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大分大学
（おおいただいがく）
国立大分県/大分大学前駅
教育学部 口コミ
4.10
(123件)
国立大学 212位
/ 606学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
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在校生 / 2012年度入学
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたい人にとってとても良い大学です。最近では、教員採用試験の現役合格率が九州で１～２位を争うそうです。特に３年生から４年生にかけて、手厚い援助を受けることができ、勉強しやすい環境にあります。
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講義・授業良い様々な講義が行われていますが、うまく就職のことも視野に入れつつ授業が行われています。特に教員に必要なスキルを身につける講義は充実しています。
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研究室・ゼミ良い少人数で先生から手厚いご指導をしていただけます。また大分県内はもちろんのこと県外とのつながりがあり、研究を行う環境としては整っていると考えます。
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就職・進学良い現役での教員採用試験合格率がいいです。学部で見ると合格率は７割を超えるそうです。また先輩方からの手厚いご指導などもあり、安心して試験に臨めます。
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アクセス・立地普通大分市中心部からは、離れていますが生活必需品を扱うお店が近辺にあり生活するには困りません。また大学前にはJRの駅があり、大分市中心部へのアクセスも便利です。
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施設・設備良い近年改修工事を行なっており、比較的綺麗なキャンパスで勉強することができます。ただ山に近いために、虫などが多いかなという印象です。
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友人・恋愛良い学部内での交流があり、比較的良好な人間関係を作ることができます。またサークルなどで他の学部との交流もあるので、全体的によい人間関係を作ることができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１年生では、基礎知識、２年生では専門の勉強が入り、３年生になると教育実習へ向けての授業があります。４年生はほぼ授業がなく、教員採用試験へ向けて勉強します。
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所属研究室・ゼミ名生態学研究室
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所属研究室・ゼミの概要大分を中心にして、生物多様性について研究するゼミです。様々な生物の不思議について解明します。先生の面倒見がよく、研究に打ち込むことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教師になりたいと考え、教員採用試験に強い大学を選びました。また、出身地から離れることで、今一度自分のことについて様々なことを知ることができると考えたため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師北九州予備校
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どのような入試対策をしていたかセンター試験でほぼ合格が決まるので、センター試験を中心に勉強しました。２次試験はセンターで学習したことを元に回答することができるので、センター命です。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：182177 -
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卒業生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員採用試験を受験しようと考えている、小中高の教師や幼稚園の先生、特別支援学校の先生を目指している人にとっては充実した環境だと思います。
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講義・授業普通さまざまな分野に特化した教授が大勢いるので、授業の選択範囲が広く、授業しだいでさまざまなことを学べます。
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研究室・ゼミ普通とても幅広い分野のゼミがあるので、専門家の教授のもとで、好きなことを好きなだけ研究することができます。
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就職・進学普通大分県で教師を目指しているならここ、という風に県内唯一の国立というネームバリューは大きいと思います。
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アクセス・立地普通大学の目の前に駅があります。また、大学構内にバス停もあります。入校許可が必要ですが駐車場も完備されています。
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施設・設備普通最近では図書館や校舎を完全に改築しているので、大学全体がとても綺麗になっています。また、構内に生協、学食、コンビニがあるのでとても便利です
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友人・恋愛普通基本的にみんなフランクで、学科内やゼミ内の仲はとても良かったです。それぞれが協力して単位を取得することができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための基礎知識から実践まで幅広く学べます
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所属研究室・ゼミ名学校経営
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所属研究室・ゼミの概要学校や学級の経営に関して学ぶことができます
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大同生命保険株式会社
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就職先・進学先を選んだ理由東証一部上場企業であり、給料、福利厚生ともに満足できるものだったから。
