大分大学の口コミ[p.47]

卒業生 / 2010年度入学

地方でも最先端の研究ができる学科

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

※この口コミは改編前の理工学部共創理工学科に投稿された口コミです

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部理工学科の評価

• 総合評価

  良い
  地方にある小さな大学ですが、大きい研究成果を残している先生が何人かいます。研究をしたい、最新の技術を学びたいけど遠くの大学やトップレベルの大学には行けない…という人に適しています。自由が多いわけではありませんが、頑張った分は帰ってくると思います。
• 講義・授業

  良い
  それなりに課題や授業数があるため、なまけそうな人には向いているかもしれません。もちろんある程度自分で頑張らなければ単位は取れませんが。課題を毎回提出し、授業に出席すれば問題はありません。
• アクセス・立地

  普通
  大分市でも奥の方にある大学ですが、中心の大分駅から３駅１５分ほど＋徒歩１０分で着きます。ただし工学部は大学の奥の方にあるのでもう少し時間がかかります。応用化学からATMが遠いのが難点。
• 施設・設備

  普通
  数年前に改修工事が順次始まったので、現在多くの棟がきれいになっています。設備は数は少ないと思いますが特に不便は感じません。学食は狭いのでできるだけピークを避けるのが無難です。
• 友人・恋愛

  悪い
  他学部はチャラチャラしている人もいましたが、良くも悪くも田舎の大学なので地方出身者がほとんどです。他学部の人との交流はサークルしかないです。学科内でもグループワークが少ないので学科以外の何かつながりがないと仲良くなることは少なかったです。とりあえずなんでもいいのでサークルに入った方がいいです。
• 部活・サークル

  普通
  認可サークルはそれなりに網羅されていますが、施設が少ない＆狭いので若干不便です。無認可はどれだけあったかわからないくらい色々ありました。１つの競技でも複数のサークルがあるのでどんな雰囲気か見て決めるといいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学について基礎と基本技術、研究室で最新のものまで学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  永岡研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  触媒化学に関する研究をしています
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大分が好きだったため
• 志望動機
  化学を学びたかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に何もせず、日々の課題をこなしていました。

卒業生 / 2009年度入学

教育学部は強い

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大分大学は駅近で周りは田舎ですが、学園裏、周りは森等で自然豊かな静かな環境化にあり、空気もいいです。ざわざわしてないので色々な事に集中できますし、比較的綺麗で良い大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  自分的にはすごく良い先生達が多いと思います。
• 就職・進学

  良い
  卒論などわかりやすく教えてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅は近いですし、田舎な分、ざわざわしてなくて先ほども申しましたが環境化はかなり良い方だと思います。ちなみにJR豊肥本線の大分大学駅前です。少し坂を上がらないと行けませんが全然歩ける距離ですよ。ただ、コンビニが近くにひとつでスーパーなど遠いので大学付近で一人暮らししながら通う場合は少し不便かと思います。
• 施設・設備

  良い
  すごく設備、施設は綺麗ですよ。かなりの感覚で工事や塗装などして生徒達の過ごしやすい環境作りに力を入れてると思います。自分は男ですが、女の人はかなり喜べると思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分はまじめにしてた方だと思いますが、校内で普通にイチャイチャしてる人や、チャラい系の人がも多く、少し生徒達が騒がしいので気になるかもしれません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  自分はやりたいことができたので就職はしませんでしたが、教育学部は最近就職率？全国2位で強いですよ。

卒業生 / 2009年度入学

経営システム学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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経済学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  悪い
  高校からの勉強の内容のギャップに苦しんだことにより、勉強に対する姿勢をどうすればいいよかわからなかった
• 講義・授業

  普通
  普通。講義自体は高校のときと変わらない方法だった！人気な講義ひな殺到し座れなくなるくらいなのは大学っぽかった！
• 研究室・ゼミ

  良い
  大会に出て賞も取れてよかった。実際に、就職活動の際も自己アピールできる資料としてかなりいい働きをしてくれました！
• 就職・進学

  普通
  中小企業の大きいところには行けたが、もって行きたいところがあったから。今は現会社で学んだ社会人としての働き方を勉強し、自分の夢の勉強を進めています
• アクセス・立地

  良い
  大学のまわりが充実している！駅がある。家がある。食べ物屋スーパーがある！遊び場もあり文句なしですた！
• 施設・設備

  良い
  建物は新しくて、綺麗で、システム面もかなりよかった！就職活動や卒業論文を書く際はだいぶん図書館をおせわになつた！
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは楽しかったな！他部署の方々との交流や先輩後輩関係など人間に必要なコミニケーションを鍛えることができたと思います
• 学生生活

