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北海道教育大学
出典:運営管理者
北海道教育大学
(ほっかいどうきょういくだいがく)

国立北海道/あいの里教育大駅

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偏差値:37.5 - 50.0

口コミ:★★★★☆

3.82

(626)

教育学部 教員養成課程 口コミ

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★★★★☆ 3.87
(413) 国立大学 986 / 1339学科中
413201-210件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2019年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      実習が充実している。教育実習に加え、介護等実習も必須なため、
      幅が広がるかと思う。ただ、どうしても附属学校に行く機会が多いが、あまり意味はない気がした。
    • 講義・授業
      普通
      専攻によってかなり大きく左右されるかと思う。特に集中講義では外部講師による、より実践的な講義内容を受けることができる。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミを決めるまでの期間が短すぎる。もう少し吟味したいところ。
    • 就職・進学
      普通
      教員養成課程なので、教職には向いているが、民間企業となるとかなり自分から動かなければならない。
    • アクセス・立地
      普通
      どうしてもキャンパスによるが、札幌・旭川は交通環境は良いと思う。
    • 施設・設備
      普通
      こちらもキャンパスによるが、ほかの私大には劣る。
      部活動の環境もイマイチ。
    • 友人・恋愛
      悪い
      キャンパスによっては人数が少ないため、ほぼほぼ顔見知り。
      4年生となると新しい出会いはあまりない。
    • 学生生活
      悪い
      他の大学に比べるとかなり少ない。
      ただし、意欲があればいくらでも自らサークルを作ることはできる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      各専門科目について、教育理念、児童心理などが中心だが、
      トータルで人間と関わっていくための知識がたくさん学べるので、
      たとえ教員にならなくとも社会で役に立つ知識を学ぶことができる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      民間企業(医療機関メーカー)
    • 志望動機
      教員になるか否かは別として、大卒資格を得るため。
      公務員になる人も多い。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:594893
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      非常に充実しています。どの研究室も、みんなが仲良しであります。本当に楽しい大学生活を送ることができました。
    • 講義・授業
      良い
      この大学では様々な授業があり、非常に有益であることが多々あります。
    • 就職・進学
      良い
      非常に有益であることが分かります。大変親身であると思います。
    • アクセス・立地
      良い
      非常に利便性があると考えています。交通機関も充実しています。
    • 施設・設備
      良い
      非常に利便性があると考えています。交通機関も大変充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      非常に充実しています。サークル活動も盛んであり、非常に満足できます。
    • 学生生活
      良い
      非常に充実しています。サークル活動や学祭も大変盛んであります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      様々なことが勉強できます。非常に充実していると考えています。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公務員
    • 志望動機
      教師になりたかったため。非常に利便性があると考えていたため。
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    投稿者ID:582432
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
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    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になるために入るのなら、基礎的なことから実践的なことまで学ぶことができ、様々な体験もできるのでいいとおもう。
    • 講義・授業
      良い
      教員になることにむけて、必要な授業は一通りそろっていると思う。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分のゼミはしっかりしていて、教員になるうえでとても役立つ研究ができた。
    • 就職・進学
      普通
      教員になるためのサポートはしっかりしているが、教員以外になる人へのサポートは薄い
    • アクセス・立地
      悪い
      立地は悪い。中心地からも離れたところにあり、周りにお店も少ない。
    • 施設・設備
      普通
      それなりにそろっているとはおもうが、ほかの国公立に比べたら薄いとおもう。
    • 友人・恋愛
      普通
      他の専攻との関わりはそれなりにあるため、友人はたくさん作れる
    • 学生生活
      普通
      一通りのサークルやイベントはそろっているし、作ろうと思えばすぐ作れるとおもう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は、基礎的なことをまなぶ。2?3年目で専門性がたかまり、4年目では卒論で1つのことを深く研究する。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      市役所
    • 志望動機
      教員になりたく、教育免許が取得できる地元から近いという理由で選んだ。
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    投稿者ID:571228
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