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志望動機学校経営に関して、憲法などの観点からアプローチして研究したかったので
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問(赤本)をひたすら解くこと、授業の基礎知識をしっかり復習すること。 また二次試験対策で英語の教師に例題を出してもらい応用問題の演習をしていた。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：127308 -
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卒業生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になるのにはとても良いところだと思う。必要な人には教員採用試験のため別で講座を受講することもできる。それ以外の選択肢を考えるのは少し難しい。
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講義・授業普通それぞれの研究分野に特化した教授が集まっているので、自分の興味がある分野を研究することができます。
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研究室・ゼミ普通教育経営に関するゼミに所属していたのだが、憲法に絡めた研究をしたり、じっさいの教育現場に即した研究をしたりそれぞれ好きなことができる。
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就職・進学普通教師になるのに特化した学科なので、市役所等の公務員や一般企業への就職を考えたとき、少し不利になる。しかし自分を含め一部の人は一般企業に就職できたし、市役所に入った人もいるので、不可能ではない。
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アクセス・立地普通学食や生協、またコンビニもあり、あいた時間や昼食には困らないです。また自然にあふれたとこでもあるので、季節を感じることができる。
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施設・設備普通最近は校舎や、図書館を改築工事してそれが終了したので、構内は全体的にきれいでいい環境だとおもいます。
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友人・恋愛普通基本的にフランクで誰とでも仲良くできる人が多いです。サークル内でのカップルが多く、学科もみんな和気藹々としています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校経営についての基礎知識からじっさいの学校経営についてまで。
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所属研究室・ゼミ名山崎ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要学校や学級の経営について学ぶことができます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大同生命保険株式会社
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就職先・進学先を選んだ理由給料や福利厚生がしっかりしていて魅力的だったから
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志望動機心理学が学びたいと考え、臨床心理士の資格を取得できる大学院が併設されていたこの大学を選んだ
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか赤本を解く、例題を先生に出してもらう、授業をしっかり受けて復習して基礎力を高める。ｌ
投稿者ID：115218 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
講義・授業普通教員を目指すなら、たくさんの先生たちも協力をしてくれるところにきたほうがいいよ！
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研究室・ゼミ良い少人数でひとりひとりをよくみてくれる先生たちがいっぱいいるよ！
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就職・進学良い教員サポートセミナーは、他の大学より絶対充実してます。毎日、模擬授業など、より実践的なものができます
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アクセス・立地悪い駅から結構歩くし、山の上にあるので通学はしんどいです。原チャ置き場も下の方やから大変です
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施設・設備良い最近改築工事がすすんでいるし、最新のICT機器がたくさんです！
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友人・恋愛良いたくさんのサークルがあって、自分に合ったお友だちがたくさんいます！
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学生生活良いがくえんさいは毎年たくさんの人が来てものすごーく盛り上がります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるためのべんきょうをするところです。実践的な深い学びができるとこです
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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志望動機実家からちかくて、地元で働きたい意識があったので、おおいただいがくを目指しました
投稿者ID：566403 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいという目標があるならば、大分大学はとても採用試験の合格率が高いのでおすすめです。ただ、その分実習や講座、講義は大変になってくるので、遊びと勉強のけじめはきちんとつけなければなりません。サークル活動も、実習期間中（長くて1ヶ月ほど）は参加できないと思います。ただ、勉強するにあたってのサポート等は充実しているので、自分から積極的に活用したらよいと思います。
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講義・授業良い大分大学の教育学部は、教員採用試験の合格率がとても高いというところが一番の魅力です。しかしながら、ゼミでは、教育学に詳しいところは少ない方です。しかもゼミにはもちろん定員があるので、必ずしも希望するゼミに入れるとも限りません。教員を目指したいならば、ゼミや講義とは別に、教員養成のための講座があるので、その講座を受講するとかなり力がつきます。公立の学校へ学習支援などをしに行く（教育実習とは別です）こともできるので、ぜひ学生のうちから現場の雰囲気をつかんでおくと良いと思います。
