大阪教育大学の口コミ 参考になった順 [p.8]

在校生 / 2018年度入学

自分の将来の全てが揃う場所

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  高校生時代は正直将来の夢は確実には決まっていませんでした。しかし、色々な事を学ぶにつれて自分の未来予想図を作ることが出来ました。
• 講義・授業

  良い
  とても分かりやすく、毎日が充実しています。
  講義を受ける中で友人もでき、優しい尊敬できる教授にも出会うことが出来ました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の内容は伏せさせていただきますが、幼い頃から関心があったことの研究などができ、とても満足しています。
• 就職・進学

  良い
  サークルの先輩方は自分自身の夢に関連するものに向けて大学を出ていかれました。自分で将来を探す面ももちろんありますが、手助けをしてくれる所も多々あると感じます。
• アクセス・立地

  良い
  自分は家から通える学校なのでとても満足しています。友達の中には遠くから電車を乗り継いで来ているという友人もいるのでそこに関しては自分はなんとも言えません。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設ができ、新鮮な気持ちで毎日を過ごすことができています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどでたくさんの友達が出来ました。色々な所から来ていますが目指している所が同じ人が多いので良き友達、良きライバルが出来ます。
• 学生生活

  良い
  学園祭やサークルでの行事も多々あり、勉強と趣味などをたくさん学べたりと、充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に中学や高校などで教えるべき内容についての学習を行いました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  司書教諭になって母校で働きたいという夢を高校生時代に持った為、憧れていた先生の通っていた大学に行きたいと考えた為。

在校生 / 2018年度入学

教員のたまごがたくさん

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  不満を感じる点も多々あるが、総じて良いと思う。入試方法も多いので入りやすいし、自分の好きなことが楽しく学べると思います。
• 講義・授業

  良い
  専攻分野の内容を、1年生前期から学ぶことが出来る。自分が学びたくて進んだ分野のことを細かく学べるので充実した学生生活となる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各専攻分野からさらに細かく分けられ、少人数で深く学ぶことが出来る。大阪教育大学は各専攻の人数が少ないので、ゼミ生が5人前後の場合も多い。
• 就職・進学

  良い
  教員になる学生が大半なので、教採の講座や説明会が多く開催される。また、それと合わせて公務員説明会も多く開催される。しかし、一般企業就職へのサポートはあまり感じられない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅がひとつしかなく、急行が止まらないので、隣の駅で乗換える必要がある。最寄り駅には15分に1本くらいしか電車が来ない。最寄り駅からも15分くらい登らなくてはならない。エスカレーターはあるが頻繁に点検をしていて使用できないことも多い。
• 施設・設備

  普通
  特に秀でた設備はない。ゼミ室のパソコンが古く使い物にならない。謎のオブジェはたくさんある。
• 友人・恋愛

  良い
  年に2回文化祭があり、他学年や他学科との交流がもちやすいが、友人関係や恋愛関係は人それぞれ。
• 学生生活

  良い
  年に2回文化祭があるので、普段の活動の成果が披露できる場が多い。新入生が円滑に学生生活にとけこめるように支援するイベントも多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各科目ごとに分かれる。1.2年生では専攻分野の科目や今日職に就く上で必要なこと(憲法やICTなど)を学ぶ。3年生からゼミに所属し、専門的に学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  家庭科について学びたいと思い、家庭科が学べる大学に絞って探し、総合的に見て自分に合っていると感じたから。

感染症対策としてやっていること

前期は、5月までは完全オンライン授業で、6月から現在までは、対面授業とオンライン授業が混ざった形をとっている。

卒業生 / 2014年度入学

教員になりたい人必見！

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな専攻の人が集まっていて、部活、サークルなども合わせると、幅広い人と関わることができます。教育大学にも関わらず、専門科目についてもとても深められる環境にあります。
• 講義・授業

  良い
  教養基礎科目が充実しているので、自分の専門教科以外も幅広く学べます。また、専門教科の授業も豊富なので、専門を深めることができます。教職科目については、現場の先生が来て授業をして下さるものもあります。教育実習はもちろん、学校の観察実習やインターンシップなど、教員になる前に学校の状況を知ったり、子どもと関わったりする機会も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻・コースにもよりますが、3回生か4回生からゼミがあります。小中教育と中等教育合同で、教科ごとに分かれています。教育について学べるゼミもありますが、専門科目を深めるゼミも複数あります。教育学部というと、教育に関するゼミばかりというイメージがあるかもしれませんが、そうではありません。
• 就職・進学

