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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.02
(671件)
国立内68位 / 176校中
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在校生 / 2016年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良いみんなが教師目指してるってわけじゃない。雰囲気はすごく素敵だけど思ってた学部とはちがった。
もうちょっと英語を中心に勉強できると思ってた。 -
講義・授業普通まあまあ。大学の先生ってこういうものなのかもしれないけどなかには授業になっていない講義がある。
好きな生徒だけ贔屓してほかの生徒の気に入らない意見はむし。
しかし英語の先生は充実していて良い。 -
研究室・ゼミ良いまだなのでよくわからないが、先輩達の意見をきくかぎりでは良いと聞いている。どこの大学でも先生によるが…。
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就職・進学良いそこはしっかりしている。就職実績はねんねん厳しくなっているみたいだがサポートをしていただいて…っという意見をよくきく。
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アクセス・立地悪い山しかないですよ。猫とイノシシは充実しています。交通は不便。
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施設・設備普通ある程度には整っている。しかしジムがスポーツしている人しか使えないなどちょっと…と思うこともある。
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友人・恋愛良い友人関係は充実している。やはり教育学部だからということもあるかもしれない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語。しかし思ってたのと全然違った。もとは外国語大学を志望していたのだがそれだったらそちらのほうが英語をメインに勉強できたのかと思うと悔しい。
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就職先・進学先海外で日本語の先生。できるかわからないがとりあえず挑戦してみたいと思う。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：244344 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い専攻に分かれるのは3回生からなので自分が物化生地どこに進むかをじっくり考えることができるのはいいと思います。ただ研究室の数と先生が少ないので希望の分野に進めない可能性もあります。研究室でその後の進路がなるわけではないので、院で希望の進路に進むなどできますが、ちょっと残念なところです。
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講義・授業普通先生によって雰囲気は大きく変わりますが、どの先生もしっかり話してくれます。映像を多用する先生もいます。
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研究室・ゼミ普通研究室によってかなり変わります、ほとんど放置気味のゼミもあれば、学会準備や実験が多くてたいへんそうな研究室_もあります。
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就職・進学良い就職サポートは大学でも頻繁にガイダンスや講習会を開いてくれているし、研究室の先生も卒業生の進路と具体的な例についてよく教えてくださっています。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は準急以下は止まりますが周辺には病院しかないです。
名物のエレベーターがありますが、やっぱり駅から大学に行くまでの坂道はつらいです。駅から大学までバスもありますか120円かかります。 -
施設・設備悪い最近一部のトイレが綺麗になりましたが、まだ改装が終わってないところもあります、研究設備も他の国立大学と比べるとあまり優れてはいないと思います。
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友人・恋愛良いサークルや部活がたくさんあるので、気の合う人との出会いもたくさんあると思います。学祭はカップル成立が多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1回生の間は一般教養、二回生になると学科の専門科目をとりはじめ自分の専攻をしぼりはじめます。3回生は専攻に分かれるのでその分野の科目をとることが多くなると思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：204631 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年09月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大学において教育に関する勉強をしたいと思っていたり、将来は教員になりたいと思っている学生にはとても向いている大学だと思います。
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講義・授業普通基本的には大学専任の教員の人が多いですが、教育に関する授業では実際の教育現場の現状などを知り尽くした学外から招かれた教員の授業も行われています。
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就職・進学良い教員になる際のサポートは他大学に比べても手厚くなっていると思います。
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アクセス・立地悪い最寄駅は近鉄大阪線の大阪教育大前です。駅は大阪教育大前ですが、そこから坂道を登りエスカレータを乗り継いで大学まで登って行くので、約15分くらいかかります。特に夏は暑いのでなかなか大変です。ただ、大学では原付、バイク、車通学が認められているのでもし、それが可能なら比較的楽に通学できます。大阪教育大と言ってもほぼ奈良県との県境になっているので、思っているよりも遠いと感じる人もいます。
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学生生活悪い他大学に比べるとサークル数は少なく充実していないイメージです。ただ、教育大特有の教育系ボランティアサークルなどは充実しているようです。数自体は少ないですが、楽しいサークルも多いのであまり気にならないかもしれないです。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：364854 -