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研究室・ゼミ悪いゼミはその教授の裁量でかなりの差が出てきます。教育学部とはいえど、「教育学」ではなく、例えば社会学や言語学などを専門としている教授がいるわけです。教育学に関する研究がしたくても、教授がその指導ができないということもあります。また、ゼミの回数もゼミによって様々なので、こちらからお伺いを立てないと話が進まないこともあります。
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就職・進学良い大分大学の教育学部では、講義や実習、ゼミのほかに、教育養成講座があります。これは希望者のみの講座ですが、教員を目指しているのであれば、必ず受講しておくべき講座です。また、公立の学校へ学習支援などをしに行くこともできるので、講義の空きを利用して参加することをおすすめします。他にも、東京アカデミーの教員養成講座の料金が格安で受講できるというメリットもあります。
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アクセス・立地良いキャンパスが街中にあるわけではないので、ショッピングをするならやや不便に感じるかもしれませんが、大学前にJR「大分大学前駅」があるので特に困ることはありません。大分駅は、3駅先になります。大学周辺には、少し歩けばスーパーやコンビニ、病院等、最低限必要なものはそろっています。
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施設・設備良い教育学部の建物は、大講義室の他に、15?20人ほどが入る小さめの講義室がたくさんあります。また、休憩室、教科ごとの科室などもあるため、講義が空きになっている時間を過ごす場所には困りません。施設は全体的に綺麗でまだまだ新しい施設です。
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友人・恋愛普通教育学部は教育実習があるので、他学生との交流はよくある方です。講義も少人数でのものが多くありますので、自然と仲良くなることがあると思います。ただ、教育実習中はやはりそれぞれピリピリしているので、実習のたびに人間関係でのトラブルが起こることもしばしばです。
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学生生活普通教育学部生でもサークルに入って日々を充実させている人がいるのも事実ではありますが、やはりその人数は少ないように思います。教育学部生と経済・工学部生とでは雰囲気が違うので、サークルに居づらくなるケースが多々あります。サークルの数は少なくはありませんが、名前の通りの活動よりも、飲み会などをメインにしたサークルもいくつかあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的に、一般教養という種類の講義と、教育に関する講義とがあって、両方を履修しなければなりません。１年次にはなるべく空きのコマを作らず、一般教養・教育の講義を詰めていきます。実習は参加体験のみです。２年次は教育メインになり、講義も難しくなります。実習は数日のみ。３年次は長期の実習があります。講義は専門に入っていきます。４年次は長期の実習とゼミ、専門の講義がメインです。３年以降は、実習、採用試験の勉強、卒論と忙しくなりますので、２年次までに多くの単位を取得しておく必要があります。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先熊本県の小学校教員
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志望動機教育学に興味をもっていたので、受験しました。二次試験も、小論文メインだったので、対策がしやすかったというのも理由です。
投稿者ID：535337 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になるためのサポートが非常に充実しています。それは講義によるものではありません。教師育成のサポート室があり、採用試験にむけての指導を丁寧に行っていただけます。また、東京アカデミーの講座を格安で受講することができます。教員採用試験の合格率がトップクラスなので、教師になるにはかなり良い大学です。しかし、教科や教育学を専門にする教授が多くおりませんので、教育学の研究をしたいだとか、その道の研究者を志している場合は物足りなさがあります。
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講義・授業良い講義は取得したい免許によってかなり変わってきます。大体は、自分の専門にしたい教科を軸に講義を取り、それに加えて一般教養の講義を取ります。教育関係の講義はほとんど数十名ほどの学生で受講になるので、教授との距離も近く、学びやすい講義です。一般教養は数百人と多く、大講義室などを使います。一般教養の講義は知見を広めるためにも大切な講義でもありますが、講義によっては受講するのに抽選になったり、単位の取得し易さにかなり違いがあったりと、少し厄介なことがあります。
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研究室・ゼミ良いゼミは３年時に決まります。自分が卒論を書きたいゼミに入るのです。ゼミの人数にもそれぞれ定員があり、必ずしも希望のゼミに入れるとは限りません。そのため、なるべく早くに自分の入りたいゼミを決めておいて、周りに意思表示しておくことが大切です。ゼミ決めは学生同士で話し合ってから希望表を出すことがほとんどだからです。ゼミでの活動という名目の活動は特にありませんでした。個人的に教授の研究室を訪れたりという程度で、ゼミ生同士で何かやるということもありません。関わり合いがないのは少しもったりないですが、卒論自体は教授が丁寧に指導をしてくださるので、満足のいく研究ができます。
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就職・進学良い教師育成のサポート室があり、模擬授業や論文、面接まで、その学生に必要な教員採用試験対策ができます。また、筆記に関しては、東京アカデミーの講座を格安で受講することができます。
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アクセス・立地良い大学前にJRの駅があるので、街の方へ行くには便利です。ただ、大学周辺は田舎なので、生活用品や食品以外の買い物は街まで行かなければなりません。
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施設・設備普通大学のパソコンが学生数に対して足りていません。レポートシーズンのときは特に混み合います。また、専門教科ごとに科室という研究室兼たまり場がありますが、ほとんど卒論に励む先輩方が使うので、行き場をなくすことが多いです。
