福岡教育大学教育学部の口コミ[p.32]

在校生 / 2012年度入学

教育実習の実情

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に良いと思った理由は、学校の雰囲気がとても良いことです。教員を目指す人にとっては、学校自体が教員になるための勉強をしっかりバックアップして下さいますので、とても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員を養成する学校でありますので、授業もほとんどが教育についてになります。ですので、教員を目指して入学された方には、専門的に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的に研究されている教授がいらっしゃいますので、わからないことがあれば、親身になって相談に乗って下さいます。
• 就職・進学

  良い
  教育大学ですので、教育に関して言えば、ほぼ専門学校のようなものです。周りの友達も教員になる人がとても多く、一緒に同じ夢に向かって頑張ることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  福岡ではありますが、博多から電車で40分離れた田舎にありますので、正直立地は良くありません。よくいえば、自然が豊かということでしょうか。しかし、その分勉強には集中することができる環境でもおります。
• 施設・設備

  普通
  最近、図書館が新しくなったり、ホールができたりと、変わってきてはいますが、まだ古い建物もたくさんあります。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学だからか、とても真面目な人が多いように思います。そしてサークルや学科での人と人との結びつきもとても強いように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の基礎知識や、小学校教育について学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  おんがくがく研究、声楽ぜみ
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋音楽史について、また実技として声楽。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思い、この教育大学を受験しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校、塾は全く利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  実技試験でしたので、ピアノ、声楽のレッスンに通い、実力を磨いていきました。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指す上で良い環境です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1年次から学校現場が見られるのが良いところです。ですが、近年経営陣の打ち出すことがおかしく、大学自体の先行きはこのままでは暗そうです。
• 講義・授業

  良い
  教員養成大学なので、複数の免許が取れるようにカリキュラムが構成されています。ただし、初等課程でないと小学校と中学校の免許を4年間で取得するのが難しい面があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  大学の経営陣の迷走から研究室にはあまり研究費がまわっていないのが現状です。ただし、種類自体はかなり多く、自分の興味のある領域を2年ほどじっくりと深めることが可能です。
• 就職・進学

  普通
  この大学に通う学生は教員志望の学生が圧倒的に多いですが、真面目な学生とそうでない学生の差が大きく、実績自体はあまり伸びていないようです。
• アクセス・立地

  普通
  博多からも小倉からも、ローカル線で1時間ほどかかるような田舎にあるので、遊びに行くのは少し苦労します。しかし駅が大学のほぼ目の前にあり、大きなバス停もすぐ近くにあるので、交通の便自体は良い方だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  研究室の多さに比例して、教棟は学内に多数あります。つい最近改装工事した教棟もあり、図書館も非常に使いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ方向を向いて頑張ろうという友人は周囲にたくさんいるので、周りから刺激をたくさん受けます。教員志望の方にはぜひおすすめです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるにあたって必要なことは一通り学ぶことができます。また、実習に行く機会も多く、実習に行く度に価値観が変わったり、新しい発見があったりと新鮮味が薄れることがないのも魅力的なことであると思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  天文物理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  天文学に関する研究ができます。研究室の真上には40cm反射望遠鏡も設置されており、肉眼では見ることのできない星も観測することが可能です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと考え、1年次から現場が見られる本大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問や予想問題を解き、その要点を参考書1冊に書き込む形で集約しました。

在校生 / 2012年度入学

教育大学です

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部だけの大学なので同じ夢をもった人がたくさんいて、とてもやる気がでます。ただ、その分人数が総合大学よりは少なくなってしまいます。
• 講義・授業

  普通
  1・2年生は基礎的なことを学習し、三年から専門的教科も増えてきます。副免も比較的とりやすいので、おすすめです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育の中でも様々な分野に分かれています。教科ごとにさらに専門的なことをゼミでおこなっていきます。大学っぽいです。
• 就職・進学

