京都女子大学の口コミ 高い評価順 [p.74]

在校生 / 2022年度入学

3つの分野が学べる学部

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

家政学部生活造形学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の興味に合わせて、様々なコースが選べて、専門的な実習ができるのはとてもいいと思う。ただ、自分のしたいことが入学時にはっきりしておかないと、後々とても彷徨うことになる。
• 講義・授業

  普通
  実技系の授業が多く実践的である。自分の興味に様々な授業が選べる。
• 就職・進学

  普通
  毎年の進学実績を見ていると高い方であると思う。企業からの信頼もある。
• アクセス・立地

  悪い
  京都駅からは徒歩で30分くらいかかり、坂の上にあるため、専用のバスを使って通学する生徒も多い。周辺には何もない。
• 施設・設備

  普通
  専用の実習室もあり、授業がない時はそこで自習することもできる。しかし、他の国公立大学のように学校自体が24時間空いていないのが残念なところ。
• 友人・恋愛

  普通
  穏やかで優しい人が多い。女子大なので恋愛はインカレに入るなど、大学外交流を増やすしかない。
• 学生生活

  悪い
  サークルもたくさんあるが、大体の人は京大のインカレに入る。学祭も他大に比べると小規模である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大まかに言うと、建築、デザイン、アパレル3つの分野にわかれていて、そこで実習などの専門的知識を学ぶ。
• 志望動機
  建築、デザインが学べるから。
  文系教科だけで建築系に進むことができるから。

卒業生 / 2015年度入学

落ち着いた雰囲気の大学です。

2022年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  保育・教育系の資格を取るか、一般企業に就職するかを悩んでいる学生には将来をゆっくり考えるのにいいかと思います。就職率も良いため、検討してみてもいいのではと思います。
• 講義・授業

  普通
  資格取得のための講座が多数設けられています。授業内で、併設されている幼稚園に出向き、子どもたちとの触れ合いもありました。実践的な講義がもう少し設定されていればよかったと思います。
• 就職・進学

  普通
  児童学科でありますが、一般企業に就職している人も多かったです。保育・教育関係への就職と一般企業への就職は1:1程度であった印象です。就職率は良いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は京阪本線七条駅です。
  駅から歩いて20～30分程度かかります。
  また、山の中にあるので仕方がないですが、坂道が続くため夏の暑い日、冬の雪が降る日には通学に不便を感じました。
  清水寺や四条河原町などにそれなりに近いので、そこは京都ならではで良かったと思います。
• 施設・設備

  普通
  自分が在学中に新設された図書館がありましたが、まだ本は完全に揃っていなかったので不便さがありました。老朽化が目立つ施設もありましたが、工事を行なっているようです。学科の施設はきれいです。
• 友人・恋愛

  普通
  高校からの一貫で元々友達の人たちも多い印象です。大学から入学しましたが友人関係も良好でした。他大学のサークルに入って友達の輪を広げている印象です。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルに入っている人はあまり多くない印象です。文化祭には男性俳優のトークイベントや、芸人さんが来られていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基本的に座学で、仏教を重んじている大学のため仏教学や、教育心理学や子どもの発達などを学びます。ニ年次からは教育実習がスタートします。学科から指定された園で10日間の実習を行います。三年次からは全休があったり1コマのみの日も増えてきます。四年次には卒業論文に勤しみます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保育園に就職しました。
• 志望動機
  保育の道に進むか、一般企業に就職するかを悩んでおり、自分の入れる限りの偏差値で大学を選びました。

卒業生 / 2015年度入学

栄養について学べる学科

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  資格を取りたい、専門職につきたい学生にはいいと思います。しかし、急に説明会をしたり集められることがあるのでシフトが固定されているアルバイトはしにくいと思います。
• 講義・授業

  普通
  学科の必修科目が多く、選択必修科目があまり選べず、皆ほとんど同じ科目を取らざるを得なかった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年後期からゼミがはじまる。第４希望までだし、希望したゼミの定員をオーバーすると、成績順で配属された。
• 就職・進学

  悪い
  資格を使って就職する人はそれほど多くない。外部進学のサポートはあまり積極的でない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスが出ているが、1限からあるときは中高生が多くてなかなか乗れず、歩くと上り坂が続くので通学だけで疲れてしまう。
• 施設・設備