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在校生 / 2017年度入学
2020年01月投稿認証済み
- 1.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い課題の出し方がいい人もいればギリギリで言ってくる人もいるのでまちまちです。内容に関してはいいと思います。
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講義・授業普通課題を出すのが遅かったり評価規準が不明だったりすることが多いから。
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研究室・ゼミ良い3かいせいからゼミ分属。学科によっては4かいせいから。色々なところより選べる
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就職・進学良い教員採用試験ならとても充実しているがそれ以外は放ったらかしである
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アクセス・立地悪い駅から遠いです。エスカレーターたまにとまる。バスが金とるのが嫌です
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施設・設備悪い打ちっぱなしだったり汚い。整備が行き届いていないところがおおい
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友人・恋愛悪い私にはあまりよく分かりません。この点は人によると思います。。
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学生生活良い後任と非公認でも結構な数がある。から充実しています。と思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容支援教育を総合的に、生理心理病理も学んでいます。教育学だけではない
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学科の男女比5 : 5
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志望動機家庭の事情でおやにすすめられたので、家庭のために志望しました
3人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：616579 -
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在校生 / 2023年度入学
2024年09月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員養成の方と違って、教師になる以外の道も提示してくれる学科です。将来についてまだ迷っている人にはぴったりだと思います。私がそうなので。本気で教師を目指している人にとっては物足りないかもしれません。
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講義・授業普通教員免許がなくても大学教授になれるため、教授は「教えること」のプロではありません。そのため講義が充実している先生もいれば、退屈な先生もいます。ただ、その道を突きつめた方たちであることは間違いなく、ご自身の分野について熱く語るような教授が多くいらっしゃいます。それが面白いと感じるかどうかですね。
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就職・進学良い教師になるのであれば十分に体制が整っている学校です。それ以外の就職に関してはごく普通です。
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アクセス・立地普通アクセスは悪く、初めの頃はうんざりしていましたが今ではもう慣れました。毎日山登りを頑張っています。私は都会より、自然に囲まれた静かな所で学習したいという希望があったので大教に来て良かったと思います。緑と夜景、猫に癒されています。
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施設・設備良い新しい棟はとても綺麗でトイレもとても衛生的です。古い棟は埃が溜まっている所もありますが、不自由はなく過ごせます。学食やカフェもあり、なにしろ土地が広すぎるので飽きることはありません。
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友人・恋愛良い素敵な人たちに沢山出会えました。サークルや部活に入れば、恋愛関係も広げられると思います。
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学生生活良い学内の祭りなどは、アクセスが悪いため集客がいまいちですが学生達は全力で楽しんでいます。サークルは沢山あるのでどこに入るかによりますが、私の所属しているアカペラサークルは全力で歌に打ち込めますしとっても充実しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域社会や福祉、行政などいろいろな目線から子どもたちを見つめます。教育に携わる方法が無限にある中で、これから大人になってどう教育活動に参加していくのか考えることができます。本当に幅広い内容です。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先海外で日本語を教えたい。
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志望動機正直に言うと3教科で入試が受けられるところに魅力を感じたからです。数学が苦手だったので、得意な文系を究めて入れる国公立を調べてここを選びました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：1009031 -
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在校生 / 2022年度入学
2024年08月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通自分の好きな道を選び、その道を先生や友達も応援してくれるような学科です。しかし、自分で全て決めないといけないため、厳しいこともあります。
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講義・授業普通週に1度レッスンがあったり、その他音楽の授業もうけられます。ただ、音楽史の授業がないのが不満です。
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研究室・ゼミ普通ゼミには入っていませんが、レッスンを先生の研究室で受けさせていただけ、楽譜も借りられます。