  普通
  昨年からキャリア支援センターがリニューアルオープンし、とてもきれいで使いやすいです。先生もとても熱心でたくさん対策をしてくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩1分のところにあります。しかし、快速が止まらない普通と準快速のものしか止まらないのですごく不便です。電車の時間は結構間隔があいています。
• 施設・設備

  悪い
  最近、図書室など施設がリニューアルオープンしているところが多く、勉強しやすくなっています。総合大学に比べて実験道具などが少ないかもしれません。
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎なので結構恋愛しています。友人はサークルに入るととても友達がたくさんできます。先輩後輩たくさんの人に出会えます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  家庭科の教育についての基礎知識から基本技術までを学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科教育について。教材開発などを主に行っていました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  そんな大したものはないです。センターの点数で決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾

在校生 / 2012年度入学

教員になるにはとても良い環境です。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成過程であるため、将来教員を目指す人には良い大学です。他の大学の教育学部より、専門的な授業も多いと同時に実践や研究がしやすいような環境が整っています。やるべきことは多いですが、目標がはっきりしている人にとっては充実した学校生活を送ることができます。
• 講義・授業

  良い
  学校現場に出た際に役立つ力を付けるために、演習や実践形式の授業が多いです。大変なことも多いですが、先生方は親身に学生からの質問に答えてくださるため、とても力が着きます。また、講義の中でも、近所の学校にお邪魔して授業を見学させていただくことも多く、現場に触れながら学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各教科こどにたくさんの研究室があり、自分の興味に合わせて選ぶことができます。しかし、教授によって、フォロー体制に差があるように思うので、自分にあった研究室を選ぶ必要があると思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターが教員採用試験対策の講座を無料で開いてくださっており、しっかり勉強をすることができました。また、大学にたくさんのボランティアの募集がくるため、教員を目指す人に限らず、一般企業を目指す人やの公務員を目指す人もたくさん利用していました。先生方はいつも時間を惜しまず、相談を受けてくださいました。
• アクセス・立地

  普通
  山や田んぼなど自然の多い場所に立地しています。しかし、学校の前にJRの駅と西鉄バスの営業所があるので、交通で困ったことはありません。飲食店はたくさんはありません。そのため、よく一駅進んだところで集まったりしています。
• 施設・設備

  良い
  最近、図書館や一部の講義棟が新しくなり、きれいで便利になっています。山の斜面に校舎が建っていおり、上り坂があるので時々しんどいです。板書の練習ができる黒板や自由に使えるピアノの個室など、教員採用試験のときにたくさん練習できる環境が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成課程に属する多くの学生は教員を目指しているため、たくさんの同士に出会えます。多くが努力家で、いつも教育実習や演習の授業ではみんなが助けあっていると思います。学科内でカップルも多く、卒業後にそのまま結婚する人の話もよく聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  わたしは初等国語科なので、国語の授業づくり、実践などの国語教育から古典文学、近代文学、日本語学などの国語の専門的な内容まで幅広く学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  方言研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  わたしは若者の方言の研究をしています。他には自分の出身地の方言の研究をしている人や、談話の研究などをしている人がいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  いま、必要なコミュニケーション力などの基礎となる国語についての学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く。現代文、古文、漢文の問題集をたくさん解く。

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指すには最高の環境です

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  目標がはっきりしている人にはいいと思います。まわりは基本同じ職種を希望する人ばかりなので、夢を語り合えるし、切磋琢磨しながら学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  専攻科目によっても違うと思いますが、私の課程では多くの専門科目を履修することができ、専門的知見を広めることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育については九州を代表する大学なので、最先端の情報が得られると思います。自分の研究したい分野に応じてゼミを選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターをはじめ、教員採用試験に対する対策はどこの大学よりも充実していると思います。公務員試験の対策講座もあるようです。
• アクセス・立地

  悪い
  山に囲まれた土地で、近くにスーパーもあまりないので不便です。JR鹿児島線沿いなのが救いですが、博多まで40分、小倉まで40分とちょっと買い物等はしづらい立地です。
• 施設・設備

