宮崎大学の口コミ 参考になった順 [p.32]

卒業生 / 2009年度入学

ゆっくりとマイペースで学べます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  施設もとても綺麗で、周辺には住むところもたくさんあります。また、学部生同士のグループ間のつながりや先輩とのつながりもクラス分けなよって深まります。そのおかけで、年齢問わず、いろんな方の考えを知ることができますし、一人暮らしも飽きることなく過ごすことができました。
• 講義・授業

  普通
  教育の専門の教授がたくさんいらっしゃるので、講義やゼミなど、深く学ぶことができます。また、教授のみなさんもとても親切で優しいので、講義だけでなく、実際にお話したり、アドバイスを頂いたりすることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの教科のプロがいらっしゃるので、どの教科を選択しても、良い学びができると思います。研究の相談にも親身に乗っていただきました。
• 就職・進学

  普通
  学部生同士での連携が強く、情報交換や試験の際の勉強や模擬授業などを見合い、切磋琢磨しながら採用試験に望むことができました。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠いのは、不便ですが、大学周辺にはアパートやマンションがたくさんあり、通学には困りません。買い物や遊びには車が必要でした。
• 施設・設備

  良い
  とても綺麗な大学で、ひろく、特に学食の料理はとてもおいしく、お弁当を常に利用していました。敷地内には、たくさんの緑もあり、少し外に出てリフレッシュすることもできました。
• 友人・恋愛

  良い
  なにより、学部生どうしのつながりが強く、伝統のクラス分けによって、他学年の子とも仲良くなれました。先輩にはたくさん質問して、後輩にはテスト範囲などを教えてあげて、とてもいい影響になっていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育の基本や、授業力などを学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  藤本研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  中等教育の音楽科の基礎や音楽全般のスキルアップ
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  福岡市教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供が好きで、小学校の先生になることが夢だったため。
• 志望動機
  小学校もしくは、音楽の教師になりたいと思っていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策や一般入試の過去問を繰り返しとく。

卒業生 / 2008年度入学

自分のペースで勉強できる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  自然がいっぱいで、自分のペースで勉強することができます。図書館等施設は古い部分もありますが、逆に落ち着いて過ごせると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生によって授業の仕方や内容が全然違いそのギャップに疲れてしまうこともありますが、質問すると分かりやすく答えてくれる先生が多く納得いくまで勉強できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際の学校の様子にも触れることができる研究室もあり、先生になりたい人は学生のうちから実際の環境に触れることができると思います。
• 就職・進学

  良い
  宮崎以外の県の就職でも、就職課が相談にのってくれるため一人で悩むことはなかったです。就職活動の講座もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  街からは離れており、車や原付がないと不便です。バスや電車も本数が少ないので時間を見て行動しないといけません。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設自体は古いですが、最近学食やカフェテリアができたみたいです。トイレなどが新しくなっており不便は感じません。
• 友人・恋愛

  良い
  自然が多いこともあり、バーベキューや海で遊んだりすることができます。また宮崎の人は朗らかな人が多いので気を遣わずに過ごせます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  障害を持っている児童についての支援方法や教育者に必要な知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  特別支援教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  知的障害を持っている児童に対して実際に支援することができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  放課後等デイサービス
• 就職先・進学先を選んだ理由
  障害を持っている児童に支援することができるから
• 志望動機
  障害を持っている児童に携わりたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験後は、志望大学の過去問をひたすら解いた。

卒業生 / 2008年度入学

実験好きにはよい

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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工学部機械設計システム工学科の評価

• 総合評価

  良い
  実験好きであったり物作りが好きという人には良い環境だと思います。実習などで実際に自分で旋盤をもちいてハンドルを作ったりできるので楽しいと思います。
• 講義・授業

  良い
  とにかく専門的なことを知ることができます。燃焼機関や材料力学など知りたい人にとっては非常に興味深い話を聞けます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によっては企業と提携して実験を行っているところもあるので、実践的なことを学べます。最先端の技術を知ることもできます。
• 就職・進学