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就職・進学普通教員になる学生が多い大学で、演奏家になったり劇団四季に入ったり、一般就職するなど道は様々で、迷います。
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アクセス・立地悪い最寄り駅から少し遠いです。特に音楽棟は1番遠くにあるため、えきから20分かかります。
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施設・設備悪いピアノの音が合っていなかったり、時々エアコンが壊れることがあります。
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友人・恋愛普通友達には変な人が余りおらず、みんな仲が良いです。学年にもよりますが。
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学生生活普通サークルの活動や学祭でのイベントはとても充実していると思います。私自身がサークルに入っていないので、あまり分かりません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容音楽の知識、専門実技、教育について、人権や発達心理学など、幅広く勉強できます。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機教育メインで学ぶよりも、音楽を専門的に学ぶ方が私がしたいことだったので、選びました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：1000411 -
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卒業生 / 2016年度入学
2022年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成に特化した内容ではあるが、ある程度専門的な内容は学べる上、最新の教育事情を知り、諸問題について考える機会もある。
教育実習も1ヶ月間が必修と充実している。
なお、より専門的なことを学ぶなら、他学部で学ぶか大学院に行く必要がある。 -
講義・授業普通教授によって授業内容はまちまちであり、特に専門科目の授業はとても分かりやすくタメになるものが多かったが、一般教養科目は、授業に1度も出なくても単位がもらえてしまったり、授業内容がわかりにくいものも多かった。
また、私の学科では教員数が圧倒的に少なく、専門外の科目を教える教授が多いため、質は必然的に落ちる。 -
研究室・ゼミ普通研究室によってまちまちだが、私の所属した研究室では、ゼミというものは無く、研究も個々の自由で行うものであり、個人の裁量で時間が調整できるのはありがたかったが、その場でないと学ばないことは少なかった。
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就職・進学悪い99%教員への就職に特化したサポートで、残りの1%は企業への就職サポート。公務員就職のサポートは無いも同然。
私は公務員に就職したが、大学ではサポートを十分に受けられないため、外部の予備校等に通った。 -
アクセス・立地悪い最寄りの大阪教育大学前駅からキャンパスまでは約15分から20分かかり、その道は険しい坂道のため、登校のことを登山と呼んでいる。
周辺にある店は人のいないぶどう直売所のみ。
大学までの道、及び構内にはたくさんの虫と野生動物がいます。
自然豊かで良いという側面もある。 -
施設・設備普通十分とは言えないが、基本的なことが学べるための機器や施設はある。
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友人・恋愛良いキャンパスが僻地であり、良くも悪くも閉ざされているため、大学内での恋愛や交友は多い。
また、比較的真面目な生徒が多いため、健全な恋愛や交友が比較的多い。 -
学生生活普通部活とサークルを合わせて50個ほどあり、趣味に合うものは何かしらあると思う。
また、年に2度イベント(五月祭、神霜祭)があり、多くのサークルの発表会的な場が用意されている。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は自分の専攻科目について中、高の復習や高等内容の基礎的な部分、および学習指導要領の読み方、学習指導案の書き方などを学ぶ。
2年次は自分の専攻科目のより専門的な内容や、教育総論、教育心理学などを学ぶ。
3年次は自分の専攻科目について自由選択で専門的な内容を学び、また教育実習も実施する。研究室を選ぶのもこの年。
4年次は研究室で研究を行い、卒業研究として発表、及び卒業論文をまとめる。 -
学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先国家公務員
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志望動機真面目な生徒が多い環境で、自分のペースでゆっくり深く学びたかった。
また、理科の専門的内容を、教育的観点と結びつけながら学びたかった。
なお、教員への志望度はあまり高くなかった。
感染症対策としてやっていること分かりません。1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：868435 -
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卒業生 / 2012年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通教育について学びたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思う。教員になるためのサポートは他の大学とは比べ物にならないぐらい良い。ただ教育に興味がないなら他の大学を勧める。
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講義・授業普通教育大学として良くも悪くもない一般的な授業だったと思うから。
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研究室・ゼミ普通希望するゼミに入れない人もたまにいたりはするが、だいたいは希望するゼミに入れる。ただ、ゼミの数が少ないかなと思う
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就職・進学普通教員になるのなら抜群のサポートがあるが、教員以外の道を選ぶなら大変だと思う。
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アクセス・立地悪い辺鄙な田舎なので、周りには何もない。かなり不便なところ。急行が止まればまだましだが。
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施設・設備普通古いので充実してるとは思えないが、パソコンが新しくなったりはしていたので普通ぐらいかな。私立とは比べられないぐらい古い。