  良い
  各専攻科目に応じた設備が充実しています。学食もきれいです。図書館が新しくなったばかりで非常にきれいです。蔵書も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  学内はカップルが多いです。また、目標は基本的に同じ人ばかりなので、すぐに友人になれると思います。遊ぶところが少ない分、親密な関係を作りやすいように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学・高校の教員になるため、教育理論また専門科目について学ぶことができます。教育実習も充実しています。
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽科教育ゼミ・演奏学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  中学校・高等学校における音楽科教育についての研究。各専門楽器の演奏に関する研究。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公立高等学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと教員を目指して教育学部へ入ったので
• 志望動機
  九州の教育学部では一番教員数も多く、授業も設備も充実しているため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解いた。論文等の添削を高校で受けた。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指す人なら良い環境だと思う。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  辺鄙な場所にあり、キャンパスも山の中腹にあるというなかなかの田舎具合ですが、慣れれば気にならなくなると思います。学科もたくさんあるので、自分にあった課程を選択することで楽しく学ぶことができるのではないでしょうか。また、サークル等もさまざまあるので課程の友達以外にもたくさんの友達を作ることができるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  普通
  教育関係に特化した授業がメインとなります。さらに自分の選択した課程ごとに特色ある授業が開講されています。
• アクセス・立地

  悪い
  博多駅からJRで約４０分と決して立地がいいとは言えません。キャンパスも山の中にあるため、正門をとおってから坂をのぼる必要があります。でもそのうち慣れます。
• 施設・設備

  悪い
  最近、新しくアカデミックホールという新しいホールができたり、校舎、図書館が一部リニューアルしたりしています。
• 友人・恋愛

  良い
  課程の友人も、サークルの友人も個性的な人が多く、九州各地や果ては北海道から来ている人もいたりとさまざまです。
• 部活・サークル

  良い
  教育大学ということで、ボランティア系のサークルもいくつかあります。部活動もサッカーをはじめとする球技系も少林寺拳法などの武道系もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について多角的に学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国語学について学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験が国語のみのため、国語をしっかりと学習しました。

在校生 / 2012年度入学

教師を目指す人には良い環境でした。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと考える人にとってはとても良い大学です。きちんと自分の目標を持った人であれば多くのことを学べると思います。
• 講義・授業

  普通
  教育関係の科目が必修で多く取る必要があります。また、教養ではボランティアの授業などおもしろい内容の講義もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるような自然豊かな所です。駅が大学のすぐ近くにあるので実家から通う人はたいてい電車を使います。
• 施設・設備

  普通
  図書館が新しく改装される予定なのでかなり使いやすくなると思います。売店や食堂も季節に合わせて様々な新メニューやフェア4を行っていてとても楽しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  授業でグループワークをすることがあるのでそこで友達ができることもあります。サークルに入ると、違う学年の人とも出会えますし、学科も様々でとても楽しいです。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークルは本気で打ち込む型と楽しくのんびり型で大きく分かれています。多種多様なので迷う人は新歓の花見などで様子見をするという手もあるでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基礎知識や各科目の専門知識を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学高校の教員を目指していたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を主に解き、二次試験では過去問を解いた。

卒業生 / 2011年度入学

小学校の先生になりたいならオススメです！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指して勉強したいと思っている学生にはいいと思います。周りも教員を目指しているので、お互いに切磋琢磨し合えます。県内の学校や幼稚園でのボランティア活動の斡旋もあり、在学中に実際の学校の様子を体験できたことが良かったです。
• 講義・授業

  良い
  小学校だけでなく、中・高の免許や資格がとれたことがよかった。児童心理や学級集団についての講座が今の仕事に役に立っていると感じる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年で始まるルーム(ゼミ)の演習では、毎週誰か1人が研究してきたものを発表し、それについてみんなで議論をしていました。自主的にフィールドワークを開催して、遠出することもありました。
• 就職・進学

  良い
  採用試験や就職に向けての講座がたくさん開かれていて、ためになりました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からキャンパスまでが長い登り坂なので、構内に行くまでですでに疲れます。
• 施設・設備