  良い
  楽しい思い出でした！生活、学業、遊びから全て自分ですることは初めてだったので、社会人になってから経験していてよかったと思っています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語は必須でした。また、エクセル、ワード、簿記もたしか必須でした！そこからは経営か経済を選んでいく感じです
• 就職先・進学先
  通販総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  業界規模が大きくなっていたこと。また、色んな部署が経験できるため、多角てきな視点を身につけれることもよかった

卒業生 / 2009年度入学

幅広い選択肢を持った学習ができます

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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経済学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  選択できる授業がおおく、就職についてのサボートも充実しています。また、他の学部との合同の授業も多いため、友人関係や学内の交流も多いと思います
• 講義・授業

  良い
  さまさまな講義かあるため、何か一つは必ず興味を持てる内容の授業かあります。1年目では、この学科は自分には合っていないのては、と思うこともありましたが、興味のある内容と出会ってからは学ぶ意識が強くなったと思います
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの先生からその年で退職されたため、後輩はいませんでしたが、その分ゼミ仲間でのつながりは大きかったと思います。あまり干渉のない先生だったちめ、こちらからアクションを起こさなければ成果を得ることは難しかったですが、やりたいことについては親身になってくれるのでよかったです。
• 就職・進学

  良い
  就職にかんしては、学生課のサポートが大きく、アドバイスや面接の練習などの手伝いをしてくれました。また、国立大なので県内の企業には特に強く、多くの求人が来ていたように思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大学前に駅はあるのですが、駅から校舎までが遠く、授業によっては一本早い電車に乗らなければならないことはありました。車の乗り入れができるので車がなければ不便かもしれません。
• 施設・設備

  良い
  設備はいま改修を随時行っているので新しい建物が多いです。特に図書館は新しく、設備も整っているので、授業を受けの合間にも行くことが多かったです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内では一年のゼミでの友達が特に仲が良く、在学期間通して交流がありました。また、部活動では他の学科、学部の友人ができるので、サークル、部活動には入ってよかったと感じます。他大学との交流の場も多いので様々な活動ができると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域の街づくりをメインに学んでいました。外国や国内の特色の似た地域との比較をメインにしていました
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  街づくりを学びたいと思っていたので。専門的な知識を持った先生が魅力的でした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の宿題をメインにしていましたが、英語は先生の添削をしてもらっていました。

卒業生 / 2009年度入学

実技の多い学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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理工学部理工学科の評価

• 総合評価

  良い
  実技の多い学科で、環境がよく整っていると思います。 しかし、学習する言語が実戦向きではないかと思います。
• 講義・授業

  普通
  PCなどの環境がよく整っています。 また、建物なども綺麗で、とても学習しやすい環境ではないでしょうか。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって、学習する分野が異なるため、自分自身でしっかりと選び、学習することが大事です。 教授とも話し合っても良いのではないでしょうか。
• 就職・進学

  普通
  地元企業への就職には有利なのではないでしょうか。 ただ、他の分野に就職する人も多いため、よく考えるべきです。
• アクセス・立地

  普通
  駅が近いのはいいですが、駅方工学部棟までは少し距離があります。 また、自転車などであれば、坂道ですので、少々きついです。
• 施設・設備

  良い
  PC等の環境が非常によく、自分自身のPCがなくとも、学習できる環境があります。 また、棟自体の建て替えも行いました。
• 友人・恋愛

  普通
  学習とアルバイトの両立は大変でしたが、いろいろな友人ができましたので、 コミュニケーション能力の向上には役立ちました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年から３年までC言語の学習を実践を交え、学習しました。４年時には配属された研究室でJavaの学習を行いました。
• 所属研究室・ゼミ名
  原研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  Javaを使った実践形式のプログラムでした。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  IT業界
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元でも大きな企業ですので、自身のキャリアを積むために就職したいと思ったため。
• 志望動機
  自身の住んでいる場所から近く、高校生の時から考えていたIT業界に進みたいという希望から、大分大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  私自身が英語が苦手であったため、集中的に英語の学習を行いました。

卒業生 / 2009年度入学

実践的な授業が魅力的

2016年03月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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理工学部理工学科の評価

• 総合評価

  悪い
  実践に近い授業が受けれますが、社会に出て使うものはゼミで勉強したことがメインになります。また、学生同士の交流が頻繁に行われていたので、楽しく充実した学校生活が送れるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  悪い
  いろいろな先生がいるため、自分にあった先生の事業は良いですが、合わない先生の授業を乗り越えるため、周りの友人との協力が必要です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生によって方針がバラバラなため、自分にあった先生のところに行く必要があります。ゼミでの学習内容は社会人になっても使えるものなので、頑張ることをお勧めします。
• 就職・進学

  普通
  国立大学ということもあり、地元企業の就職実績が多いです。どのようなことがしたいのか、などを考え、自分にあった企業に入るためにも、就職活動頑張りましょう。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から近いこともあり、アクセスはよいと思います。ただ、丘の上にあるため自転車はお勧めしません。また、遠出するためには車が必要だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  最近建物の建て替えを行ったこともあり、綺麗です。またPCなどの設備も充実しているため、自身の努力次第でうまく活用していくことがよいのではないでしょうか。
• 友人・恋愛