  普通
  調理実習を行う施設はきれいだった。HACCPがあり、大量調理の実習も充実していた。
• 友人・恋愛

  普通
  グループで実習や実験を行うので学科内では友達がつくりやすい。
• 学生生活

  普通
  参加していないのでわからない。サークルに所属していると学祭で店を出していたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎を、2,3年では応用を学び、校外実習にもいきます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  大学院に進学
• 志望動機
  食品についてより知識を深めたいと思い、栄養について学べる大学を探しました。

卒業生 / 2016年度入学

勉強にしっかり励むことのできる大学

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

文学部英語文化コミュニケーション学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強を真面目にしたいと思っている学生にはとても良い大学です。また英文学に興味を持っている人は英文学科で基礎から深く文学について学ぶことが出来ます
• 講義・授業

  良い
  少人数制ということもあり充実してる、文学についての講義や英語を深く学ぶことができる
• 就職・進学

  良い
  就職サポートは良いと思います。
  就活サポートが手厚く、求人情報が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  大学が坂の上にあるため少し不便
  駅は歩いて行ける距離ではないですが、最寄りは京都駅です。
  寮があるため地方の学生は安心して暮らせます
• 施設・設備

  良い
  寮が新しく改築され、寮を考えている方にとっては快適に過ごせると思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると友人がたくさんできます。しかし女子大のため学内の恋愛は無いです。
• 学生生活

  良い
  文化祭では俳優さんなど毎年呼ばれていました、ですが規模はテレビで見るような他の大学の文化祭に比べて規模が小さいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はさまざまな分野を学びます。特に英語、英文学について。また初修外国語選択などがあります。
• 志望動機
  昔から英文学について興味を持っていて、より英文学について学びたいと思っており、この大学ではイギリスやアメリカの文学を深く学べたり、興味のある講義が多くあり入学したいと思いました
• 就職先・進学先
  流通・小売・フード

卒業生 / 2013年度入学

真面目に学べて社会でも自信に繋がる

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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家政学部食物栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強をたくさんしたいと思っている人にはとても向いていると思う。 教育システムも充実しており、在学中にさまざまな経験をすることができる。 卒業後にも役に立つことがたくさん学べる。
• 講義・授業

  普通
  さまざまな分野から講師の人たちが集まり、幅広い内容の学習ができた。 生徒の反応もよく、授業の質としてはいい方だと思う。 たくさん勉強したい、熱心に勉強したいといった人には最適だと思う。、
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の時からゼミ活動が始まり、卒業までに1人１つの研究ができる。 調査系や研究系などさまざまな研究ができ、他大学との共同研究もできる。 振り返っても、研究に没頭し、いい経験ができたと感じる。
• 就職・進学

  普通
  あまり参考にはすることがなかったが、講師の先生は頼りにすれば何でも答えてくれ、心強い存在だった。 学生生活センターはあまり対応が良くないイメージだった。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し遠いが、京都の観光地の中にキャンパスがあり、いいと思った。
• 施設・設備

  悪い
  設備自体は老朽化しているところが目立っていた。 しかし、最近は工事がよく行われており、きれいになりつつある。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活など、たくさんあるため、友達を作ろうと思えば、たくさんできると思う！
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が多く感じた。 他大学との合同サークルなどもたくさんあった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目が多いため、勉強をかなり頑張らなければならない。 2年次以降は必修科目も減ってくるため、うまく組み立てれば時間がある程度は確保できる。
• 就職先・進学先
  病院管理栄養士
• 志望動機
  食物栄養学科の中で偏差値が高く、評判も良く感じたため。昔から有名で名前が立っている

卒業生 / 2014年度入学

保護者は安心できる古風な女子大

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  古風な女子大といった感じ。 親御さんは安心できる大学ではないかと思う。 女子大に通いたいという子にはおすすめしたい。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野の教授がいる。 必修以外は他学部の授業もとれるため、興味のある授業を受けられる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  興味のある分野の教授のもとで研究ができる。 でもしたい研究の専門でない可能性もあるので、結局は割と自力。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績は良い方ではないかと思う。 大学の就職サポート的なものは利用しなかったため知らない。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はかなり悪い。山の中にある。京都駅までも遠い。 バス停や駅までも遠い。
• 施設・設備

