佛教大学の口コミ[p.57]

卒業生 / 2008年度入学

先生になりたい！

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいと考えている人にはおすすめの大学です。 教育学科は男女比も同じくらいで、講義も和気あいあいとしており、自ら考えたり、グループで発表したりなど、実践的な活動が多いです。
• 講義・授業

  良い
  実際の教育・保育現場で経験されたことのある教授や講師が多いので、より具体的な話やノウハウなどを教えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育・保育のそれぞれの専門分野の研究室があります。ゼミによって活動は様々ですが、実際の学校や保育園に実習に行くなどアクティブに取り組んでいます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの方が教員・保育士になっています。もし一般企業に就職を考えている方でも、ゼミの先生は就職サポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からはバスで40分くらいなので、少し不便です。一人暮らしの方がとても多く、みんなで集まったりすることもあり、とても充実しています。
• 施設・設備

  良い
  講義室もゼミ室もとても美しく、快適に勉強できます。またカフェも充実しており、ご飯を食べながら話し合いをしたりして、仲を深めています。
• 友人・恋愛

  良い
  学年での仲の良さは教育学科が一番だと思います。 教育に対する情熱も強く、仲間意識も強く、困った時は助け合うというチームワークができています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次・2年次は小学校教諭免許や保育士のそれぞれの必須科目をメインに受講します。 3年次からはゼミを選び、専門的に学びたい研究室を選びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白石ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教員になるためのノウハウだけでなく、社会全体のことを学べる研究室です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校、幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもの教育にかかわる仕事がしたかったからです。
• 志望動機
  小学校教諭になりたいと考えていたため。実践的な講義や就職率などからこの大学を選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2008年度入学

佛教大学の臨床心理学科を検討している方へ

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  他の大学に通ったことがないので比べようがないのですが、平均的だと思います。心理学は基礎から学べます。
• 講義・授業

  普通
  受ける人のやる気次第だと思います。大教室だと後ろの方の人はサボったりしているので、あまり後ろの方へは行かない方がいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少人数で濃厚だったと思います。先生の目の行き届きやすいので、やる気次第でしっかり指導してくれると思います。
• 就職・進学

  普通
  私は就職していません。友だちは大学院にすすんだり、公務員になったりしました。これも本人のやる気次第だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  少し悪いと思います。バスは混みます。いいところはこじんまりとしていて教室移動に時間がかからないところです。
• 施設・設備

  普通
  普通です。可もなく不可もなく。食堂もいくつかありますしご飯も美味しいです。コンビニや文具屋さんもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  いい友だちができました。疎遠ですが、連絡は繋がります。恋愛ごとはありませんでした。学科に2、3くみほどでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の歴史、統計学、認知心理学、犯罪心理学、臨床心理学、カウンセリング、スポーツ、佛教、英語などです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  やりたいことが就職や大学院、公務員ではなかった
• 志望動機
  心理学に興味があり、指定校推薦が貰えたため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  勉強による試験がなく面接のみだったため、面接対策

卒業生 / 2008年度入学

保育や福祉について学ぶ良い場所です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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社会福祉学部社会福祉学科の評価

• 総合評価

  良い
  まず、保育を学ぶ４年間大学はあまりありません。しかし佛教大学では４年間、座学や実習を通して学ぶことができます。また佛教大学から保育、福祉の道に進んでいる人が多いので、先輩の話を聞く良い機会もあります。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの専門家の先生が身になる話をしてくれます。なかには実際に現場で働いていて、今は生徒に教える立場になった先生もおられるので、現場の話を聞くこともできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数になるので、より深く学べます。またゼミの仲間と一緒に保育のゼミでは人形劇を作り、保育所に発表にいくこともありました。とても実践的なことも学べ、経験できます。
• 就職・進学

  良い
  やはり福祉を４年間学べるということで、その間にインターンシップや実習などで現場にでることも多いです。その分パイプもでき、就職へと繋がります。しっかりと先生たちや就職課もサポートしてくれるので、安心できるポイントだと考えます。
• アクセス・立地

