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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.81
(622件)
国立大学 513位
/ 608学部中
- 学部絞込
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卒業生 / 2012年度入学
2017年04月投稿
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[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い確実に教員免許を取り、臨時であったとしても教職に就くことができます。1年生から週一で体験実習に行くことができる分校・専攻もあり、現場で多くのことを肌で感じながら学ぶことができます。採用試験対策の授業もあったり、個人的に頼みに行けば面接の練習に付き合ってくれる教授の方々もいるので、色々と準備をして試験に臨むことができます。また、絶対に教師にならなくてはいけないわけではありません。ほぼ独学にはなりますが、実際に違う仕事に就いている人もいます。
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講義・授業普通結局は個人的な好みの問題だと思いますが、とても為になりましたし、楽しい授業が多かったです。フィールドワークも面白かったです。色々な経験ができます。免許も時間割の工夫次第で複数取ることができます。
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研究室・ゼミ良い研究室は人数が多いと関わりが薄い人もいましたが、学年が同じか一つ違いの人は卒論なども協力し合って取り組みました。ゼミの教授も親身になって考えてくれる人だったのでとてもありがたかったです。
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学生生活良い部活の仲間とはずっと仲良しです。離れても時々連絡を取ったり会ったりする大切な友達ができました。分校戦もあり、他の分校の人と関わるのも楽しかったです。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教諭
投稿者ID：330256 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い出来たばかりの学科なので、先生が足りなかったり設備の不十分さがまだある。しかし、自分のやりたいことをするには十分な環境があり、先生との距離が近いので、相談することも可能。自分次第で、可能性を広げられる。
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講義・授業普通先生との距離が近いので相談しやすいが、やはり大学なので、自分で勉強していかないと足りないという感覚。
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研究室・ゼミ悪い２年生に選ぶことになるが、新しい学科なので、実際どのようかは、まだはっきり分からない。親身に相談に乗ってくれそうな印象。しかし、怠けたり、ちゃんとやっていなかったりすると、論文などを読めば分かるので厳しい指導がとぶこともある。
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就職・進学悪いこの点についてもまだ分からない。教員志望でなくても、相談には乗ってくれる。まだ私は1年目を終えたばかりなので、あまり就職に関して詳しくは話されていない。
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アクセス・立地普通駅から20分歩かなければならない。大学生になると運動不足になるので、ポジティブに捉えた方がよい。雪がないときは、その間を自転車で登下校する人が多い。駅から大学までなぜかセイコーマートが3つもある。家がオシャレで、犬の散歩をしている人が多く、のどかで景色は良い。
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施設・設備悪い足りていない。
投稿者ID：328475 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教師を目指したい人であるならば、4年間有意義に過ごすことはできると思います。大学の名前の通り、教育大学であるので〝教育〝については学ぶ機会が多くあり、自分の興味のある教育関連について研究することも、大いに可能なところだと思います。また、先輩や同級生も自分たちと同じ教師を目指してる人が多く、自分の悩みであったり、勉強であったりと悩み相談もしやすいですし、また、ライバルでもあるので切磋琢磨しながら自分自身のレベルアップができるところです。少しでも、教師について興味があるのならば、行っても損をしない大学かと思います。
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アクセス・立地悪い北海道教育大学には五つのキャンパスが有りますが、街の中心部からは少し離れているところにあります。なので、通学をするとなるとその大学に徒歩または自転車で通える範囲内に住むことが良いと思います。もしくは、自家用車があれば街中に住んでいても通えると思います。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教員採用試験に合格し、4月から教師として教壇に立つことが決まっています。
投稿者ID：327869 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い専攻が分かれていますが、総合大学のような雰囲気で別の専攻の学生と学び合う機会が多いです。教育実習が充実しているので、実践を通して学ぶことができます。
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研究室・ゼミ普通自分の学びたいことに関して真摯にバックアップしてくださる先生方がいます。専攻のなかでも分野や科目は細分化しているのでより専門的な知識を身につけられます。
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就職・進学良いキャリア開発のサポートをしっかりしてくれます。進路担当の先生はとても親しみやすく、親身になって相談に乗ってくれました。
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アクセス・立地良いアクセスがよいので、大学近くに住んでいる学生もいれば電車に乗って1時間かけて通う学生もいます。生活スタイルに合わせて通いやすい学校なのではないでしょうか。近くにはスーパーや食堂もあらことが多いです。
