長崎大学環境科学部環境科学科の口コミ 参考になった順 [p.6]

卒業生 / 2015年度入学

自分で選べる大学生像

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

環境科学部環境科学科の評価

• 総合評価

  良い
  まあまあいいと思います。ただ狭い街なので自分から外に出る勇気も大事です。ただ好きであれば一生暮らせる場所にもなります。
• 講義・授業

  良い
  学部の人数が多いのでいろんな人と巡り会えます。なので探そうと思えば気の合う仲間が見つかるような空間であることは間違いないです。
  授業はそこまで難しいものはないので卒業が苦になることはないでしょう。若干物足りなく感じる人もいるはずです。
• 就職・進学

  普通
  九州県内に多くいます。サポートは自分から受けに行けば手厚く対応してくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  坂が多くてややきついです。原付があれば多少らくですが、徒歩の学生はややきついかと。
• 施設・設備

  普通
  それなりに施設はあるみたいですが、私自身はそこまで利用しないものばかりなので詳しくは知りません。
• 友人・恋愛

  普通
  学内で付き合ってる人も少なからずいます。友人はできます、作ろうと思えば
• 学生生活

  普通
  一部のサークルには注意が必要です。節度を守って自分の身を守れるぐらいがちょうど良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境の汚染や浄化、水質や土壌、空気中物質の計測、放射線など。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  九州県外の別の大学院へ行きました。
• 志望動機
  環境系の学部はそう多くなく、国公立かつ九州県内だとここになりました。

卒業生 / 2015年度入学

自分に合ったものを大学から見つけよう

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

環境科学部環境科学科の評価

• 総合評価

  良い
  非常に広い範囲のことが学べるので、面白いと思います。ただ、広すぎるが故にあまり深いところまで学べません。自分の興味が湧くものに関しては、自分の意思で学んでいく必要があります。
• 講義・授業

  良い
  取り扱う範囲が非常に広い学部なので、様々な先生がいらっしゃいます。その中で自分の興味に合うものを見つけることができると思います。少々クセのある先生もいらっしゃいますが、そんなのはどこにいても同じです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期から研究室に配属されます。研究室の枠は大体3～4人です。基本的に大学での成績順に選択できるようなシステムになっているので、しっかり成績をとっておく必要がありますが、とってさえいれば、どの研究室にも希望通り入ることはできます。
• 就職・進学

  普通
  様々な分野の会社に入ることが可能です。しかし、サポートはあまり受けられないので、資格を取ったり、専門分野をそれなりに勉強して自分で可能性を広げる必要があります。
• アクセス・立地

  良い
  大学周りは路面電車も走っていますし、居酒屋も多数あるため、飽きは来ないと思います。近くにデパートや路面電車で20分くらいの所にショッピングモールもあります。非常に立地はいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  まあそれなりの大学という感じです。ただ学食や生協は他の大学より狭いので、昼時はいつも混みます。
• 友人・恋愛

  良い
  多数のサークルや部活動もあるため、他学部との関わりも非常に多彩です。また、学外の方たちとも交流できたりするので、意思があればいくらでも関係の充実は望めます。
• 学生生活

  良い
  非常に充実しています。学園祭も2日間みっちりあるので、楽しいですよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次には全員必修の講義ばかりでかなりハードです。二年次には理系文系に分かれて、それぞれの必修や選択科目を取ります。基本的に理系の方がすこしだけ大変です。三年次からほとんど授業は無くなりますが、研究室に配属されるので、ゼミがあったりします。しかし、基本的に有意義に自分の時間が持てると思います。四年次は全く講義は無く、就活に専念できる人がほとんどです。単位をしっかりとっていればの話ですが。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  業界は本当に様々です。僕は大学院に進学しましたが、建築系、電気系、福祉介護系、公務員、銀行、IT系などに就職できます。
• 志望動機
  環境という枠の中で色々な分野のことを学べるから。
  また、その中で自分に合ったものを見つけることができると思ったから。