  悪い
  授業だけでなく、アルバイトや私生活はとても重要です。私自身もアルバイトを４年続け、多くの友人ができました。そのため、楽しい生活を送るためにも、いろいろなことにチャレンジすることが必要です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科では１年から３年の間、C言語の学習を行いました。４年時にはJavaを学習し、より実践的な学習を行っております。
• 所属研究室・ゼミ名
  原研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  先輩方に相談しやすい雰囲気があり、うまく進めていけた
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先を選んだ理由
  県内のIT企業へ就職しました。社長のビジョンを聞き、将来性のある会社と思いました。
• 志望動機
  もともとITの分野に進みたいということもあり、県内で考えておりました。そこでオープンキャンパスでも見学し、より良い環境でできると思い、進みました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の学習と面接の練習がメインでした。面接ではうまく会話形式で質問に答えれるよう練習を行いました。

卒業生 / 2009年度入学

大分大学の生活

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは改変前の「経済学科」に投稿された口コミです

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経済学部総合経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  経済の勉強をしたい人にはとてもいい学校だと思います。学生も勉強熱心なので刺激になります。楽しい学校生活を送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な学科があり、いろんな先生がいるのでいろいろな勉強を学べます。授業の選択範囲が広くて、授業の選択しだいでいろいろなことを学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国の研究などもしてるゼミがあるのでとても勉強になります。研究費は自分持ちのこともあるのでアルバイトなどで貯めておいたほうがいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  様々な企業への就職実績があり、個別で就職相談にのってくれたりして助かりました。先生などの紹介などで就職先が決まる人もいるのでとてもいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  交通手段は学校の前に駅があるのでとても便利です。電車以外にもバス停も近くにあるのでとてもべ。自転車などでも通学しやすいです。
• 施設・設備

  良い
  学校の施設はとてもきれいで感じがいいです。落ち着いた学校生活をおくれると思います。最新の設備などもあるので学ぶのにもいいと思いました。
• 友人・恋愛

  良い
  いろいろな学科の人たちと交流ができるので、たくさんの出会いがあります。カップルなども多いのてで楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済についての基礎知識から基礎技術までを学ぶことができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  経済学部
• 所属研究室・ゼミの概要
  注目の経済学などを勉強できとてもよかったと思いました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  市役所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校で学んだ勉強をいかせる仕事だと思い選びました。
• 志望動機
  経済の勉強がしたいので経済学部に入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  明徳義塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、わからない点は学校の教科書などで勉強しました。

卒業生 / 2009年度入学

教育福祉科学部、特別支援教育コース

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援教育の指導に関しては日本のなかでもとっても優れているそうです。障害を持った子供たちや大人の方とのトレーニングだったり、合宿など充実した勉強ができると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育福祉科学部は教育全般の講義があるので、幼稚園教育や心理学なども学べます。また、専門のみでなく特別支援教員の免許や幼稚園教諭の免許も取れます。講義も大人数から少人数まであり、幅広い学習ができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはどのコースも充実しているように思いました。私のいた特別支援教育コースは一学年の人数も少ないため、ゼミの講師と密に関係がとれます。ゼミを選ぶときに失敗してしまうと、自分に合ったゼミてないのですこしきついかなと思いました。
• 就職・進学

  良い
  基本的には教員免許を取って、採用試験を受ける人がほとんどです。教員ではなく、施設で働きたい人や、教育以外の職に就く人も居ますが、大半は講師もしくは採用されて教員になる人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近いので繁華街までは電車で2.3駅です。学内に生協や学食もあります。学食は安いので、ほとんどの学生が学食を利用しています。大学をでるとすぐに学生アパートが集合している団地？なので学生同士の交流も多く、飲み会もたくさんあります。坂の上に学校があるので、電車で通学している人や自転車は少しきついです。
• 施設・設備

  良い
  学食は美味しいです。コンビニもあるので何かあったときは助かります。ATMもあり、便利です。学内にバス停やタクシー停車場もあるので交通も便利です。学内は比較的古いですが綺麗です。図書館も勉強スペースがあり集中して勉強することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあり、1人でいくつもサークルを掛け持ちしている人も居ました。サークルの活動や飲み会、新歓や追いコンなどとても楽しいです。また、サークルに入ることで他の学部の人とも関わりを持てるので友達の幅は広がります。恋愛もできますし、友達との関係もしっかりできてとてもいいと思います。思っていたよりも合コンはなかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について基礎から、専門的なことまで幅広く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  古賀ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  テーマを決めて卒論を仕上げるために勉強します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  SoftBankショップ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたくなくなったため。接客が好きだったため。
• 志望動機
  幼稚園教育が学びたいと思ったのですが、幼稚園教諭コースは英語のみの試験だったため、サブで幼稚園教諭の免許が取れる特別支援教育コースにしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特にないです。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解くことと、苦手分野をとことんしました。