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学生生活良い充実していて数も多いため掛け持ちをする学生も多く存在します。教職に就く学生が多く自身の勉強のためにと、得意ではないサークルにあえて入り初心者から学び直すすがたも見られました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育法、教育実践、専攻科目
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就職先・進学先教職
投稿者ID：325721 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い[全分校]
取得できる免許の幅広さは、他の教員養成大学と変わりないレベル(小･中･高等･特別支援などなど)
自分の教科･教育の専門性を高めるには個人的にも精進すべきだが、｢その道のプロ｣も多くいるため様々な視点からの意見･アドバイスが貰える。
どの分野に興味があるかで(偏差値的な問題だけでなく)分校を選ぶべき。
入学してからの選択肢･進路の切り替えをする人も多いです。
[釧路校]
へき地教育･特別支援教育等を学ぶなら第一専攻。
自然教育･子ども教育等を学ぶなら第二専攻。
専門教科･教科教育(国語や算数)を学ぶなら第三専攻。 -
講義・授業良い｢その道のプロ｣も多いため、自分の興味のある分野に当てはまった学習が出来ることが多い。
教育系の教授は元校長(他教員)･元教委もいるため、専門性が高い。
そうも言えない者もいるにはいる。
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研究室・ゼミ普通(全ての研究室･ゼミを理解している訳では無いが)学習内容は各研究室によって大きく異なるため、自分の研究したいテーマに合っているかをよく考えて選ぶ必要がある。
研究室活動(レクレーション等も含め)が多いか少ないか、卒業論文の採点基準は如何程か、雰囲気は良いか等もポイント。
研究室紹介などでは察知できない、教えられない部分も多いので。 -
就職・進学普通教員養成学科だとは言え、全員が教員の道に進む訳では無い。
一応国立大学であるため、本人の頑張り次第で就職及び他大学院への進学は充分可能性がある。
教育界へのコネはほぼない。実力勝負。 -
アクセス・立地普通五分校あるが、どの立地も良し(治安的な問題では)。
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施設・設備普通改修工事は度々入る。
図書館の揃えは非常に良いと思う。
自分校に欲しい本がない場合、他分校から取り寄せることもできる。
しかし、総じて学生支援係(通称:学務)の仕事ぶりは信頼に値しない。困ったことは自分で解決するスキルを身につける良いチャンスだと思って。 -
友人・恋愛悪い大学生なので色々あります。
教員養成学科であるため(青少年保護育成条例等に強く遵守する傾向があるので)、高校生以下と交際して退学になった方もおります。
サークル･部活の数は多いです。また運動系の部活では｢五分校交流｣と言う五分校が集う習慣もあります。 -
学生生活普通サークル･部活の数は多いです。
イベントのレベルは良いとは言えない。こんなものか、と言った程度。
学校祭などには芸能人が来ることはほぼないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1~2年生では教育基礎、一般教養、小学校全科、専門科目。
3年生では実習用基礎、専門的知識、専門科目。
4年生では実習用基礎、専門的知識、専門科目、卒業論文。
通じて教員養成を目指すカリキュラムです。
教員になるつもりが無い方には退屈かもしれません。 -
就職先・進学先教育関係(小学校／児童相談所／教育系大学院)
投稿者ID：322157 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員をめざしている学生にとってはとてもいい大学だと思っています。ただ、分校によって課程が異なるので、自分がなりたい種類の教員養成課程のある分校の受験をお勧めします。
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講義・授業良い教員養成に関する勉強が多岐にわたって学べます。また、遠隔授業などもあり、その分校では行われていない講義も受けることができます。
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就職・進学良い小学校や中学校に関する就職のサポート体制は十分だと思います。特に自己推薦書などの添削は非常に充実していると考えます。
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アクセス・立地普通キャンパスによって通学のしやすさは異なりますが、北海道ということもあり関東や関西といった都市部に比べると交通の便は悪いです。ただ、自然が多いところの近くにある大学がほとんどのため、周辺環境の良さは素晴らしいと思います。
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施設・設備普通最低限の施設や設備は充実しておりますが、食堂や購買の充実さは私立大学と比べるとどうしても劣ってしまいます。また、食堂の座席数やトイレの清潔さ、トレーニングルームの充実さにおいてばらつきは見られます。
投稿者ID：320589 -
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在校生 / 2013年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い国語科でした。国語科の教授はけっこう変わり者が多く、ユニークな講義もあります。
大学のサークルも多く、友達作りにも困りません。 -
講義・授業良い講義は国語に関する基礎から教えてくれるので、全然自信ないという方も大丈夫だと思います。
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研究室・ゼミ良いゼミは教育２つ、語学、漢文、古典、近文、書道の７つです。ゼミは4年間勉強しむすので、自分の好きなゼミを選んだらいいと思います。
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就職・進学良い教育大学に行ったから教員にならなければならない、ということもなく、他の公務員になる人も多いです。
道庁や事務、民間なともいます。中にはラーメン屋で働くという人もいました。そのため、教育に興味はあるけど、教員は自分には厳しいだろうなぁ、という方も大丈夫だと思います。 -