  普通
  自分のときは校内が古かったですが、最近新しくなってきてるみたいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入って人間関係が広がりました。大学で始めた趣味は今でも続いていて、今もときどき大学の仲間と集まったりします。
• 学生生活

  良い
  運動系、音楽系、文化系などいろいろなサークルがあります。開催頻度や人数の規模もまちまちで、かけもちしている人もたくさんいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のころは一般教養が多いです。それに加えて専門分野の講座が入ってきます。自分のころは教科ごとに分かれて各分野の講座がありました(国語科なら現代文、古典、漢文など)が、最近はすべての教科を網羅して講座を受けるようになっているようです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  教員を目指していたので、専門的に学べる大学に行こうと思ったから。

卒業生 / 2011年度入学

あなたが目指す教員への道

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  アクセス、就職面考慮して、一般的に良いとは言い切れないところもあるが、教員一筋の志望であれば問題ないと思う。
• 講義・授業

  普通
  教員養成のためのカリキュラムが確立しており、所望の単位を取得することで免許を取得できる。また、授業を上手くコーディネートすることで副免許の取得も可能である。
• 研究室・ゼミ

  普通
  分野や研究室選びは成績優位者程選びやすく、教員としての知識以上の研究や社会勉強をすることができる。
• 就職・進学

  普通
  教員養成に特化しているため、自分で行動を起こさなければ一般企業等への就職が難しい。また、就活の雰囲気があまりないため、飲まれないようにしなければ就職が難しい。
• アクセス・立地

  悪い
  JRの教育大前駅とバス以外のアクセスがない。車持ちであればいろんなところに行ける。
• 施設・設備

  良い
  理科棟には研究室毎に最新器具や好環境の実験室もあり、研究に勤しむことができる。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛をしている学生は比較的多いと思います。また、サークルも男女和気あいあいとしたものが多いため、友人関係含めて充実を求めることができる。
• 学生生活

  良い
  サークルがたくさんあり、自分たちでも簡単に作ることができるので、趣味や特技を共有しながら楽しむことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  本当に現場で必要な知識や経験を自ら調べ、考えておくことで授業科目の意義が全く異なるものになり得る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学教員
• 志望動機
  教職に興味があり、小さい頃から教え方が上手だと周りの人から言われていたので、教員の道を目指そうと思いました。

卒業生 / 2011年度入学

中等教育教員養成課程

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  今は分かりませんが、私が在学しているとき、私の所属する課程では語学授業の選択肢が２つしかありませんでした。その点以外では特に困ったことはありませんでした。
• 講義・授業

  普通
  専門所属の教授だけではなく、外部からも講師を招き入れ、様々な情報を得ることができました。たまに休講になることがありますが。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミを受け持つ教授、またはゼミの仲間によって全く充実度は違うと思います。ゼミに入る前にもっと具体的な内容や様子を知りたかったです。
• 就職・進学

  普通
  実績は悪くはないと思います。サポートは充分とは言い難いですが、その人のやる気次第なので、やる気のある人に対しての対応は良いのだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの教育大駅からは近いですが、博多や小倉からは少しはなれています。アパートや学生寮は近くにあるので、住居に困ることはないと思います。
• 施設・設備

  普通
  施設は課程や建物によって差があります。新しい建物もあれば雨漏りするような建物もあります。
• 友人・恋愛

  普通
  他の大学のことは分かりませんが、他課程の学生とも交流する機会は多いと思います。ただ全体の学生数は多くはないので、狭く深くというイメージかもしれません。
• 学生生活

  良い
  サークルは数も多く、よく昼休みに中庭でイベントをやっているので、充分している方だと思います。学祭の時期は特にサークルごとの出店が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は教養の授業も多く、他課程の学生と基礎的な知識を学ぶことが多いです。学年が上がるにつれてより専門的になっていきます。
• 就職先・進学先
  高校の非常勤講師