  普通
  校舎はボロい。 建て替え工事はされているが、教育学部ではボロい校舎を使っていた。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大なので、女子校上がりの子も多い。 女子校に通っている人は馴染みやすいかもしれない。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルは部活に近いイメージ。 他校のサークルに入る子も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭免許を取得するためのカリキュラム。 幼稚園教諭と中高の教員免許も取得できる。
• 就職先・進学先
  大手銀行へ就職した
• 志望動機
  小学校教諭免許を取得できるため。 京都で学生時代を過ごしたかったため。

卒業生 / 2014年度入学

昔ながらの真面目な女子大

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  学習面においては、とても良い学校であると感じる。 ただ、ところどころ古臭さを感じる学校ではあるので、他校のサークルに入ったりと、違うコミュニティを経験することも大切と思われる。
• 講義・授業

  良い
  様うゅ研究ジャンルの教授がいる。 また、必修以外は他学部の授業もとれるため、興味のある授業が選べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は研究内容で、配属されるが、希望する研究内容が変わった際は、研究室を変更することも可能である点。
• 就職・進学

  普通
  学校のいむ進路相談は利用しなかった。 利用していないため実態は不明だが、あまた評判は良くなかった。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は正直なにもいい何もいいところがない。 駅から徒歩15分坂を登る必要がある。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は改装工事が進んでいるとはいえ、古いため、あまりよくない。 冬は寒かった。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大のため、女子校育ちの生徒も多く、中学生を引きずっているような子も多かった。 しょうもないいざこざもみられたため、あまり人間関係に期待しないほうが良い。
• 学生生活

  悪い
  学内のサークルなどは真面目な感じで、ほぼ部活のような印象だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  メインは小学校教諭免許を取得する学習。 幼稚園教諭免許や、中高の教員免許の取得も可能。 しかし、中高の教員免許を取得しようと思うとかなり授業数が増える。
• 就職先・進学先
  大手銀行に就職した
• 志望動機
  教員免許が取得できるため。 また、京都に住みたいと思っていたため。

卒業生 / 2013年度入学

入ったらわかる、いいところや

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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文学部史学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学で学んだことは、今もとても役に立っています。歴史のことについても興味がわいています。研究室でも就活に積極的に取り組み、沢山の会社から皆さん内定をもらっていたと思います
• 講義・授業

  普通
  様々な教授や学外からの講師の勉強ができ、とても興味がわいてたのしかった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年後期からゼミがあり、京都の文化も調べられてとてもおもしろかった
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすため、セミナーには参加しました。就活は他の学校の人と取り組みました
• アクセス・立地

  普通
  バスがあるので、とても便利でした。一人暮らしだったので、歩いていくこともありました
• 施設・設備

  良い
  授業で使っていた校舎はとても古かったです。今は新しくなっているらしいですが
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは他の大学のものに所属していました。とてもたのしかったです。
• 学生生活

  普通
  ミスコンに出ましたが、とてもかわいい子がたくさんいて、刺激になりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養を学び、2年目からゼミで本格的に学びます。3年時からは就職活動に向けての自己分析の時間に費やしました
• 就職先・進学先
  大手会社の総合職
• 志望動機
  むかしから歴史が好きであったことや、京都の文化に触れることができると思っていたから

感染症対策としてやっていること

オンライン授業や、レポートによる単位取得のための代用。教室に行って勉強を行うこともありました

卒業生 / 2016年度入学

京都にある学校です。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

現代社会学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  普通
  さまざまなことが学べる現代社会学部はまだ学ぶことがはっきりとは決まっていない人にはとてもぴったりな学部だと思いました。
• 講義・授業

  良い
  さまざまなことを学べたのでよかったです。特定の分野に絞られることがなく学ぶ環境が整っていたと思いました。だからこの大学でよかったなと思います
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は環境のゼミを撮っていたのですが、授業では講義だけではなく実践的なことをことをすることも多くあったので、とてもわかりやすく学ぶことができたのでとても良いなと思いました。
• 就職・進学

  普通
  私の学校では就職」進路に関するサポートをしてくれる部署があったので、私も不安になることなく活用できました。そういう面では環境が整っていたので、非常によかったなと思います。
• アクセス・立地

  普通
  京都にある学校なので、学校の近くには神社仏閣があり、観光客も大勢の人がいるので、とても新鮮で楽しかったです。とても充実した学校生活を送れました
• 施設・設備