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友人・恋愛普通大学側が学生同士の関わり合いの場を作ってくれることがあるので、友人は作りやすいです。場としては、例えば、宿泊体験や農業体験、遠足などがあります。また、普段の大学生活は専門教科で集まることが多いのですが、各教科10人程度になりますので、関わりやすいです。ただ、教科によって男女比にムラがあります。国語や英語などは女子が多く、理数や社会は男子が多いです。
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学生生活普通サークルには飲み会ばかりの「飲みサー」や、遊んでばかりの「遊びサー」などがあります。内実をよく知らないと、こんなはずじゃなかったーということになります。もちろん、しっかりサークル活動をしているサークルもあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年から3年までは、専門教科に関する講義、一般教養の講義、教育に関する講義を受講します。4年からは卒論を書いていきます。卒論はコマを入れてというより、教授と日程を合わせて卒論指導をしていただくという形です。また、教育学部に必ずついてくる教育実習についてですが、1年では附属学校の体験見学、2年では公立学校の体験見学、3年では附属小または中学校での実習、4年では附属中または小学校での実習となります。1、2年では授業は行わず、子どもとの関わりや見学のみです。実習期間も数日で終わります。3、4年になると、授業を行います。実習期間は3年で5週間、4年で3週間となります。授業の指導案の書き方は大学の講義で教わりますが、かなりさらっとしています。授業のやり方は教わりません。そのため、どちらも教育実習で叩き込まれるという感じです。
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就職先・進学先熊本県の教員
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：431806 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学科の中にさまざまな学科が入っていたので、同じ分野以外の方とともに学ぶことが機会があったことがよかったと思います。専門を学べたことがなによりよかったです。
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講義・授業普通講義や指導内容は出来る範囲でしていただいたかと思いますが、もう少し個人個人と向き合う場面や工夫できる講義の仕方が、あったのではないか。先生の好みで、評価される方がいたことは悲しいです。
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研究室・ゼミ普通研究室やゼミの選択をする際、自己選択のきあが与えられていたため、その点自分の意思表示ができたことがよかったです。
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就職・進学普通就職先を探すとき、なかなか大学からのサポートが充分ではなかったと感じます。自分でするしかない状況でした。
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アクセス・立地普通自転車で通われる方、バイクで通われる方さまざまな交通手段で、大学に来ることができますが、立地上かなり坂を登らければいけなかったのが大変でした。
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施設・設備普通校舎自体は、やはり年数を重ねていることから古さがありました。ただ、在学中の工事はやはり不便な点が多かったです。
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友人・恋愛普通同じ学科だけでなく、行事やサークルなど、他学部との交流も作ることができたので、男女の関わりもあったと思います。
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学生生活普通サークルではによって、週やけどつきの回数が異なり、自身にあったサークルを選択する機会ぐ与えられていたと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容やる気ぐなければ続かないと思います。自分のために頑張ることは難しいですが、そこをいかに自分と向き合えるかが重要だと思います。
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就職先・進学先会社員
投稿者ID：427552 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にとっては、カリキュラムやサポートが充実していて良い。夢に向かって努力する学生が多く、刺激になる。大学教員も全面的に教員採用試験に向けてのサポートをしてくれる。無料講座を開講してくれていて、活用しやすい。
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講義・授業良い実践的な授業、講義が多く、現在も役立っている。専門科目は、自分の興味関心のあることを深く学べるので面白い。学生と教授の関係性も近くて程よい。
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研究室・ゼミ良い少人数ゼミで、自分の興味関心のあることについて、じっくり探求できる。教授も専門性も高い。卒業後も気にかけてくれ、心強い存在である。ゼミは卒業論文に関することが主な内容であり、4年間の学生生活の中で最も大変なものであるが、ゼミ生、教授とともに悩み、考えたことは財産である。
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就職・進学良い年々、教員採用試験合格率が上がって来ており、全国でもトップクラスである。東京アカデミーの講座を大学内で受講できたり、サポート推進室が講座を開講したりして、試験に向けてしっかり対策ができる環境が整っている。
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アクセス・立地普通大学前駅があるが、坂道なのできつさがある。電車の本数は少なくないが、大学周辺で遊べるような場所はすくない。日用品のスーパーはあるので生活には困らない。電車で3駅ほどで市街に出れるので、遊ぶときは市街に出ることが多い。原付があるとべんり。
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施設・設備良い図書館が新しくなった。資料も探しやすく、パソコンの台数も多い。会議で使用したり、友達と話したりできるブースもある。個別ブースもあるので、試験勉強など集中しやすい。