  良い
  様々な就職先があり自分のしたいことがある人にとっては選択肢が多く良い環境だと思います。ちゃんと就活すれば絶対に就職はできます。
• アクセス・立地

  良い
  交通に関しては少し不便だと思います。バスは大学構内から乗れますが本数が少なく駅も大学から少し離れたとこにしかありません。
• 施設・設備

  良い
  施設自体は新しくはありませんでしてが、最近新しく立て直したりしたところもあるようなので今は施設環境はいいかもしれません。
• 友人・恋愛

  悪い
  正直男しかいないので恋愛は難しいかもせれません。友達に関しては男だけなだけあってすぐに仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  材料力学や燃焼力学、流体力学など専門的なことの基本が学べます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  共立電機製作所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  宮崎では有名な企業でありものづくりに特化していたため。
• 志望動機
  ものづくりをしてみたいというのが志望した動機です。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を解きました。過去10年分くらいです。

卒業生 / 2008年度入学

広い視野から学べます

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教育に興味はあるけれど、教員になりたいのかといえば迷っているという人におすすめの学科だと思います。取得しようと思えば教員免許だけでなく、博物館等の資格取得もでき、そういった面で何にでもなろうと思えばなれる学科ではあります。しかし、希望が定まらないまま就職活動をしていこうとすると、それまで広く学習しているために逆に選べないということもあります。何でも興味を持ってチャレンジして、将来したいことを常に考えておくべきだと思います。それができたら充実した学生生活が送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択範囲が広いので、よく考えて選ばないと資格選択にも関わってきます。しかし、先輩が時間割選択についておしえてくれる機会があります。なので安心して選んでいくことができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数体制なので、丁寧な指導を受けることができます。教授から学んだことは就職してからかなり役立っています。研究に関しては十分な予算がなかったために諦めた内容もありました。研究内容を学校に送ることで給付金をもらえる制度を利用していました。
• 就職・進学

  良い
  様々な分野への就職実績があります。就職活動についても相談員の方がいて、面接練習をしてくださいました。それがとても心強かったです。しかし、どの大学もそうだと思いますが、自分で動かなければ周りは何もしてくれません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩だと30分以上かかり、また電車も本数が少ないです。学校からバスが出ていますが、本数が少なく、市街まで行くと料金も高いです。車がないとアクセスは悪いと思います。
• 施設・設備

  良い
  設備は新しい方だし、よかったと思います。しかし、全体的に暗いという印象がありました。敷地内に図書館や学食、生協もあり、構内でいろいろ賄えるのはよかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  性格、格好、年齢いろいろな人がいましたが、他学科や他学部と交流する機会が多く、多くの友人に恵まれました。サークルも充実しており、また近くに他の大学も会ったので、カップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生活全般について、広い範囲で学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  保育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  アンケート調査をもとに様々な意識調査ができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  高校教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幅広い知識を身につけ、免許も取得したため、活かそうと思いました。
• 志望動機
  子供についても食についても学びたかったため、両方学べる学科を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解いて、分からないところは学校の先生を捕まえて質問していました。

在校生 / 2015年度入学

学生同士の結びつきがとても強い学科です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれの専攻が少人数で、団結力のある学科です。教員になるための授業だけでなく、公務員になりたい方、学芸員や学校司書になりたい方も勉強することができます。
• 講義・授業

  良い
  先生によって授業の形態やテストの実施の仕方は異なります。座学もありますが、グループディスカッションが多く、自分の意見を伝える場面が多くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私はまだゼミに入ったことがないのでコメントできません。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学率100パーセントを目指しています。昨年はどの学部も90パーセント以上で、とても高い就職率を保っています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から徒歩で30分以上かかります。高台にあるため坂が多いです。本数は少ないですがバスが通っているので、バスを利用するのがいいと思います。
• 施設・設備

  悪い
  机、いすなどの備品がとても新しいです。建物自体は古いですが、修復改善しているので中の様子は比較的新しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  各専攻、少人数のためすぐに打ち解けることができます。また授業で他の学科の人と合同で受けるものもあり、交流の場が広がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員になるための勉強をしています。入学後、副専攻として国語を選んだので、中学校、高等学校の国語の教員免許取得のための勉強もしています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校、中学校免許、学校司書の免許をとれるところが魅力的であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、高校の先生に採点、解説をしてもらっていた。

