意分野を存分に発揮できるとこを探しているとここなら得意分野を活かせると思い選びました

卒業生 / 2016年度入学

教員になれる大学絶対に

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指しているのであればとても良いと思う。絶対に教員になるという人以外はほかの大学の方が為になる分野もあるかとおもう。
• 講義・授業

  良い
  どの教授の講義を受講するかで大きく差が出る気がした。
  先輩によく相談した上で誰の講義にするかを決めた方がいい。
• 就職・進学

  良い
  教員の採用倍率が低いのもあるが、もし落ちてしまっても臨時職員として仕事ができるので仕事に困ることはない。
• アクセス・立地

  普通
  大学の近くに住むとスーパーなのが少し遠くて不便ではあったが、静かでいいところだった。
• 施設・設備

  普通
  研究棟は少し古い感じはするが、そこまで気になったことはなかった。
• 友人・恋愛

  普通
  どこの大学も一緒だと思うが、部活等に所属するとすぐに友達ができる。
• 学生生活

  普通
  学校祭はかなり小規模だが、それがまた良かったりする。スポーツ大会はかなり盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の授業を自分たちで考えてみたり、どのような授業がいい授業なのかを考えさせられることが多かった。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になろうと思ったため入学した。北海道の大学がよかったのもありました。

在校生 / 2019年度入学

教員・民間・公務員どの進路にも対応できる

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりない人はもちろん、民間を目指している人にも適していると思います。将来に悩んでいる人は職業を考える良い機会だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で多くのことを学ぶことができます。特別支援教育をはじめ、カリキュラムが充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まります。自分が興味がある研究室を選び、専門的な知識を深めることができます。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターをはじめ、進学・就職についても充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  近くにアパートなどがたくさんあり通いやすいです。スーパーやドラッグストアなども多くあり、生活しやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、古い講義室も少ないです。しかし、基本的には清潔感があると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比も半々でちょうど良いと思います。サークルや部活に入れば、学科以外の友人も増えると思います。
• 学生生活

  良い
  多くの運動部や文化部、サークルなど充実していると思います。アットホームだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は、一般教養や専門教養がメインです。2年生以降はより専門的になります。３年生、4年生では時間割に余裕が出るようになっています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校教員になりたかったです。国際にも興味があったので志望しました。

在校生 / 2020年度入学

普通の大学ってところかな？

2022年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  特に何もないという感想です。別に普通の講義を受けて終わりです。単位もちゃんとやれば取れますし、卒業できます。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな設備が整っていて学習するにあたって特に不便等はありませんでした。サークルなどが少し少ないと思いますが自分に合うものが見つけられればいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大なのでやはり先生になる人が1番多いです。ですが普通に会社員や営業マンになったりもするので在籍中に模索するのもありだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  特にアクセスについて不平不満はないです。大学の周りの治安等も至って普通です。
• 施設・設備

  普通
  充実してると思います。ただ老朽化は避けては通れないところだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  これは完全に個人の問題です。コミュ力は社会でも必要なので鍛えとくのがいいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはそんなに数はないですが自分に合うものを見つけられれば十分だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は普通に教養等を学びます。2年生からも同じです。自分のやりたいことを選びましょう。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  なんとなくです。そんな大学生世の中にいっぱいいると思います。

卒業生 / 2017年度入学

教員免許を取得するための学校

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許を取得するための学校です。やればやるほど結果が伴ってきます。
  先生は、すごく厳しい先生もいましたがみんな良い先生です。
• 講義・授業

  良い
  国境を越えてさまざまな文化や言語をもつ人々と交流したり、すごく充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員免許を取得するためだけでなく、国際交流などの内容も充実しています。
• 就職・進学

  良い
  私の学年のほとんどがそれぞれ目指していた教師などの職につけていたと思います。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスによりますが、私の住んでいたところからは札幌キャンパスが通いやすかったです。
• 施設・設備

  普通
  割としっかり設備が整っているように感じました。普通のキャンパスライフを送ることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  普通に充実していると思います。他の大学と同様に普通の友達、普通の彼氏ができます。
• 学生生活

  良い
  イベントはこれが楽しい！というものはあまりありませんでしたが、普通に楽しいです。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するために、それぞれが必要なことを学んでいたと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立中学校の英語の教師になりました。生徒たちにはさまざまな子がいて、とてもやりがいのある仕事です。
• 志望動機
  中学校の頃にすごく良い先生に出会えて、私も先生のような人になれたらと思ったからです。

感染症対策としてやっていること

私は新型コロナウイルス感染症が流行している頃に在学していなかったので、あまり詳しくは知りませんが、しっかりと感染症対策を行う学校だと思います。