  普通
  学校生活を送る上で校舎はとても綺麗に保たれていたと感じました。私立学校ということもあり、お金がかかっているからなのかなとも思いました。
• 友人・恋愛

  普通
  わたしは友達と仲良くするのが苦手だったので、学校生活は少し苦労したのかなと感じています。もっと積極的に行動すればよかったなと思います。
• 学生生活

  普通
  わたしば学校の部活に所属していたのですが、とても楽しかったので、よかったなと思いました。ほかのサークルとかにも所属してみたいなと余ったこともあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  また京都女子大学に通いたいなと実際に通ったからこそ思うので、京都女子大学を選んでよかったと思うからです。
• 就職先・進学先
  大学職員
• 志望動機
  京都にあるという点から、日本の文化についてたくさんのことが学べるのかなと思ったからです。仏教を中心にたくさんのことが学べました。

感染症対策としてやっていること

こまめな換気をしていて、検温チェックや、消毒、アルコールの設置など様々な対策をしています。

卒業生 / 2012年度入学

就職には強い大学だと思います。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  私の場合、学生時代の思い出はほとんど学外のサークルのものばかりで、大学にはただ授業を受けに行くためだけに通っていたようなものだった。
• 講義・授業

  普通
  講義によって少人数、大人数などいろいろな形態があり、内容に合った学び方ができる。 座学、実習なども様々あるが、ピアノの授業は少なく、フォローもあまりないため、自分で頑張るしかなく、習ったことの無い人は大変そうだった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろな分野のゼミがあり、希望を出してから人数調整され、決められるため、中には希望通りにいかない人もいるようだった。 基本は論文を書いて卒業するが、私のゼミ（音楽系）では全員が何らかの楽器ができたため、コンサートを行うことで子どもたちと実際に楽しみながらの活動ができ、それをホームページにまとめることで卒業した。
• 就職・進学

  良い
  保育所、幼稚園に就職する人が多いが、一般企業に就職する人もいる。 関西では有名な大学なので、就職先を選ばなければ就職出来ると思う。 中には実習先に声を掛けてもらい就職する人もいた。 求人情報もたくさん届いていたようで、キャリアセンターにはたくさんのファイルがあり、それぞれの就職実績が見られるようになっていた。
• アクセス・立地

  普通
  京阪電車七条駅から徒歩20分（バスもあり）、祇園四条やJR京都駅からはバスが出ているが、バスは割引などなく、一般の料金でしか利用できない。 夏は暑く、冬は寒い京都らしい気候の中通うのは大変だったが、通いにくいと言うほどでもないと感じる。 観光地が近くにたくさんあるので、授業の合間に友達と遊びに行ったりしていた。
• 施設・設備

  良い
  児童学科は新しい建物がありきれいで、基本的にはそこでほとんどの授業が行われるため、移動教室は楽だった。 食堂は違う建物にしかなかったので、食べに行くか、予め買って来て食べている人も少なくなかった。
• 友人・恋愛

  良い
  クラスごとに動くことが多く、学科内の人はほとんど知っている人になる。 少人数くらすも学籍番号で分けられることがほとんどなので、メンバーも同じことが多く、気軽に話せる人がたくさんだった。 児童学科だけ建物が離れているため、他学科との交流はほとんどない。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどない。 部活はいくつかあったみたいだが、所属していなかったため、あまり分からない。 学外のインカレサークルに所属する人も多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 子どもに関する基本的なこと（発達、遊び、制度など）を座学で学ぶことが多い 2年 おむつ替え、沐浴などの実習もあるが1年とほとんど変わらない。後期になると施設実習に行く。 3年 少人数の講義が増えてきて、人形劇やピアノ、絵本など実技の授業も多くなってくる。 保育所、幼稚園での実習もそれぞれ行く。 後期にはゼミが始まる。 4年 3年に引き続き実技が多い。 ゼミの活動も本格的になり、論文を書く。 保育所、幼稚園での2回目の実習にそれぞれ行く。
• 就職先・進学先
  大阪府の私立幼稚園
• 志望動機
  エレクトーンを長い間習っており、それを活かした職業に就きたいと思って幼稚園教諭を目指した。 時期的にこども園も出てきている頃だったので、実際に働くためには何の資格が必要かはっきり分からなかったため、幼稚園教諭、保育士資格共に取れるところを探し、比較的有名な大学である京都女子大学を選んだ。 かなり忙しくなるが、追加で講義を受けると小学校教諭の免許も取得できたため良かったと思う。