在校生 / 2013年度入学

勉強に最適な環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  農学部のレベルは高く質の良い学習が可能です。新学部も設立するので幅広い学習が可能です。周りに何もないので学習環境は良好です。
• 講義・授業

  普通
  教授の色が強い授業が多く、自分の思っていた内容と異なることがあるので、シラバスを確認するなどして、自分にあった授業を取ることが重要です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室はゼミによってかなり格差があります。これから研究室の移動があり、どのようになるかは今のところわかりません。
• 就職・進学

  普通
  地元の企業に就職する人が大半です。しかし中には大手企業に就職する人たちもいます。公務員志望も多くいます。教員を目指す人は少ないです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅が遠く、バスも本数が少ないので、移動手段を確保しておくことが必要です。特に買い物する店が少ないので、原付や自動車の購入をお勧めします。
• 施設・設備

  良い
  学食のメニューは充実しています。購買は、あまりいいものを置いてませんが、必要なものはある程度揃います。また、畑がおおく牛もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  学部、学科内恋愛が多数発生しています。友人作りは非常に簡単にできますが、顔見知りが多くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科の教養が多く身につきます。幅広く学習できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理
• 所属研究室・ゼミの概要
  今注目のGISの学習が可能です。厳しいゼミです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  とにかく九州に行きたかった。ただそれだけ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  先生から出された課題をひたすら解く。自分は数学でした。

卒業生 / 2007年度入学

自然が多く伸び伸びできる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の農学部海洋生物環境学科に投稿された口コミです

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農学部農学科の評価

• 総合評価

  普通
  自然が広がって、敷地が広いため、フィールドワークや牧場実習には最適。また、田舎だからこそ、友人同士、密な付き合いができる。他学科の授業も履修できる
• 講義・授業

  普通
  他学科の授業も履修出来、いろいろなことが学べる。場合によっては、資格も取ることができるが、学科が改変されたりする。
• 研究室・ゼミ

  普通
  良く言うと、しっかり学べる。悪く言うと、実験によっては夜通しの作業が必要だ。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績はほとんどなし。学科にいた20人のうち、就職したのは2人、にもかかわらず、就職は自己責任というスタンスのため、学科でのフォローはない。
• アクセス・立地

  悪い
  市街地からかなり遠い。バスが1時間に2本、最寄りのJR駅まで徒歩30分。そのため、車を持ていないと生活がきつい。就活もすごく不便。
• 施設・設備

  普通
  学科の施設、設備はすごく古い。実験器具や試薬も満足に買えない場合がある。学食は、安くて広いので、結構みんなで集まる。
• 友人・恋愛

  普通
  田舎のため、友人と関ることが深くなる。また、バイト先は大学の生徒ばかりなので、いろいろな話が聞けたり、先輩から過去問や教科書を譲ってもらえる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  農業について。2年時から、専門基礎が始まり、水産科学や食品に関する科目を学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  水族病理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  遺伝子の研究。病気になった時、どういう遺伝子が、どのくらい働くか、など。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  富士通コミュニケーションサービス（コールセンター）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  他に就職先がなかったから。既卒で就職したが、田舎の大学だと厳しい。現在働いている会社は100％出資子会社のため、サビ残がなく、タイムカードできちんと管理されているので良い。
• 志望動機
  食品会社に就職したいと思い、農学部に入学。また、2年時から、選考を決められるというのが魅力的だった
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  北九州予備校
• どのような入試対策をしていたか
  特にない。基礎をきちんとしていれば入れる。

在校生 / 2013年度入学

勉強するにはいい環境です

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  駅からは遠いので近くのアパートなどを借りないと大変なことになります。後は，近くにお店が少ないので車の免許の早期取得がいいかと思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な人種が集まっているため、国際交流をする人にはお勧めです。英語の授業は充実してる方ではないでしょうか。またお酒好きの人にはうってつけの講義もあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは経済系のゼミ法律系のゼミ、地理、歴史と広く扱っています。文献があまりおいてないのが難点です。後、研究室にはゼミごとに格差があります。
• 就職・進学