  良い
  3回生後半から、企業、公務員就職ガイダンスと教員就職ガイダンスが始まり、いつの時期に何を行えばよいか、教えてくれます。また、面接やエントリーシートのチェックもキャリアセンターがしてくれます。教員志望の人には、自治体ごとに、学生どうしで集まって練習できたり、元校長先生に面接や集団討論を見ていただいたり、過去の出題例などのサポートもあります。
• アクセス・立地

  普通
  大阪教育大前駅が最寄りです。駅から山なので、坂になっていて、エスカレーターで上ります。15分くらいかかりますが、バスが片道170円もするので、しんどいときか雨のときくらいしかバスには乗りません。教員の方は乗っている先生が多かったです。1駅隣りの河内国分駅には王将や八犬伝、天破など飲食店が多く、帰りに友だちと食べることもあります。そこにライフもあって、下宿生はよく買い物します。30分くらい電車に乗ると難波に行けます。
• 施設・設備

  良い
  施設によって、老朽化しているところと新しいところがあります。皆が使う、教養科目の棟のトイレは半分(エスカレーター側)だけ綺麗になっています。図書館は、地下2階から地上2階まであって、他の教育大学に比べても綺麗で大きいほうだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルに入っている人が多いです。放課後に遊んだりするのも部活、サークルのメンバーとが多いです。最近は、新しく創設された、非公認のサークルも多いですが、公認のところは大学のHPに載っていると思います。大学祭が年2回あって、そちらでもサークルで活動します。1回生は５月の大学祭で、学科ごとの出店があります。
• 部活・サークル

  良い
  部活動、サークルに関しては、とてもたくさんあります。どれか自分にあったものが探せると思います。非公認サークルも合わせると把握できませんが、公認のところは大学のHPに載っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの専攻、コースでも、１～２回生は教員免許を取るための授業が多く、３、４回生では専門科目に関する授業が多いです。教員免許を取るためには、教育に関する授業と、専門科目に関する授業を幅広く取る必要があります。３、４回生では、専門教科の授業のなかから、選択するので、自分の好きな内容を深められます。卒業論文については、研究室によっても、教科によっても、あるところとないところがあります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  IT業界
• 志望動機
  中学校、高校の教員免許を取得できる国立大学で、専門教科についても深く学べるからです。

在校生 / 2017年度入学

トップレベルのごちゃまぜ

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成学科と比べ人数が多いので、色々な人と関わることができる。何人か合わない人がいても周りに人が多いので自分に合う所で活躍することができる。
• 講義・授業

  良い
  合わない先生は何人かいるが概ね満足している。教職関係は色々な先生がいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的に望んだゼミ室に配属された
• 就職・進学

  普通
  サポートに関するメールはよく届くが、いまいち内容が掴めずあまり利用できていない。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にある。原付が有れば登校も楽だが、ないと最寄駅から30分近く歩く必要あり。エスカレーターがあるものの、混むことが多い。
• 施設・設備

  普通
  古い建物が目立ちます。特に体育館は雨漏りをするので雨の日ふ大変。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部しかないが、それぞれの科目で人数もそれなりにいるので、色々な人が集まっている印象。
• 学生生活

  普通
  私立に比べたら文化祭などは劣ると思う。実行委員になれば行事にしっかり関われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は教職や一般教養が多い。学年が上がるにつれ、より専門的な内容になっていく。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  体育教師になりたくて、普通の大学だと保健体育専攻は10人程度しかいないが、この学科であれば50人だったから。

卒業生 / 2014年度入学

専攻の学びを深めるとともに、教職も学ぶ。

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生との距離感が近いので気軽に質問に行けるし、学びの環境としては良かったと思う。
  学生の人数も少なく、協力し合っていた。
• 講義・授業

