教師になる人にオススメ:福岡教育大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

教師になる人にオススメ

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  土地が田舎なため 部活やサークルの活動、ボランティア、海外留学などじぶんがしたいっことができる環境である。
• 講義・授業

  悪い
  講義は教師になるための基礎的な知識や実践てきな模擬授業などが多い。また科目ごとによって専門的な講義をうける必要がある。￥
• 研究室・ゼミ

  普通
  二年後期にはだいたいどのぜみ７に入るかを考える必要がある。卒業論文を書くために講師におしえてもらう。
• 就職・進学

  普通
  ほぼ教師になることを前提にしている。公務員や一般の企業に就職するために活動をしている人も多くいるようだ。
• アクセス・立地

  良い
  田舎で山に囲まれている、自然がいっぱいな環境。アクセスはッ問の傍に駅があり、また大きなバスの営業所があるので不便はない、
• 施設・設備

  普通
  少し前に図書館が改装され、設備が備わり、だいぶ使いやすいものになった。他の接尾は少し古いものが多い。なれるまで時間がかかる。
• 友人・恋愛

  普通
  部活やサークルなどの活動が盛んであり、空き時間の有効活用ができる。また、ボランティアや海外留学なども多く紹介しえいる。。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師としての基礎知識、模擬授業や教科内容の研究を行っている。また、一年のうちは体育や英語などの授業もあり、活動する。
• 所属研究室・ゼミ名
  近代文学
• 所属研究室・ゼミの概要
  近代文学や「現代文学についての研究をし、一つの論文をまとめることを最終的な目標としている。毎週、メンバーで集まる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  学校教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に携わることで、生徒の成長を間近で見れるから。
• 志望動機
  もともとその科目に興味があり、将来中学または高校の教師になりたいとかんがえていたから。また、少人数のため、学習しやすい。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校での授業をちゅうしんとした学習を主にしていた。