  普通
  あくせすに関しては、最寄りの地下鉄からもバスで10分ほどかかり、決して通いやすいとは言えませんが、周りに他大学もあり、交流もできるので良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  古い校舎を立て替えています。綺麗になり、さらに勉学にも集中できるのではないかと思います。食堂も広くなり、綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持つ仲間が多いので、一緒に学びあえると思います。恋愛に関しては女子の比率が高いので、サークルなどを通してならありえるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育について、乳幼児期の発達を学んだり、栄養や健康について学びました。ある程度学ぶと、実習にいくので、より実践的な学びに繋がります。
• 所属研究室・ゼミ名
  大森ゼミ、植田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  保育実習について、また保育に繋がるようにゼミのメンバーで人形劇を作り、保育所に発表しに行きました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  京都市営保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  京都市の保育に共感し、そこで働く先輩たちと一緒に頑張っていきたいと思ったからです。
• 志望動機
  保育を学びたいと思い志望しました。またその中でも乳幼児期の発達、そして支援が必要な子どもへの対応を学びたく入学しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、推薦だったので論文の勉強もしました。

卒業生 / 2008年度入学

心理学の基礎を学ぶには良い大学でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  心理学の基礎を学びたいと思っている人にとっては良いところだと思います。　臨床心理士になりたいのであれば、大学院もあります。　大学はそこまで厳しくはありませんでした。　自分のやる気次第だと思います。　優しい環境の中、自分がどれだけ頑張るかだと思います。
• 講義・授業

  普通
  そこまで厳しい講師はいませんでした。　人が多い講義などは、出席代行などができてしまう環境でもありました。　はじめのうちは臨床心理学科はみんなで受ける講義もあり、大教室での講義となるため、後ろの方でサボったりすることもできました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは少人数制でした。　担当の講師が一人一人と向き合ってくれるスタイルだと思います。　しかし、卒業論文の完成度も自分のやる気次第だと思いました。　手を抜くと手の抜いた論文になります。　せっかくの卒業論文ですから、気合いを入れて頑張ってください。
• 就職・進学

  悪い
  私自身があまり就職活動をしなかったので詳しいことは言えません。　周りの友人も院に進んだり、就職しない子がいたりしました。　公務員試験対策の講義があったのでそれも受けました。　それで公務員になった友人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  少し辺鄙なところだと思います。　大学には京都市バスで来る人が多かったのですが、立命館大学の近くを通るコースだと、立命館大学の人と同じバスになるのですごく混んでいたりもします。　大学自体はこじんまりとしていて、教室間移動も楽で私は好きでした。
• 施設・設備

  普通
  大学内の設備は悪くないと思います。 様々な建物があって面白いですし、食堂も混みますがご飯は美味しかったです。 休憩スペースもありますし、何より移動が楽であまり焦ることもないと思います。 緑も豊富でしたよ。
• 友人・恋愛

  良い
  私の大学生活はいろいろ個人的なことでたくさん悩みましたが、友人はいつも近くにいてくれたと思います。 今でも繋がりがある友人たちは、私にとってかけがえのない財産だと思っています。 恋愛事は一切ありませんでした（笑）

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の基礎、歴史、統計学、犯罪心理、児童心理、カウンセリング。
• 所属研究室・ゼミ名
  黒川ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  母子関係と自尊心の関わりについてのテーマで論文を書きました。 ゼミにいる一人一人違ったテーマでした。 ４回生の時の話で、講義はゼミのみでした。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  心理学に興味があり、指定校推薦で入ることができました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  アルゴ
• どのような入試対策をしていたか
  面接のみだったので、面接の練習をひたすらやっていました。

卒業生 / 2008年度入学

教育・保育を実践的に学べます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい人にはとても良い大学だと思います。実践的な活動が多く、現場に立つことを踏まえながら、教育・保育はもちろん、人として大切なことを教えてくれる学科です。
• 講義・授業

  良い
  体験的な講義が多く、現場を経験された先生が多いので、より親身にわかりやすく先生になるためのノウハウを指導してくださいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門科目ごとにゼミが分かれており、実際に保育や教育の現場に実習に行くゼミがほとんどです。アットホームなゼミが多く、男女とも仲良く楽しく、協力し合っています。
• 就職・進学

  普通
  多くの学生が教諭や保育士として就職されており、教育・保育の中では、大学名もよく知られています。一般企業や公務員などにも就職されている方もいます。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅や河原町などの中心地からは少し遠いですが、大学周辺には飲食店や薬局、スーパーマーケット、コンビニが充実しており、便利です。
• 施設・設備