  良い
  講義の形式は教授によってそれぞれ。
  丁寧な人も多い。
  大学は自分で主体的に学ぶところなので、先生の指導をあてにするのはそもそも考え方が甘いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授によるが、人数が少ないので教授との距離は近く、気軽に質問に行ける。
  自分の専攻していか学科は6つぐらいゼミがあった。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験へのサポートはバツグンだと思う。
  一般就職する学生に対するサポートは他の総合大学の方がいい気がする。
  そもそも一般就職する人が多くないが。
• アクセス・立地

  普通
  とても田舎。
  イノシシもでる。
  駅からも徒歩15分ほどかかる。
  河内国分から原付で通う学生もいる。
• 施設・設備

  普通
  他の大学を知らないから、充実しているかどうかわからない。
  特に困ったことはない。
  設備に対する不満も在学中、なかった。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が多くないので、ちょっとしたつながりでどんどん友達は出来る。
• 学生生活

  普通
  サークルは多くもなく少なくもなくといったところ。
  イベントはしょぼい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次、2年次は基本的なこと、概論を学ぶ。
  3回生から自分の学びたい分野を選択して行く。
  その延長として、4回はゼミを選択し、学びを深める。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  教員ではなく、一般企業で教育に携わることができる企業に就職。
• 志望動機
  昔から興味があった。
  その分野の大学の学びに触れたいという気持ちが強かった。

卒業生 / 2012年度入学

将来の仕事に直結！資格もとれます！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学んで資格を取り、将来への蓄えにしたい、楽しいキャンパスライフを送りたい方にはおすすめです。ぜひみなさんも後輩になってください。
• 講義・授業

  良い
  資格取得に向けてのカリキュラムがあるから、自分の将来を考えて、夢に向かって進むことができる点がオススメできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制で、ゼミの先生が将来のことや卒論のこと、なんでも相談に乗ってくれる点が良かったからです。
• 就職・進学

  良い
  資格取得に向けて、教職のコースもあり、将来の仕事に直結するような学びの場でとても良いです
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは徒歩でも行けますが、少し遠く感じられます。夏は学校ついたら汗だくになってます。
• 施設・設備

  良い
  やはり教育の道の割には難関な大学というだけあり、研究施設が充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が盛んに行われているので、友達はもちろん、彼氏だってできます。学びもプライベートも充実できました。
• 学生生活

  普通
  沢山の種類のサークルがあるので、きっと自分のしたいことをできると思います。選択肢が多いのはいいことだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭資格取得に向けての教職の勉強、看護の勉強の両方を受けることができるカリキュラムです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  某市採用の小中学校養護教諭に就職
• 志望動機
  昔から先生になりたいという夢と看護師さんになりたいという夢があり、両方を叶えるのは養護教諭だと思ったからです。自分の学力にあっており、充実した学びの場ということで選びました。

卒業生 / 2012年度入学

学校の先生になりたいならぜひ。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたいのであればいいんじゃないでしょうか。自分はそちらの志望ではなかったのであまり肌に合いませんでした。
• 講義・授業

  普通
  自分が思っていたのとちがったためおもしろさをあまり感じなかった
• 研究室・ゼミ

  普通
  基本ほったらかしなのでやる人はやるやらない人はやらないという感じ
• 就職・進学

  普通
  キャリアサポートセンターの先生は親身に相談に乗ってくれた。教授はあまりあてにならない。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあるので通学がいい運動になる。ただし、大学のまわりはなにもないため買い物が不便。
• 施設・設備

  普通
  冬に校舎がめちゃくちゃ寒いときがあった。冷暖房の効きは悪い。
• 友人・恋愛

  悪い
  特に交流を持たなかったのでよくわからない。人によるんだと思う。
• 学生生活

  悪い
  学祭があったが実行委員があまりちゃんとしていなかった印象。学祭なのにゲストも来ないし身内で楽しんでいるだけという感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理系だったので化学を主に学びました。実験もありますが、理学部工学部と比べると専門レベルは低いです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  化学会社の研究職です。
• 志望動機
  入学したかったというよりは、国立で行けるところがここだったので。

在校生 / 2017年度入学

学科選びは重要である

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  悪い
  授業内容、学生の質といい、あまり恵まれている環境とはいえない。もちろん学科、コースによるとは思うが、将来のことが定まっていない人が多く、全体的にふわふわしている印象をうける。
• 講義・授業