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友人・恋愛良い友人関係はかなり良好であった。県内外、出身は違うが、就職後もやりとりが続いている。サークル活動も充実しているので、所属すると交友関係も広がると思う。サークル内、学科内、バイト先などで恋人ができる人も多い。自分自身も現在付き合って3年になる相手との出会いは大学時代のアルバイトである。
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学生生活良い文化祭などのイベントは数日に渡って行われ盛り上がる。学科やサークルによる模擬店も多様で楽しめる。ステージイベントも毎年企画され、こちらも大盛り上がりであった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年、2年の間は一般教養科目が多い。社会や自然科学など様々な分野の中から、自分の興味のあるものを選んで履修する。3年次には教育実習、専門科目が本格的になり、授業も増える。4年次はゼミが主であった。
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就職先・進学先県立学校教員
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：409684 -
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卒業生 / 2011年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い座学、実習共に濃い内容のものでした。レポートを書く授業が多めで、自分が何をどれだけ理解し、どう考えているのかをまとめる力が身についていったと思います。進路決定では、先生たちが親身になって助言をして下さりました。
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講義・授業良いとても充実していたと思います。学生のちょっとした疑問や発言に対しても細やかな指導をしてくれる先生が多かったです。また、長期休暇中には集中講義として学外の先生たちの講義を受けることができます。
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研究室・ゼミ良いゼミは３年生の後期から始まります。学生の希望と研究テーマをもとに、各ゼミへ配属されます。わたしが配属されたのは少人数のゼミで、アットホームなゼミでした。先生方は自分の興味のあること、やりたい研究を尊重してくれるだけでなく、研究への可能性や現実的な意見も伝えて下さり、とことん協力してくれました。
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アクセス・立地普通大学の周りにはお店や娯楽施設は少ないです。しかし、駅が近くにあるので電車ですぐに街中へ出ることができます。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先社会福祉法人
投稿者ID：324520 -
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卒業生 / 2011年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いわたしが通っていたコースは、自分の興味のある専門をずっと勉強するものでしたので、実習に行ったり、卒論で詳しく調べたりすることができました。また、友人関係やサークルなどでとても充実ひていました！いい人たちに出会えます。
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講義・授業良い講義は、眠くなるものもありますが、自分の興味のあるものを選んで勉強できるのでとてもよいと思います。先生も、面白い人もいるので楽しい講義も多かったです。
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研究室・ゼミ良いゼミでは、先生がとてもよく、またゼミの友達も本当によく、最高だったと思います。厳しくて、きつかったですが、勉強になったり、プライベートでもたくさん良くしていただいて最高でした。
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就職・進学良い就職は、ほとんどの人が一発合格していました。また、先生の紹介なども多く、そのまま就職した「などしました。
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アクセス・立地良い立地は微妙でした。山の上にあるので、遅刻ギリギリのときは、さかがとてもキツかったです。また、遊びにいくにも電車が必要というのは微妙かなと思いました。
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施設・設備良い設備は普通だと思います。特にとてもいいわけでもなく、悪いわけでもありませんでした。図書館が建て替えられたため、とても充実していました！
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友人・恋愛良い友人が、わたしがこの大学に通って良かったと思う一番の要因であると感じます。サークルも、ボランティアをするだけでなく、みんなで遊んだりなど思い出がたくさんです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会福祉のことを学んだ。福祉とはなんなのか、どのような支援が大切か。
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所属研究室・ゼミ名工藤ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要特に決まりはなく、社会福祉のことをしていました。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先福祉系の施設
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就職先・進学先を選んだ理由障害者さんが好きだった、その人たちの役に立ちたかった
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志望動機人の役にだったと仕事がしたいと思い、社会福祉を選んだ。社会福祉士の国家資格を受験できるため。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師使っていないです
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どのような入試対策をしていたか永遠と、ゼミの先生の指導を行ってもらった
投稿者ID：121229 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、大分大学の口コミを表示しています。
「大分大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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