  普通
  100周年で、伝統のある雰囲気を醸し出していますが、ここ数年で建て替えられた棟もあり、講義室や学内のカフェもおしゃれで快適になりました。図書館や学習プラザの設備も良く、勉強しやすい環境です。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多かったです。グループ活動も多いので、様々な性格の人と交流し、視野を広めることができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育・保育の基礎から実践的な技術まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白石ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  生涯学習について学び、自分の興味のあるジャンルに幅広く対応してくれるゼミです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元の通勤可能範囲で、教員ができるから。
• 志望動機
  先生になりたいと思い、教育学科の実践的に学べるという点が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  面接と論文の練習をしました。普段の授業も手を抜かず、取り組みました。

卒業生 / 2008年度入学

自由に研究ができる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由に研究するにはもってこいの学校です。立地は悪いけど先生は面白い人が多いです。施設は最近できたものも多く最新のものがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生によってあたりはずれはかなり大きいが、親身になって話を聞いてくれるし、内容も授業名にあった内容を深く掘り下げてやってくれる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ室はせまいが、先生は優しいひとが多く、ただ話にいくだけでもウェルカムでした。やりたいことをやりたいようにやるサポートがしてもらえます。
• 就職・進学

  普通
  セミナーや相談会は校内でよく行われていたし、相談にもよくのってくれました。サポートが手厚く最後までたすけてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく最寄り駅から遠い。バスで30分以上かかるうえに一般の方とも一緒なので激混み。バス乗るのに何分も並ばなければならない。
• 施設・設備

  悪い
  最近新しく立てた校舎があったり、施設があるので最近のものが揃っていると思います。ただ校舎によってはかなり古く冷房がききすぎていて寒かったりします。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルの数が多く、活動も盛んなので友達や恋人づくりはできると思います。授業も学科に関係ないものもあるので他学科のひととも仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代社会における情報の扱いかたとその歴史
• 所属研究室・ゼミ名
  千葉研究ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ファッションにおける自己表現とその歴史について
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  専業主婦
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中から結婚したいなと考えていたから。
• 志望動機
  社会について学びたかったので現代社会学科は私にぴったりだと思ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさんとくわからないことはすぐに解決する学校ごとに対策をとる。

卒業生 / 2008年度入学

保育士をとるには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

社会福祉学部社会福祉学科の評価

• 総合評価

  良い
  色々な施設との関わりがあるのでいいと思います。実習もとてもいい環境でした。立地だけが微妙です...！
• 講義・授業

  良い
  豊富な知識のある教授が多く、施設との関わりもたくさんある方ばかりなので、学ぶにはとても最適です。いいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは色々な種類があり、私は小児医療について学びました。実際に病院にも出向かせていただき、良かったです
• 就職・進学

  良い
  様々な保育園、児童養護施設への就職実績のある大学です。先輩と話す機会もあり、恵まれていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関では、電車が最寄りになく、バスが必要になります。地下鉄できても、JRできても、バスに乗り継ぐので時間がかかります。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な建物が多く、古い棟も近年新設されたので、建物自体はすごく綺麗です。敷地もそこまで広くないので、どの建物もすぐまわれます。
• 友人・恋愛

  普通
  色々な学部の方が一つのキャンパスに集まっているので、交流がたくさんあります。明るい方が多く、楽しいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育から福祉まですごくたくさんまなべます
• 所属研究室・ゼミ名
  武内ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  小児医療などです。多分、、ですけれども。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  販売職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  接客がしたいと思ったからです。人と話すことが好きなので！
• 志望動機
  人との関わりに対して学びたいという大きなぼんやりとした動機です。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解いたと思います。傾向を調べたような、、

卒業生 / 2008年度入学

心理学を学ぶのには良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部臨床心理学科の評価

• 総合評価

  普通
  心理学を学びたいと思っている人にはいいところだと思います。しかし学科ごとで校舎が違ったり、北大路にある校舎へは少し通いづらいかなとも思います。
• 講義・授業

  良い
  いろんなジャンルの心理学が学べました。先生も良い先生ばかりでした。真面目に取り組めばそれだけ自分に返ってきます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制で個人個人と向き合ってもらえます。なので安心して取り組むことができます。悪いところは特にないです。
• 就職・進学

  普通
  選択肢が充実しています。公務員講座もありました。我が校は大学院もあります。就職の相談も乗ってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  千本北大路にある校舎へのバスに乗って通学していたのですが、立命館大学に向かう生徒と同じバスだったため、すごく混雑していました。
• 施設・設備