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    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      1年生では概論の授業が多いため教科ごとにとても勉強になる講義と時間を浪費するだけになってしまうところがあります。学年が上がるにつれてより実践的な授業もあり勉強になります。
    • 講義・授業
      普通
      教授によってさまざまです。所属する専攻や、ゼミによっても大きく異なります。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      所属ゼミによって、忙しさや達成度、充実感は異なると思います。専攻によりゼミ所属の時期や人数、内容が異なります。
    • 就職・進学
      悪い
      教員養成大学ではありますが、教科によっては卒業してすぐ教員になれる例が少ないです。教員免許があると、臨時採用で時間講師のようなものもできるため、どこにも就職できないといったことは無いと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      多くの人が大学周辺に住んでいるため、通学は自転車でできる範囲内だと思います。また、近隣にはスーパーやドラッグストア、病院などの施設があり生活に困ることは無いと思います。
    • 施設・設備
      普通
      学校は比較的綺麗だと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      全く授業が被らない学科もあるため、ほかの学科では顔を見たことがない人もいます。
    • 学生生活
      悪い
      1.2年生が中心にイベントに取り組んでいる印象です。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:470845
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人ばかりなので、教育について話しすと、いろいろな意見を聞くことができ、すごく刺激をもらえます!
      実習にたくさん行くことができることも、この大学の良いところだと思います。
      また、教員採用試験もみんなで情報を共有しながら、協力して受けることができますし、先輩方もほとんどの方が教員採用試験を受けているので、アドバイスをもらったり、参考書をもらったりできることもすごく大きな助けになります。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅の名前が教育大駅なのに、駅から20分歩かなければいけない…冬や嵐の時はとても大変です。
      特に冬はあいの里ブリザードと呼ばれる嵐が数回きて、JRも止まってしまいます。
      そんなときはみんなでタクシーを利用して協力して学校に向かっています。
    • 施設・設備
      良い
      今年度、図書館やトイレが工事され、とても綺麗になりました。
      学生ホールの床も冬になると床暖がはいるのでとても好きです!笑
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指しているからなのか、すごく常識的で礼儀正しい人が多いように思います。そのため、嫌な思いをすることなく、友達と毎日楽しく過ごすことができています!
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      養護教諭
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    投稿者ID:469676
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたいと思っている人にはとてもいい学校だと思うからです。
      子どもとたくさん関わることができ、先生も優しく指導してくれます。
    • 講義・授業
      良い
      色々な分野の先生がおり、多角的な視点をもつことが出来ると思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の学びたいこと研究することができます。
      先生が親身になって相談にのって下さり、わからないことを解決しながら研究できます。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験を受ける人と公務員試験を受ける人へのそれぞれサポートがあります。
      教員採用試験において、ほかの分校よりも多くの受験者が合格しています。
    • アクセス・立地
      良い
      バスが近くを通っていないため少し不便です。
      ですが、学生寮やアパートが学校周辺にたくさんあるためとてもいいと思います。
    • 学生生活
      良い
      部活やサークルなど種類が豊富で、兼部している学生も少なくありません。
      自分のしたいことを時間をかけて選ぶのもよし、沢山やって選ぶのもよしだと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるために必要な知識や技能を身につけ、実践を通しながら探求していくことができます。
    • 就職先・進学先
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:465946
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指すなら、いい大学だと思う。教員になる上で必要な勉強や力をつけることができる場が整っていると感じる。
    • 講義・授業
      普通
      だいたいの講義は先生が一方的に話す講義で、まじめに聞く意識がないとためにならない。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは、好きなテーマに関して深く研究したり、発表したり、模擬授業をしたり、とても成長できるものだと感じる。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる上でのサポートはばっちり。面接対策などもある。公務員など他の道への対策がほとんどない。
    • アクセス・立地
      良い
      札幌、旭川はいいと思うが、釧路、函館などは少し離れているので、分校によると思う。私は旭川なので、札幌にも近くて満足している。
    • 施設・設備
      良い
      授業の練習ができる場所も多くあるし、研究室やサークルで使える体育館などもあって充実していると思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活が多くあるし、ゼミなどでもレクレーションがあるから、友人はたくさん作れる。良くも悪くも人数が少ないので、ほとんどの人と顔見知りになる。
    • 学生生活
      良い
      イベントはいくつかあり、学校祭もある。学校祭は、かなり力を入れて取り組んでいるので、楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実践的なことも多く経験できる。実際に学校の授業を見に行ったり、授業をしたり、勉強になる。卒論は、国語科は4万字書く。