  普通
  実績は大変素晴らしいですが、地元就職の方が大半を占めます。大手企業も獲得に乗り出してくれているのでビッグチャンスもあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはかなり遠く、自転車などの交通手段が必要になります。またバスも１時間に一本あるかないかの感じなので、寝坊すると大変なことになります。
• 施設・設備

  悪い
  学部棟は老朽化しているところもちらほら見受けられますがまだ大丈夫です。教室は４階まで配置されているので、階段の上り下りが大変です。エレベーターが設置されて少しは緩和されました。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルはたくさんあるので何らかのサークルに入れば、友人関係、恋愛関係は深まります。学科内でのカップルが多いので、嫉妬心が湧く人もいるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会系の教養はある程度網羅できます。後の専門的知識はゼミでの学習となります。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  GISを使った地理の研究ができます。巡検などにも多くいきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  特になく、ただ九州の大学に行きたいという思いから選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2009年度入学

満喫するのに良い環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  うちの大学は勉強だけでなく，文化祭なども盛んです。サークルごとに店を出したり，学部ごとに実行委員会が存在しており，文化祭を盛り上げるために準備・運営を行っています。
• 講義・授業

  良い
  選択制で自分の興味のある講義を受けることができます。いろいろな講義を受けたい人，一つの事柄を深く研究したい人それぞれの希望に合わせた講義がもりだくさんです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの環境が整っております。ゼミによっては宿泊を伴う研究を行ったり，他の大学と合同で発表を行うこともあります。
• 就職・進学

  普通
  公務員試験に備えた教室を開催したり，進路について調査したり相談したり知ることができる教室があるので就職に対する不安を感じさせません。
• アクセス・立地

  普通
  構内をバスが通ってますので不便さは感じませんが，やはり自家用車を持っていない人には少し厳しい所があるかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  食堂やスポーツの施設がとても充実しています。最近新しい施設も出来たので，これから入学する人たちにとって良い環境になっていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  いろいろな県の人がいますのでいい交流にもなります。共通の講義棟があるので，講義を受ける際に交流を深めるいい機会にもなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の教育について，実践を踏まえて学習しました。
• 所属研究室・ゼミ名
  谷本研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  初等教育や数学教育について，実践を踏まえながら研究します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育，特に中学校の数学について学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2011年度入学

フィールド調査するには良い環境だった

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  東京と違って田舎なので勉強に集中しやすい。また、過疎地域での復興政策を考える講義があるので、地域政策など地方関連について勉強する人にとってはいい大学だと思う。
• 講義・授業

  良い
  経済や法律、歴史、福祉、社会学といった社会に関することについて学ぶことができるので、今後社会に役立つ知識が身に付く
• 研究室・ゼミ

  良い
  社会学ゼミに所属していたのですが、自分が学びたいことについて幅広く学べます。また、過疎地域に行って、フィールド調査したりする場合もあります。
• 就職・進学

  悪い
  大学内にキャリアサポートセンターがあり、就職相談に乗ってくれたり、アドバイスをしてくれます。就職は今年、90％以上の人を就職させた実績があります。
• アクセス・立地

  悪い
  中心街から遠く離れているので、勉強に集中できる環境にあります。ただ、遊びに行く際には必ず車と行った交通手段があった方が便利になります。
• 施設・設備

  悪い
  敷地が広く、大学内に農場があります。また、食堂では季節によって様々なフェアを行っているので、楽しいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  面白い人からオタクな人まで様々な人々が集まっています。そこから、カップルができたり、いい友達ができたりしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会全般に関する知識を基礎から応用まで学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会で起こっている様々な出来事を討論して、深く考えることができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  営業会社
• 志望動機
  社会学について学びたいと思ったのと、入れる大学がここだったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  学校から渡された参考書を何回も繰り返し解いた。