  悪い
  こじんまりとしているので、休み時間の移動時間が少なくて済みます。食堂は２つあります。大宮の方にある校舎は新しく、食堂にバイキングがあるみたいです。
• 友人・恋愛

  良い
  心理学科ということもあり、優しい人が多かったです。恋愛関係になった人たちは数組でした。穏やかな雰囲気でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理の入門から、歴史、犯罪心理学、カウンセリング、統計学などです。
• 所属研究室・ゼミ名
  黒川ゼミ
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  心理学が学びたいと思い、佛教大学が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指すにはとても良い環境でした。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとってはとてもわかりやすく基礎的なところから学べます。自分たちで考えて発表したり実習に行ったりと様々な体験が豊富なところも魅力的です。
• 講義・授業

  普通
  現場で使える実践的な内容を学ぶ講義は楽しく、学生同士のコミュニケーションの幅も広がりますが、ただ話を聞く講義は寝ている学生が多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって活動の内容がかなり異なります。課外活動が多いゼミやゼミ室でじっくり研究するゼミなど、様々です。
• 就職・進学

  普通
  多くの学生が教員採用試験を受けています。教員を目指していない学生にも一般企業などの就職のサポートもしてくれるので安心してください。
• アクセス・立地

  悪い
  京都駅からはバスで40分程かかるので遠いですが、通いと一人暮らしの割合は半々です。大学のまわりは、スーパーや薬局、ファミリーレストランなどのお店が充実しています。
• 施設・設備

  普通
  エレベーターがない棟があったりしましたが、現在は改装されて全体的にとても美しくなっています。おしゃれなカフェも充実していて、楽しそうです。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な学生が多かったです。教員を目指すという同じ夢に向かって日々学んでいるので、強い絆が生まれます。グループでの活動も恋のきっかけになっていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育や教員のこと、子どものこと、教えるということについての基礎を実践的に学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白石ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自分の興味のある分野について詳しく調べることができます。どんな内容でも先生は丁寧にアドバイスをしてくれます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもたちの成長にかかわり、基礎的なことを身に付け、多くの経験をしえほしいから。
• 志望動機
  小学校教員になるために、経験のある教授がいたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2008年度入学

地域活性化や環境問題について学びます。

2014年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

社会学部公共政策学科の評価

• 総合評価

  悪い
  講義の質はあまりよくありません。学生自体もなんとなく来てるという方が多いように感じました。しかし、ゼミなどの少人数の講義は自分で研究テーマも決めて、プレゼンもします。社会に出るとプレゼンは必要ですし、そのあたりは感謝してます
• 講義・授業

  良い
  全学部共通の講義もあるので、多くの知識が身に付くと思います。例えば心理学や経済学など、一般的なものですが、わかりやすい講義はわかりやすいです。講義数も結構ありますので、自分が学びたいことを選んで受けることができます。仏教が必修なのが辛かったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で行われますので、良い雰囲気で楽しむことができました。堅苦しい講義ではなく、学生１人１人がテーマに沿った意見などを述べメリハリがあると思います。
• 就職・進学

  悪い
  これがなぜか悪い。というのも教育系に強い大学なので一般企業にいく学生はそこまで膨大ではないからかもしれません。特に就職対策のセミナーが頻繁にあった記憶もないです。しかし結局、人間性が大事ですので、一概に大学が悪いとは思いません
• アクセス・立地

  悪い
  スクールバスがないので公共交通機関を使います。金閣寺も近いですが、それもあり道が混みます。駅からバスに乗りますが、道が混みすぎて遅刻ということもありました。地域性なので仕方ないと思います。
• 施設・設備

  悪い
  私のいた時はパソコンが学生数に比べて異常に少なかった記憶があります。試験前や卒業前などはとんでもなく込み合います。これは4年間ずっと不満でした。
• 友人・恋愛

  悪い
  これは人それぞれですね。サークル等に入ればグループ単位で友達ができます。私は入らなかったので結構苦しみました。そもそも学校にあまり行かなかったのが原因ですが

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ・今後の環境問題についての課題・経済の流れ・過疎化地域の活性化の手法・語学（英語は必修）
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  有限会社岡村
• 就職先・進学先を選んだ理由
  販売職種が珍しいもので、興味があったから。
• 志望動機
  最後に合格したのがここでした。京都の大学に行きたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  京進スクールワン
• どのような入試対策をしていたか
  一冊の問題集を繰り返し行う。新聞を読み時事問題に興味を持つ。