    • 就職先・進学先
      地方市役所職員。 最近は教員にならない人も増えている。大学生活で希望進路を変更した。
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    投稿者ID:492256
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      施設・設備も整っており、学生が学びやすい雰囲気があるように思います。また教授、友達との距離も近いので仲良く楽しく充実した学生生活を送ることができます。
    • 講義・授業
      良い
      双方向授業などICTを用いた授業も多く、とても勉強になります。アクティブラーニングを中心とした学生主体の授業も多くあるので満足しています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミ生同士の繋がりが深く有意義なゼミ活動が送れるように思います。卒論についても地域と協力しながら進めていくことができます。
    • 就職・進学
      良い
      サポート体制がとても充実しているので、自信をもって就職・進学に挑むことができます。教育大学なので教師を目指している人が多いです。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から大学まで徒歩で30分ほどかかりますが、バスなどもあるので特に不便は感じません。遊ぶ場所がイオンしかないという所が少し残念な点です。
    • 施設・設備
      良い
      学生が自ら進んで学べるよう、教室が解放されていたり電子黒板などが使えます。自習室も多く設置されており試験前に充分活用できます。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活動での人との繋がりが密接にあります。教育大学ということで同じ志を持っている人が多く、すぐに多くの友人ができます。
    • 学生生活
      良い
      大学のイベントが多くあります。研究室主催のイベントや学外でのイベントも多くあり充実した学生生活が送れます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次の時からフィールド研究といって、実際の教育現場に行き教育について様々なことを学びます。2年次になると研究室の仲間と学びを深めていきます。3年次になると就職・進学に向けて様々な支援を受けながら自らの進路について考え、行動していきます。
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    投稿者ID:409491
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 -| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい学生にはとてもよい大学だと思っています。
      大学の教員、職員が一人一人を支えてくれるので、安心して学業に励むことができます。
    • 就職・進学
      良い
      地元の教員への就職についてはとても強いです。採用試験のための模試や講義が組まれることで試験勉強についても十分に支えてくれます。
    • アクセス・立地
      悪い
      場所があまり通いやすい場所にあるとは言えないですね。私は通うために1時間以上かかっています。駅もあまり近いとは言えないので、公共交通機関を使ってたとしてもかなりの時間がかかってしまいます。
      友人には大学の近くに家を借りて時間に余裕を持たせている人もいます。これも1つの方法かもしれないですね。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人は講義の中で交流するものが多く、コミュニケーションを必然的に多く取ることになるので、友達はたくさんできると思います。少なくとも私は講義を通じて仲良くなった友人が多いですね。
      恋愛はあまり他大学との交流はありません。学内でのものが多いと感じています。
    • 学生生活
      良い
      サークルは多種多様なものがあります。野球、サッカー、バレー、バスケなど、スポーツ系のものから軽音、合唱など文化的なものまで幅広いです。また、自分で1から作ることもできます。
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    投稿者ID:384615
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      当たり前だけど、教員になりたい人にとっては素晴らしい大学。現役の先生の声や、教員をしていた教授や特別講師がたくさん授業をしてくれます。教員を目指さない人は就職の情報など他の学校より入らないと思われます。、
    • 講義・授業
      悪い
      同じような内容だったり、話したいことを話す元小学校の先生が多い。小学校と中学校で同じ授業も分かれている。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      分野別に分かれていて、授業よりもさらに深い学びができる。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用率は北海道では1番多い。
    • アクセス・立地
      悪い
      のどかで、周りに食堂などもあり閑静な住宅街ですがあいの里教育大駅から20分ほど歩く。冬は雪が激しいので、電車が止まることもある。
    • 施設・設備
      普通
      最近改修工事をしているので新しくなりつつある。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルの中での交流で、友人関係も、恋愛関係も築くことができる
    • 学生生活
      良い
      サークルは数え切れないほどある。みんながみんな、お互いのサークルの発表を見にいったりと雰囲気もいい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次はみんな一緒ですが2年目から専門科目へと進む。専門科目は教員採用試験にそのまま直結するものとなっている。
    • 就職先・進学先
      養護教諭
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    投稿者ID:383298
413201-210件を表示

基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 011-778-0206
学部 教育学部

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このページの口コミについて

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