卒業生 / 2009年度入学

自然に囲まれた環境で学べる！

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  山の中にある大学なので、都会の喧騒が嫌いで、自然の中で学びたい人にとってはうってつけの大学だと思います（笑）また、他県からもたくさんの人が入学してくるのでいろんな価値観を知れてとてもよい刺激を得られるのではないかと思います。
  ただ、田舎なので何もないから退屈かもしれません。
• 講義・授業

  普通
  教育系の課程は特に、自分の専門科目だけでなく、あらゆる分野の知識を身につけることができると思います。ただ、教員養成系のコースは授業の数がとてつもなく多いので、折れない心が必要です（笑）
• 研究室・ゼミ

  普通
  私が通っていたコースにはゼミがなかったのでよくわかりません。情報処理科の友人の話によると、中にはちょっとアレな先生とかもいるのでその先生に当たってしまったらかなり苦労するそうです。
• 就職・進学

  悪い
  教育の方は教員養成を前提としているようなので、民間の就職活動や公務員試験を目指す人にとってはあまり有効ではないかも…
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスはとにかく広いので、暇なときに散歩するといい時間つぶしになります（笑）学食と生協は、一番奥なので遠いです。駅も数年前に「大分大学前駅」ができましたが、キャンパスまでは歩いて10分かかります。しかもずっと坂道です。体力づくりにはもってこいかもしれません。
  田舎なので交通の便は期待しない方がいいです。とにかく電車の本数が少なく、車両の数も少ないので朝はほぼ毎日満員電車を覚悟した方がいいでしょう。大学の近くにアパートを借りるか、車通学をすることをお勧めします。
• 施設・設備

  普通
  3～4年ほど前から、改修工事がどんどん進んでいるので、校舎は基本的に新しくてきれいです。トイレもきれいになりました。音楽棟は旧館と新館がありますが両方ともぶっちゃけ古いです。ただしトイレは改修工事をしたのできれいです。
  敷地内には生協と学食、コンビニがあるので食べ物に困ることはまずないです。
• 友人・恋愛

  普通
  教育は基本的にまじめで優しい人が多かった印象です。選ぶコースにもよりますが、同学年だけではなく、他の学年とのつながりも多く持つことができます。キャンパスのちがう医学部の学生とも授業が一緒になることもあります。カップルについては、私は興味がまったくなかったので知りません（笑）

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私が通ってたコースでは音楽の教員になるための基礎知識、技術を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  太陽生命保険株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  本当は公務員になりたかったのだが、なかなか試験に合格しなかったので、自分に足りない経験を積んでステップアップしようと思ったから。
• 志望動機
  小さいころからピアノを習い続けてきたので、音楽の勉強をもっと専門的にしたいと思い、教員免許を取れるところに魅力を感じたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  実技科目があったので、専門の先生について週1回レッスンを受けていた。練習は1日最低でも1時間は欠かさずにやっていた。

卒業生 / 2009年度入学

大学院は少人数なので丁寧な指導

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  郊外のゆっくりとした環境で学びたい人にはお勧めです。大学院は少人数なので、大学教員と学生の距離が近く、とても丁寧に指導してもらえます。修了後もサポートが受けやすいです。
• 講義・授業

  良い
  大学院は少人数なので殆どの講義がゼミ、発表形式です。そのため、プレゼン力や、本、論文の読解力が知らない間に身につきます。ゼミは学部生の指導もするので指導力もいつの間にか身につきます。少人数なのですぐに自分の発表順が回ってくるので体力、睡眠時間的にはきついです。
• アクセス・立地

  悪い
  大学前駅があるので沿線に住んでいれば便利かもしれませんが、本数が少ない。生活のことを考えると車が必須です。野うさぎやいたちが出ます。
• 施設・設備

  普通
  建て替えしたばかりの校舎はきれいです。学生ラウンジなどあり休憩スペースもあります。図書館の充実度がいまいち。
• 友人・恋愛

  悪い
  地方の国立大学なので素朴で磨かれ途中の人が多いように思います。サークル内で付き合う人が多い？かなと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  運動部がたくさんあります。音楽や演劇部の声もよく聴こえてきます。サークルの数は多いのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  臨床心理学と特別支援教育についての専門的な知識、実践
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  子育て、虐待、不登校、母子関係など。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  県非常勤職員、病院非常勤職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  専門的な知識と実践を活かせるところだったため。
• 志望動機
  少人数制で丁寧な指導が受けられるため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  心理学全般を一年半かけてこつこつ。英語は辞書持込可だったのでそんなにしてない。