学生生活良い大学のイベントである、五月祭と六稜祭は大変盛り上がります。
特に六稜祭は芸能人も来たりして、学校祭ならではの雰囲気も味わえると思います。五月祭も運動が得意な方は活躍できると思います。そこで、五月ラブと呼ばれるカップルができることも少なくありません。
投稿者ID：320246 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたいと思っている人は、ぜひ教育大学に進学すべきだと思います。専門的な知識だけでなく、教育理論など、教師になる上で必要な知識や経験を積むことができます。
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講義・授業悪い講義は普通であると感じます。やはり自学が必要であるなと感じます。講義だけで満足せず、自分で積極的に学びを深めていく姿勢が必要です。
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研究室・ゼミ良い教育大学の旭川校では、ゼミ活動が盛んであります。特に私が在籍している英語科では、他の専攻よりもゼミ活動に力を入れていて、英語の専門知識を身につけることができます。
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就職・進学普通サポートは十分であると思います。
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アクセス・立地普通最寄駅は少し遠いのですが、住む上で必要なものはすぐ揃うので、近くにあるお店で十分であるように感じます。
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施設・設備悪い校舎は新しい方ではあると思うのですが、クーラーが付いてないので、夏場はとても暑いです。
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友人・恋愛悪い学内での出会いはあまり期待しない方がいいです。サークルの数も少ないので、他大学の友人を見つけてみては！？
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学生生活悪いサークルの数が少ないので、自分の入りたいサークルが見つけられないかもしれません…。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年は必修科目が多いので、二年目から自由に授業を取ることができます。教員免許を多く取得したい場合は、あまり自由がないように感じます。
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就職先・進学先教員
投稿者ID：319498 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教師を目指す人が多く、モチベーションが維持できます。
周りの友達や先輩とのつながりは、きっとあなたにとっていい刺激になると思います￥( ?o? )/ -
講義・授業良い先生によって授業の雰囲気がまったく異なり、気分を変えつつ新鮮な気持ちで学べます。
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研究室・ゼミ良い研究室によりますが、研究室活動が多くあり研究室生同士の仲は自然と深まります。
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就職・進学良い教員志望が多く、サポートは充実しています。
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アクセス・立地悪い飲み屋街やスーパー、コンビニは近くにありますが、イオンなどは車がないと厳しいです。夏はチャリで行けます。
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友人・恋愛良い研究室以外にも、部活やサークルで様々なつながりが生まれます。縦のつながりもすごく強いため、全国各地から集まる色々な人達と親睦を深めることができます！その中で、障害の親友や彼女に出会うことも、、、？！
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学生生活良いサークルや部活の種類が豊富で、学生の多くがそれらをかけ持ちしています。そのためその日の気分によっていい気分転換ができ、また友達や気の合う仲間にも出会うことができます。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教員、または特別支援学校の教員志望。
投稿者ID：319330 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い各学年40人程度。
全員の顔を知ることができ、お互いを尊敬することができる上でアンサンブルなども楽しめるちょうど良い人数。
ただし入学してこない楽器もあるので同期だけのアンサンブルでは足りないことも。 -
講義・授業良い実技の先生の指導はとても充実。
ただし教職科目の授業は当たり外れあり。
授業が崩壊していることも。
しかしそれをかき消すくらい素晴らしい授業がたくさんある。 -
研究室・ゼミ良い研究室はピアノの場合6つ選べるのでまあまあ充実。
ただし、逆を言えば勉強したいものを研究している先生がいらっしゃらないこともあるので確認が必要 -
就職・進学普通キャリアセンターが模擬面接など指導してくださります。
ただ、進路が不明な学生に対して失礼な電話をかけてくることもあり、こちらも当たり外れがありそう。 -
アクセス・立地悪い最寄駅は函館本線の岩見沢。
岩見沢駅からバスに乗りバス停から徒歩2分ほど。
バス停からは近いのでバスさえあれば通いやすい。
ただしバスもジェイアールも本数が少ないので運が悪いと通学時間が増えることもある。 -
施設・設備悪い練習室の環境は良く無い。
ピアノはあまり調律されておらず、予約もできないので空かない限り永遠と練習できない。
また荷物を置いて授業に出席する学生も多く、練習はなかなかできない -
友人・恋愛良い協力する授業が多く、一体感が生まれるので友人関係は良好。
恋愛も多い。 -
学生生活良いサークルはたくさん。
面白いのは
はたけ部
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容音楽の理論や実技の勉強。
アンサンブルが多い。 -
就職先・進学先北海道教育大学 大学院
投稿者ID：317331 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
有名人の出身大学ランキングを動画でご紹介します。
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