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友人・恋愛良い部活やサークルでたくさん友人を作ることができると思う。実際に大学で築けた友人関係は今でも大切だ。
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学生生活普通普通どれくらいの数のサークルがあるのかわからないが、多くはないと思う。部活は強いものもあって充実してると思う
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は一般教養を学び、自分が学びたい分野を絞ります。二年次は徐々に専門分野が増えていきます。三年次からは専門分野がより詳しくなるとともにゼミが始まります。四年次は卒論と教育実習があります。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教員
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志望動機教員になりたい気持ちと決めきれない気持ちがあり、教員養成課程ではなく、この学科を選んだ。
投稿者ID：704430 -
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卒業生 / 2014年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育に関する専門的な知識、環境や社会的問題の知識を増やすことができました。教育に全く興味がない人は居づらい環境であるかもしれません。
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講義・授業普通教育に関する専門的な内容を学ぶことができ、それなりに充実しています。
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研究室・ゼミ普通ゼミが本格的に始まるのが遅かったです。ゼミによって差が大きいです。
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就職・進学普通教員採用試験への対策が充実しています。企業への就職に対してもサポートしてくれます。
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アクセス・立地悪い悪いです。大学前という名の駅前なのに、一番近い棟まで20分ほどかかります。
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施設・設備普通山の中なこともあってバリアフリーではありません。車椅子を使っている学生は移動が大変そうでした。
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友人・恋愛良い教育大学とだけあって、真面目で優しいひとが多く、充実した人間関係を築くことができました。
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学生生活普通他大学と比べると、学園祭の規模が小さく、物足りない印象です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では基礎的なものを学び、2年生から本格していきます。理系は授業数が多く忙しい印象です。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先地方の教育委員会
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志望動機教員になることを目指しており、学びたいと思う専門科目があったから。
投稿者ID：703926 -
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在校生 / 2017年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通教員を目指す学生にとっては充実した学生生活を送れると思います。専門的なことを学びたい学生にとっては消化不良があると思います。
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講義・授業普通必修科目においても、教員になる人向けの講義が多くなっています。ならない人にとっては苦痛なこともあるかもしれません。
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研究室・ゼミ悪い四回生でゼミに配属され研究を始めます。コロナ禍ということもあり、私の配属先では今年の前期は一切ゼミは開かれませんでした。
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就職・進学普通教員、公務員、企業就職向けのさまざまな対策講座等をキャリア支援センターが実施しているので、就職支援は充実しているように思います。
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アクセス・立地悪い最寄り駅を降りた後、100メートルほど坂を上り、その後エスカレーターを3台分山を登ります。エスカレーターを使わない場合400段弱の階段を登ることになります。帰りは階段しかありません。
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施設・設備普通高校の教室ほどの大きさの講義室は多いです。普段は自由に使えてましたが、今年はコロナの影響で使用許可が必要です。許可は滅多なことのない限りおりません。
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友人・恋愛普通教員を目指している学生が多いので、講義などでのグループワーク等も積極的に取り組む学生が多く、交流は多いように思います。
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学生生活良い公認、非公認のサークルがあり、種類は豊富です。私は所属していないのでよくわかりません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1～3年次は教職科目、専門科目を満遍なく学習します。四回生はゼミに配属され卒業研究を行います。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先決まっていない
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志望動機数学とコンピュータに興味があり、また教員志望だったので選択しました。
感染症対策としてやっていること4月20日からオンライン授業が実施されました。後期からはハイブリッド授業が行われています。投稿者ID：702067 -
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