  悪い
  まず、授業の質が悪い。真面目に授業をサイクリング受けている受講生自体が非常に少ない。教授も、授業が終わればさっさと帰ってしまい、質問する時間もない。黒板に書いたことをそのまま写す、先生の話をただ聞くだけという授業が多すぎる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだあまり活動していないため、なんともいえない。ただ、入りたいゼミが非常勤の先生であり、色々と不安であったため、第2希望のゼミにした。そのあたりのサポートをして欲しかった。
• 就職・進学

  悪い
  教員になることを希望している人は、手厚いサポートを受けられる。しかし、私のように企業就職を考えている人は、ほとんどなにもサポートしてもらえない。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪教育大前駅という駅が最寄り駅ではあるが、そこから徒歩15分かかる。しかもずっと坂道である。バスも出ているが、運行本数が非常に少ない。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に老朽化が進んでいる。一部施設はリフォームされ、綺麗な部分もあるが、改修工事がされていないトイレ等はかなり汚い。また、コピー機の数や設置位置もおかしな部分が多々ある。
• 友人・恋愛

  良い
  私は100人規模のサークルに所属しているため、様々な学科の人と関わる機会があり、色々なタイプの人と仲良くなることが出来ています。そのため、人間関係の構築という面で充実していると感じます。ただ、学科内での人間関係はあまり充実していません。
• 学生生活

  普通
  学祭が2回あるという点は良いと思う。しかし、その学祭の規模があまりにも小さく、かなり盛り上がりにかける。立地の悪さもあり、外部からの来訪者がかなり少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アジア圏やヨーロッパ圏の文化や教育を学ぶことが出来る。また、教員としてだけでなく、地域社会に生きる一人の人間として、どう教育に携わっていくのかが学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  関西方面の大学に進学したかった。できれば教育について学びたいと思ったため、関西最大の教育大である大阪教育大に入った。

在校生 / 2017年度入学

教員企業公務員どこでも就職できる！

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたあと思っている人は教育協働学科はお勧めしません。周りがそうでない人が多いので、影響されてしまいます。
• 講義・授業

  普通
  先生によっての授業の面白さのムラが激しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに関しては、国公立にしては沢山ある方です。
  人気なゼミになってくると、抽選になってしまいそれに落ちると後回しの候補に回されるので、注意が必要です。
• 就職・進学

  普通
  教師以外にも、公務員、企業などにも全然就職することができます！
• アクセス・立地

  悪い
  不便です。
  田舎の方まで出てきて、最寄駅に着いてからも、長い登山があります。階段もたくさんあり夏は暑く冬は山なので寒く大変です。
• 施設・設備

  普通
  敷地自体は広いのですが校舎は狭いかなと思います。
  グラウンドに行くまでも遠い気がします。
  食堂は３つありますが毎日盛況しています。
  ただ、コンビニが生協が経営しているもの１つだけでとても不便です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係、恋愛関係共に充実していると思います。
  サークル、部内、他学科の人などたくさんの人と出会いがありますが、やっぱりその人次第ですね笑。
• 学生生活

  悪い
  サークルの質はあまり悪くありませんが、学祭などのイベントが内輪だけの盛り上がりで、他の大学の人はあまり楽しいと思える内容ではありません。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  企業就職を希望してます。

在校生 / 2017年度入学

教師になる、ならないにしろ理科を学べる

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師志望の私にとっては大変ためになる大学です。ここでしか学べない教育心理など学べ、専門的な内容に触れることができます。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな考えの先生がいらっしゃるのでためになります
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ入ってないので分かりません。ですが先輩がたの意見を聞くと自分のやりたいことを専門的に学べるのでとても勉強になるとおっしゃっています
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けた指導は充実している。3回生後期から面接指導や筆記試験対策が始まるが、受け持つ教授は実際に採用試験に携わっていた人が多く、より実践に近い状況で教えてもらえる。
  大阪市や東京などから就職してほしいと学内説明会も積極的に行われている。教員になる人が圧倒的に多い。教員採用率は全国でもトップレベル。逆に、一般企業に就職するならば、自分で動かなければならない。大学院へ進学する人もいる。
  
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは私立大学に見劣りすることなく広く、食道関連の場所が複数あり自分の食べたいものに合わせて場所が変えられるというのがいいです。図書館もすごく広くパソコンもさわれて快適です